感覺現在網上有好多排課軟體，雲龍混雜的，我隨便下了兩個用了一下，都感覺一般般，有沒有誰都使用過的？

01-15

一個姨媽是中學教務老師的，在堂哥婚禮吃飯時候聊起過這個話題，聊起數字校園之類的產品，一線老師大部分的反應是搖頭，核心問題：不接地氣。

（暫時不討論排課是NP完全問題，那是另外一個坑。現實中，半自動的多項式複雜度+教務老師tweaking是可以接受的。）

對，「不接地氣」，這是一個被互聯網屆用濫的名詞，但很遺憾，在與教育信息化、在線教育沾邊領域充滿了這樣「不接地氣」的產品和公司，換做其他行業「不接地氣」直接可以給一個公司或者產品宣判死刑，但在教育行業，這似乎並不影響這些公司的拿項目、融資（誰讓人家是2VC模式呢-_-||）。

有些跑題，我們馬上聚焦一下。

首先不知道LZ是從事什麼領域的，如果是一線教務老師那你有這種直觀的感受並不意外。排課的需求林林總總，非常碎片化，主幹需求誰都能做，導入課程列表、制定規則、排排排、按班級/教室維度索引課表等等。但一線教育管理的需求往往在一些細枝末節的規則上，一些技術產品人員瞧不上、但又實實在在是一線教務痛點的規則，而這些痛點往往決定最終的用戶體驗。

恩，「用戶體驗」，這又是一個被所謂互聯網思維用濫的名詞，然而各位混跡互聯網的產品獒不光是把這個詞「用濫」，而且是把這個概念「用爛」。

「教育部推行走班，但基層大多保留行政班，你們能不能支持只有個別年級的走班？」

「OK，支持走班的話，教室的物理位置是否考慮進去了？課間只有10分鐘，別讓孩子「跑班」上課！」

「體育課男女分班上，而且要單雙數合班，你們的排課演算法是體育老師教的吧？」

「只有課程概念，你們有沒有教案概念？第一課時還有一個班沒講完呢，2班的課怎麼排到第二課時了，讓我一禮拜備兩次課？」

「師徒關係有沒有考慮到！同一課時，徒弟的課不要排在師傅的前面，因為徒弟要先聽師傅怎麼講這節課！」

「不要給甲、丙、戊老師排下午3-4節課，她們要接孩子的！」

「高中語數英保證每周有且只有一次聯堂，主科老師要用來小考，或者講作文……」

「體育課之後一節別排主科，睡到一片，浪費我一課時！」

還有一些地方性的奇葩問題，比如這幾年某直轄市大規模開展牛校兼并二類校運動（後文稱目標校），牛校的老師要在目標校同時承擔課時任務。那麼問題來了：實驗兼并二龍路的case好解決——這倆學校直線距離小於實驗自己東西校區的距離；人大兼并衛國的case呢？往返這倆學校要大300坐半圈，233333。

類似這些問題，只有更多，沒有之一。

上述這些問題，不是傳統OA、ERP的承建乙方有心解決的，數字校園這麼多年了，上面這些需求老牌軟體公司比誰都清楚，靠譜的解決方案在哪呢？恐怕僅出現在PPT和政府採購的投標書里，項目交付以後誰管你。

那麼一個產品獒或者架構師帶著幾個學霸，懷揣自己意圖顛覆腐朽不堪的中國基礎教育的宏偉胸襟，左手捧著互聯網思維的紅寶書，右手拿著A輪、B輪、轉X輪大把美刀的明星團隊又如何呢？因為他們服務的用戶是可能正是他們覺得不應該存在群體。「教務處崔老師？上學時候請我家長的那貨還沒退休？」「中國老師素我就呵呵了，OX國那才叫真正理解教育本質，土鱉老師見過嗎？」

誠然，排課，在這個領域靠譜的解決方案，可能會出現，現在也有不少蠻拼的團隊在努力，水晶、終極、雲校排課、彩蝶什麼的，都有自己的想法，但他們仍然需要更多的努力。前一陣有個什麼老師自己搭的排課導航，上面總結的一些排課軟體，還是挺客觀的。

