讓你只要會寫字就會寫申論作文的通用素材？

01-15

實際上，申論考試3個小時時間，你能留給作文的時間也就1個小時

而且這1個小時，你基本上是無暇思考的

那麼怎麼樣在這1個小時內完成作文，還能讓閱卷老師覺得文采飛揚呢？

於是市面上就出現了很多申論的通用句子

閑話少敘，我們先來扒扒，你所能接觸到的通用句子

要不是這樣的

隨著經濟的發展/改革開放以來/近年來，我國取得了……什麼成就，又面臨……什麼問題，因此我們要……怎麼辦。

之所以產生這些問題的原因是，第一……第二……第三……

我們應該採取如下對策，首先……其次……再次……

最後再來個「綜上所述，總之等等」

這種東西，第一，用的人太多，完全成了模板，低分的標配

第二，低級簡單，毫無文采

要不是這樣的

要增強自覺性、主動性、堅定性。

要增強政治認同、理論認同、感情認同。

實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

真正讓人民享有更真實、更充分、更廣泛的人權。

推進政治協商、民主監督、參政議政制度建設

……

完全不能夠通用，背了根本沒用

要不是這樣的

【愛國篇】苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。

……

【愛民·群眾篇】水能載舟，亦能覆舟。

……

【誠信篇】人而無信，不知其可也。

……

【奉獻篇】一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。

……

【磨難篇】人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。

……

按內容去分類，然後去背，你會發現背誦量很大，而且要是今年沒考這些類的，背來背去，背到天荒地老也沒卵用

要不是這樣的

冬天已經來了，春天還會遠嗎

……

和中學生寫作文一樣，略顯弱智了,寫成這樣，你這輩子都不可能有春天了

要不是這樣的

xx曾振聾發聵地指出：....

後邊加上自己寫的東西，編造名言

你可別忘了，我們上一篇文章剛講到，國考申論閱卷老師可是高校中級以上職稱的教師，你這樣編的名言，他能識不破嗎？自欺欺人的結果只能自取其辱

那麼，照這樣來看，申論文章真的就沒有辦法速成了嗎？

答案當然是否定的

這世間只有你想不到的事，沒有做不到的事

直接進入主題吧，讓你瞬間文采飛揚

申論文章有一種開篇方法

背景+成績+轉折名言+問題+表影響+引對策名言+中心論點

既然按內容積累名言沒用，那不妨去按思維去積累吧

【述背景】

1.流光浩浩，當時間勾勒新的年輪，今天的中國，再次站在關鍵的節點，（身處千年未有之變局，繁花滿樹，逶迤而來的春光，並未驅散接踵而至的挑戰。）

……

【錶轉折】

然而「廢興成毀，相尋於無窮」

……

【表影響】

成了揮之不去的夢魘，這些問題是時代的聲音，也是思想的警鐘。

……

【引對策】

「悟已往之不鑒，知來者之可追」

「既已病必葯之」

……

【引原因】

「必先知致病之因，方可言變法之利」

「匿病者不得良醫」

……

【表重要性】

「天地之常經，古今之通義」

……

把這些名言結合在一起，就會出現奇蹟

示例開篇

流光浩浩，當時間勾勒新的年輪，今天的中國，再次站在關鍵的節點，成就（說道理或舉例子），然而「廢興成毀，相尋於無窮」，問題（說道理或舉例子）這成了揮之不去的夢魘。這些問題是時代的聲音，也是思想的警鐘。我們不能等到「滿眼春風百事非，而今才道當時錯」，「悟已往之不諫，知來者之可追」，提出中心論點，必將成為「天地之常經，古今之通義」。

下面是見證奇蹟的時刻

2015年國考

「給定資料6」中劃線句子寫道：「『科技的生命化』，已成為現實世界無法根除的特徵。科技將具備人性。」請結合你對這句話的思考，聯繫社會實際，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，見解明確、深刻；（2）參考「給定資料」，但不拘泥於「給定資料」；（3）思路明晰，語言流暢；（4）總字數1000～1200字。

