學習好的同學真的就比學習差的同學混的不好嗎？

01-16

很多以前學習差的同學現在混的比以前學習好的同學混的好多啦，靠關係，靠父母混的比靠自己努力的相當輕鬆。同時還想附加一個問題：殺人越貨的強盜為什麼比做盡善事的人活得長活得滋潤

這種問題在網上泛濫，說的好像考200分就能當董事長，考680的只能去200分那裡應聘。要知道，考680的至少大半以上月薪過萬，而200分當公司高層的萬中無一。這種問題也就迷惑一下心智還未成熟的學生以及安慰一下只能考200分還心安理得的人。

這個社會人太好太正直，一點壞事不幹的人一般都混不好

你的結論本身就是錯的。假定你的混得好是指年收入，我估計你也是這個意思。從審計的角度來分析：審計中有一個概念的叫總體變異性，即總體中的某一個特徵在各項目之間的差異程度。你如果想要調查證明學歷高的賺錢能力比學歷低的強。你就應該對社會人群進行分組，界定的一個界限，比如年收入5萬的分為一組，10萬一組，100萬一組，進行分層，可以很好的降低總體變異性。你沒考慮到總體變異性（學歷高的沒錢人跟學歷低的土豪全都分在一組了）或者單單就自己周圍個別情況（周圍有一個學歷低的發財了）。直接推斷出了錯誤的總體結論：學歷低的比學歷高的能賺錢。

少年，看你似乎有點浮躁迷茫了。少年，看你似乎有點浮躁迷茫了。少年，看你似乎有點浮躁迷茫了。

絕大多數學習好的同學比絕大多數學習差的同學混的好。

當然，因為學習好的人都不願意靠父母，靠關係，他們有能力，情願自己打拚，也許起點比別人低，但價值一定比別人高。

本人拙見，一個人畢業多年後混的好不好看的是一個綜合素質(靠父母關係的不在討論範圍內)

學習能力當然是眾多指標之一

對於任何一個正常的人類，天性都是喜歡玩耍而不是學習，而對於學習好的人，(大部分)這類人走過獨木橋靠的身上更多優秀的品質，如:毅力，專註力，克服困難的決心，優秀的自控能力。坦白講，這樣的人獲得世俗意義成功的比例更高。

除了學習能力，在我看來，一個人看事情的遠見，對人生的合理計劃，為人處事的情商也十分重要。

見過多太那些從小事事被家長安排監督的好學生，在離開父母操縱的那一刻名校畢業同時也走向平凡被人海淹沒。

而少數脫穎而出的，和成績無關，透過現象看本質，是同時擁有著上述諸多優秀的品質。

而那些叫嚷著讀書無用論，躺在床上暢想未來的，往往他什麼都沒有。

很簡單，光腳的不怕穿鞋的。這個社會更需要光腳的（敢拼敢幹有勇氣吃苦耐勞不抱怨），SO..............

如果有一半人相信就好了，這樣我寶寶高考輕鬆多了。

其實應該說是只是學習好的一般在社會上混的沒有中上水平的好。

至於排名倒數墊底的，一般畢業後也不會出現在你面前。當他能出現在你面前的時候一般都比你混的好。

但總體來看混的最好的一般都是25%～50%分位這批。

很一般的一本畢業，從來沒有什麼優越感，也覺得上學16年是坑爹浪費時間。現在發現多年的應試教育其實是鍛鍊出來一些能力的，比如怎麼思考問題，邏輯思維是否周全，怎樣抓住問題的本質並且怎樣去解決這個問題。這裡並沒有歧視或者別的什麼學習不好的人的意思，同樣一個工作，我在剛入手的時候也一頭霧水，但是在經歷一次兩次後就迅速的能找到方法，讓自己熟悉整個流程，但是新來的大專妹子，一項簡單的工作我就教了三次，現在依然不會。我發現她存在幾個問題：1.聽別人講解的時候抓不住重點，很容易被其他無關緊要的事項分心，就記筆記而言，我這麼多年的學習習慣是記住事項的整體框架，然後局部根據自己的工作添加，而她很容易為一個小小的問題錯過大的步驟，結果記住的是一個小的部分，整體工作怎麼開展，忘了記。2.工作效率低，只是使蠻力，不總結。妹子人很好，很勤快，but偶是個急脾氣，現在給自己憋得一肚子氣，卻不知道怎麼講。。。尷尬。。。可能是我的問題，我需要冷靜下，想想怎麼不生氣的和她交流交流。。。