如何評價施一公的這句話「不要以興趣選專業，應該憑世界未來的需求選專業」？

01-16

明年6月高考了，這句話是不是高考選專業的準則啊？

氣氛凝重的ICU病房。

他躺在床上，雙目緊閉，雙唇慘白。

八百度的鏡片已經好幾天沒有擦，高高的髮際線泛著油光。

導師，父母，師弟，師妹圍在床頭，醫生各種手段已經用盡，仍然不能喚醒他的意識。

「師兄醒醒，你的SCI過審啦！」

「師兄醒醒，你的菌種篩出來啦！」

「師兄醒醒，北美那邊同意你的申請啦！」

人聲嘈雜，充滿迫切和焦急，可他始終緊閉雙眼。

主治醫師默默搖了搖頭，望向了白髮蒼蒼的導師，導師緊皺眉頭略加思索，掏出手機，按了幾下，放在了他的耳邊。

病房響起了施一公激昂的聲音：「二十一世紀是生物的世紀。。。。。」

一句話沒說完，他的眼就已經睜開：「放你娘的....」

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21世紀確實是生物科研的世紀，但是想要做好生命科學研究的話千萬別去生物系。生物系對於學生的培養不是education，而是de-education.

—我的導師，歐陽頎院士。

首先我懷疑：他並沒有說「不要以興趣選專業」這句話。

在網上搜到的新聞都是這麼寫的：

施一公在接受新安晚報、安徽網記者採訪時認為，不要以興趣選專業，「我覺得應該憑世界未來的需求選專業。」

大家可以看到，記者把引號放在了後半句，為什麼前半句間接引用，後半句直接引用，想必大家都懂。

而前一陣子他在清華做新生教育報告時，是這麼說的：

我覺得在你選擇專業的時候，憑興趣挺好，沒有興趣的時候可以培養興趣。

我覺得施一公不至於在這麼短的時間內忘了自己說過啥，光速打臉吧。

至於如何評價他提出的專業選擇方法：

①確實很多高中生所謂的「興趣」，只是一種幻覺。到了大學他們才會發現專業所學和自己想的完全不同。在談「興趣」之前，需要確認自己掌握了足夠的信息，已經對感興趣的專業有了大致的了解。

②「憑世界未來的需求選專業」——基本上大學裡所有的專業都是被世界所需求的，這句話沒有任何的指導意義。

如果我們把這句話理解為「通過考察世界未來的需求，找到目前供給小於未來需求量的專業」，那也輪不到生物吧（笑）。

③我認為「憑世界未來的需求選專業」這句話，是「做祖國最需要的人」的另外一種表述。以施一公目前的地位，在對外口徑上一定是貼合官方主旋律的。同時他作為一名留過洋的教授，也很清楚年輕人不喜歡聽什麼。所以他用自己的方式，來表達這種傳統的、社會主導個人選擇的官方思想。

世界未來的需求，是13億印度人的需求，2億巴基斯坦人的需求，2億奈及利亞人的需求，1.6億孟加拉國人的需求，1億衣索比亞人的需求，8000萬剛果人的需求....

他們的需求是中國10-20年前的需求，也就是住宅、基礎設施和日常用品。

施一公老師顯然是希望大家要志存高遠，不要太看重自己的個人得失，要將人類的命運和自己的職業選擇結合起來。但人類的命運的改善並不僅僅是3億美國人的命運，不是1億日本人的命運，也不是7億歐洲人的命運，他們的命運已經很好了。

真正改變人類命運的事，是給亞非拉的兄弟建房子、醫院、學校，修路、修橋、修水庫，生產衣服和鞋子。你既然認同一公老師的這番話，我就建議你報土木。

預測未來？

前幾年能源價格高，我姑讓我弟大學專業選「能源化工」。現在好了，人家各大公司裁員都來不及，我弟是畢業就失業，只能接著讀了。

現實中如果人們可以準確判斷世界未來需求，那麼現在大家就不是在刷知乎、逛淘寶，更沒有時間罵股市大跌了，而是人人都是CEO。

施一公如果18歲的時候可以準確判斷自己專業未來，現在應該坐著等諾獎，全世界各地巡迴演講了，要知道諾獎得主有太多30歲前就做出獲獎研究，名震世界了。

證明中國人還比較窮，連讀書都還得看世界的臉色。

蟹邀

施校長倘若真的說了這句話，那還算是一句大實話。現在就業市場對生命科學類專業的畢業生的需求實在是只能讓人呵呵呵。如果想要知道現在市場需要什麼專業的學生，就去各種招聘網上拿『生物』做關鍵詞搜一搜吧。

以我學習生命科學類專業中各種植物基因組學方向六年多的經驗來看，那些以為自己對生物學喜歡、感興趣的高中生們（不包括學臨床醫學、計劃以後當醫生的），他們真正喜歡的是和花花草草、萌萌噠的小動物呆在一塊顯得自己也很可愛，而不是埋頭在實驗室里擺弄各種buffer移液槍瓊脂凝膠或者高級一點的冷凍電鏡之類的。