流光浩浩，當時間勾勒新的年輪，今天的中國，再次站在關鍵的節點。建國以來，我國在科技領域取得了飛速發展，科技也在不斷的服務著國民，火車的不斷提速，真正使人們做到了日行千里，電話的不斷更新換代，不僅能使我們的聲音傳達到天涯海角，還在極大的為我們的生活提供便利。然而「廢興成毀，相尋於無窮」，科技也給我們的生活帶來了很多鎮痛，比如汽車、工廠排放的大量有害氣體，使我們生活在了「穹頂之下」，天天體會著會呼吸的痛。這成了揮之不去的夢魘。這些問題是時代的聲音，也是思想的警鐘。我們不能等到「滿眼春風百事非，而今才道當時錯」，「悟已往之不諫，知來者之可追」，使科技變得更加人性，更好的服務於人類，必將成為「天地之常經，古今之通義」。

2014年國考

加拿大女作家門羅曾經說過：「幸福始終充滿著缺陷。」請結合你對給定資料的思考和對這句話的領悟，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：(1)自選角度，立意明確；(2)聯繫實際，不拘泥於「給定資料」；(3)思路清晰，語言流暢；(4)總字數1000-1200字。

流光浩浩，當時間勾勒新的年輪，今天的中國，再次站在關鍵的節點，進入21世紀以來，我國經濟取得了飛速的發展，在世人面前上演了一部華麗麗的大國崛起。然而「廢興成毀，相尋於無窮」，經濟飛速發展的背後，是國民工作壓力越來越大，生活節奏越來越快，幸福指數越來越低，甚至很多人出現了心理問題。這成了揮之不去的夢魘。這些問題是時代的聲音，也是思想的警鐘。我們不能等到「滿眼春風百事非，而今才道當時錯」，「悟已往之不諫，知來者之可追」，樹立正確的幸福觀，化解國人心理問題，必將成為「天地之常經，古今之通義」。

2013年國考

請以「讓……大放異彩」為題，寫一篇內容充實的文章。（35分）

要求：（1）用恰當的文字替換「讓……大放異彩」中的省略號部分，使之構成一個完整具體的文章標題。（2）主題應與「給定資料」相關，但素材不必拘泥於「給定資料」，要結合生活中的具體感受，切忌空談對策。

（3）觀點鮮明、結構完整，語言流暢。（4）字數800—1000字。

流光浩浩，當時間勾勒新的年輪，今天的中國，再次站在關鍵的節點，回首中華歷史，上下五千年底蘊深厚，文化資源博大精深。然而「廢興成毀，相尋於無窮」，在對外文化交流的天枰上，中國卻存在著巨大的逆差，甚至使外國人對中國文化產生了極大的誤解。這成了揮之不去的夢魘。這些問題是時代的聲音，也是思想的警鐘。我們不能等到「滿眼春風百事非，而今才道當時錯」，「悟已往之不諫，知來者之可追」，輸出中國文化，讓中華文化大放異彩，必將成為「天地之常經，古今之通義」

不多寫了，各位小夥伴可以用16年國考去練習一下了

這只是文章開篇的通用句，而且只是冰山一角，想要獲取更多的開篇、中間、結尾等的通用素材請持續關注「陪你一起去公考」

溫馨提示：去年國考129萬人報名，最終100萬人參加考試，我寫的這些素材最多傳播範圍也就幾千人，連考試人數的零頭都不夠，所以不會成為模板，放心使用吧。

這個問題目的很明確，簡單粗暴，我喜歡！對於急功近利者、臨時抱佛腳者、心態浮躁者看了我這篇文章還是能有一定效果的。既然是問到申論怎樣寫才能拿高分，相當於「申論寫作」範圍內的問題，文章較長，我從如下幾個方面來闡述：

1、花木君眼中的申論寫作是什麼，對應的「花木體」（本人自創，已有數萬考生受益）是怎樣的
2、如何在考場靈活運用「花木體」，「一三五」手到擒來
3、考場上的大作文——「策論」和「政論」如何區別對待

