怎麼評價「學霸偷老師的學習資料刷題」的行為？

01-16

我們高中是本市的知名優秀高中，高中部有一個「大學宰班」，就是由學神中的學神組成的班，清北率很高，競賽的國金國銀也不少。我們今年是高三。
晚自習前老師們都吃飯去了，辦公室里就一個老師。大學宰班的兩個人就進來在其他老師的辦公桌上翻找，出來時每人手上一本題(不是一張卷子或一套卷子，是書店賣的參考題庫)。問幹啥呢，答曰偷書。
我有點懵逼，畢竟是偷啊，老師找不見資料會著急啊。他們說沒事，已經干過好幾次了。

我突然想到了孔乙己：讀書人的事，能算偷嗎？
又一想我告訴老師，但老師可能會很高興。
我雖然能理解高三學生對知識的渴求，但還是覺得很不好，該如何評價這件事呢？
(以上是全部信息，不做任何補充，不對學校和個人的信息做任何方面的確認，評論區請理性答題)

謝邀 @宋芷凌

評價：好學的精神可嘉，但行為不可取。

我母親是中學教師，我回顧我自己的中學生涯，也從未聽說過有這樣「好學」的學霸。

我高中的學霸上課從來不聽課，上高中前就學完了高中數學，高一就自學了所有的生物課和微積分。其他稍弱的學霸也沒有聽說誰會去偷拿老師的資料，好像完全沒想過這樣，感謝題主讓我發現更大的世界。

偷拿老師學習資料，老師不會發現不了，頂多不知道是誰拿的，不是長久之計。老師的練習冊也是有數的，不可能手裡很多多餘。這種事其實正大光明跟老師說會更好。

難道是學霸家裡窮買不起練習冊嗎？那跟老師明說，老師也不差那幾本練習冊。

說說這麼做可能有的好處：

老師出題時可能會從那幾本練習冊里出題。

然而，你把練習冊拿走了，老師怎麼出題？？除非老師手裡不止一本，這是其一。

高中的卷子我記得大都做的是省里的聯考卷子，老師再出題，也頂多就一科。

綜上所述，好學的精神可嘉，但行為不可取。

對題主的建議：好好學習，多向學霸請教，搞好成績，上好大學。

如果是真正的偷書，就不會讓你看見了。

他們僅僅只是想滿足他們那怪異的虛榮心罷了。

同學「你們進辦公室幹嘛去了？」

學霸笑「偷輔導書呀！」

同學內心「哇，學霸就是學霸」

老師知曉這事後。

會認為他們是為了做題的目的才拿的書，而且拿書的同學成績優異。反倒會很高興。

「偷」本來就是一個特別不堪的詞。

但是一旦目的是為了學習，提高成績。情況就會改變，讓老師沒有絲毫理由去責備他們。

這種強烈的反差正是學霸們所需要的。

就像考完後一直嚷嚷「啊！作文偏題了。」「數學好多不會。」「這次排名肯定在百名開外。」

但是排名下來成績依舊。

遇到類似這種事情。

心中扇他（她）兩耳光。

現實中直接無視就好。

最後，我猜他們拿書前就已經給老師說過了，或者拿了後會主動向老師提起。

別問我怎麼知道。我高中時不知道扇了這類人多少耳光了。

（犧牲午睡寫的回答，下午還有專業課。等等，對了，謝隨手邀）

這就是差距啊，我進辦公室一般是偷答案

這是竊書吧

呃，為什麼要偷書，不能理解

不是可以直接問老師借么

我的天!表示自己沒念過有清北班的高中，老師們周六留的各種試卷，自己也只是「選做」（你懂的，自己擅長的科目通常忽略不練），剩下的周末下午返校時「借鑒」其他同學的，總之，那些雜亂的試卷我躲還來不及呢，怎麼會主動勾搭它們。也可能就是因為這樣，本科才考了個排名一百名以外的雙非院校。

綜上所述，我很敬佩那些竊題的孩子們。。。。。。

一般這種情況書被拿走老師都會挺高興。我們這邊老師就是經常跟我們講~哎呀下課了，同學們有沒有人想做資料的到我辦公室來挑幾本~

看不懂一個老師有資料但是不發給學生或者讓學生自己買，學生想要資料不去買而去偷的重點班。

所以我覺得你們那的「學霸」很奇怪，那麼愛學習愛知識，自己花錢買不是應該很自豪么？

或者只是覺得高三生活太無聊了閑的？

大學裡偷些往年期末考卷混及格不掛科才會這麼做吧。

有沒有想過所謂偷也許只是一種打趣一種玩笑之前也有做過老師應該不會蠢到不會發現不在班裡說不找出來是誰做的原因可能是因為他無所謂大不了再買不過這麼奇葩的老師應該不多見那麼應該是已經得到了老師的允許之前幾次也是如可以隨時出入辦公室借走老師需要的時候和他說一聲他就還回來這樣的機制然後這一次被你碰到了並且問了他也許想要調笑一下你或者讓自己能產生優越感而得到小的滿足就說是偷了

於是結果就是我們在這裡看見了題主

嗯我就是這種人233