「吹響！上低音號」 中的吹奏社團情況符合現實中的社團情況嗎?
現實比動畫更魔幻！
活水中學高中吹奏部，前年剛剛成立，還沒有參加過縣大會，是個名不見經傳的學校。但就是這樣的活水，卻有如神助的在高中吹奏樂界發生了一百八十度大轉彎。
她們的目標是所有高中吹奏部夢寐以求的——「全日本吹奏樂大會」！
這就如同在縣大會就會落敗的棒球部想打進「甲子園」一樣不切實際！
但藤重老師是認真的！
無名吹奏樂部各種努力之後將有怎樣的結果？吹奏樂少女們火熱的青春劇開始了！
活水高中吹奏樂部的練習從每天早上7點開始，從早上開始藤重老師就十分認真、嚴格。
活水是1879年創立的新教教會學校，致力於傳統的音樂教育。在高中設有專門的音樂課程，即使如此，也絕非是吹奏樂強校。
直到前年，活水雖然有「合奏部」，但僅僅是十個人左右的愛好者團體，甚至都沒有參加過縣大會。
給在吹奏樂界默默無名的活水帶來如此巨大變化的正是從福岡名門學校，精華女子高中退休的藤重老師。
「要干就要日本第一！」
出身於福岡縣的藤重老師，中學開始涉足吹奏樂，畢業於武藏野音樂大學。作為圓號的專業演奏者活躍於音樂舞台。從1979年起開始指導精華女子高中，19次參加全日本吹奏樂大會，10次獲得大會金獎，兩度獲得行進演奏國際會演第一名，並且發行的CD還獲得當年的金唱片獎。
藤重老師是當之無愧的高中吹奏樂界第一人！
從名門精華到無名的活水，傳奇的藤重老師到活水高中後，吹奏樂部的人數倍增。為了拜師，甚至有從東京等地慕名而來的學生！ 乍看之下，似乎是音樂精英齊聚活水高中，實際上，有三分之一的學生初心者。
對於此，藤重老師提出的目標是參加全國大會！這樣一來，首先必須要在縣大會上獲得優勝，順便一提，上次參加全國大會的學校總數為1555個，入選的僅有30所。
「這次的自由曲目，是由路易斯·布爾喬亞的曲子改編而成的。因為每天都在唱，所以很有親切感，所以就決定是它了。」
原本由浦川部長來擔任巴松的獨奏，但是她卻無法很完美的演奏！
距離縣大會還有一周的時候，活水來到長崎市民會館大廳進行演奏練習。
這天，自由曲目的演奏中，巴松獨奏的演奏者不是三年級的浦川部長，而是一年級的雨谷！
共有50所高中參加縣大會，能入選九州大會的只有4所。
參加過19次的全國大會的藤重老師，有種能通過九州大會的預感。
「勝負只差一分！」
自由曲目《路易斯·布爾喬亞的讚歌》是由讚美詩改編而成的變奏曲，曲目的後半段將出現感謝上帝的主題。
演奏小號的二年級生草野來自吹奏強校，中學獲得全國大會金獎，現在是部內的首席小號手。
其實草野之前一直是精華女子的學生，為了追隨藤重老師而轉校來到活水！
根據規則，每所學校只能派55人參加演出，那麼必須有人被淘汰。
九州大會當天，會場內彙集了8縣334所高中，要從中選拔出26所學校。其中緊鄰活水的就是藤重老師曾經指導的、有著草野曾經隊友的精華女子。
全日本吹奏樂大會，1555所學校只有30所能登上這個舞台，其中！只有活水！是初次來到這個舞台！
（誰不甘心？）
（真要覺得不甘心的話）
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1988年，在武鋼三中當音樂老師的秦嘉堯組建了一支學生管樂團，團員有40餘人。進入上世紀90年代後，弦樂也加入了進來，形成了正式的「武漢市中學生藝術團管弦樂團」，人數最多時曾有100名團員。27年來，樂團給秦老師帶來無數輝煌的記憶，「各種藝術節上得的一等獎，數不過來」。
令他印象最深刻的是1993年，日本大芬社教育長森哲野來武漢參觀，管弦樂團為他們演奏了一曲《太陽最紅毛主席最親》。聽完演奏，森哲野向樂隊連鞠了5次躬，讚歎「太棒了」。秦老師記得，當時管弦樂團有約70名團員，每個人情緒都很高漲。2004年，作為武漢市規模最大的中學生管弦樂團，他們曾應邀參加由教育部主辦的一場交響音樂會。秦老師很得意，「我們是第一個登場表演的」。
