合工大宣城校區二號教學樓的設計主題思想是什麼？
01-16
宣城校區的整體規劃和建築設計是由華南理工大學建築設計院完成的。
我關注過設計師的微博，事實上新安學堂（二號教學樓）的建築方案也是修改數次才出稿。
一開始的初步方案如下，顯然不同於成品。
經過設計院和甲方的多次溝通（改圖~），才有了最終第五個方案（如下圖），總設計時長約三個月。
但是，可以看到此時教學樓大走廊還是實體牆面，顯然欠缺美感和採光，而之所以最終採用青磚花格幕牆，則是出施工圖後華南理工建研院陶郅副院長改的，於是才有了現在的樣子。
至於設計主題思想，這隻能去問建築師。我們系主任作為結構工程師，評價其大走廊浪費空間、長斜梁不經濟，但我的《房屋建築學》老師則認為大走廊作為一個空間上的交互和過渡，很好地聯繫了內外和不同樓層，而且寬廣悠長又帶有青磚格窗的走廊也是駐足的好地方。
二教水電管網內置保證了外立面的連續性，無規律的窗子布局顯得不拘一格，同時設置了許多觀景平台並以大走廊連接不同樓層，但實際上這些通道都一直上鎖，並未發揮效用目的。其走廊寬闊，衛生間和開水間都安置合理。此外，二教西部回字形內的教室可以說最為安靜，又回想起在工圖教室被畫圖支配的日子。。。
不過二教朝南教室太少導致冬日晒不到陽光，回字形布局導致底層有些教室採光和通風不暢，西側教室低於地面導致易滲水（比如插座涌水、二樓大階梯教室積水），還有窗外風景好的教室也太少。所以本科四年我多半在一教，最喜歡一教四樓咯~
以上圖片來源見水印，侵刪。
貪吃蛇
順手上個圖。。。
當時入學一周，每天都能找到新出口和未發現的死路……二教的設計思想不知道，反正門口知曉一切的保安大叔是電是光是唯一的信仰。
讓來我校考試的同學們找不到教室並因此而捉急
不走尋常路
增大同學們找不到教室的概率
迷宮+快速完工，所以現在很多地方都出現了損壞和老化。
迷
不發圖怎麼評價(????ω????)
讓我們學會看地圖...
八卦迴環圖
思想就是不讓你找到教室！
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