如果你對以上三點還感興趣，OK，開聊！

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花木堅持認為：申論寫作=思維塑造+結構梳理+規範表達（請一定記住這十二個字）

我從來不會說什麼「引出問題、分析問題、解決問題」的陳詞濫調，因為申論寫作有更直觀的訓練方法—「花木體」。

1.1看我如何將「花木體」運用的爐火純青

歲月失語惟石能言

傳承非物質文化遺產維護國家文化安全

三萬里殘陽山河無疆，五千年漢唐高風激揚。時光的流逝，消卻了奕耀千年的傳統文化的光芒，卻也為我們留下了「能言」的文化寶藏。在這些文化寶藏中，既有有形的物質文化遺產，更有無形的非物質遺產。當前的國際競爭，歸根結底是文化和價值理念的競爭，因此，加強非物質遺產的保護，不僅是傳承民族傳統文化、維護國家文化安全的基本要求，更是有效提升國家軟實力的必然選擇。

加強非物質文化遺產建設，要內煉其「心」。人民群眾是歷史的創造者，真正的民俗來源於民間。從記載民眾生活的《詩經》到承載傳統中國人生命價值的婚禮、建築、吃住，民俗不僅是社會形態的體現，更是國家民族文明傳承的重要組成部分。然而，隨著社會環境的變遷及外來文化的侵蝕，傳統的習俗、文化漸漸的消逝在了歷史的長河中。拯救和傳承非物質文化遺產，要從文化安全意識著手，將民俗文化的傳承納入國民經濟和社會發展的整體規劃，將文化安全注入中小學的基礎教育中，充分發揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育的重要作用，將民族文化的發揚融入生活、融入社會主義經濟建設中，讓其在心與心、行與行中傳承。

加強非物質文化遺產建設，要外塑其「形」。不管是重申報、重開發、輕保護、輕管理，還是商業化、人工化和城鎮化，其在損害非物質文化遺產的原真性、割裂中國人歷史文脈延續的同時，更凸顯了我們創新能力的不足，沒有很好的挖掘出傳統民族文化的內涵，凸顯其生動的表現力。加強非物質文化遺產建設，首先要考慮的是做精做細，既要與時俱進，同時應去粗取精，挖掘出傳統文化的精華，將民俗文化與社會主義經濟建設有機結合。充分發揮政府的導向性作用，構建民俗文化傳承人人有責，非物質文化遺產保護人人參與的保護機制，形成以專家學者為主體，廣大民眾共同參與的生動局面，有效的推進傳統文化融入生活、走向世界。

加強非物質文化遺產建設，要兼修其「法」。傳統文化的失落，不僅源於我們思想上不夠重視，也凸顯了行動上缺少有效的保護制度。當今美國的價值理念能夠遍行世界，除了其強勢的經濟實力作為支撐，更為重要的在於形成了有效的保護、發展體系。非物質文化遺產的保護，不僅要建立科學有效的非物質文化遺產傳承機制，更應修繕《中華人民共和國文物保護法》，使文化的保護與傳承有法可依。同時，加強對違規拆建、盜竊文物的執行力度，嚴厲打擊破壞非物質文化遺產保護工作的違法行為，通過法律的約束形成良好的保護、發展環境。

非物質文化遺產既是歷史發展的見證，是中華民族智慧與文明的結晶，更是連結民族情感的紐帶和維繫國家統一的基礎。總之，保護和利用好我國非物質文化遺產，對貫徹落實科學發展觀，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義，是當前社會經濟發展中必須常抓不懈的重要工程。

