影視後期在大學和培訓機構的區別？

01-16

大學重理論及藝術培養，培訓機構重套路，實踐性稍微強一點，短時間速成。

一般學院出來的同學，可能什麼都會點，但什麼都學得不精，所以想要好的發展，自己得多努力，不能只靠一學期的幾節課，要多實踐。

而培訓機構里的，畢業找個工作沒問題，但時間長了，會發現瓶頸越來越大，審美藝術修養的不足就體現出來了，所以要注重後續的藝術修養的提升。

總之，不管是哪出來的，只學一點，止步不前是不行的，缺啥得補啥。

一般大學在教學上的目的性並不強，需要自己動腦筋，自己找出最適合提升和發展的方向來。這裡面，基礎和涵蓋面是最重要的。相對來說，很多不會學習方法的人就沒目標了，各種迷茫。實際上很多基礎知識是打造今後道路的堅實底蘊。於是很多人放鬆了，最後一事無成也是可能的。

舉個栗子，學習美學、音樂、美術、文學、數學、編程這些科目。貌似和專業關係不大，但今後如何理解剪輯思想，是要靠美學和文學功底的，要靠對畫面的理解能力的，要靠對色彩的敏感度的。數學似乎也很遠，但是到了後期運用編程的階段，如果對各類公式和高等代數沒有概念，那還是乘早歇菜的好。剪輯個片子，如果連中心思想都看不出來，區分不出主次地位，那還剪個毛？

培訓機構一般則是以目標為導向，幾個套路下來，一鼓作氣把某些套路學會，然後出來一批被套路的軟體操作員。想要發展，還得自己回去慢慢打基礎，不斷累積。腦子靈活一點的，能想到自己的缺點，不斷努力提升。笨點的，被套路一輩子，還意識不到其實從出培訓機構的那一天，就已經落伍了。。。

也舉個栗子：會摳像、會跟蹤、會光效、粒子、3D等等等等技巧，可是做片子時卻不知道該用在什麼地方，也不知道到做到怎樣的程度才是最適合的。。。獨立做片出來就是個大雜燴，沒有編導在旁，連個毛片都剪得亂78糟，這想想也是很苦悶啊。

所以，形象點來說：

大學學習，可以理解為土壤改善，從根源上著手培養。雖然要自己除草施肥，但是長出來的東西也比較多樣化，適合不同方向的生長。

培訓機構可以理解為直接倒化肥，第一批、第二批作物一下就長起來了，而且看上去果實也不錯，但化肥會造成土地板結，於長期的培植並無益處。你還是需要不斷去改善土壤質量才行。而且只要一個鬆懈，絕收也是可能的。

PS：並不是說哪個好，哪個不好，而是需要明白，學任何東西得時候要理智，要看遠，要注意拓寬視野。這是學習方法的問題。不會學習方法，不注意平時的積累，任何區別都可能成為無法逾越的鴻溝。

培訓機構好像就是教軟體和器材的使用，而我們上課，軟體老師都是默認你會的，注重的是培養你的創意思維與審美水平。

理論和實戰的區別。大學裡的思維和修養是培訓機構里給不到的，好好珍惜大學的時光，這是一個積累的過程。

大學：雜而不精

培訓機構：有形而無神

謝邀。

培訓機構大多以就業為主要導向，針對性比較強，老師教一步你做一步，沒什麼藝術創作型。

大學基本上就隨性一些了，課程安排會更全面一點，顧及藝術也顧及技術。不過現在中國的大學與就業脫軌比較嚴重，很多學生學的東西其實工作中根本用不上，又沒有自主學習的能力和毅力，所以基本上就是啥也不會的比較多……

培訓班培養不出高級技術人才，能不能打下一個好的基礎也看個人態度，基本功能學紮實就燒高香，酷炫效果浮於表面。學校就不談了，學的好的學生可以去教老師。導致我國這方面找工作可以說是不需要學歷，技術好搶著要。

我覺得只要你肯一直學，去哪都一樣。我記得好像韓寒說可以不上學，不可以不學習。

大學更新慢培訓跟的上形式師資來說干這行去學校教書的基本都是外面混不開的

不知道你問的後期是特效，還是剪輯，還是其他，影視後期是一個實操性極強的專業，在學校和培訓機構只能學到一些技術操作和理論性的一些東西，這是相同的地方，只要你用心，起步是沒什麼問題的，但是要掌握精髓，必需要做很多項目才能真正成長起來