目前僅20餘團員參加合奏訓練
秦老師介紹，按照「雙管制」，一個聲部比較完整的交響樂團應在60人左右，但現在樂團總人數僅40多人，除去幾乎零基礎高一新團員和忙於學業的高三生，能進行日常合奏訓練的團員只有20人，「樂團目前的困難很大」。
該校學工處陶主任介紹，武鋼有10個招收特長生指標，但大多數報考三中的特長生只是用特長「保個險」，招錄上來的學生文化分本身也夠線。「這批學生並沒有真的想走藝術道路，入學後就淹沒在普通學生之中了」。近年新加入樂團的團員，除了真心熱愛音樂的，還有一部分學生是出於文化課略差、想通過高考藝術特長加分，才進入樂團學一門樂器。「他們的基礎比較弱，幾乎不能參加合奏排練」。此外，隨著高考壓力加大，越來越多家長希望孩子好好學習文化課，不願意把時間花在練習樂器上。「前幾天搞一個藝術節活動，我是一個一個給學生做工作才湊齊表演的人」。
武鋼三中管弦樂團瀕臨解散 長江日報報業集團
作為某大學軍樂團薩克斯聲部的人來回答一下，確實挺符合的。剛進大學，樂團開始招人的時候，我還不懂事，學長學姐們騙我說有大量的演出機會（當時沒想到他們說的竟然是升國旗……），因為我有基礎，很順利就通過了選拔。結果進到樂團之後發現只有很少一部分人是有基礎的。結果就是一開始單調的練呼吸，吹笛頭……很多有基礎的人這個時候紛紛退團……好不容易熬過一年之後，我們大一新生終於變演出梯隊了（我們樂團就跟九妹子她們一開始一樣，沒有選拔，到大二就自動成為演出梯隊了）剛開始大家還興緻勃勃，慢慢也就懶了，訓練的時候，僅有的一個小時有人遲到，早退……大概就是這麼個情況……就感覺排個曲子好難，不僅吹的不怎麼樣，還不願意承認，╮（╯＿╰）╭指揮也一直告訴我們其實開開心心就好了……反正大家也沒什麼目標，訓練也不怎麼積極，大多都是混日子的……反正兩年也過去了，明年也就是最後半年了，就像葵所說的時間一下子就過了……可能大學的樂團大多都這樣吧，（不過我高中時學校弄的是以獎的目的的管弦樂隊，大多又都是特長生，會好很多。）所以放看到高坂那種要成為特別的人時又有點小激動，但是畢竟缺少一個目標，就像大家沒有投票決定參加全國大賽的北宇治一樣，也就這樣子……還是挺失落的……說的有點雜，不好意思了……
說一個無足輕重的。我跟國內某個比較厲害的高中交響樂團的幾位曾經的小提琴手比較熟。一時興起就問她們的樂譜上是不是跟久美子一樣有這麼多的勾勾畫畫。
這部動畫總體上感覺還是比較寫實的。
對於國內的情況來說，不符合。
就拿北京來說，我當時就讀的高中的交響樂團。
- 一般進入樂團也是有考核的（或者直接以特長生身份入學），不是想加就加。
- 輔導教師是不止一人的，通常每個聲部都會有一名專業教師，一般是外聘的知名樂團首席或成員
- 而且在排練之餘學生是要找老師一對一上課的（我們稱之為小課），小課老師主要負責專業技能的提升（主要是練習曲和協奏曲什麼的），在樂團曲子有難點的時候也會幫助提升。不像片中完全靠學生自主練習。
- 分聲部練習通常不是自發進行的，而是有統一規定時間（當然你也可以和聲部其他人約好再額外加排。）
- 分聲部練習分為小聲部（只有一種樂器）和大聲部（銅管木管弦樂打擊樂），分組依據不是低中高音，而是發聲方式：銅管靠號嘴，木管靠簧片（長笛是個特例），弦樂靠琴弦，打擊樂……就是打擊樂。豎琴一般和打擊樂一起。
- 就算是比賽前加排一般也不會太長，三四個小時到頭了。連續演奏太久身體受不住的
- 樂團指揮通常不是管理教師，而是外聘的指揮。
- 大部分人是使用自己樂器的，而不是由學校提供（學校也提供一部分樂器，平時練習的時候也有學生使用，但演出比賽的時候基本還都是自帶樂器）
- 一般是通過考核選出各聲部首席，有solo的話就是首席負責，不會出現臨時換人的情況，即使換人也是老師指定，不會讓學生自己選擇的。
