可以給考試加 2 分或者 6 分,但如果選 6 分的人大於 10%,那麼大家都不能加分,如何分析?

以下是題目:【如果你現在可以選擇給你的這次考試加2分或者6分。 但是如果選加6分的人大於10%的話,那就大家都不能加分。那你會選什麼? 你的選擇會保持100%匿名,只有我能看到答案。 】


從概率論入手:

問題在於:是否應該選6

何時應該選6?

只有當「選6得分期望大於選2和6的平均期望」時,選6

首先假設人數為100(僅為計算方便,對問題無影響,你也可以用人數=N直接進行計算)

沒給出其他條件情形下,所有人都是足夠聰明且等聰明的,那麼對於整個足夠聰明的學生集體而言結果一定是90人選2,10人選6,此時得分期望達到最大,總值max=180+60=240

人均期望得分=2.4

每個人選2概率0.9,選6概率0.1

但這個是集體利益最大化時的理想概率

下面開始求為了個人利益最大化時的理想概率p

若求得p>2.4/6即0.4,本題選6

若p<0.4,本題選2

相等時選哪個都一樣

選6人數不多於10時,選6得分

得分概率p=0.1*0.9^99*(1,100)+0.1^2*0.9^98*(2,100)+……+0.1^10*0.9^90*(10,100)>0.4

故選6


不僅要考慮分數,更要考慮排名。

你選+2,你一定是加分最少的之一。

你選+6,則可能有人加的比你少。

所以+6。


這是題目?根據博弈論一定是選擇加六分,不管懂不懂博弈論。


需要強調一點:我的選擇不會影響其他同學的選擇

假設有100個同學考試,如果我的選擇會觸發題中的那個「catch」的只有一種情況:除我之外剛好有總人數10%的同學(也就是剛好10位同學)選擇「加6分」。否則我的選擇直接決定我能得到的分數。這種情況出現的概率只有1/99. 所以我選擇「加6分」。


雖然是數學專業,但覺得這個題用自己經驗談談更好。不是心理學專業,自己作為留學生推測。根據題目,教授應該是按絕對分數給成績,而不是按排名。因此,每個人都加兩分對每個人都是有利的。雖然2分比6分少,但是2分也挺不錯了,畢竟從A-到A的跨度也就是3分。

然而,仔細一看,題目說是給期末卷子加2分。美國大學期末考試一般佔總成績20-30%左右,因此期末考試的兩分僅僅佔總成績的0.6分左右,其實真的有點「這並沒有什麼X用「的感覺。不過6分的話就佔了1.8分,這個還是比較可觀的,因為一個成績段位一般是3分左右。

所以從這個角度講,我覺得是我的話,我寧願選6分。選2分加得太少,沒有什麼X用,拿不拿區別不大;選6分說不定自己就是班上那10%的幸運兒,為何不試試。

不過我覺得大部分人都會像我這樣想,所以估計沒幾個班能拿到加分。如果教授把2分和6分加到6分和10分的話,結果可能會有所不同。


跟博弈論 prison dilemma有關嗎?


看成績。

如果正好卡績點,選兩分六分帶來的收益一樣,那麼一定會選兩分。

如果選兩分無法造成足夠影響,而六分可以,那麼一定會選六分。

就這樣。


那絕壁是加6分啊!這樣會有兩個結果:

1.你比至少90%的人多加4分

2.你和其他人一樣

不過如果你考慮的不是排名而是不掛的話……欸還是大家一起掛比較痛快!


第一步分析:是否超過百分之十選擇了6分。

如果超過。選6不得分。選2得分。

如果不超過。全班額外加分出現差別。你選了幾分就得幾分。

第二步分析:同班每個人的智商一樣,至少能分析出第一步結果,然後進行選擇。

第三步分析:每個人都是理性人,希望自己在這次額外加分題中獲得額外加分,且最好是6分。

第四步分析:這個問題其實變成了判斷一個「個體」和你一樣而組成的「群體」如何做選擇,而自己如何在這一群體決策中獲得最大收益。

第五步分析:知彼。到底會有多大比例的人選擇6分,他們為什麼要選6分(當然只是估計)。

第六步分析:知己。自己什麼水平,對自己分數有什麼要求。如果自己水平次,只需要多一分是一分,那就選2分,無關他人怎麼選。這就是窮人保守思維。如果本來成績就好,只是想來點意外之才,我也不怕你們多加2分,那就選6分,富人的高收益高風險思維。

第六步實施:隨便選一個。


這和囚徒抉擇有點像又有點區別。

如果是我選6分,大家都不加分我的排名不會掉,要是我加2分有人加6分我的排名就掉了。難道差這2分我還能掛科不成。


搜索「囚徒困境」。


這個問題有缺陷,缺陷在於選加6的人大於百分之十加2的人也得不到加分。這時就有四種情況。

一。 選擇加2,但人數沒超過百分之十【另一小部分人獲得了加分,還不如不加】

二。 選擇加2,人數超過百分之十【都不加分】

三。選擇加6,但人數沒超過百分之十【獲得4分的優勢,最好的情況】

四。選擇加6,人數超過百分之十【都不加分】

這樣看了選加2最好的結果是都不加分

選加6最好的結果是獲得四分的優勢


對於58或者59的,應該選擇加2,剩下的額加6


選加2分,有可能別人能加6分,別人比你多加4分

最終結果,都選加6分,沒人加到分


我覺得如果選2必定有加分,如果選6可能有可能沒有才更有討論的價值。。。


不是應該學霸選2分,學渣選6分嗎?


選+6,誰都別想加,亞裔學霸表示不差這幾分,(ˉ﹃ˉ)


粗略想了一下

如果所有人都選6,則所有人都+0分。

如果所有人都選2,則所有人都+2分。對於curve的課程,效果幾乎就等於沒加分。

但是如果你選2,有幾個lucky bastards選了6,則所有選2的人都沒得到好處。如果再算上curve的效果的話,有些原來份數低的人,還會吃虧。


為了保證能加到分,大家統一選2分。


選2分,因為我知道從來沒有什麼好事會落到我頭上(?°3°?)


這是概率題目,還是《自私的基因》裡面講述的多數人?


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