兒時的興趣可以投射出天賦嗎？
由「學習設計卻沒有天賦該怎麼辦」下@逗砂的答案想到的
以前讀到的，安藤忠雄說他小時候很喜歡做模型做手工，後來做建築也因為從前做模型的經歷而比較順利。這樣的例子似乎還有很多啊，小時候天然地喜歡做什麼，長大了之後的這種就會被稱為」天賦「。所以是由於天賦而產生的童年愛好，還是由童年愛好而長進了某一方面的能力，形成天賦呢？比如：我小時候一直很喜歡畫畫，後來為了好好學習而四年沒碰過畫筆。現在學了建築，又想起從前喜歡畫畫的感覺了。這個能叫天賦嗎？如果這樣的話，可以說一個人可以有很多天賦？因為其實我小的時候也很喜歡看科學類百科全書和關於細菌病毒什麼的書= =似乎又回到了」興趣「和」天賦「的關係的老話題上了呢……
沒有天賦這個東西. 天賦是好事之人對已成功者的獻媚, 是虛妄無實的.
贊同@Bob Li的答案，很多天賦其實都是當事人自己的某些能力受到了旁人的讚賞和認同，從而加倍努力獲得了更大的成就，但不同意「沒有天賦這種東西」的說法。「好事之人對已成功者的獻媚」是確鑿存在的，然而天賦這種東西是的確存在的。
我從小就喜愛拿筆塗抹，所以幾乎還不記事的時候就開始學習繪畫，長大後也是學習的美術專業。但在我工作後，被一個草原上來的、財會專業的蒙古族漢子無情碾壓……你能體會到我是什麼心情么？一個連平構立構軸測透視都搞不懂的門外漢畫出來的圖竟然就是比我漂亮！
上面那個故事挺傷自尊，再吹個牛吧：大學時學習立構，老師畫出一堆物體打亂順序的兩個面，然後尋找哪兩個面是屬於一個物體的。畫完後，老師說出了題意，然後說給大家10分鐘——但這時我已經做完了全部題目。我至今還記得我說完答案後老師驚訝的表情和全班同學風暴般的騷動，那種一個人碾壓一堆人的快感真是妙不可言！
早知如此我應該報工業設計專業才對，可惜那時有這個專業的學校不多，所以現在還是個苦逼的XXXXXXX……
下面正面回答題主的問題吧：
兒時的興趣不一定會投射出天賦，但依然有巨大的準確率。孩子喜歡什麼就應該讓他去做，當然也應該擴展孩子的視野，增加他從事活動的範圍，從而讓其選擇出真正感興趣的項目。天賦不一定會讓人成材，但興趣是最好的老師，興趣會導致投入、刻苦、專註等一系列行為，堅持下去必有收穫。盲目跟社會的風不但是家長自身的愚昧，到頭來也是對孩子的坑害。謝邀~
百科上是這麼定義天賦的：天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力或者天生執念（極大的熱情），也可能都有，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。
人們大多看到了第一種情況，就是天生擅長的能力而忽略了第二種情況「天生的執念」。其實我認為這種極大的熱情才是最重要的。《塔希里亞故事集》天賦那一章中，才能平庸憑藉自己的熱情成為了大魔法師的斯布雷斯在盧克問他年輕的時候最想做什麼時說：
為什麼說這種熱情才是最重要的呢？
每個人，特別是在孩子的時候，其實是有無限的可能性的。每個人小的時候都曾經想成為不止一種類型的人。這麼多的夢想裡面，最後能成功實現的，多少都是有著強大的執念的。拿我自己來說，我很小的時候就喜歡畫畫，想過當畫家或者類似以此謀生的人，然後讀書的時候我數學物理很好，我又想去做科研也是挺不錯的。然後我還真去讀了理工科，再然後就發現執念的力量了。單從天生的才能來說，理科的天賦和藝術的天賦我應該是差不多的，但是在天生的執念上，藝術的天賦明顯壓過了理科的天賦，具體的體現在就是——你沒有辦法去克制自己去不做相關的事情，沒有辦法去忍受自己花大把的時間在其他的事情上。然後執念勝利了，我畢業後果斷轉行了。
Legal High 2 里有一集講動畫工作室的案子，大家都認為是以宮崎駿為原型，說過這麼一段話。
