有必要與日本室友討論日本侵略中國的歷史嗎？

01-18

我是大二的大陸學生，目前在台灣的學校做交換生，有一個日本室友。據說日本學生對抗戰歷史很少有了解。那麼，我應該跟他普及一下嗎？如果是的話，該怎麼講？
謝謝各位。其實我家所在的地方是遭受過屠殺和細菌實驗了。看了家鄉的歷史資料不免義憤填膺。而且日本相較於德國的歷史態度以及日本當局目前的做法著實令人不滿。我的室友(大陸人)在一見面就跟日本人笑談抗日神劇，我以為這深深加大了歷史誤解和傷害我的感情。在九一八紀念日來臨之際才想到這個問題。
後來我還是跟他聊了。南京大屠殺，我們村莊的殺光搶光燒光，婦女凌辱和細菌戰。他反駁日本也有原子彈。我說如果日本沒有原子彈，中國將有多少村莊遭受同樣的命運。他也默不作聲。後來他說他爺爺是中醫，認識華裔的朋友。所以他對歷史的觀點會很中國人比較接近。當然也會知道南京大屠殺這些事情(大致是這樣，原諒我英文不好)

而事實是，大多數人是不知道的。比如原來大陸大學近代史綱要上完課後，老師請日本學生表達看法。他說他是第一次知道日本在中國有如此多的罪行。
總之就是如此啦。跟日本室友也是跟往常一樣相處。他凌晨三點回來睡覺，十一點多走人，也很難碰面交流其實。
最後謝謝各位的回答。第一次知乎上的提問。

先說我的建議吧：在外盡量避免敏感話題。

上面的答主們講的已經很好了，我就加點私貨吧。

講一個故事。之前有個日本朋友在跟我聊天的時候把「台灣」和「中國（大陸）」當成了兩個國家，我當時並不在意，因為日本人基本上是都這麼認為的（此外香港和澳門也被日本人給「獨立」了）。但另一個日本人立馬告訴他最好不要這麼說，尤其是在大陸或者台灣人的面前盡量避免談到台灣和大陸關係的話題，很敏感。我當時很驚訝，原來日本人當中也有知道大陸與台灣之間的微妙關係的啊，而且還注意考慮大陸和台灣人民的立場和感情，避免矛盾，真是不簡單。

我講這個故事的目的就是想告訴題主，別人不一定比你懂得少。

另外一個故事是這樣的。在國內讀大學的時候有一次跟日本外教去學校附近的小餐館吃了頓飯，其間為了讓我練習說日語，外教一直用日語跟我聊天。快吃完的時候我聽見隔壁桌几個人惡狠狠地盯著我們，嘴裡罵罵咧咧的，說「小日本XXXX滾回去」之類的粗俗惡語，還討論抗日戰爭的事，聽內容應該說了有段時間了。我心裡一驚，趕緊找一個話題吸引外教的注意力，並迅速結賬走人。出門之後外教用標準的普通話對我說：「謝謝你，不過你也不用那麼緊張，我能理解，畢竟有那段歷史，他們這麼說也不是出自惡意。」但我看見她眼圈還是紅了。之後她頓了一下，說：「我很喜歡中國的，中日兩國是朋友，中日友好！」（這兩句話根據回憶再現，肯定不是原話，但我保證是她當時的語意。預防回復里有人吐槽這個，先註明一下。）忘了說了，我那個外教是中文系畢業來中國留學讀碩士的，比我其實大不了幾歲。雖然歷史是確實存在的，不可否認也不容忘卻，但在一個熱愛中國，喜愛漢語和中國文化的外國人面前我們是否應該表現得稍微大度一些，保持一種歡迎的姿態，展現一種大國的氣質。你的那個日本室友可能也是因為喜歡漢語或者中國文化才去的台灣吧（我猜的，如不是請指正。我們學校有很多去台灣學中文的日本人），有話可以私下說，也可以交流，但不應該一見面就當著對方的面顯示出排斥和敵意，說一些讓對方難堪的話，這是極不禮貌也是很沒有風度的。