噴了這麼多，編輯掉一些吐槽和涉隱信息。總體來講，我對這類產品承謹慎有限樂觀態度。

知乎有篇文章：2017教育機構10大管理軟體盤點（靠譜），就是我親自研究過的系統對比，4000字以上，我不想重新寫，有需求就直接去看看，再自己判斷

利益相關警告：親戚是這個軟體的作者

試試排課高手，作者是有幾十年教齡的中學教師，後來又做了多年的教務工作，非常熟悉教學和排課需求。退休前自學編程，編寫了排課高手這個軟體，至今已經不斷根據用戶反饋更新了十幾年了，更新非常，非常，非常頻繁。由於是個人作品，所以沒有做過廣告，更沒有通過教委強行推廣，都是用戶口口相傳幫忙推薦的，目前全國已有數千用戶。有QQ群，作者和群里的熱心用戶隨時答疑。

優點：對於排課需求考慮周全，操作靈活

缺點：由於開發軟體問題，好像不支持64位機器（待確認）

有興趣的同學自己搜索吧，注意作者只直銷，沒有在任何銷售平台上掛售。在某寶的全都是盜版。

有同感，現在找到合適的軟體了嗎，拓學APP不錯的，挺簡潔的，特別好用。真心推薦。

看到大家找不到好用的排課產品，熱心的我決定強答一波。

答題前拋出利益相關警告:下面推薦的是我們現在在做的產品

如果覺得不靠譜，覺得是廣告的話可以直接出門右轉了。

下面正文

我們的產品名叫課程幫，從2014年浙江上海兩地開始新高考試點方案的時候，就開始專註做新高考這一塊了，出發點是讓減輕學校的教務教學壓力。現在三年了，浙江那邊幾百所中學在用我們排選課。

我們是踏實做產品和服務的，我們的技術人員幾乎晝夜不分，運營人員也是。因為一個新生的產品的確可能面臨很多問題。晝夜不分就是為了讓學校領導和老師在有突髮狀況的時候能找到我們。我們的口號是——用產品和服務讓客服感動。你可能覺得我們在吹，可我們確實在做。

這些年專心做產品，產品的推廣和銷售都是市場人員去實施新高考的省份，挨個學校聯繫實地跑的，一開始打開市場真的很難。不過我們可以免費試用一學期，試用期享受與付費用戶同等待遇。

我們是用演算法做出的智能排課，根據學校的具體要求，可以排出符合學校每一條規則的課表。排好後會給每一位老師看，都確認無誤即可實行。

這樣貼心的服務，實話說，我都很感動。每天看著我們技術人員運營人員沒日沒夜的加班，心疼。

我們的產品價格不高，有些經濟不發達地區的學校我們會選擇捐贈的形式。這是和中國教育發展基金會簽約了的。

無圖無真相，合照如下。

為什麼要這樣，賣的價格低，有些貧困但有特色的學校乾脆捐贈？

我們老闆說了，用心做公益！（這是原話）

突然覺得我可以去回答有一個豪氣有胸懷的老闆是什麼體驗~

上周2017中國教育信息化國際峰會在國家會議中心舉辦，我們也參加了，感覺現在做教育的企業真心多，很多做中小學市場的企業也想和我們合作，因為初高中排選課這塊真的很費勁，如果現在才開始做，非常難。因為一個產品要想做好，要做的有靈魂。單純的會技術，你很難做到有血有肉，因為這是一個需要了解政策、了解形勢、了解學校實際需求的事情，需要付出的精力極大，看我們公司員工的工作狀態就知道了。

別家產品我不做評論。因為我今天只是想告訴大家，我們的產品，是優質的存在。

也許我們看起來沒有很高大上，也許你從沒聽過我們，但是我還是要說，想了解我們，可以私信我，就說到這。

天空教務作為一個在線教務管理系統可提供排課表，排監考表，學生成績管理等功能。其中課表與監考表是根據預設條件來自動生成，後期可半自動調整。簡單，易用。網址為 http://tkjwgl.com。

推薦數能排課寶，網頁版的很方便

號稱「排課小能手」的二一排課就不錯，簡單。易學。好用，深圳中小學的教務老師都在用。關鍵還是一對一的協助，一對一的服務，兩個字：貼心！

自動排課，排除演算法就是人性化的問題，如何滿足排課時的各種需求，如何在教室、教師、課程、學生的多維角度考慮，至今任然是一個難題。