是否應該試圖使兒童養成主流性的取向？
科學也能沒搞清性取向是先天的還是後天的，但相比之下主流性取向更容易適應社會。 如果我從小跟孩子灌輸LGBT是正常的，孩子肯定會有更大的可能成為LGBT，這是否是為了LGBT群體的利益而損害孩子的利益？
到底應該怎樣跟孩子解釋LGBT現象？
謝邀。
但是我想說，這個題目，就是錯的啊……【如果我從小跟孩子灌輸LGBT是正常的，孩子肯定會有更大的可能成為LGBT，這是否是為了LGBT群體的利益而損害孩子的利益？】
第一，沒有這種【肯定會有更大可能成為LGBT】，更談不上【損害了孩子的利益】
孩子如果從小能知道和理解LGBT是正常的，並不會對TA的取向及性別認同產生什麼影響，只是TA會相對來說更不狹隘的看待這個世界而已。就好像，你沒有宗教信仰，但是你從小就知道要尊重他人的宗教信仰，並不會讓你有宗教信仰；再比如，你不喜歡吃辣，但你從小就知道吃辣的大有人在，可這個認知也不會讓你就愛上吃辣啊……二，為啥要灌輸啦？說實話我不是很喜歡灌輸這個詞誒……不能就是在你日常生活中對待LGBT群體時表現得與對待主流無異，孩子就潛移默化的也成為一個對待LGBT和對待主流一視同仁的人嗎？？？為啥要去灌輸？？我沒懂。謝邀。題主你好。首先，就算LGBT是後天形成的，它也得有個複雜的過程……否則這麼多人從小到大都被灌輸異性戀是正常的的觀點，最後為什麼還是撞上了南牆而且不準備回頭？其次，我覺得給孩子的教育里也應該包含LGBT和異性戀是同等的這樣的教育，為什麼呢？因為這會讓孩子明白，LGBT不是一件很cooooooooooool的事情，他沒有必要因為追求「潮流」而去效仿，只需要過對他來說最舒適的生活。而且，我覺得，教育小孩要平等待人，這個不叫損害小孩子的權利，讓孩子從小生活在歧視和偏見的概念之中，這才叫損壞————天有不測風雲，萬一孩子真的變成了LGBT，知道父母對他從小到大的教育是平等包容……心裡也會多點安慰，有點底吧？
如果要問怎麼教育……就像你不會刻意告訴他，異性戀是正常的一樣，你也沒必要特意去灌輸LGBT怎樣怎樣，如果有一天他問到了，就告訴他，這兩個人和爸爸媽媽沒什麼不同，他們只是愛上一個人然後和他在一起了而已。
題主能給孩子講LGBT群體是存在的，並且是正常的，這非常可貴，您的平等意識至少已經超過絕大多數的家長，值得掌聲鼓勵~~~我想能夠理解LGBT人群的家長們有更好的平權意識，更加包容多元文化的心態，這種意識在除性教育的其他方面，也是至關重要的。
小賽是做性教育的，我們主張孩子應該多去了解這個世界，單一的價值觀並不是這個世界的所有，培養對多元文化的包容和意識，尊重主體自身的選擇才是真正完整的教育。在性別、性趣方面，希望人們能夠跳出自身性別思考的框架，找到自身最合理的存在方式。例如對男女性彆氣質的簡單粗暴二元劃分，這種二元制的劃分方式誕生了具有侮辱性的「娘炮」、」女漢子「等稱謂，給具有異性性彆氣息的人群帶來了很大程度的困擾。很多孩子接受這樣的教育後會自我否定，會自我貶低，產生認知的偏差，遭遇校園欺凌等，這就是簡單一元價值灌輸的壞處。
與此類似，在對待LGBT團體上，我們更希望不是灌輸給孩子什麼東西，而是在孩子了解其他多元和少數派的存在狀態後，能夠養成對異性戀霸權文化的反思。這就代表著，如果你的孩子是一名主流的異性戀，那麼他具有LGBT群體的精神——為受壓迫群體發聲和維權，這是很不錯的價值狀態；如果您的孩子是一名同性戀，那麼他能夠很好的自我認知，能夠辯證地看待自己的身份。