我講這個故事的目的是想告訴題主，故意在別人面前說一些很敏感的事會顯得自己很粗俗。

最後一個故事。一次跟日本學生一起去野營，晚飯過後我跟同一個房間的小哥聊天，聊到了311大地震的事，我剛開始沒聽清他說的「福島」這個詞，當第二遍聽清的時候我不自覺地帶了一點笑腔。本來是因為聽懂了這個詞自然地表現出的喜悅之情，但他卻認為我是在為大地震叫好。他一個勁問我你為什麼笑，我跟他說沒笑，他卻惡狠狠盯著我說你就是笑了，並且要動手。我無奈，就問他你為什麼認為我是在笑，他說之前在網上看到中國人在日本人網站上發「賀電」，於是他就認為所有中國人都會拍手叫好。這時聰明的人肯定會明白，如果這時候說汶川地震的時候你們日本人也有叫好的，那肯定，一場中日小戰爭一觸即發。於是我說，地震的時候我就在日本，我親身經歷過。日本小哥一驚，拍了拍我的肩膀：「ごめん、悪かったな。」一場國際爭鬥被化解了w。

我講這個故事的目的是想告訴題主，如果你的室友是個保守派，一不小心戳到對方的敏感處很容易打起來。

最後再強調一下，在外少談敏感話題。如果無意中談到了聊幾句交流交流也無傷大雅，但也要注意分寸別傷了和氣。千萬別沒事找事，自找麻煩。刻意談論敏感話題，傷害對方感情，會顯得很粗俗，沒有教養，還會被打。

睡前匆匆碼字，肯定有片面或疏漏之處，還請原諒並指教。

如果他對於中日歷史和關係之類的話題感興趣的話，那聊一聊應該是好事，畢竟從不同角度去看看祖國的過去是很有收穫的。

問題是按我個人的經驗，大部分日本大學生（不包括一部分真的感興趣的人，但真的很難遇到）對探討這些是沒什麼興趣的，他們甚至對當今的時事都不感興趣。他要是問你，或者你們聊到這方面，自然而然地談談，那肯定挺好的；如果毫無徵兆地突然開始講抗日啥的很可能被覺得莫名其妙吧。

祝題主和日本室友成為好朋友(￣▽￣)

剛工作的時候給台灣同事講統一的重要性，人家只是笑笑什麼也不說。

現在才能理解他那種看傻逼的心情。

首先，不要和不親密的人討論類似於政治這樣的話題，這是一種禮節，更是國際禮節，於是我覺得有必要先和你普及一下這個觀點。

其次，在信息原本就不對等的中國，你沒有理由去和誰說什麼普及，正如其他答友所以說的，他知道的或許並不一定比你少。在討論問題時，一種居高臨下式的，把別人當學生那樣的討論，一定不會有一個愉快的結尾（話說日本人比較內斂，雖然他會和你應酬的是嘛是嘛。其實心理肯定OS你個XXX)

其三，如果你們成了密友，有可能去談及這種敏感的話題時，請記住，道理是共同意識的結合。有個非大陸的人和你溝通一個話題必然會給你看到一個不一樣的世界上。孰對孰錯，你是不是有能力找到你真的能掌握的史實資料呢？（還是從小被吾檔所教育的不經思考的內容呢）。如果你們真是密友了的話（我一再強調這個，實在不希望中國人給外國人的感覺就是很三八），而且你談及時真的他有興趣的話。可以各自擺事實嘛，不要都人云亦云嘛。世界是多維的，別指望你要說服他，也不要因為他不認同你就認為他的是歪理。那麼你們就可能成為政見不同的朋友，那才是人交往的一種良好的關係吧。

在住寄宿家庭期間，有過一個日本舍友，初次見面時自我介紹英文名叫Sady。(音譯自「山中」Sanchi ) 當時大家覺得挺新奇的，名字好記，人性格也開朗，很快就打成了一片。

與其他日本人不同，他的英語發音很純正，毫無日式口音。所以在平時他甚至能和朋友開自己同胞口音的玩笑，比如Rice會讀成「萊斯~」，Zero會變成「街裸~」（魯魯修最為明顯），McDonald（咩克多那擼多~）等等的區別。可能只是他為了融入氛圍的一種手段，但也無可厚非。

他住在我們這邊只是從紐約飛來加州這邊玩玩，所以只借住一兩個星期的時間。在此期間，我的逗逼瑞士舍友Max就想儘可能地抓住一切機會調戲一下霓虹人民...順便了解一下如何把11區的妹子←_←...