所以一個自以為喜歡學生物的高中生，他應該在高考後填報攝影專業，這樣他以後可以拍攝各種動物的寫真；或者報考林業大學的野生動植物資源管理類專業，那樣他有機會通過野外實習，接觸到一些動物園裡接觸不到的物種（但這個專業也苦逼的很），而不是生命科學基地班、生物學拔尖班之類聽起來高端洋氣、包羅萬象、直達天地宇宙的專業。

誰適合上生物學專業甚至於上生物學博士的呢？我總結有三類人適合上：

1、上一輩已經在生物學科研界掌權、掌握資源了的；

2、不做生物學科研會難過得要死的；

3、什麼都無所謂甚至於一輩子窮困潦倒都無所謂的人；

其他人嘛，還是自己掂量下吧，別說前輩沒提醒你～

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道理是這樣的，雖然聽起來可能不太舒服。

1.為什麼不能光憑興趣選專業？因為高中生的興趣往往不是真正的興趣，很多時候你們（和那個時候的我們）只能說是覺得專業好玩，名字很酷，但是究竟幹什麼有什麼意義一無所知。

比如，你覺得生命科學很玄妙，可是具體每天都在幹什麼你知道嗎？又如高能物理非常高大上，「高能」在哪裡你了解嗎？

有些「感興趣」的東西，等你入坑的時候再回頭已經浪費太多東西。真的喜歡到不行，不妨更高效地利用時間和精力做出一番成就後再回來追追美好的回憶。

2.為什麼要看世界的需求？這裡可能有個誤解，這句話不是在讓你們做「螺絲釘」，並不是傳達祖國哪裡需要你你就去哪裡的獻身精神的意思。

而是要看清各行各業發展的方向，從而適應環境對年輕人的期望。這個世界需要有創造力的高薪碼農，也需要有恆心毅力的底薪生物民工。從世界需求的角度做出你的選擇。

科學從萌芽的時候就屬於非富即貴的相對上層的階級，實際上到現在這個表述還部分正確。

有個笑談: 兩個舍友，一個高富帥A，一個家境平平B。他們都抱著對物理的熱愛，分專業時家境一般的童鞋B被高富帥童鞋A慫恿著一起去了理論物理。後來A童鞋向B童鞋表白，說:現在你只能靠我了，我們在一起吧。。

總結一下，當有人告訴你21世紀是生物的世紀時，請不要相信。

如果你不幸相信了，請問問師兄們，翻一些專業書籍，確定是不是真的感興趣。

如果你又不幸感興趣了，請想起這句話，不要光憑興趣選專業。

如果你不幸已經選了生命科學，請找找其他的興趣點，這次要適應環境需求，趁早著手準備轉行。

如果你不幸決定一條路走到黑，只能祝你好運了。。

其實施一公還有下半句沒好意思說-21世紀是生物的世紀……

6年前，我報高考志願

當時普遍的觀點是，學計算機的人太多，都找不到工作了

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未來世界的需求，本來就是CS master和進出口貿易公司啊，沒毛病。

我就想說一句話，你怎麼知道世界的未來的需求是什麼？

如果你猜錯了怎麼辦。

選專業嘛，一憑天賦，二憑興趣，三憑需求，只符合一條，你註定一生是個普通人，符合兩條，還能做個人上人，符合三條就站在頂端了。

我不贊同「不要以興趣選專業」，但我還是比較贊同「應該憑世界未來的需求選專業」的

施老師說得對，於是奉勸大家，讀phd什麼的，千萬不要整日千篇一律地干做克隆、養細胞、過柱子、結晶之類的工作，因為未來（其實現在也是，只要不把人當畜生）是不需要人來做這些的，自動工作站都是可以完成的。嫻熟而單一、可被自動化替代的實驗技術永遠不會是「世界未來的需求」。

如果哪個PI說學生不要天天看文獻、要專心做好自己手頭的實驗、用工廠化分工來分配學生的工作而忽視底層科研邏輯和素養的訓練，我想施院士應該非常樂意用「應該憑世界未來的需求選專業」這句話來打他的臉

是的，所以別選生物，化學和化工能不選也盡量不選

推論-不要根據自己的偏愛擇偶，而要根據廣大剩男剩女的需求擇偶。男生應多找大齡剩女，醜女，女生應多找矮窮丑。

所以還是美國好，按自己的興趣選專業，然後按世界的需求發籤證和綠卡（

世界未來的需求即未來的風口。

但是如果一個高中生都能看到世界的需求但是這個需求始終沒有實現，說明這條路很難走，建議量力而行。

這句話意思不就是21世紀是生物的世紀嗎？具體那一年你不需要知道，反正就是生物的世紀。就是這樣