语言表述能力差——即经常找不准准确用词、语序混乱、前后不对应，怎么改善较有效？

01-16

如果是写文字可以改善的话，写什么类型的文字更有效？
我反应出来的问题是不是我大脑退化了？

即经常找不准准确用词、语序混乱、前后不对应，怎么改善较有效？

如果是写文字可以改善的话，写什么类型的文字更有效？

我反应出来的问题是不是我大脑退化了？

以上三个问题我重新调整下顺序来讲。

1、你反映（不是反应）出来的问题不是大脑退化，是大脑没有像你想像过的“进化过”。但，这不怪你。我们小学，初中，高中，大学各个阶段，除非个别学校重视，都没有实施过针对写作的培训。即便有，那些教授写作的老师也远没有达到指导写作的水平，至少没有达到写作教材中作为目标的水平。

2、你可能没有针对英文写作，只是泛指写作，也许只是中文的。中文的写作培训我没经历过，英文的花了零零散散两年时间自学过一点儿，所以仅仅从英文写作的角度随便说说我对你阐述的问题的理解。

2.1、找不准准确用词。找不准的原因应该比较简单：一、储备混乱。你准备用的这几个词，不管是觉得准确的还是不准确的，在你脑子里还没有注册。所谓注册，我指还没有经过详细的分析过这些词的特定用法，每个词在不同语境下的意义和含义，尤其是含义（两者的却别在于字面Vs文化），并将这个分析的结果写在一张小卡片存储进大脑。所以，当你现在想要从脑子里抽取一个词来表达当前意境时，看看这片，瞅瞅那片，傻傻分不清楚该取哪份卡片，最终错误自然不可避免。二、演习/实战循环次数太少。就是练习的少，用的少。前面的存储再精细明确，还是不能代表最终效率。最终效率是在模拟和实战中不断修正的。一些不必要的精细最终会被抹掉；另一些必要的细节要在实战中添加到储备中；还有一些需要修正路径。

对大多数人来讲，这两个问题基本上是同时存在，但有个先后重要性的问题。能够进行有效写作的早期阶段，储备是最重要的，这也是我们都有经历，同时也没能做好的。写作入门后实战中的积累更重要，但我认为我们大都没有进入这个阶段的印象。

2.2、语序混乱，前后不对应。我个人认为这个问题相较于前面的用词不准是个小问题。为何？2.1是个基本功的问题，需要时间和精力积累，且积累过程往往看不到收效，同时，基本无捷径可取。语序的问题更像是一个方法论问题，告诉你方法，稍加训练，即可掌握，至少不会偏离太多。我看的讲英文写作的书中对该问题的说明占整书比重相对较小。

2.3、讲点儿别的。除去这些写作的基本功，写作还有很多无法清晰定义的东西，对写作效果的影响至关重要。比如，风格：Style这个东西很难讲，但写作路上无法避免。比如，结构：Structure看似简单，但往往不是简单的一个模板能概括的了的。话题较大，点到为止。

3、我想得到的解决之道。

3.1 重新积累。有针对性的把玩一些词，短语，典故，寓言，事件。至少备下几本权威的字典，词典，成语典故词典，历史教材等待查。这个工作谁也替代不了。不过坦白讲，我开过头，没坚持过，只是在用的时候才仔细的查同义词词典。

3.2 积极阅读，同时尝试写作。至于读什么，些什么，不必听别人讲，自己定。从现在来看，你也没有什么特定方向。比如，大部分人学英文写作是为了考资格考试，或者学术论文。有清晰的目标用途，才有清晰的路径。但最终，条条大路通罗马。这点我是有体会的，学术写作的书读过一些后还是回到写作大类去学习一些并不针对学术写作的书籍，裨益良多。