平時呢，我們就聊聊玩些什麼，興趣到點了，再談文化之間的差異。

然後..那個瑞士的舍友就開始"挑起事端"了..

儘管我和Sady都知道兩國間在歷史的認知和教育上各持己見，誰也不能保證說服誰，這樣的敏感話題還是較少提及，盡量避免的。

但如今攤進來一個看客，硬是要掀開這個不該提的壺。

他就直接問「聽說日本在中國曾屠殺，進行生化實驗，種種非人道行為，這些都是真的嗎？」云云。

當時氣氛也是挺尷尬的，這提問的逗逼情商也是低，還要不斷追問，「你們難道不恨對方嗎？為什麼還能繼續友好的交往？」

換做我，我不能回答這個問題的正確答案到底是什麼，因為不論偏向哪一邊，都會有"忘國恥"或"崇洋媚外"或"堅定立場"的嫌疑。

而對方的態度也似乎和我處境相近，他也清楚所謂"街坊"和"屠殺"的不同，ZF的說法和教育的渲染必然會使部分不明真相的受眾盲從，使涉身事外的第三方好奇其中究竟。

作為無力的一方，我們似乎只能以迴避與理解的方式做出最快捷的緩解氛圍的做法。

於是我們的觀點幾乎都是一致的，就是歷史上的問題是父輩遺留下來的，現在的交往不代表能夠泯去過去怨仇，但理應有了解承擔的義務。

後來也是草草收場，不歡而散。

像這種問題，其實明白人都稍微想想就能理解的道理，總還是有人站出來明說，這點不予置評。

最後臨走前，我和Sady交換了Facebook和其他聯繫方式，以後去東京玩的時候他也會來幫忙招待。大家再說再見。

這種事情用個不太恰當的比喻，可能就是你爸身上有個巨大的傷疤，你每每看著都心疼，這時候你碰見了隔壁的孩子，說:"這是你爸乾的。"他，會承認嗎？

即使碰上了稍微有良知，知道真相的，你又在期待著什麼？土下座果咩捏你再砍我一刀吧，啊？

冤冤相報何時了，勿忘國恥要記牢。

2014-12-22

在一個國際性夏令營上一個台灣人繪聲繪色講台灣被大陸拋棄後的奮鬥史和「為什麼台灣可以是一個發達國家」然後所有人就都同意了台獨...還有人說「你們是社會主義者人家是資本主義你們怎麼能是一個國家」我當時什麼都說不出來然後我身邊的妹子就憤然離席...我就嚇暈了...外國同胞都嚇暈了...她們就很sorry覺得自己是不是offend my friend。其實大多數人政治觀和歷史觀都很脆弱 we just become people we are educated to be 有一個老師曾經告訴我世界上有兩件事不值得討論一樣是宗教一樣是政治 because you will never win

