如何評價浙教版九下科學書中對於基因工程的評價？

01-15

科學書中說:轉基因工程由於發明和應用時間還不長，可能有未預料到的風險，科學家也有不同看法。
請問這段話有沒有對學生有誤導作用，這句話說得是不是夠嚴謹。
注:本人新初三學生一枚，不喜勿噴，文字出自浙教版科學書第36頁

就結論而言挺合適的，學校教育應該重在思維方式的培養而不是觀點的灌輸，需要讓學生們掌握並理解應當如何看待事物和新事物的方式方法，至於觀點，掌握了正確的方式方法以後自然會得到。就轉基因而言，顯然對於如何正確看待尚未預料到的風險就很有教育意義。

【可能有未預料到的風險】

換句話來說也就是

【現在為止根本沒發現有風險】

對吧？

畢竟科學是希望將來有人能夠用科學的手法去證明轉基因是否有害，

當然，科學的手法並不算在回答區里放新聞連接。

【xxx機構不用轉基因】【xxx禁止轉基因】

這種並不是科學的證明方法。

「震驚了！這是多沒科學素養的人才會使用的證明方法？」

這才是科學的態度

說轉基因很安全，沒有風險的才是不負責任的態度

我們老師叫我們小心轉基因，不要買轉基因的食品！

他有個學生，生物博士，說這東西爭議很大，他們都不敢吃！

說的挺好的啊，科學嚴謹中立客觀

哪裡誤導你了？這很嚴謹。

大三狗正在學基因工程時，發現了這個問題。

突然感覺上課的時候老師說的很有道理。

基因工程是什麼，基因工程是在分子水平上進行的遺傳操作，指將一種或多種生物體（供體）的基因或基因組提取出來，或者人工合成基因，按照人們的願望進行嚴密的設計，經過體外加工重組，轉移到另一種生物體（受體）的細胞內，使之能在受體細胞遺傳並獲得新的遺傳性狀的技術。

多圖預警

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老師的那句話讓我印象深刻

不能肯定的說

今後不會有轉基因安全性問題發生

可以肯定的說

現在沒有發現轉基因的安全性問題。

（圖片來源感謝我基因工程馬老師PPT）

個人覺得，雖然有那麼一點反對基因工程的意味，但是程度不大，並且任何一項技術都應該本著審慎的態度看待，從這個意義上，教科書的這種說法沒有太大的問題，不過如果能再稍微中肯一點會更好，個人意見，勿噴

放之四海皆準，主語可任意替換。

技術無止境認知無止境我們需要科學的探討理性的評價最高境界是造福人類

初二就有說轉基因的

經濟學裡面有一個辭彙：知識的僭妄。專門拿來描述因科技日新月異而帶來的盲目崇拜，傲慢又自大。