先回答這個問題，同行性取向到底是天生的還是後天的都有可能，也沒有定論。強烈反對上面的答案中用自然規律的字眼來迴避同性戀問題，因為縱是有千分之一的可能孩子最終成長為同性戀，那麼幾乎99%這樣的教育出來的孩子會因自己的性取向羞恥和低自尊。更何況，人類走出遠古時代已經這麼久了，生存問題不再是大多數人的問題，人生的終極目標不再是生育和繁衍，是為了更大的意義。 同性戀大多來源於異性戀的家庭，拋開先天決定的因素，題主需要明確，同性戀這一身份到底是怎樣被意義建構的，有的人覺得同性性行為就是同性戀，這也是很錯誤的。那麼對同性產生微妙的情愫就是同性戀？這似乎也不正確。同性戀更像是個體自我的感受和認同，有的人一生困於囚籠認識不到自己，但開拓的雙眼和知識能讓人們加深對世界的理解，找到自己舒適的維度。人的一生是逐漸慢慢認識自己的過程，既然有機會讓孩子接觸這些未知和奇妙的領域，為何要拘束他們於無形呢？當然，你說混混噩噩，不去想這些的人也會安安穩穩地度過一生，這也無可厚非。如果我從小跟孩子灌輸LGBT是正常的，孩子肯定會有更大的可能成為LGBT。
為孩子講LGBT是很正確的，但很重要的一點，自己需要掌握充足的知識再來教育孩子，在一知半解的狀態下甚至會導致更好的後果。當你講L（lesbians）G（gays）B（bisexuals）T（transgender）時，請注意後面還有Q（queer）酷兒、I（intersex）雙性人、A（Asexuality）無性戀者等等。
希望對您有所幫助！帶小尾巴~
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家長真偉大，連孩子的性取向都可以控制。群眾對LGBT的接受度只會一代比一代高。你硬把他從屬於他的年代拉到你的年代，要麼他覺得你固執老土不可理喻，要麼他的同齡人覺得他固執老土不可理喻。
我敢說，這裡面支持LGBT可以拿來告訴孩子的，要麼還沒有孩子，要麼本身就是LGBT，他們的回答根本就對題主沒幫助，因為他們根本就沒跟題主站在一個地基上。
我再強調一遍，LGBT可能是天生的，但絕對不可能是主流。當大自然將人分為男人和女人的時候，就已經決定了異性戀是人類最天然最純粹的最基本的交往方式。因為LG根本就不可能產生後代，也就不可能有什麼遺傳之類的。
所以請樓主忽略LGBT言過其實的部分，你並不需要強調LGBT是什麼正確的東西，你只需要告訴你的孩子異性戀是大自然賦予你的屬性，這就夠了。
至於LGBT，你放心好了，你不用教他，等他到中學以後，自然周圍就會有那種孩子告訴他（她），所以LGBT這件事你根本就不用說。而且，當一個小孩子在性心理方面還沒有萌芽的時候，就去強調什麼LGBT是正確的，這簡直是無聊至極。你還不如帶孩子去屠宰場，告訴他人類是多麼殘忍的對待動物；帶他去髮廊，告訴他那些妓女也是人，應當同情；帶他去伊拉克敘利亞，讓他看看isis的死屍，聽聽炸彈和槍炮，告訴他戰爭多麼可怕。
荒謬么？對一個還沒有性意識的孩子去強調什麼LGBT正確，就是這麼荒謬的事情！
LGBT是成人的事情，而且LGBT只不過是人類自然屬性的延伸，他本身沒什麼不正常，但是如果你把這個東西誇大成人的自然屬性，那就不正常了。這個世界有二十幾個法律確認同性戀的國家，但是將同性戀與異性戀等同的，不過只有幾個。甚至連法國這樣開放的國家都不承認二者等同。
所以總之，你要告訴孩子一個人最本真的東西是什麼，至於他自己接觸社會後如何融入這個社會，那就要看他自己了。但是融入社會，跟LGBT沒什麼關係，比是否認同LGBT重要的事情多很多。是否變成LGBT也許根本就是一件無所謂的事情，但是如果他真的把異性戀和LGBT等同，那就是你家長糊塗了。最起碼，你連什麼叫大自然都不懂。