我怎麼覺得他可能了解的比你多？

（一句吐槽比認真回答得到的贊還多，真是心痛。另外，需要翻譯請留言。）

補充一點資料，供知友們了解一點日本高中歷史教授內容：

（文部科學省，「高等學校學習指導要領解説」の『地理 · 歴史編』，平成 21 年 12 月，P.76）

（自由民主黨政務調査會、文部科學部會，歴史的分野検定合格教科書比較，P.1~3 ）

網上還有很多關於日本歷史教科書實物的截圖，這裡就不找了。

以上兩份資料下載地址：

[1] 文部科學省　高等學校學習指導要領解説「地理歴史編」

[2] 歴史的分野検定合格教科書比較検定合格教科書比較

如果還有興趣請移步：日韓歷史課本如何描述二戰日本侵華史？與中國課本有何不同？

好了，現在說說題主還能普及點什麼？

你願意越南人給你普及所謂的對越自衛反擊戰嗎？

我之前的室友是日本人，是個博士生，我們經常談論政治話題。

他當然知道日本侵華，也完全承認日本在二戰期間對整個亞洲進行了侵略和破壞，也反對大屠殺、細菌實驗這些反人類的罪行。

但是對於二戰，我們的觀點是一致的，就是歷史問題僅僅是歷史問題，而且軍國主義在日本也和文革在我國一樣，早就被扔進了垃圾桶。更重要的是，日本已經發展成為世界第二的民主國家，一切以資本為綱，完全沒有意願和能力再回歸軍國主義。

日本已經改變了，而且不論在經濟、科學、政治、文化、健康等各個方面，日本已遠遠發達於中國，這是眾多國人不願意承認的事實。

他很不理解為什麼中國要燒日本國旗、砸日本車，他說現在沒有戰爭，為什麼群眾會有這麼過激的行為？我告訴他，因為政治宣傳，他會心一笑，說這種政治宣傳日本二戰時也有。

這是我第一次在日本人面前覺得丟人，覺得我國建國這麼多年了，還在玩這種「民氣可用」的低級遊戲，真埋汰。。。

如果有機會聊到可以交流一下看法。

故意去提這些事，難道不是找茬么？

原來和一個台灣同學同住，在台海問題上無論如何也說不到一起去。最後我罵罵中國的足球，他罵罵台灣的教育部，你看這多開心~

所以樓主，和人交往最重要的還是「己所不欲，勿施於人」。

不應該。

並且如果這方面的立場和理解有明顯的不同，在一起相處的時候就需要注意避免深入的談到這些問題。

說白了你兩都是成年人，不要奢求改變彼此根深蒂固的觀念。

如果剛好他有興趣了解你是怎麼看這段歷史的，你可以「淡定」的聊聊自己的看法。

留學的時候教一個韓國哥們中文，本來教的挺好的，還經常在一起玩，有一天不知道說什麼扯到歷史上，哥們開始科普如果中國不插手，朝鮮和韓國就不會分裂的事，越說越激動，也絲毫聽不進我的看法，我聽得下巴都要掉到地上了，第一次知道原來他對中國人有如此強烈的仇視情感。主要是，我真的沒想跟你爭這個呀！是不是中國的錯反正不也分裂了？咱不說這不行嗎？這…難道要我代表國家當場下跪？場面尷尬的不行啊。結果，呵呵，不歡而散，從此成為路人…

再說一個事，我一個台灣朋友和大陸女孩做了室友，性格很合，天天膩在一起。結果某天台灣朋友跟別人自我介紹說自己台灣人，大陸女孩不答應了，非要逼她改口說是中國人，並開始科普大陸史觀的歷史說對方如何如何賣國賊，台灣女孩也開始科普台灣史觀歷史，說金門那啥的時候，我是小學生因為每天都說炮彈要飛過來，每天都要在老師帶領下演習，一有防空警報馬上避難，這是多大的陰影面積你知道么！（完了這篇通的過審核么）總之就是一場慘烈的撕逼。從此路人…

所以呢看看你想給他科普是出於什麼目的了，如果是想強迫他接受大陸史觀，當場為自己的無知痛哭流涕後悔不已，對你磕頭認錯的話我覺得還是歇了吧。畢竟誰都不會享受被單方面長篇大論指責犯了大錯的場面。

如果只是想交流對戰爭的看法，當然是好事，留學不就是為了接觸更多的看法？但首先你要確認他是不是喜歡談政治的人，如果不是問了也白問。再者想想你是不是能接受不同看法，不然可能很快演變為撕逼。比如他說哇塞你被愛國主義教育洗腦了吧，你會噌！血壓上去了，還是微笑著平心靜氣的闡述自己的看法？

