為什麼某些城裡的孩子有那麼好條件不好好讀書？

01-19

我是一個城裡的孩子，和一個農村的孩子（成績比我好）談起，他問我：「
真不懂你們，那麼好的條件幹嘛不好好學習？」「
我有時候就是看不慣城裡的孩子」（他沒有惡意,只是探討，也不是指我），我也覺得確實是這樣，我想回答他，卻又覺得語塞，不知道說什麼好，求大家給點意見。

這個問題很無聊。

——「你條件這麼好，為什麼還不好好讀書？」

——「哦，那你條件不好了，為什麼卻也好好讀書呢？」

——「就是因為我條件差，所以才要好好讀書啊。」

——「那我條件這麼好為什麼還要好好讀書？」

——「是這樣的，我條件差，本來我可以有理由不好好讀書的，但我好好讀書了，是我本人刻苦。你條件好，你就沒有理由不好好讀書了。」

——「哦，怎麼會沒有理由。我不喜歡不行嗎？你很喜歡讀書？」

——「是的。怎麼能因為不喜歡就不讀呢？」

——「那你怎麼證明你是因為喜歡才讀而不是因為刻苦？」

——「好吧，其實我不喜歡讀書。」

——「那你為什麼要刻苦讀書？」

——「因為我條件不好。」

——「條件不好不就有理由不好好讀書了嗎，為什麼還要刻苦地好好讀書？」

——「因為讀書能改變命運，改善條件。」

——「那我條件這麼好了為什麼還要改善？打工賺錢不也能改善么為什麼非要通過讀書？」

——「因為我找不到賺錢的工。」

其實讀書能改變個屁命運。這是城鄉差距的其中一面而已。

我是農村的，讀的農村的小學，農村的中學。我好好讀書是因為我輸不起。

一直到高中以前我都是在農村讀書，偏僻的小鄉村。我們大部分人的學習強度別說同市級中學，就算是鎮中心初中的學生們相比其實都是很低的，當然這與我們的學校氛圍也有關係，學校並沒有那麼大的師資投入來支撐鄉村中小學搞高強度的學習。

我們之所以會說我愛讀書是因為我們基本上沒有經歷過真正高強度的學習。

另外，條件好不好與刻苦不刻苦讀書沒有必然的聯繫。

從小到大類似的話我聽到的多了去了，「為什麼城裡的孩子條件這麼好卻不珍惜」這句話的潛台詞就是「要是我也有這麼好的條件我肯定好好讀書，我之所以沒有好好讀書就是因為沒有好條件」。

最後，我想說的話.....我們農村人對於讀書學習這事的渴望其實是沒有那麼強烈的，新聞里播報的迷茫的大眼睛們一口同聲的喊「我要讀書！」多多少少有造作的成分，你們城裡娃竟然這麼能夠接受」我們這些歡樂的滿山跑的野孩子們對於整天坐在課桌前有如此熱忱「這事兒。

大體上說，農村孩子的出路少，靠自己好好讀書幾乎成為大多數農村孩子唯一的出路，而城市孩子的視野相對寬廣，他們可以依靠的力量相對要多得多。所以……

PS；我來自農村~

…………………………………………補充…………………………………………………………

回頭還真又想起這個問題，補充一下。不一定對。

農村的孩子資源少，很多情況下學習只能靠自己刻苦，而城市孩子資源多，想學好，想獲得知識，有時候有很多更為輕鬆的方式，而不必像農村孩子那樣死板的刻苦。這種差別也會導致一般人的刻板印象，就是農村的好學生都很刻苦努力。而實際上就我的經驗來看，我上大學之後遇到的一些城市的孩子，他們也很優秀，想法很開闊，但他們並不需要在一些方面表現出那麼刻苦。

另有一點，由於各種分配不公，農村只有成績好的孩子才能混出來，才能上大學，才可能找到一份像樣的工作，而城市的孩子就不一定是這樣了。所以樓主能接觸到的農村的學生，大概也就是農村學生這個群體中的佼佼者了吧，至於不努力的學生，大概也就被忽略了，所以人們也會形成像樓主所說的這樣一種印象吧。

我就不明白了，家庭條件和讀書可能有association，但是絕對構不成causation ，其中會有很多可能的confounding variables.

