申論的小題到底應該怎麼回答呢?應該怎麼樣複習?

要準備國考 申論複習發現前面的小題無論怎麼看都沒有提高，不知道該怎麼樣答題。怎麼樣複習。求大神指點。

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借用我在qzzn論壇發過的經驗貼來回答這個問題吧，我的原帖的閱讀總量已經突破了150000，應該具有一定說服力的。

qzzn原帖地址：

樓主本人參加了今年的北方某省聯考，行測68+，申論分數74+，現已成功上岸。今年備考期間在論壇收穫頗多，當時有一些個人覺得不錯的學習經驗，以一篇乾貨貼的形式發在申論版塊回報論壇，（《一篇一萬字的乾貨---撥雲見日，以16年國考真題深論概括題和綜合分析題（更新版）》），原帖地址：一篇一萬字的乾貨-撥雲見日，以16年國考真題深論概括題和綜合分析題（更新版）-QZZN公務員考試論壇 獲得不少考友的肯定，閱讀80000+，深感榮幸，推崇備至，愧不敢當。很遺憾，此貼現已看不了，當時初入論壇也不懂得什麼規矩，在文章結尾留下過qq號以便和大家交流，後來被版主以違規為由屏蔽了。有的朋友還在帖子里問能不能找到，在這裡我會貼出一部分精華，供考友們了解申論解題之道，破除申論迷霧。此外，一些我個人覺得學習申論的幾個誤區和重要的學習方法，也會跟考友們分享分享。

一、申論考察的實質

申論作為一門以考察考生文字表達能力和閱讀理解能力為主的考試科目，在被妖魔化多年後，已然被廣大考生視為洪水猛獸。確實，傳統的中國式教育使我們絕大數考生已失去了獨立分析思考的能力，同時嚴重依賴固有標準，離開了標準，就會陷入盲目迷茫無助的困惑中。----申論沒有標準答案要如何寫？這個問題讓許多考生只能盲目把希望寄託於某些知名培訓機構或網路上的風言風語，從而失去該有的判斷力---作為一個閱讀者，我如何理解給定材料內容？作為一個問題的回答者，我要如何全面準確的表達出我的思想和內容？

因此，真正的答案永遠不會公布在你的面前，只能抓住思考的真理---以給定材料為內容基準，以邏輯理論為答案結構，以語言風格為應試技巧。從內容的全面性準確性，結構的邏輯性和條理性，語言上的簡練性和針對性這三個出發點確立自己的答案，使判卷人心悅誠服。道理說起來簡單做起來難，這不僅要求諸位了解這種正確的申論思維，更要自己的勤奮努力，持之以恆的練習，糾正，從而突破固有思維進化。

二、申論的誤區---以模板行天下

申論反模板化的趨勢已經越來越明顯，許多考生也注意到了這個問題，但還是會在學習的過程中不自覺的使用模板思維，這不僅僅體現在大作文中，更是體現在小題中。模板化這種行為從根本上脫離了申論考試考察的意義，更容易使很多考生犯下脫離材料這種嚴重的硬傷，因此，模板是大忌，也是大家想要突破重圍殺向成功彼岸的攔路虎，以模板的思維想要在申論考試中拿高分，簡直比中六合彩都難。

舉個例子吧，有個考友曾經問我，樓主做小題的時候如何提高概括能力呢？像通俗化，標準化，延展性這類的詞總是在嘴邊，就是做題的時候想不起來，看著劃好的材料句子也沒用。我給他的回答是：這些詞根本在考試的時候用不到，需要概括的是材料核心，而非硬套這些本無關的模板辭彙。

此外，還有很多同學依舊喜歡「加大宣傳力度，完善法律法規」這類的空洞式語言作為答案，此類答案體現不出你個人一丁點的能力，這樣的問題也許就是你申論低分所在。所以，學習申論最重要的就是掌握正確的申論實戰思維，而不是背模板，這樣才能真正做到以不變應萬變，在考試中遊刃有餘。

三、該如何複習申論？

申論學習是一個漫長艱苦的過程，想要通過所謂的「秘籍」一步登天是根本不可能的，這需要掌握好正確的實戰思維，加上持之以恆的刻苦練習。申論考試分為五個考察題型，分別是：概括題，綜合分析題，對策題，公文題和大作文。我的建議是大家可以參照行測的學習方法以模塊化的方式進行專項訓練，之後嚴格按照考試時間和要求模擬套題練習，這是我覺得學習申論最高效的學習方法，大家不妨試一試。

