如何成為單詞記憶高手？

01-15

單詞記憶高手是怎麼記憶單詞的

一代武學宗師，功夫巨星李小龍也非常推崇這句話，他說：「清空你的杯子，方能再行注滿，空無以求全。」

空杯心態，屬於心理學概念，象徵意義是做事的前提是先要有好心態。如果想學到更多學問，先要把自己想像成「一個空著的杯子」，而不是驕傲自滿。想成為單詞的記憶高手，首先要放下偏見，讓自己擁有空杯心態，

昨天我看到一個記憶講師在做撲克競技記憶培訓，講師可以14秒記憶一副撲克，但是這個學生是有一定基礎的，講師說：我希望得到的學員是一個新手，這樣更利於最快成為高手路，因為過去的基礎會干擾到他。同為記憶講師，我常常內心也有同樣的想法，很多我的學員錯誤的認識會耗費掉我巨大的精力。我希望得到的是一個小白，而不是一個自視過高的學員。

為何我和這個老師的想法是一樣的呢？

人都是靠自信在世上生存的，而我們的自信建立在堅信自己的信念上，而我們很多的信念未必是一定正確的或者甚至是錯誤的。

一種方法是不是最好的是和其他方法比較的結果。這裡主要想說說詞根詞綴的一些缺點。

看過我單詞視頻的人都知道，我是什麼方法都用的包括詞根詞綴，但是我沒有固定的方法，甚至同一個單詞出現的時候，我的腦海中會出現3種以上的記憶方案，然後像皇帝選妃子一樣選擇其中一個方案，當然這種能力是需要長期記憶訓練來獲得的。

1、說詞根詞綴好的人大多學霸是主張記住了300個詞根詞綴，然後大量單詞往腦子裡面轉。殘酷的現實是什麼呢？大多數2到5個的英語字母詞根對於學渣是很難長期記憶住的。然而使用記憶宮殿技巧的話，可以短時間內讓你記住並且順序和倒序背誦它們，這個是我曾今親自實踐過的，背誦牛津字典一天30頁。舉幾個例子：cur-，am-，brev，cede-，hyper-，hypo-，pseudo-，-soph-，-rupt- 你能記住嗎？另外舉一些3-4個字母的英語單詞例子，看看用死記硬背來解決是多麼的難：dew，ail，wan，ado，wane，ebb，hive，hymn，sly，rave，ruse，daub。這一條是詞根詞綴記憶法的死穴和致命弱點。

但是實際上這些詞根用聯想一樣可以快速記住：詞根 wan 病態的——病態的人要wan完蛋死掉。daub 亂塗——大da人在油ub餅上亂塗亂畫。

2. 詞根詞綴究竟能覆蓋多少單詞，這個是個烏龍，沒有人能說清楚。下面是對一部有47000單詞的字典的統計。2-6個字母單詞佔16241個，這些單詞多數不含詞根，佔了35%的總量。究竟還有多少其他單詞不含詞根詞綴，應該是不少的。還有一些單詞就自己一個含有詞根詞綴，和不含沒有區別。這是這種記憶法的另外一個致命弱點。

字母數單詞總計

2 56

3 901

4 3251

5 5180

6 6853

7 7221

8 6958

9 6157

10 4572

11 2936

12 1754

13 986

14 469

15 236

16 124

17 70

18 20

19 16

20 9

2 1 1

29 1

45 1

我是理科生思維的人，我喜歡用數據說話，這個數據就很尷尬了，很多單詞並沒有詞根，這就是真相。所以很多詞根詞綴上帝記憶論調的學生會讓我覺得很白痴。你真的有仔細去研究過具體數據嗎？

其實我寫這篇文章的目的不是抨擊詞根詞綴記憶，而是告訴你任何一個問題，我們應該客觀並且靈活的去看待它，將自己的思維固定成一種模式的人是很難真正高效率做事情的，有點類似於馬雲說招來的MBA出現高分低能現象，走向過社會的人都知道，社會不像學校，社會需要靈活有能力解決問題的人，學校只需要高分的人，過分注重分數的教育會讓一個人變得麻木且功利，我認為教育更應該培養一個學生的靈性，如果你的父母只有60分，聽他們話極限也就59，除非你是很有靈性的人，能領悟出很多事情的真諦。如果你的老師是60分，我也不方便多說，一句話：同理可證，從小到大，我喜歡自己獨立思考，多用數據去分析問題，而不是別人說什麼我就相信。