因為我家境好，我就要好好讀書，為什麼呢？

因為我家境不好，我就要好好讀書，又是為什麼呢？

以上兩個問題都沒什麼人能給出很有說服力的答案

所以，「為什麼條件好卻不好好讀書？」這個問題的不合邏輯性在於把本來就沒有因果聯繫的東西扯在了一起。

我在南京上學，因為常年家教和在輔導班教課，認識了一些南京的初中生高中生，知道一點點情況，也有很多感觸。

通過他們，我發現，家境好的孩子確實有很多非常貪玩的，比如說其中有一個南外的學生，母親是銀行行長，父親是政府工作人員，她的學習成績和學習態度，真的是慘不忍睹，但是，她的幼兒園是在南京市省級機關幼兒園，小學在拉薩路小學，初中高中都在南外，這些都是南京市頂級的學校，尤其是南外，在南京人心目中是貴族學校，而這些學校沒有一個是她自己考上的，都是他父母比較有關係。在她中考前夕，我正值保研結束，很空，所以幾乎每天都幫她補習，然而她絲毫沒有一個初三學生該有的緊迫感，緊張感，或者對自己前途的一絲絲想法、規劃，因為她跟我說她知道她最起碼也能上南外仙林分校，不管分數如何，我問她對未來有什麼想法，她居然說我想得太多了，累不累啊。因此，容易得到自己想要的，父母能力強大，以至於家境一般的孩子的人生的每個小轉折點在他們看來都不足為道，所以他們不想努力。

但是，家境不好的孩子，也有很多都是貪玩的。在農村裡，大多數孩子初中畢業就去打工，因為身邊有一些學歷很低但是因為比較能混的人，他們有的賺的錢比大學生畢業之後多得多，在絕大多數農村人看來，讀書就是為了去城裡賺錢，賺比別人多的錢，至於什麼讀書能增加的素質，氣質，眼界，這些都是虛的。因此，很多孩子根本就沒有那個心思讀書，以至於當我二十幾歲還在讀研，回家之後經常會遇到這些問題：「什麼時候畢業啊」「怎麼還沒畢業啊」「以後幹什麼崗位啊，大概多少錢一個月啊」，每次面對那些早就出去混而且混得不錯，孩子都抱在手裡，可以通過自己能力孝順父母的人，我都經常有種愧疚不已的感覺。

城裡面有很多家境很好的孩子，非常優秀，他們從小的眼界、見識、對未來的規劃、關鍵時刻父母家人給予的建議，這些都是一般農村孩子根本不可能有的。他們比農村孩子有絕對的優勢當一個真正的「上等人」，這也是天涯上有個很火的帖子說的寒門難出貴子，也有很多不優秀的孩子，他們懶散，貪玩，不懂事。

農村也有很多努力的孩子，他們即使家境不好但是勤勤懇懇，認認真真靠自己的努力過自己想要的生活，也有很多不努力的孩子。

人生的際遇難以預料，誰也不能斷然預測身邊誰以後混得好混得不好，我們都是最最平凡的人，做好自己的事，就是成功。

嚴肅問題嚴肅回答。

農村孩子不好好讀書的比例如果不是更高也不會比城市的孩子低。

條件不好是主要原因。很多孩子半路就已經放棄，因為他們根本看不到終點，看不到希望。

很多家長（農村）會用你現在不讀書，將來……來教育孩子，但是孩子們腦袋裡哪裡會想那麼遠？

他們既不會想到「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，也不會想到「為中華崛起而讀書。」

小孩子喜歡讀書，學習，只能是因為讀書和學習本身是一件有趣的事情，如果他們沒有這個感覺，那麼讀書就是很枯燥，很痛苦，很無聊的過程。而，很多老師（包括我），沒能力讓他們愛上學習。

沒有理想和信仰，也沒有好的環境和條件，也沒有人可以提供足夠的幫助，他們的學習之路大部分都會走得很艱難。

經歷過不斷的優勝劣汰的選擇，在起點出發的大部分學生，都在中途落後，退出了，進入大學的只剩下一小部分。他們能走進去，必定克服了種種困難。你說，城裡孩子在這個上面能和他們相比嗎？

對於農村孩子來說，能進入大學都是很難得的機會（大部分農村），而這個機會是在自己付出了許許多多和看到一個個競爭的孩子在眼前失敗之後得到的。他們怎麼能不珍惜呢？。。

@GayScript 有興趣答一下嗎？

因為哪裡都有不好好讀書的孩子，不論是城市還是農村。

因為曾被太多的讚美包裹，各種【聰明】洗腦，反而忽略了【勤奮】的重要

因為曾自認為家裡條件很好，享受那種優於別的同學的生活費零花錢所帶來的別人的羨慕

因為受誘惑的地方太多了，從遊戲廳到網吧，到各種娛樂場所

所以，我現在得付出比以前更多更多的努力來創造比較好點的生活，讀書真的是一條通往成功的捷徑，雖然路很多，但難易顯而易見。

僅代表我90年出生的成長環境來表述我個人的見解，曾在鄉下是一個好學生到城裡變壞的一個過程。

皇帝那麼有錢, 怎麼不天天吃油潑辣子面?