- 考核一般分大聲部進行，大聲部內所有專業教師參與打分，而不是一個老師負責所有聲部
- 而且一般情況下是固定每個人負責一聲部二聲部，除非有人員流動否則一般不會有所調整
- 合排如果太差的話指揮可能會罵人，但基本不會出現直接轉身走人的情況。
關於演出的細節：
- 如果是比賽的話一般沒辦法自己租到原場地綵排，但是主辦方會組織走台，平均每個學校十幾分鐘左右
- 雖然在台下對過一次音了，但一般上台以後還要再對一次（走個形式）
- 一般不會比賽不會現場出成績
- 指定曲目一般只有一首，而不是很多首可選
- 指揮一般在介紹完才上場，而不是早就在台上等著
- 演出前是要畫淡妝的，而且對髮型也有要求。比如劉海必須別上去（在舞台上離得遠的情況下有劉海並不好看）
↑我就是干這個的
↑聲部成員及專業教師
從小學到大學到畢業後一直唱合唱的人來強答一個。其實國內學校的合唱團和日本吹奏社團更有可比性。因為各級事業單位都有紅歌比賽，所以幾乎每個學校、院系都會培養自己的合唱團，而且合唱因為隨時缺人，因此並不需要識譜、持有樂器等門檻，時刻歡迎新人加入。（國內學校樂團肯定是不會提供樂器的，所以只有招特長生的名校才會有自己的樂團）
結論是，片中的社團是一種非常頂尖、非常難得的狀態，它是可信的，但它其實想諷刺的是社團普遍的狀態。因為國內的學校社團成員都非常怠惰，很多人並不知道自己為何在此。社會合唱團中更容易出現一部分人遲到早退、造成無法正常排練、用功的成員也漸漸退出的問題；社會合唱團幾乎是一建立就立刻走下坡路。
另外，不同的學校也會有不同的積極性和組織方式。正好我經歷過全部的情況。我的小學是一個不錯的提倡素質教育的全國重點小學，為了參加市裡比賽，全校排查唱歌識譜的同學，由全校所有音樂老師進行盲選。最後組成的合唱團很優秀，小學生唱三個升號、三個聲部的浪漫主義歌曲毫無壓力，態度也非常好。每個星期排練三次，可以翹課後考試，老師不得留堂。合唱團獲得了非常優異的成績。學校以更大的激情去運營鼓號隊。老師挨個去班裡宣講動員。造成鼓號隊成為學校中的偶像。走在學校周邊，時刻可以聽到練號的聲音。
而我的初中、高中並沒有這樣的態度。只有在區里下達合唱比賽任務時才臨時組建合唱團。參與者覺得很掃興，即使老師動用關係請來作曲家本人（也是評委）指導，也毫無動力。在這樣的合唱團，連黨派鬥爭都無從談起。
在我的大學，指揮和藝術總監不是老師，而是研究生前輩。他和京吹中的老師很相似，與我們商量參與哪些獎項，鼓舞我們開發自己的理解力和執行力，去追求更高的境界。他花非常多的時間去研究各種曲目和風格。後來畢業後他做了職業的合唱指揮。我們是一所水平很高的211大學，合唱團也是基於人文類院系組建，我們團選擇很有難度、有文化深度的曲目，大家都頗為滿意，認真學習，感到自己逼格很高。每周排練一次，演出前每周兩次，比賽前整個暑假集訓，大家熱情都高漲，把它當作了生活中的主線任務。領唱同學很受尊重，因為是藝術生，確實實力高超。合唱團連年獲得世界金獎。
參與過合唱比賽，才會了解學校之間確實有這樣的江湖，誰強誰弱心裡都有數，好的團，團員對自己的團引以為傲。好的團也有自己的粉絲團。也確實有不少學生去報考金帆銀帆藝術團所在的學校。參賽的過程中，確實有各種各樣心裡的疑惑，覺得自己不夠強，覺得別人沒有自己用心，覺得音響效果和正常的差遠了。但是只要進入了一定的集體狀態，大家必然互相鼓勵，必然會得出，唯一的解就是自己努力練習，這樣的結論。這種狀態，必然是由總組織者去發起，設定一個具體的、振奮人心的目標，並且挑選合適的聲部長去貫徹維持。但是如前面所說，絕大多數合唱團（歷史名校不論）幾乎是一建立就立刻走下坡路。只要幾個主心骨一走，後面人立刻怠惰、心涼。很差的凝聚力使得團體已經沒有能力去挑戰一個值得奮鬥的目標。