對於每種題型，在學習時要注意什麼呢？簡單的幫大家總結一些要點吧。

l 概括題：注意答案要完全貼近考察要素，要有針對性，問題問的是概括「原因」，就要在材料中找與這個要素相關的內容。注意語言的精鍊性。
l 綜合分析題：就是一個「微縮」版的大作文，論點論據論證都要有，提出論點-論證論點-解決問題，考察的就是分析的論證過程。
l 對策題：比較難，提出的問題要針對材料反映的原因，措施建議要具體可行，通常所謂的「假大空」一般都出現在這裡，導致很多考生在小題部分直接掛機。
l 公文題：內容為主格式為輔，只是披了一個公文的「殼子」，本質還是考察你的概括能力和分析能力，嚇死很多考生，其實最為簡單。
l 大作文：立意，文體，主論點，分論點，論證方式。這幾部分才是大作文最為核心的內容，至於寫的好不好，靠個人的實力，這個誰的幫不了你。想靠不努力寫好大作文的行為都是在耍流氓。

申論實戰思維到底是什麼？該怎麼用？我就以乾貨貼的內容給大家舉例子吧，原帖有三道題，這裡就說其中一道題吧，想要原帖的單獨找我要吧
。
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我先只說申論小題中的兩個題型概括題和分析題，這兩個題容易被人忽視但其實非常重要。我在論壇上幾乎看不到有多少人關注小題的交流，但許多公友寫的東西卻依然犯了很低級的錯誤，或者說缺乏對題型的必要思考和理解。說重要，原因一是每年必考，二是采分點清晰，解題思路固定，做好了是真正可以為申論提分的。

記住，你的大作文寫到吐血也不一定能超過對手10分，而小題可能輕輕鬆鬆就被對手甩掉15分以上。

下面說正題，概括題和綜合分析題，怎麼辨別題型是最基本的了，不細說，如果你現在還無法通過閱讀題目分清題型，需要好好下功夫研究真題去練習挖題眼了，各機構培訓教材也有講解。下面說說兩大基本原則，這是解題的核心：

1. 完全基於材料，完全基於材料，完全基於材料，重要的事情說三遍！！！這個原則大家都知道，但是我為什麼還要強調，就是很多人知道但是根本不執行！總是會在寫著寫著就會想要展示一下自己高端大氣上檔次的理論儲備和文字素養，寫的天花亂墜，但根本沒分！尤其是分析題，自己很多主觀的論據亂寫一氣。小題的判分標準是按照采分點給分，請大家用笨方法想一想，采分點的依據是什麼？在如此大規模又嚴肅的考試中，答案標準會非常謹慎的，判卷組會用盡一切可能避免主觀性和不統一性出現的可能，因此材料就是所有采分點的來源，沒有任何主觀性！某些培訓機構的垃圾之處就在於，作為很多考生學習的唯一途徑，許多參考答案如此敷衍不嚴謹，帶來的影響和後果真的很惡劣，完全會給考生帶偏。我接下來會細講，怎麼根據材料抓住采分點。
2. 改變自己的寫作習慣，一切廢話統統靠邊站！你可以強調邏輯順序，但我告訴你邏輯分類沒有那麼重要，當寶貴的200字空格被你的這個方面那個方面，這個角度那個角度等一些無關緊要的分類詞佔據了許多地方後，你會發現很多細節的內容想寫也沒地方寫了，但是這個細節可能才是采分點。你的邏輯能力是體現在把相關的點總結到一句話裡面去，然後以序號分清條理就可以了，內容為王，標準答案是不會有你自己總結的邏輯關聯詞的采分點的，這太主觀了不是嗎?我說的這點也許有人不會同意，就是因為被培訓機構的教材毒害太深了。有些事情需要思考，回歸本質，回歸考試這件事情的出發點，這是一個考試，就像我們從小到大參加過的考試一樣，沒有區別，大家自己仔細思考吧。

我下面以最新的16年國考副省級的前兩道題作為例子，來為大家具體分析一下解題思路，參考的是maxinelily同學的帖子，我發現他的答案存在一些大家容易犯的問題，大家一起來看看（抱歉maxinelily，我沒有提前通知您就擅自拿你這個帖子作為例子了，就是為了交流分享，稍後我會跟你解釋，請您不要介意）。