当然，如果你经过权衡后放弃这项undertaking，我是很理解的。

　　@何平凡

　　谢邀。

　　这是我第三次被邀所以记一下次数。

　　然而我并不知道为什么要邀请我。我本人的语言表达能力也好不到哪儿去。

　　我自己是用书面语言思考的，这种语言和口头语言并不是很能兼容，说话时得花费时间翻译成口头表达，还得不时关心下听话方有没有听懂（不得不顾及接受方的水平的说话方式真是痛苦）。如果碰上水平和自己相近的谈话对象，表达会好很多，但是这种情况并不常有。

　　至于退化嘛……我想大脑在你会提这样的问题时（我猜想你是个年纪不太老的人吧）还不至于退化，只不过因为你对它使用得不多而使它找机会偷懒而已。别担心，会上知乎和会提问本身就证明你的脑子没问题～

　　对于问题本身，我的看法是——

　　少说话。是的，我就是这么认为的。不是和通常的观念那样靠多说话来锻炼，而刚好相反。

　　在没有人、或是不用关心别人是不是在听的时候可以和自己多说些话来练舌头，但是在谈话时就不要多说了。言多必失嘛，何况咱们口才还那么差。关于练舌头的方法，有人嘴里含东西练的，我表示不解；还有人用大声朗读文章锻炼，这个感觉还可以，不过总的来说我对这个步骤缺乏兴趣所以就跳过吧。

　　和别人相处时首先要放松！不要总想着自己不擅长表达这件事，不擅长说就先不说。沉默也是交谈、相处中很重要的素质。

　　放松之后才能把镇定、冷静、平稳的态度表现出来，有这样的外在气质比能说会道本身更有价值。

　　然后是倾听。仔细听别人说话，弄清楚他或他们在说什么。

　　听明白后，在最有把握的地方适当地插一两句话，或是没听懂的时候问他一两句就可以了。

　　如果对方要你说说自己的看法的话——

　　想明白了就说，不要说太多，要说自己最有信心的内容；没想明白就微笑着说，不好意思这个问题我还没想好，容我再想想看？然后努力思考出相关的回答，还是切记只说自己有信心的部分，省略掉所有可以不说的话，重复啊语气助词啊能扔就扔，更不要说结结巴巴了。

　　不要患得患失，要自然、自如、自在。

　　如果不能把自己打造成能说会道舌灿莲花的形象，就给自己营造出沉着冷静大气内敛的气质吧。

先从最基本的语言开始。简单简单再简单的真实的表达自己的感受。

比如手受伤了，一定是疼，绝对不会词不达意的表达出来舒服！

饿了就说饿了

开心就是开心……

注重自己的感受，而不是遇到一件事找形容词修饰。

其次，多看书，从自己感兴趣的书开始看……

阅读是提升写作的有效表达方法，口语不知道。但从题主的提问方式来说，段位太low了

我们不谈遣词造句，或是有哪些令你惊艳的句子，为了那点东西去看书而且觉得这本书读得值了你还不如去直接搜罗这些句子。

我们从一本读起来流畅，同时还有那么点有趣，也就是文章结构布置巧妙入手。但于你们而言，你们关注的都是表层的内容，兴许会发现点逻辑，所以只会觉得这个观点我赞同或是不赞同，而很少能想到这个观点站不站的住脚，证据是否充分。吾爱吾师，吾尤爱真理。所以观点不同不一定要反对，反之亦然。

除了浅显易懂的表层外，我们看到的作品都是最终成果，中间经历了修改删除和各种我词穷形容不来，有可能要经历大改。因为觉得不够好不够完善，就像你想要洗心革面一样，也不能说完全一样，但这不是重点。所以有些看起来可有可无的段落或句子，有的是为了使文章前后更流畅，有的可能是埋伏笔，还有的就真的是可有可无。

除了作者原有的逻辑，你无法全部洞悉(也不要指望以此为进步方向），你还有与作者不同的观点，推导推导自己的，作者的不见得一定比你的好，而且你也有可能发现两种不同的可能。

当然这种不是一蹴而就的事，有可能我的回答就是那么烂不吸引人表述得也不好，只不过这都只是现在的答案而已。