為什麼有人會假裝不在學習，很害怕別人看到自己在認真學習,也很怕被人說積極，這是種什麼心理？

01-17

如果一個人努力了，還是失敗了，豈不是個笑話，豈不是很悲催？

所以，是害怕失敗的表現。

怒答一個，兩個原因

考好的：

因。為。想。告。訴。別。人。我。天。生。聰。明。難。自。棄啊！！！不用努力也可以有好成績，你咬我啊。

考不好的：

要給自己找個台階，只是我沒努力而已，等我努力了誰誰怎麼可能是我的對手。

初中的時候，班裡就是盛行這種心態：

聰明，不用功就有好成績的人才是被欣賞的。努力學習最後取得好成績的都是笨小孩，書獃子，而書獃子是要被人笑的。集體看不起努力用功的好學生，大家都裝的無所謂，越無所謂越酷。

所以，就出現了部分人上課睡覺，玩手機，但是早上5點起床看書，然後裝的很鄙視那些好學生。

當然，還有更悲催的傻小孩不懂努力，又怕掉隊。。

出現這些的原因？

這就是青春期的化學反應吧。我們不顧一切的顯示自己的酷炫，顯示自己的特別，又害怕掉隊，害怕被集體遺棄。

沒有正確引導何謂「死讀書」，」書獃子「，何謂勤勉，如何正確看待天資，天才。太多太多時候我們只知道是什麼，不知道為什麼，所以就走進了一條歪路。

PS：

假如一個人初中的時候有這種思想，叫做不懂事青春。

成年後還有這種思想，叫做傻逼。

另外，我們真的不要過分吹捧天資、聰明，很容易讓小朋友想歪的。

麻痹對手，減少競爭。

來知乎這麼久，終於看到一個我想回答也能回答的問題了。

我就是題主說的，那種 "假裝不在學習，很害怕別人看到自己在認真學習，也很怕被人說積極" 的人。

我把我自己的感覺講下吧。

我從小就被老師，同學，同學家長誇獎，說我很聰明，可能我是有那麼一點小機靈吧，平時沒好好學習，考試的東西都還會，但是，他們不知道我爸是教小學數學的，而且我爸還是超級教師!（我認為的，事實也如此，他帶的哪個班都能成為年級第一，而且不是逼迫學生搞學習的方式，他和學生的關係都超級好）。由於這個原因，我從小沒有家庭壓力和家庭暴力，再加上我小舅是開網吧的，我家受影響，2000年左右就有了第一台電腦，還純是用來玩遊戲的，我後來就沒沉迷於網路遊戲（小時候都玩多了，但是沒進過遊戲機廳），試問，這樣一個學生，即使不努力學習，只要不是太笨，如何有很差的成績呢。

上初中以後，我還是沒專心學習，初一成績一樣很好（重點班），初二了，迷上了當時很火的黃易，掉了一年，後來我表哥帶領我看了一本我覺得無書能超越的書以後，從此再不沉迷修真網遊，初三，一年，理科趕回來了。但是英語掉了，沒法補（PS：英語現在都是我的短板），依靠超高的數理化考上了重點高中，還是以蠻輕鬆的方式（可能與小時候我父親教我的學習方式有關吧），同學們都認為我非常聰明（就是你想的那種→_→），為了保持他們對我的這種感覺，我喜歡但也是被迫，只能做那種"天天不學習，考試考高分"的學生，但是，這是不可能的（除非真正的神童）。我每天只能上課稍微聽下講，然後每天中午他們睡午覺，我就在那趕作業，從小到大，我的作業基本都是給別人抄的（有人問：作業不會怎麼辦?我想說，你要是也被認為是聰明的人的話，那些好學生會和你當好朋友的，而且還很樂意和你當朋友。這涉及到個人的核心價值和個人的獨立思考方式，此處略過）。那時高三，每天晚上回去看ccav的唐琅探案兩集再睡覺，然後第二天上午上課睡覺（這也是他們認為我厲害的地方）。高三，交了一群死黨，天天打DotA，以他們中間唯一一個考上一本的方式繼續著我的"聰明"（他們不懂我在學習時有多專心）。上大學後，輕鬆的以自己獨立思考方式和學習方法，以及高中鍛煉的人際交往能力，得到了一群圍在身邊的好機油（現在一本大學生能力的確差勁，思想也真是淺薄），也繼續著這份"聰明"，依舊是被半神話的那種人，為了保存這種風格，每次課程設計，我都要連續兩到三天做到早上7，8點睡覺，但是，在別人眼中，我就是那種牛逼到爆的人，我也喜歡這種感覺，也有這樣的精力來維持，所以，我現在都還是這樣。

還有一點：從小我就膽小，那是一種內心最深處冒來的膽小，我一直想克服，但是不知道如何下手，但是不管內心怎麼樣，表面我一直都是個膽大自信的人，即使我會享受孤獨，但是我還是害怕孤獨，為了讓周圍的人一直圍著我，而不被小團體裡面的其他人超越，我必須躲著學習（不要以為小團體是很水的人，這個小團體差不多代表了我們班最高水平），而且成績要超過那些認真學習的人（被人稱讚為：靠譜的人）。