京吹這部片子，它一開始的代入感特彆強：我不管來到哪個學校，還是要參加一個團的。咦，這個學校的團怎麼這麼差，呃，我到底要不要參加。哎。算了，還是做一次好人吧……然後接下來的發展，就是所有發展的可能性中最好的，就是很讓人羨慕的。能在音樂社團中遇到一個強烈熱愛音樂、不折不撓的朋友，也是所有社員心中的夢想了。
大一的時候進校加了軍樂團，因為看過《吹響吧！上低音號》好想去吹小號 ，然而被分到了單簧管聲，大家也就晚上，周末的時候一起愉快的吹管，平常有很多活動，但總體來說，訓練大多為了迎賓，運動會，節目啥的，只有小樂隊和交響樂團比賽才會多一點，和動漫里的學習狀況差不多，但目的稍微不同，( =①ω①=)就醬紫
成員都是和女主一樣從小一直學過來的，沒啥半路出家，特長生進校占絕大多數，練習在每周社團時間，周末有時會加練，演出比賽挺多，有機會到更高層面舞台。和動畫不同應該只是成員沒有那些初學者，另外升學年一般都沒有參加的...最初選樂器一般都是在小學二年級左右...倒是也有後來改的...感覺和老師的關係比動畫里更融洽些。
我們學校也有軍樂團，天天忙的跟狗一樣。軍訓會操的時候為了給我們吹兩首曲子，跟著我們會操了一上午，大夏天穿著厚厚的校服，看著都心疼。當時看了上低音號還想著加一下軍樂團，最後詢問樂器是老師看你適合什麼你就吹什麼，不能自己選。暑假寒假要留校訓練一段時間，天天晚上訓練兩個多小時。我聽過一場，我這個外行人都感覺不怎麼好（大部分都是沒有基礎的
上低音號聲部，今年大二 演出機會挺多的，最近要搞音樂會要參加省賽，所以訓練積極性都提高了，演奏質量跟水平也好了好多，一群朝著一個目標奮鬥的感覺挺好的
校藝術團管樂隊次中音號聲部。
我們聲部就是用動畫來哄騙招新的(*/ω╲*)……
我們參加的是行進管樂比賽，每周定時定點訓練，比賽從全市、全國，然後聽說下一個目標是一個什麼什麼國際的管樂比賽_(:зゝ∠)_現在也不是很清楚究竟是什麼情況了，因為太忙已經退隊啦。
特長生和零基礎的同學都有，從氣息、基本功什麼的開始，每周周六聲部小課周日上午行進訓練晚上樂團合排，然後周一到周五每天下課後要去練習一個小時。
我們要參加比賽的時候會比較緊張，比賽前高密度訓練，早訓也抓得比較緊，沒有比賽的時候一般就在準備學校里的演出活動，比如新年音樂會什麼的。
聲部里大家的關係都很好。因為我們是從大一軍訓的時候就從軍訓師里脫離被單獨選拔進入樂團訓練的，可以說互相之間都是進大學後的第一批朋友，每天從早到晚一起訓練，被老師嫌棄（……？）、擺龍門陣互相嘲諷、從零基礎一起掙扎著吹出音階、老師檢查校音情況時全聲部的謎之默契……
不能說非常熱血吧。但是到最後大家都還是比較上心的。也很認真。合排完成質量越來越好，大家也逐漸從零基礎慢慢開始上手，穿過縫著閃亮水鑽的演出長裙，也穿過頭頂長翎（是叫這玩意兒么）厚實悶熱的管樂禮服。
挺好的。
可能是時間過去的越久，回憶的濾鏡就會越來越厚吧。
從小學開始參加直到高中，吹的圓號，大學沒碰過了，慚愧慚愧。沒有那麼多妹子，銅管全是大老爺們。木管還有一半的女生。水平沒動漫里那麼高啦，聽我們老師說日本小學水平=中國初中水平 日本初中水平=中國高中水平 日本高中水平=中國一些成人業餘樂隊可以說日本需要團隊協作的事都能做的挺好。
國內某211的軍樂團
除了我們鬥志沒這麼激昂 其他基本一致我們樂團招收團員 從零基礎至特長生都有
入團後第一年開始每周六天的早訓（6:20到7:20）體訓兩周 節奏訓練一周 樂理知識一周之後分聲部訓練 練習氣息 再練基礎功一年之後轉晚訓（21:00到22:00）
開始合排練習團里也有很多小夥伴喜歡這部動畫（可惜優酷獨家了沒啥熱度）
今年也是第十個年頭了 去年去了上海比賽 第一次走出了湖北 這一點確實沒有動畫那麼熱血 我自己反正挺懵的就比完了推薦閱讀：
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