語文成績和語文水平是成正比的嗎？

01-15

初中時有一次語文考得很差，語文老師特地叫我去，告訴我，語文成績和語文水平是不成正比的。很長一段時間我把這看作安慰，但從沒有告訴過別人這句話，也不去深究其科學性。請問大家如何看待這二者的關係？

語文考試中，語言基礎知識、文言文、詩詞鑒賞的分數和水平是成正比的，其餘無關，取決於對答題套路的掌握程度。

你說的語文水平是個模糊概念。我理解為文學修養。

語文成績取決於語文應試水平，文學修養與它不一定成正比，但更不會成反比。

文學功底深的人，比起沒功底的人有更大的可能提升應試能力。

但是文學功底深的人，也可能因為不想或者沒人指導，而疏於提高應試能力。

高分不見得高能低分一定低能

所以我得接受考不及格的事實嘛作文永遠不會規規矩矩去寫現代文閱讀是永恆的傷口需要答題模式的別指望我能記住嗯所以不會高分

一定不等於⊙▽⊙QAQ反正高中歷任語文老師都無法理解我的語文成績

閱讀理解考試答案里的中心思想往往並不是作者當時真正的想法。就這一條，就可知了。

語文成績差的語文水平基本上都不會好，極少數除外。

語文水平好的大部分語文成績都好，極少數除外。

不知道這算不算成正比····樓上有答主說了這叫正相關·····

我理解的語文水平指的是文學素養之類的，詳細說就是閱讀量對文字辭彙的把握能力文學思維等等。

另外我覺得題主語文老師的意思大概是，一次考試沒考好但是不代表你語文學的不好····這裡的語文水平應該是語文課學的好不好的意思······

題主所謂的語文水平我姑且稱之為語文素養，語文成績姑且視作技術方面，脫離素養談技術或者脫離技術談素養都是耍流氓……

比如，，我高中的時候，詩詞鑒賞古文的主客觀題還有閱讀都是幾乎滿分。

但是，語文老師經常讓我起來念選擇題前四題答案，就是那個字音字形語病什麼的。

為什麼要讓我起來念呢，一是我向來前四題錯三題，二來，二來，

二來應該是因為我臉皮厚。。。。。。

(?ω?)

抱歉，不是。舉一個簡單的例子，郭敬明在微博上說過他最爛的科便是語文所以他選擇了理科，但是你能否定郭大的語文水平嗎？

私以為能寫出0分作文的人跟能寫出滿分作文的人同樣偉大。

有一定關係，但不一定就是正比例關係。

開個玩笑

我覺得語文成績好可以體現出語文水平還不錯。

我高中最初不懂語法，語文都是勉強及格，後來花了很多時間學語法，背課文，成績提高了不少，雖然是死記硬背，但是那階段學的到現在依舊受用。

做為一個理科生，我表示我的語文完全是靠死記硬背+答題公式刷出來的。

語文老師說如果閱讀量不大，沒什麼文學功底的話，文言文最好刷分。前提是要肯背。

因為我們現在所說的語文成績是有題目答案分數決定的。但是現在的語文題目除了基礎類型外，像閱讀作文這類基本都是套路型題目，對自己本身的語文素養並沒有太大的關係。因為很有可能你平時所積累的並不是題目所要求的甚至是相反的。而且現在很多閱讀題目給我的感覺就是沒有問題也要找出問題給你弄成題目。

其實最經典的想想當年閱讀還在考魯迅的時候，有多少人能拿高分。就是這個道理。

但是語文水平是和平時生活息息相關的，甚至可以說在你裝逼的時候你語文水平高你裝的逼都會比別人好一些，似懂非懂，雲里霧裡，朦朦朧朧才是裝逼的最高境界。但是語文成績則是關係到你的學業的，這兩者不能弄混了。即使語文水平再高，但是語文成績很爛，從某個方面來說也可以說是你的語言運用能力不強。因為都是套路，模板都差不多。