所以，如果你夢想而且喜歡成為這種人，而且有精力和體力來做這種人，那麼，請注意一點，如果你一旦有哪裡處理的不好，沒有狗一般敏銳的嗅覺（為嘛我要說狗？），很容易被同學認為你是個小氣，自私的人，那可就得不償失了啊。個人建議：每個人都有自己的私人空間，這個空間就是你認真學習的地方~還有，平時出去吃飯，你一定要是搶著掏錢的那個人！

有心眼的表現吧，也不能說是壞心眼。我初三上一個總是班裡第一的男生，總是跟我們說自己在家就是玩啊，沒怎麼學啊，在班裡各種撩妹子，人緣很好。但其實，私下裡班主任對我說那個男生在家時就被爸爸關著一個勁兒做習題，他那樣說是為了麻痹我們，不要相信他。高中和他一個學校吧，他是理科最優秀的班級，在年級里很有名氣的男孩子，高考年級第十，也不算是他最好的成績，但足以上北大了，雖然專業不太好。

而我們初中認識的一個一直表現很努力的男生，在高考時考出了他最優秀的成績，年級第三，上了清華。這個男生一直就是從內到外的努力，初二暑假和他一起上輔導班時，我們在打牌，只有他專註的寫習題，高中他也是最好的理科班，但成績估計是中等吧，一直比不上前面那個男生，可他在高中就是一直進步，最後取得了理想的成績。

什麼事情在冥冥中都有回應，耍一點心眼在一時會顯得自己聰明，高大上，麻痹別人，但真正內心耿直的人，表裡如一，終究會有回報。

從心理層面分析這種現象，不同人可能有不同的原因，我把我能想到的寫下來：

1. 為了合群

試想一堂自習課，班裡其他同學都在認認真真學習，你在玩PSP，這時你前後左右的同學轉過頭看了你一眼，又繼續學習去了，你什麼感覺？相反地，班裡其他同學都在吵鬧玩耍，你一個人坐在角落裡看書，同學們笑嘻嘻地盯著你，你什麼感覺？

沒有人希望自己被周圍人視作異類，年齡越小的人，越是如此。

同樣地，當你的好朋友都是學習成績一般、不怎麼學習的同學，你當著他們面學習，他們會怎麼想？你會怎麼想？

2. 為了在別人眼裡塑造「聰明」的形象，滿足自己的優越感

誰不喜歡別人誇自己聰明呢？但不同人對「聰明」有不同的理解，有些人認為「聰明」就是不需要怎麼努力就能輕鬆取得別人難以達到的成績，於是他們為了在別人眼裡塑造出「這種」聰明的形象，享受這種聰明形象帶給自己的優越感，特意不讓別人看見自己的努力。

3. 害怕留給別人「書獃子」的印象

被同學、家人說成是「書獃子」，恐怕是很多人童年的陰影之一。

4. 為了讓學習上的競爭對手放鬆警惕，或減少潛在的競爭對手

記得我初三的時候，班主任為了督促大家備戰中考，搞了一個考試名次PK榜——上一次考試中名次相鄰的兩個學生，分在同一組內PK，本次考試的淘汰者要送優勝者一個禮物，優勝者同時會受到老師的嘉獎。於是班裡的競爭氣氛變得異常濃烈，每次考試名次出來後，就進入緊張的PK備戰期，不少人在校依舊上課睡睡、下課玩玩，表現得對考試名次蠻不在乎，讓PK的對手以為能輕鬆勝出，但他們背地裡學得異常辛苦，通宵達旦。

現在回頭看這件事，班主任的考試名次PK榜的確起到了中考前給學生打雞血的效果，但卻有可能扭曲一個孩子的心智健康。

5. 害怕被別人看見「自己很努力了，卻失敗了」

沒有努力學習，考砸了，你可以用「考砸了是因為我不努力」來搪塞自己和別人；很努力地學習，考砸了，你用什麼理由來回答自己和別人？是因為我很笨么？你肯定不願意承認自己笨，但心中或多或少會懷疑智力因素，尤其是當別人向你投來異樣的目光，會讓你更加懷疑自己，而這種懷疑會帶給人巨大的心理壓力。

我是這種現象，但是不是以上這種心理。

我只是怕別人看了我在努力所以自己也快去努力。。自私精明的想法Orz

還有一點，我認為大家對積極學生的所謂嘲諷只是他們自己心裡捉急的一種表現，他們自己其實也想超想努力，就是沒狀態罷了，說不好也是一種妒忌的表現。

請不要罵我。

鶴立雞群，孤立之感，不想被人當奇葩看，想融入大眾。

第一，自卑，怕失敗，怕努力之後還是不好，假裝不努力，至少可以給自己留一個冠冕堂皇的理由。第二：謹慎，這種人一般比較內向。外向絕對是假裝的！如果努力後不好，會假裝滿不在乎，其實自己內心早就氣爆了。第三：享受別人誇自己聰明，高人一等的感覺！這是錯誤思想哦~ 都是凡人，裝腔作勢幹嘛呢？