有天賦和精通之間差的是勤學苦練。
精通和大師之間差的是天賦。
天生我材必有用，每一個人只要願意發掘，都能找到起碼一樣自己擅長的事。
為什麼後來大多數人還是泯然眾人矣呢？因為大多數人，都不是那麼清楚自己到底要幹什麼，也不太清楚自己達到目標的方法和途徑。
有興趣的東西會讓你發現天賦，天賦是一回事，有沒有找到門道又是一回事，說實話，有多少人願意把大量時間沉浸到自己的天賦所在呢？別把天賦這件事當成你敲開一項專業的開門石，，大多數人，都是小天賦，就是比較容易入門，比較有興趣，也比較容易上手，然後大多數人就止步於此了。沒有人引領，在每一個節點上自己很難化解和進步，漸漸地也就放棄了。
興趣根本不重要。天賦沒有那麼重要。有人指點才是正道。勤學苦練才是正道。而精通和大師之間差的確實是天賦，這個不可否認。可是有天賦的人能到精通的，其實任何一個專業里，都達到的人都不多。就更別說大師了。恰好昨天和聲樂老師探討了天賦這個問題。
他是星海音樂學院畢業的，我說你們這種妙根正紅的職業音樂人，需要天賦吧（我知乎看得多，不是都說玩音樂天賦很重要嗎？）。我沒想到，百度上的定義和他說的如出一轍
天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力或者天生執念（極大的熱情），也可能都有，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下以高於其它人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。
他強調的是後者，執念！
他舉例他最開始是學手風琴的，後來教的一個學生就具備了這個執念，下課了就玩命玩手風琴啊，12歲拿10級，然後得了德國的一個手風琴的大獎。他的形容就是執念。我個人理解，我們想像中的天賦固然重要，但是這種都是上天的禮物，更重要的是後天的執念和執念。其實我覺得就是沉迷，只是大家沉迷的是網遊或者女人，有的人恰好沉迷的音樂或者某種樂器罷了。會！小時候喜歡玩泥巴，現在在搞土木！可能小時候沒有把泥巴玩到極致，所以搞土木算不上天賦……
兒時的興趣很多時候是由孩子能接觸到的事務決定的，不一定是天賦。所以很多父母才要為孩子創造更好的條件，讓他們接觸到更廣闊的世界，讓孩子的天賦得以展現。
小的時候我喜歡玩玩具，特別是積木什麼的，總能把那些積木羅的很高，像是建一個城堡式的。長大後，我發現，我喜歡玩遊戲……
有興趣但沒學過，自己也沒自信沒行動，這樣的發展，根本談不到天賦
能吃愛吃算不算？
我認為興趣可以投射天賦的。原因是在有天賦的領域更容易產生興趣。如果天賦是天生的，那麼興趣肯定會受到後天的影響。在有天賦的領域，兒童更容易取得成績，或者是取得了超出同齡一般水平的成績，或者是表現明顯超出同齡人，兒童會從自身成績以及家長老師的表揚中得到心理的滿足，並對自己的天賦領域產生巨大的興趣。天賦好的人會更容易上手，更容易度過難關，縮短困難時期的時間，這些都會保護住興趣不減少。
能，我從小喜歡數學，數學從未扣過超過三分。
不一定，有興趣不見得搞得好。
興趣可以投射天賦 不過不能等同天賦吧～我個人理解是 某件事情 不怎麼需要練習就能做的非常好 這個就是天賦啦
對小時候感興趣的事情，也不一定在這些方面擅長，但是同一條件下(這裡指除了個人喜好以外的條件，包括智商和習慣等)肯定會比其他人有更大的優勢。 這種優勢就叫做天賦嗎？就像我喜歡吃雞蛋，所以我每頓早飯都能吃得下兩個雞蛋。所以我和別人相比就擁有吃雞蛋的天賦？不過還是要強調，大部分人還輪不到拼天賦。
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