因為不喜歡，因為有更多東西可以沉迷，因為家庭關係，因為父母的漠視和不期待，因為懶惰，因為夢想越走越模糊，因為心智不成熟……

總之有太多一兩句話解釋不清的原因，更無法用「條件好」來解決和改善。

可能當農村的孩子們每天只與黃土和蟬鳴交流、只對臆想中的「外面的世界」期待、只覺得家中少得可憐的書本珍貴時，他們的夢想和目標像他們的生活一樣單純堅定，所以，他們會問出」為什麼條件好還不好好讀書「這種問題。

但是，你把他們放到城市裡跟」城市孩子「一起讀上幾年書，他們終於看到了山外面摸不到邊的燈紅酒綠，接觸到了之前無法想像的瘋狂和複雜，他們學會DOTA，走進KTV，用攢了兩個月的餐費買下一件名牌衣服，當他們的世界不再那麼單純，也就不會再問這個問題了，可能是他們已經知道答案了，也可能是像很多城市孩子那樣，不需要答案了。

初中開始，班裡插進很多從農村費盡周折轉到我們學校的同學，初一懵懵懂懂努力念書，初二開始融進城市，初三燙成爆炸頭、出入風月場、成為非主流殺馬特的中流砥柱，然後中考失利，家中本無多少期待，最後順利進入中專。

以我的經驗來說，這樣的農村同學絕不在少數，至少不會比「不努力學習的城市孩子」少。

有時候，我也想問問他們，你們走了那麼遠的路，有了這麼好的條件，為什麼還不好好讀書呢？

還可以再提個問

為什麼某些農村的孩子條件不好還不認真讀書？

其實農村裡不認真讀書的孩子要比城裡多得多，條件好不好不是主要原因，而是沒有讀書的意願。

生在福中不知福，只緣身在此山中——不是相當正常的么？？

圍城而已。

我還挺羨慕農村戶口能分田地呢……

反問句：你們家有那麼好的地為什麼不好好種田？

兩者原因追根究底總是相同的。

對現狀不知足，不想滿足於現在的狀態。

惰性使人無法在完成現有本職工作的基礎上再去尋找其他可能性。

讀書是為了以後生活條件好的人是少數嗎？

小學一年級以前在城裡；二至四年級在市裡；沒上五年級，六年級在鄉下；中學在縣城；現在在省會讀大學，大三升大四，苦逼的準備考研！

小學四年級以前我還算活潑開朗，在縣市上學，感覺周圍的同學聰明許多，自己也有一定的數學「天賦」；學起來沒那麼枯燥、也不怎麼用心就能拿高分；甚至三年級有一次拿了年級唯一數學滿分（考試時我在第一排，做完了沒事兒干，老師在我正前方，當時還算個乖孩子，就老老實實的又做了一遍；然後這就被老師當典型表揚了），當時在學校學吹小號、踢足球、丟沙包…。後來轉回農村，心裡真的是「一萬個草泥馬在心頭狂奔」，當時不知道家裡什麼情況後來才曉得原來家庭很不河蟹…所以才造成了一直轉學；農村學校的生活大概是我人生最黑暗的階段了吧！回去後首先是各種不適應，加上了早晚自習（小學啊！），一月放一兩天假（城市裡都是雙休日），六年級用和我在市裡二年級一樣的英語課本，沒有計算機課（大概也是二年級開的）、沒有小號、沒有足球、沒有熟悉的小夥伴……從此不愛學習、不愛交際、看周圍的人，自我感覺良好，甚至自負，實際上是自卑！沒怎麼好好學過，每次考試基本都是第一，而且那些農村裡的孩子真的是……太刻苦了，就是學不會，大部分學著學著就放棄了，一直再混！後來買了個文曲星電子詞典被偷了（經常丟東西，可能我有的一些小玩意，還有從城裡帶來的零食他們都沒見過吧），抓到後看著班主任扇他那樣子真過癮！700買的，跑他家裡只要回了400（幾個老師，主任、我媽一起，大夏天的，我媽說這錢還不夠她的防晒霜的錢；她就是這樣，自從不理我爸之後有氣就往我身上撒，胡亂推卸責任給我）