概括歸納題：

首先，讓我們先分析一下題目：

一、閱讀「給定資料2」，概括全國「兩會」代表委員們所關注的若干問題，及其所給出的具體建議。（15分）（2016年國考）
要求：全面、準確、簡明。不超過200字。

l 材料範圍：資料2
l 題型：明確的概括字眼，「全面，準確」
l 主體：兩會委員
l 內容：問題+建議，需要兩方面回答，「若干」字眼，說明問題不是一個
l 字數和分值：200，字數空格不多，需要精鍊回答；15分，說明至少有5個采分點

審題是第一件做的事情，審題不用看材料，所有的要求都在題目里，迅速的找到題眼，知道答題的方向和思路

其次，開始分析材料，申論考察的是對材料的閱讀分析能力，簡單點說就是找出關鍵詞和與題意相符的中心思想，然後凝練成答案。我下面就在原材料上做重點句和關鍵詞的解析，大家來看看材料應該怎樣閱讀

閱讀思路：

材料2
中國自古是禮儀之邦，誠信知理、與人為善是中華民族引以為榮的優良傳統。如今，中國正處於經濟中高速持續發展的重要時期，物質財富的日漸豐富，給社會風氣帶來了一定影響。為此，我們迫切需要進一步加強社會主義精神文明建設，提升軟實力。
習近平總書記在會見全國文明城市、文明村鎮、文明單位和未成年人思想道德建設工作先進代表時指出，要大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。（頭兩段，大前提，背景，與問題無關，迅速略過）
近來，國人的不文明行為屢被曝光。如何引導和推動全體人民樹立文明觀念、爭當文明公民、展示文明形象，成為近年來全國「兩會」不少代表委員關注的話題，他們從各自的角度給出建議。（委員開始提出建議，重點開始，滿篇的采分點）
「書香社會」的提法「亮相」政府工作報告。全國人大代表Y在接受記者採訪時說，她對李克強總理在政府工作報告中提到的「倡導全民閱讀，建設書香社會」特別贊同。讀書能讓人的心靜下來。要提升國人的文明素質，提升國人在海外的形象，倡導全民閱讀十分必要。（典型的建議1，要倡導閱讀） Y說，現在的道德教育多是口號，人們不喜歡（問題3，道德教育形式化）。用閱讀潛移默化地熏陶國民，效果會更好。（建議1倡導閱讀）現在，大城市的圖書館不夠多（問題2，圖書館數量不足），中小城市和縣城的圖書館更少，人們想讀書，但沒地方讀。因此她建議各地多建一些圖書館。（建議2，建造更多圖書館）
全國人大代表W認為，今天到處都是低頭族，他們看手機、刷微博、看微信，真正讀書的人太少了。（問題1，碎片化淺閱讀流行，讀書少）如果一個民族沒有文化知識做支撐，將來無論做什麼都會有局限性，厚度不夠。
W說，她今年帶來一個關於制定圖書館法的議案。歐美一些國家規定，社區方圓十公里之內一定要有一個圖書館，創造條件引導人們閱讀。我們也應當營造這樣的環境。大學裡面有非常好的圖書館，應該讓公眾共享。（建議2，制定相關法規，圖書館應共享）
全國政協委員T在接受記者採訪時表示，文明缺失（問題3，文明缺失）等現象是存在的，但他相信情況會漸漸變好。很多人在國外看到同胞的不文明行為時，都會感到很難為情。一些人出國後的表現像暴發戶，大聲喧嘩，隨地吐痰，甚至做出其他不文明的事。要改變這種狀況，需要一個過程，需要國民在接受社會文明素養教育的同時，不斷加強自身文明修養，領導幹部、公眾人物尤其要做好表率，起到示範作用。
全國政協委員G建議，應當傳承和發揚優秀傳統文化，擦亮國人「禮儀名片」，（建議3，要傳承發揚傳統文化，公眾人物更應做好表率）使社會主義核心價值觀與人們的日常生活緊密聯繫起來，在落小、落細、落實上下功夫。
G 指出，目前社會上出現不少違反傳統禮儀規範的現象，（問題3，違反傳統禮儀規範現象頻發）如父慈子孝蛻化成純金錢性的撫養和贍養義務，鄰里和睦蛻化成老死不相往來的「家庭孤島」，尊師愛生蛻化成合同式的知識供給等。一些優良的傳統道德和禮俗在現代化過程中逐漸流失，如果沒有全社會的重視和共同堅守，我們可能會進入物質豐盈，但精神貧瘠、文化缺失的狀態。他建議，深入挖掘古代文明禮儀的精華，結合現代文明和現代生活的特點，歸納整理行業和地域禮俗，並編製禮儀教材，讓文明禮儀進企業、進學校、進社區、進家庭，成為全社會的共同遵循。（建議3，編製禮儀教材，讓文明禮儀成為社會守則） 習近平總書記說，要把精神文明建設貫穿改革開放和現代化全過程、滲透社會生活各方面；特別是要讓中華民族文化基因在廣大青少年心中生根發芽。
全國政協委員K說，在大學工作多年，他發現在大學生中社會責任感缺失，對家庭缺乏情感關懷（問題4大學生社會責任感缺失，對家庭缺乏情感關懷）等現象越來越突出。K認為，孝敬父母是最基礎的道德教育。他建議，以大學生作為弘揚優秀孝文化的突破口，借鑒中國傳統「孝文化」中的積極因素，培養大學生的孝德之心、仁愛之心，在高校開設孝道教育的國學課程，將傳統孝文化列入公選課內容，增強大學生的孝道意識。同時，大力開展以「孝愛」為主題的教育活動，引導學生從我做起，從小事做起，自覺在言行中體現孝愛美德。（建議4，開設孝道課程和主題教育活動，增強孝道意識）
W 認為，文化藝術發展和創新的根本，是人才的培養。教育部頒布了新的文件，要求學生從中學開始，都要具有音樂和美術的基礎知識，這非常好。從孩子抓起，這對提升整個國民的文化素質（建議3，注重兒童的素質教育）是一個非常有力的舉措。他引用了歐洲―位哲學家的話：「孩子出生後，要給他鮮花，讓他視覺上看到美；給他音樂，讓他聽覺上建立音的概念。」W認為，這就是在體現素質教育。