1.2花木體雖好，可不要貪杯哦！

這一篇文章很多小夥伴都比較熟悉。但遺憾的是，很多夥伴都只記住的「內煉其心」「外塑其形」「兼修其法」這幾個字，於是：寫作中滿眼望去盡內煉，紙頭皆掛修其法！

最後，分數不理想，大吼一聲：花木那個騙子！

2.1靈活運用「花木體」，「一三五」手到擒來

「花木體」的基本結構你必須熟記！

通過以上的案例，我們發現，花木體有「一、三、五」這個核心特點：

①「一」是指一個核心論點。第一段引述議題，並明確的表達文章的核心觀點。

②「三」是指三個分論點（不等於就是「內煉其心」「外塑其形」，這只是一種表達方式）。分論點呈現了「先概述，後分析論證」的層次，且論證中先交代緣由，後具體論證、說明。

③「五」代表五個段落。第一個段落是引述議題、表達文章的核心觀點；第二段—第四段是分論點及分論點的論證；第五段是總結全文。

2.2「花木體」的本質是這樣的！

隨著學習的深入，你大概已經有了新的疑惑。

諸如「花木體」是不是就是「內煉其心、外塑其形、兼修其法」？「花木體」是不是只能寫成以對策為主的「策論」文章？大家都用「花木體」會不會導致「千篇一律」？

如果你已經有了以上疑問，那麼我要恭喜你了，因為你的學習不斷深入。弱者遇到了問題找借口、理由，強者遇到了問題只尋找解決問題的出路和方法。

我想告訴大家的是：

①「花木體」是一種思路、方法，其目的在於幫助我們從宏觀、結構、思路上理解申論寫作，而不是一種生硬的套路；

②我們需要在理解「花木體」特點的基礎上，勤於總結、多加思考，打造出得心應手的寫作方式和結構。

所謂青出於藍而勝於藍！所謂弟子不必不如師，師不必賢於弟子！

因此：

①「內煉其心、外塑其形、兼修其法」只是確立分論點的方法之一，體現的是特色之一，而不是唯一！因此，我們需要結合自己對議題的理解，確立出一些新的、個性化的分論點表達方式，諸如「…需要有態度/大度/高度/廣度/深度/維度/溫度」「…是…的基礎/關鍵/命脈/核心/核心」等等。這些需要自己在平時的學習中不斷總結、積累！

②「花木體」代表的是結構、思路，不等於只能寫成以解決問題為主的文章，同樣可以寫成以分析為主的文章。

3.1將花木體寫成分析類文章即「政論」型文章

科技創新多元應美麗中國現「帥性」

發展依賴創新復興要靠科技

　　創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。然而，隨著我國發展進入新階段，改革進入攻堅期和深水區，科技創新的目的、價值及如何更好的將科技與人文發展、民生應用相協調等也成為熱點議題。道路決定命運，道路引領未來，尊重科技創新精神，兼懷多元理念，是促進人文、科技協調發展，開啟「中國夢」的至關重要的鑰匙。

尊重科技創新精神，兼懷多元理念需秉承「個性」。民族的才是世界的，科技無疆界，但「國情有界」。縱觀中國發展歷史，從洋務運動到近年頻生的「山寨」現象，「生搬硬套」、簡單的「拿來主義」無法成為民族發展的通衢大道。正如個性化的定製和服務是中國盾構掘進機與國際「巨頭」競爭時的一張「王牌」，我們需要積極吸收借鑒國外一切優秀科技創新、科技運用的成果，但更要走前人、其他國家沒有走過的路，樹立強烈的創新自信，堅持將科技創新與國情，與人們的衣食住行、醫療保健相結合，不斷在攻堅克難中追求卓越，推動中國科技與運用走向世界。

　　尊重科技創新精神，兼懷多元理念要保持「理性」。「無創新，則無出路」，一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界先進民族之林。但創新不是盲目而為，更不是主觀臆斷、一蹴而就，當前我國科技創新領域普遍存在創新動力不足、效率不高、效果不好等缺陷，仍缺乏在世界上產生廣泛影響的發明創造，沒有形成完善的國家創新體系。正視問題才能解決問題，中國的科技創新需要立足現實、堅守「理性」，持續傳承和發揚高鐵在浴火重生中成為中國自主創新的代表性技術的有益經驗，在對內挖潛與對外拓展中有效推動中國的科技創新走向世界。