你不告訴孩子LGBT是正常的，他如果是完全的異性戀會對LGBT產生嚴重的歧視，他如果真的是LGBT會不敢直視自己的人生，會異常痛苦的過完自己一生。
還有你所謂的告訴其LGBT就會產生更大概率的LGBT的理論是沒有根據的，很有可能的一個原因倒是大家願意承認自己是LGBT所以顯得比較多了，根本不能驗證告訴LGBT是不正常的時候到底有多少真的LGBT，他們可能不自知，不承認，不敢承認，不願意承認，你看到的只是願意和敢於承認的罷了。我認為父母希望孩子做異性戀的願望無可厚非。
就算是今天，不說歧視問題，同性戀很多在青春期就開始面對異性戀不需要面對的困境。比如人數少，無人傾訴，和同齡人在性上沒有共同話題。戀愛更容易碰壁。性生活風險較高。成年後婚戀交友渠道較少。如果喜歡孩子很難得到。養老問題等等。。。這些差異不能無視，作為親人，大多都希望孩子能自己開心的同時也順風順水。但是考慮什麼為了LGBT的利益你也是想多了。
而且這個灌輸LGBT正常就會讓孩子成為LGBT就真是想太多了。目前為止性取向的成因還不確定，但明確的是和同性戀一起成長的孩子並沒有呈現更容易出現同性傾向的數據。那麼我贊同的父母影響是什麼呢？
目前為止，可能相關的後天因素就是父子關係，以及童年性侵經歷。那就好說，讓當爹的好好和孩子處，教育孩子保護自己，這兩件事百利無害。切記不要給孩子灌輸同性戀污化教育，那樣如果孩子是同，你只會害了他。怎麼解釋同性戀？作為愛情同性戀就像你爹喜歡你媽一樣，他們也一樣互相喜歡然後選擇在一起。大多數人喜歡異性，因為一般來講這樣可以才方便生像你這樣的熊/小天使孩子。對小孩就這麼輕描淡寫過去就行，大孩子？大孩子還需要你教育？我見過小學五年級的腐女。小時候喔的生活中書本電視各種渠道都告訴我要做異性戀。
結果我變成了同性戀…
所以即使你跟她說同性戀是正常的。頂多就是雙！對於同性覺得不錯可能就會嘗試一下。（因為很多人談戀愛是覺得不錯那試試在一起的感覺，並不是真的喜歡然後才在一起）可以說是多了一個選擇罷了！
但每個人都不一樣。所以沒有教科書啦！「如果我跟孩子灌輸LGBT是正常的，孩子肯定會有更大的可能成為LGBT。」這句話就是錯的。你跟孩子灌輸LGBT是正常的，孩子肯定會有更大的可能告訴你他是一個LGBT。這兩者很不一樣…如果孩子本身就是LGBT，你這樣做會極大地減輕他的心理負擔。許多LGBT人士甚至不知道「他不是孤獨的」，認為自己取向怪異，不被理解，活該受歧視…扯遠了。如果孩子不是那也無妨。在「知道什麼是可以做的」和「做什麼」之間隔著十萬八千里，比如在冬天起床…～如果有一座燈塔照亮黑暗的大海，那就點亮那盞明燈，即使你不屬於那港灣。哦對了，跟孩子如何解釋同性戀現象的回答：http://www.zhihu.com/question/21697404裡面有很多有益的回答，我個人認為，合適的教育子女是沒有任何問題的。
其實大部分同性戀都是異性戀家庭成長的，周圍看到的情侶什麼的也大部分都是男生女生在一起，可是這個並不能影響小孩子的性取向。如果這個人從小就發現自己喜歡的人是同性，但是並沒有任何人說這個很正常。那個孩子又有多孤獨呢。。所以如果題主說了這個，只會加大孩子對你的出櫃幾率。
至於平權，其實我覺得這個世界上有很多的事情，不是只有LGBT需要平權，所以哪怕是真的讓孩子理解了，遇到其他的事情也有可能會有歧視的存在。