以上的註解就是文章關鍵詞的抓取思路，注意，邏輯順序是體現在把相關的點整合到一起，而不是你人為的分門別類，反而佔據寶貴的答題空間，下面就是整合的參考答案：

問題：1，碎片化淺閱讀流行，國人讀書少；2，圖書館數量不足；3，道德教育形式化，文明缺失，違反傳統禮儀規範現象頻發；4，大學生社會責任感缺失，對家庭缺乏情感關懷

建議：1，社會應倡導閱讀；2，制定相關法規支持建造更多圖書館等基礎設施，圖書館應開放共享；3，要傳承發揚傳統文化，編製禮儀教材，讓文明禮儀成為社會守則，注重兒童的素質教育，公眾人物也更應做好表率；4，開設孝道課程和主題教育活動，增強孝道意識

每條建議可以對應到每個問題，每個問題和每條建議都論述的是同一個方面，這就是邏輯性。這些字剛好在200字左右，沒有多餘的空間了，幾乎不夠用，你試想一下寫了很多無用的關聯詞，還能是采分點嗎？要做到每個字都儘可能是乾貨，才能最大程度的摸到采分點，大家看看，這個答案還能漏掉么，幾乎可以說能一網打盡了吧。

下面我們再看看maxinelily同學的答案，反映出哪些問題：

答：代表委員們提出以下問題及建議：一文明觀念難形成：制定圖書館法，多建圖書館，大學圖書資源共享；倡導全民閱讀，建設書香社會；文化藝術從孩子抓起；二文明行為不夠：加強示範表率，提高國民自身修養；對行為改善有信心，培養羞恥感；三文明形象難樹立：結合日常生活學習古代禮儀精華；編教材，使禮儀讓社會共同遵循；四文明道德難推行：孝道教育成大學公選課，開展主題活動，發揚孝文化，引導其在言行自覺中現孝愛。

第一，把問題和建議合在一起寫，具有一定的風險性，有的時候幾個問題可能用一個對策就解決了，這種寫法就需要把問題合併在一起寫了，會造成嚴重的邏輯混亂，擾亂了判卷人的思維；第二，所有標色的文字都是主觀性的答案，也許道理是對的，但這不是采分點，這些「不夠」，「難…」「羞恥感」等字眼肯定不會是采分詞，更浪費了很多空間。三，「代表委員們提出以下問題及建議」這種字眼去掉，浪費空間毫無意義。

大家仔細對比一下這兩個答案，合理性和條理性就一目了然了。

望大家掌握申論正確的思維，脫離模板，申論必可一擊必殺。想要更多交流的，請加我的qq：87087153，或者微信：dongdongricky， 請備註「知乎」