如果我們在這個時代還停留在詞根詞綴記憶法是個悲劇，因為大量的人本來可以花少很多的時間記更多的單詞，但是因為他們不知道有更好的方法所以不能做到。

以上這些詞根詞綴記憶法的缺點都是可以用一種辦法克服的，這種方法叫編碼記憶法（將所有我們要記憶的信息編碼成熟悉的小版塊聯繫起來，嚴格來說詞根詞綴算這種技巧的一個小分支）！

我說編碼法，很多人肯定誤解了，我可以告訴你一個真相，同樣是編碼回憶率是不一樣的，一個記憶高手做出來的聯想回憶保持率甚至是你的3——10倍以上，對於初學者可能是胡拼亂湊然後強烈抨擊。

我示範一些相對回憶率較高的單詞聯結：

tidy 整潔的——抽屜ti里有件整潔的大dy衣。

rude 粗魯的——如ru果遇到粗魯的de人，我們會討厭他。

tide 潮水——我感冒了鼻涕ti流得de如潮水。

center 中心——一分cent（cent 分）錢放在兒er子手中心。

bury 掩埋——掩埋死人不bu容ry易，累了一上午。

hazard 危險，公害——一邊哈ha哈笑一邊扎za人rd的護士太危險了，人們已經把她當成公害。

shold 應該——生sh活久了的人應該會變老old（old 老），這是自然現象。

通過這樣的方式記憶吧。

用漢字背單詞

比如「蛙(かえる)」這個單詞，要聯想到よみがえる（蘇生、復活），還要聯想到「蘇る」（江蘇）。

單詞的重要性再怎麼強調也不為過。

搞定單詞，英語學習就完成了大半任務。學單詞、背單詞是講究科學方法的。

學單詞要全面學詞的意思、用法，不能光顧記拼寫和詞義。具體方法參考：

小學、初中、高中生如何學英語單詞丨並不簡單！

要熟悉各種單詞記憶法，請看下面的詳解。（不要以為是基礎英語單詞記憶法，就不值得看。其實單詞記憶法在基礎階段和高級階段是相通的，關鍵要掌握一種學習思路和習慣。）

初中生、高中生英語單詞背誦方法大全（附實例說明）

如何用音標、音節知識拼讀單詞丨會讀就會寫

開始可以不必拘泥於傳統的詞根詞綴記憶法，運用聯想法，音似法，串聯法等來記單詞！比如reluctant這個詞，意思是不情願的！可以想像成你每次出火車站都會有一些阿姨來拉客問要不要住店，那第一次拉客的阿姨肯定就會很忐忑，不好意思開口去問，不情願去拉客！所以採用音譯法阿姨拉客很忐忑，意思就是不情願的，就記住啦！你可以不拘泥於某個特定的記憶法或聯想法，找和自己生活中相關的點，會更好記呢！希望可以幫到你！??

這個問題本身就很，怎麼說呢，問的就不對。

漢語和漢字是文化，憑啥人家英語單詞就不是文化呢？每個單詞的字母的拼寫是隨機的嗎？是能夠像我任意寫一串阿拉伯數字比如486729546284583456921046589這樣無厘頭無線索嗎？

如果記憶這一大段阿拉伯數字用個什麼方法能很快記住並永遠不忘，那我佩服，但這串阿拉伯數字能像英語單詞一樣有實際意義，有文化內涵，有具體的用法嗎？

所以，任何把英語單詞看做機械的、沒生命的、隨機的字母組合的所謂記憶方法都是扯淡。

同樣，任何把單詞隨意拆分，用拙劣的聯想方法來記憶，也是扯淡。

謝邀。

抱歉我不知道。

我本身不是高手。