先給我們普及下中國這幾十年的歷史吧。

我覺得，如果你們關係融洽到一定程度了(比如說融洽到請吃飯已經是很隨意的事情)，可以作為飯後談資和你的日本室友聊聊這類話題。但是最好別太鄭重，畢竟別人沒有義務接受中國的愛國主義教育。之所以讓你們關係融洽了再談，只有這樣才有可能聽到別人的一點真實想法。日本人其實「建前」和"本音"分得很開的。如果你們關係不熟就開談這個話題，就算人家很鄭重地說「對不起，我們錯了」，很有可能也只是人家為了避免尷尬而說的，不見得是真實想法。

------------------------ 以下分享一下我曾經和日本人談論敏感話題的經驗 ----------------------------------

其實我只有過一次和日本人討論日本侵華的事情，那是和一個長我八歲的日本同事(當時他的年齡應該是35，6上下。當然，關係已經很熟了。而且此人對中國歷史比較感興趣。) 地點是在車站前的拉麵店，屬於一邊吃拉麵，一邊喝啤酒，一邊神侃的狀態。

也不記得當時具體說什麼話題，突然我說到了「南京大虐殺」(因為是我提到的話題，所以不是用的現在日本主流的「南京事件」這個用語)。然後他就跟我說這個事情其實在他上中學的時期，歷史書上是一定會談到這個話題的，而且當時的教科書的說明角度就是很直白，日本幹了錯事。雖然日本教科書不是統一的，但據他所知，基本上類似學校所使用的教材，觀點都是差不多的。就是「日本幹了錯事」。而且，不管怎麼看，這都是「悪いこと」。不過現在，可能確實有很多人在儘力淡化當年日本做過的錯事。不過這樣的淡化對我們這一代人而言應該是無效的，畢竟大家都心知肚明。

他一下子bla bla bla打開話匣子，反而讓我有點不好意思了。當時已經是晚上，拉麵館裡面客人不多，大家都很安靜地吃面，就我們兩個人在那裡高聲地討論什麼「虐殺」啊，「抗日」之類的。的確是蠻有意思的。

另外一次，也是和這個日本人閑聊時，具體什麼話題我忘了。不過我當時隨手畫了一張中國地圖——因為自小教育的緣故，大公雞是有兩隻腳的。

結果這個日本同事就指著大公雞的一隻腳說：嗯。這個事情有點微妙啊。當然我對中國是很了解的，我看這個圖沒什麼問題，完全沒有違和感。不過如果是對日本的其他說同樣的事情，人家雖然不會說什麼，但心裡估計會覺得你的想法很奇怪。我說：這個可以理解，不過像我這樣的，從小接受的教育就是台灣屬於中國。當然事實是怎樣的，的確有點微妙。所以剛才畫圖只是下意識的行為，我也不至於わざわざ跑到別人面前故意去宣示什麼，所以你就不用擔心啦。他說：哦哦，那就好。畢竟涉及主張的事情還是有點敏感的，我也不願意你在日本因為這個事情和別人吵起來。

This question has been chosen for further discussion and I will give my answer as soon as possible when I can type Chinese.

這種行為蠻奇怪的

至少我不會想在河南人或新疆人面前去討論關於各省人民對他們的偏見

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純粹用以作類比。。。我有個很好的阿姆斯特丹哥們。

我還是沒看到答主要普及這些信息的動機。

不該。

習主席出訪日本的時候是不是也向日本首相普及一下日軍侵華歷史？出訪俄羅斯的時候是不是要向俄國總理數落一下俄侵佔我國領土的歷史？

如貓大叔所說，如果有越南人腆著臉上趕著跟我介紹宋朝侵越史，我只能回答，滾邊兒去。

所以日本人民不喜歡聽到有人跟他們叨逼叨這些事兒，也是很正常的，我可以理解，也希望你理解。

可是我們的學生知道文革大躍進的細節嗎？要不要給他們科普一下