後來去了城裡上初中，剛開始還好，第一次月考年級第二數學、英語滿分、語文88（百分制），第一名YuLiang語文89。總結的時候班主任說這裡面有太多的意外。後來也驗證了，加上其他副科之後成績直線下滑；直到我再也不關心自己考了多少分，排第幾名！

每天用與一堆差等生為伍，進出黑網吧，電子廳、打架（大部分情況下是我挨打）、泡妞（就交了一個女朋友還給別人搶走了）。

後來沒有正取本縣一高，高價多加1500上了；算起來比我那些親戚家的老表、堂哥、弟姐妹好多了；他們有么沒上高中、要麼沒上一高、要麼高價六七千、八九千…

高中後成績繼續下滑，好像數學一直還不錯，直到高一下半學期鬧事太多，引起太多注意，偶一次被學生處逮到午休期間上網吧！就這事兒鬧得要給我開除，當時家裡沒人，姥姥、姥爺來給接走的；我媽也從外地趕回來給各方面的老爺送禮！（直到高二之前，基本沒見出我爸）後來我都一直不想上學了，好說歹說又回去了。再回去就老實了，高二一年由倒數進步到班級第四！由於底子不好最後由下來了；高三一年又由班級倒數進步到前十！（這兩年期間，爺爺死了，也不熟，沒見過幾面；遺願是我父母和好，他們表面上和好了，家裡又還原了我小學之前的吵打；高考前不到一個月半夜裡還在打鬧，房東下來勸不開，我掂了一齊我高胳膊粗的木棍打了他們一頓，半夜一兩點扯著嗓子嘶吼叫他們滾！當時我很焦慮，屋裡有一點兒動靜都睡不著，把一個壁掛的表拿了出去，因為秒針有聲音）

好了，高考結束，估分五百六七、語文考了71，總分五百三。他們學歷低下，掙錢不多，能力不突出，沒有關係，甚至不能給我填報志願提供一點兒意見，偶爾提到讓我複習，我就頂他們「你們怎麼不複習去」。

當時唯一想要做的就是離開那個無能的「家」！

聽了曾經成功考上一本表姐的建議報了現在的學校和專業；大學後，本想沒有了家庭煩惱可以好好學習了，又淪陷了。慢慢的經常胡思亂想，學不進去，不想學，學不會，孤僻、冷漠、無能！

直到後來慢慢發現，人生不能永遠活在過去，任何時候想開了，想為未來奮鬥了都不晚，學習是「不是唯一的出路」，但在我沒想到其他逆襲方式之前只能埋頭苦學了！過去的就讓他們過去吧，窮不是借口，而是必須奮鬥的理由，不然一輩子屌絲！

抱怨真的不會讓生活過得更好一點，越努力，生活越美好！

現在發現父母健在，我還有機會盡孝；我身體健康，家庭條件也由於父親這幾年的打拚逐漸好起來了，近半百的人又想學著那些成功的朋友開礦了，成功的話我不就成富二代了（偷著樂一下！）；失敗的話……這是後話，不討論！

不管怎麼樣，努力肯定是成功的基本要素。雖然之前落下的了許多課程，現在補習也是各種吃力，但我已經決定要積極、向上地生活了，這與外人無關、與環境無關、與家境無關……

做事不要給自己找借口，「想做」是唯一的理由；不想做、想放棄、失敗了也不必自暴自棄，人生終歸有一條你自己的別人無法代替的道路，而走完之後才有資格回憶、得瑟！

其實是跟自身從小生長的環境熏陶有關，像家境什麼的都不是絕對的，這些也只是大環境中的一個小部分，還有父母的關愛等等。

沒資本的人生經不起墮落。

我也被問過類似的問題，我的回答是，因為家庭條件尚可，有足夠的錢資助我接觸更多學習以外的事情（如閱讀，旅行，樂器，繪畫等）眼界開闊了，更容易認識到實現人生價值並不是只有好好讀書這一條路可走。

要戕害一個孩子,最有效的辦法是讓他「心想事成」! ---柏拉圖

因為你們拚命讀書想得到的東西，我們出生就有了，再這麼拚命，你們就沒有後路了