羞恥感。有種在別人面前表演的感覺。不能面對「我非常想得到認同，哪怕通過表演的方式」這種想法。再往深里說：人一生的行為模式在在幼年時期與父母相處時養成。

小時候奶奶和別人父母聊天：

哎呀，你們家孩子成績好啊，我家孩子就是不學。

奶奶：你們家孩子聰明，我們家XX腦子笨，還好比較努力。

久而久之我心中：努力=笨

別人誇我努力，我就覺得他在罵我笨。

而且，

「這麼努力了還混成這樣，這輩子沒什麼希望了」

歷歷在目……

其實有時候並不是不自信，也不是想被人認為聰明，只是有時候真的覺得很煩。煩周圍同學的嫉妒和私心。高中每次學習的時候，同桌就會冷嘲熱諷說她最不喜歡那種只會學習的人，有時候我學習，她會一直找話聊天，如果我說我要學習了，她就會說有什麼好學的，然而她背地裡也在認真學啊，要是考試沒考好她就會很生氣。上了大學，宿舍里有3個學霸，每當我們其中有人在學習的時候，就會說你好認真啊，有時候起床掀開帘子被她們看到我的床上有一本書，就會驚訝地說你早上在看書啊，我說沒有啊，另一個學霸就說你一直都在學，昨天晚上也是，我無語了明明是在床上睡覺好嗎？書放在床上就是學習了？況且我學習又關你們什麼事呢？你們就那麼見不得別人努力嗎？你們每天一有空就出去學而且學習也很好啊，為什麼要擔心我們這些人默默地付出努力呢？

所以有時候學習什麼的真心不想被人看見，因為當我聽到這種話時我會感到深深的惡意，會體會到那些人的私心。

我就有點這樣的傾向。。但和題目中所述不同的是我不是假裝不在學習（其實我在別人眼裡是個學霸）。。而是不願意在別人面前學習自己感興趣（在別人看來高深/高端）的東西。。當然這些東西也是和課程知識密切相關的。。並且對以後的學習也是有很大幫助的。。

先講一下這是在大學。。

原因可能有三點：

第一點。

討厭不合群的狀態

因為每次我想到——我在認真學習的時候。。別人以為我是為了取得高分/為了和他們競爭在努力。。但事實上我真的是喜歡學習。。我心裡就會感覺不太自在。。

第二點。（這點和題目內容關係不大）

迎合心理/不夠自信

和別人在一起上課的時候我會專註於課本。。課後我則更傾向於嘗試一些可能不同於別人的學習方法（雖然我也不了解別人怎麼學的）。。這一行為我覺得有可能是我希望符合自己在別人心中的學霸形象的心理所致吧。。「如果我使用別人認為更容易成功的學習方法，我實際上就更容易成功」——這種錯誤想法影響了我在別人面前展現的學習狀態。。

第三點。

示範心理

（絕對不是抬高自己。。只是我感覺到這是的確存在在我心中的一種狀態。。我有的時候太看得起自己了）

事實上，我是相信學習不是只靠用功的，我相信如果能有更輕鬆的學習狀態，更加享受生活，則更容易達到自己期望的學習目標。。

因為大多數人只是把學習當作手段。。所以我覺得他們不應該向我一樣把學習放在很重要的位置吧（雖然我也常常玩遊戲/荒廢時間之類的，但是我心裡還是把學習放在很重要的位置的，雖然效率常常不高）。。我覺得他們應該採用正確的學習方法。。而不是整天盲目用功。。所以我就不願意在他們面前表現出學習很高深知識的樣子。。覺得這樣可能會誤導他們。。

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其實我感覺這種現象的成因挺複雜的。。就我自己而言。。我在班上排名第一以後和之前剛入校沒有排名的時候在他人面前展現的學習狀態就是有很大差別的。。具體我也解釋不清。。

很討厭被人說你好努力啊，覺得這句話的另一個意思就是，你好笨啊

當我在認真學習時，會被周遭的小夥伴嘲笑和排擠，在他們的嘴裡「積極」一詞含有明顯的嘲諷色彩，那種感覺簡直就是千夫所指......而我明顯想融入他們，所以在他們面前只能盡量不「積極」。

（和樓上匿名用戶的答案差不多，我只是來抒發一下，不知道會不會被摺疊orz）

因為我們的社會青睞那種所謂的聰明，一方面教育要求的是刻苦努力的學生，但是家長老師偏愛的是聰明的孩子，孩子的價值觀也是迎合大人的形成的。我覺得也許反應了我們社會的一切價值觀都是相對的，比較中形成中，我們通過外部的認同來塑造所謂的自我。

別人比你強1分2分，你會嫉妒;

別人比你強千分萬分，你會崇拜;

然而絕大多數人做不到比他人強千分萬分

在別人看不見的地方努力，總會有一種在背地裡偷偷超越的爽到爆的感覺，雖然這屬於欺騙行為

因為會被人說裝逼……

因為身邊總有人「誇」你用功，很煩，像是一種嘲諷