所以，我覺得孩子最需要知道的事尊重。你有不喜歡別人的權利，但你沒有歧視ta的權利。還是希望小孩子可以在初高中知道一些東西，因為這個時候更加明白事理了，也願意接受新的觀點，多一個人知道理解接受總是更好的吧。
最後萬分敬佩題主會思考這個問題。其實對於兒童來說，告訴他們什麼事情不可以做，其實反而是一種強化的行為。人都有趨向自由的嚮往，接受規則是在成長中不斷選擇的結果，而做出正確選擇需要的並不是不知道其它選項，而是懂得權衡利弊。即使不去討論平權的問題，控制孩子的所有環境是不可能可行的，所以不如適當的引導和教育，避免孩子因為迷茫和好奇而去嘗試有損害的東西。其實對於孩子來說，教育自己應該自尊自立和追求更好的情感才是必要的，他們其實對於感情或者婚姻是懵懂的，這個問題其實可以不那麼過早的焦慮。
兒童的取向是否正常？真是應該有一對取向正常、心理化程度較好的（人格的穩定性）決定的。許多父母擔心孩子這個、那個，殊不知自己的言行舉止每天都在影響著孩子，特別是榜樣的「力量是無窮的」，當兒童發生了問題，父母會將責任推向孩子。作為一個心理諮詢師，即便是一個25歲的年輕人進行心理諮詢，必要時都要將他/她的父母「拉入」諮詢中，實際是重建他們的相處，糾正以往的不當。當然，若是同性戀，太小的孩子是很難識別的，即便是青春期，性的萌動期，由於他們年齡尚輕，自我認知和意識沒有那麼強烈，不了解自己的需要和自己真正的取向，也會有一些孩子看似是同性戀，其實也許不是（特別是有些女孩子），但是如若真是同性戀了也不是靠糾正、治療、歧視、排擠那麼簡單了，又是這些也許讓他們在失望、絕望的境況下，越來越糟。
題主比較糾結的一點在於科學也沒弄明白是先天還是後天的 那這麼說吧 告訴孩子LGBT人群是否正常 肯定不在先天原因範圍內 不會因為你告訴他LGBT和主流取向人群是平等的 而增加他成為LGBT的可能科學一直在關注的後天原因一直都是什麼「單親家庭」啦「父愛缺失」啦「母親強勢」啦「幼年性侵」之類的 題主如果是擔心這些 那誰也沒權利阻止你好好關愛自己的孩子 （我從小家庭美滿父母的教育我感覺還是比較平衡比較到位的 也沒被性侵過但我還是彎了）但是通過給孩子灌輸錯誤的知識來試圖達到某種目的 顯然是不應該的
即使是有後天環境遭遇的影響，也不是灌輸可以解決的。
我真正接觸網路已經是在高中了，在那之前我連同性戀都不知道是什麼，更沒人和我說過LGBT，我一直疑惑為什麼我不一樣，直到自己開始上網查資料。
我甚至可以說我是在一直被灌輸異性戀是對的且不知道有其他選項的情況下發現自己是同性戀的，題主的假設不成立。LGBT與灌輸沒有關係性取向是天生的培養不了，與其雙方痛苦，不如擁抱你孩子真實的一面。
題外話：如果我將來有了小孩，我在ta八歲前都不會告訴ta自己是男孩還是女孩，買衣服買玩具剪頭髮讓ta自己去挑。然後讓ta在上小學前自己決定性別，如果和出生時的生理性別不同，那我陪ta到成年等ta有能為自己的決定負責後陪ta去變性。對一個沒有性意識的孩子告訴TA你必須是異性戀是不是太殘忍了
先不管是先天還是後天的問題，我想說有哪個LGBT不是從小到大被教育灌輸主流性取向的，最後還不是成了LGBT。所以我覺得這個不用去刻意教育，因為生活中每時每刻都在被這樣教育著。太刻意的話對本就是主流性取向的孩子一點用都沒有，還會讓他們產生對LGBT是錯誤的觀點，很容易就滋生歧視以及優越感。對於本就是LGBT的孩子，很可能會造成很大的心理壓力，自我否定，不自信以至於怯怯弱弱抬不起頭來。
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