　　尊重科技創新精神，兼懷多元理念應著眼「人性」。人文是精彩的，科學是嚴謹的，但嚴謹不等於「呆板」，人文與科學能夠對接，科學與人文可以交融。在我們的科技創新中，需要將科學與人文牢牢結合，將科學與生活緊密聯繫起來，堅持以人為本，堅守科技創新服務國家、造福人民的思想，把科技成果應用在人民可見、可用的生活領域，打造中國自己的「iphone」「 windows」，凸顯科技創新對「人」需求的因應和關懷，實現科學與人文齊飛，精彩與務實一體。

高爾基說過，應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量是比科學更強大、更所向無敵的了。中國要發展，出路在創新，中國要復興，關鍵在科技。只要我們堅持科教興國戰略，堅持讓科技創新與人文發展相結合，一定能實現強國、富民、復興的「中國夢」。

3.2「策論」和「政論」區別，可別傻傻分不清？

從上面這篇篇文章看，我們發現，整個文章同樣遵循了「一、三、五」的特點，只是分論點的表達方式、分論點的論證有所調整，注重的是「分析問題」，而且在分析問題的過程中，有意識的從所存在的問題、處理問題的意義等層次加以詮釋。

可見：以解決問題為主的文章與以分析問題為主的文章，最大的不同並不在於結構、形式，而在於分析的角度和側重點。

如果你還是沒有很清晰的理解「以解決問題為主的文章」與「以分析問題為主的文章」的差異、特點，請放鬆心態，我們繼續往下看，通過對比的方式來加深理解。

案例一：建立健全配套法制，是破解水危機的關鍵【分論點】。無論是頻發的水污染事件，還是隨意往水源排放生產、生活垃圾的行為，最重要的原因在於缺少一套完整、有效的水資源保護與治理法制制度。為此，應立足問題，出台並完善《水法》、《水上保持法》、《河道管理條例》等法律法規相配套的法規、規章和規範性文件，為水資源保護與治理提供法律依據。完善並落實水行政執法資格考核認證制度、加強在崗水行政執法人員業務培訓以及改善水行政執法人員的裝備水平等措施，打造一支政治性強、業務精、作風硬、高效率的水行政執法隊伍，為搞好水行政執法提供組織上的保證。

案例二：建立健全配套法制，是破解水危機的關鍵【分論點】。從廣大企業的污水直排到農業生產的「農藥濫用」，從城市生活中的垃圾隨水丟棄到沿河、沿湖植被樹木的亂砍亂伐，既凸顯了當前所普遍存在的節水意識不強，更凸顯了節水、用水、治水範疇的法制缺失。「木受繩則直，金就礪則利」，「無規矩不成方圓」無不凸顯了「制度」「規矩」的重要性。有專家指出，「違法成本過低，是導致水資源問題的重要原因」。因此，只有不斷建立健全水資源保護與治理的配套法律機制，提升違法成本，才能有效遏制水資源污染、浪費等行為，進而形成「誰污染，誰治理、誰擔責」的管理局面。

為了便於大家更好的理解，案例一和案例二採取了同樣的分論點表達方式，但案例一注重的是「解決問題」，具體的論證涵蓋兩個層次—緣由的交代和措施的論證，案例二注重的是「分析問題」，具體的論證同樣涵蓋兩個層次—問題和意義，同時句式、措辭方面有明顯的差異。

現在，弄清楚了嗎？

最後，幫大家匯總、提煉一下：

如果分論點著重分析問題，建議從緣由的交代+為什麼我要這麼說（我提出這一觀點的理由是什麼）這一角度進行分析；

如果分論點著重解決問題，建議從緣由的分析+怎樣具體、有效的解決問題。

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如果看到這，恭喜你，你還算是一個及格的急功近利者，方法已經交給你，「師傅領進門，修行看個人」，至於能不能考場上寫出高分真的是看個人造化了！

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請問資料在哪，沒給出完整背景資料，談何申論作文？