如果没有刻意教学，刚出生的孩子可以自己学会说话吗？

01-15

让我们假设，有一个婴儿，他和家人正常地生活在一起，他可以观察到他们彼此是怎么交谈的，但是他的家人并不会主动地停下来教他说话，或者刻意地放慢语速、使用儿童化的语言、特地地讨论他能听懂的话题，那么这个孩子最终会像正常人一样学会说话吗？

可以的，而且所有人类婴儿都是这样“学会“说话的。

题主提到的“刻意教”应该指的是“child directed speech”(即儿童导向性言语）比如“宝宝吃饭饭”。这种说话方式对于婴儿的语言习得是有帮助的。具体的促进机制比较复杂，在这里就不展开了。

然而，婴儿并不是靠听大人跟他们说这些“儿童语言”去学会语言的。在他们“沉默”的一年多里，他们得到的语言输入，绝大多数是大人之间的正常对话，而不是专门对他们说的“儿童语言”。

一个很大的误解就是：婴儿是靠大人们教才学会的语言。实际上相对正确的认识是：人类婴儿先天具有习得语言的“软硬件”条件，然后只要把他们“泡”在某个语言的海洋里，他们在一种十分复杂的机制下，自然而然地就“习得”了语言。

利益相关：博士生在读，研究方向与“语言习得”联系紧密。

正在看书的Henry

孩子的学习能力非常强，很多孩子尽管对于外界的语言刺激前期没有什么显著的反应。但是它经常会在不经意间说出一个你已经遗忘的，但是之前在某段谈话中提及过的词汇甚至句子。

从这一点上来看，孩子的语言教育事实上不用刻意为之。

但是，尽管孩子在幼儿时期有非常强的模仿能力和记忆能力，我觉得还是得注重“刻意”教育的。

我儿子，Henry，2月4个月，熟练掌握中文和英文。会说一点广东话，会说一点四川话(外婆是四川人)。

睡前有看书的喜欢，刚开始他妈妈给他读书，慢慢他自己养成习惯睡前至少30min的Reading time。

我老婆一直用英文和他沟通，孩子的外婆一直用中文。所以很多时候小东西跟别人说话，发现别人没有听懂或者没有反应，会用中文再重复一遍。

从来没有教过他字母、音标、单词拼写或者语法结构。

平时和他说话也好，我们自己说话也好，基本全都是正常语速的对话，中文和英文都是如此。他没有听懂的地方，会稍放慢语速重复。其实他的语言习得的轨迹，基本就是一门外语正常的习得方式了。他从会说话到现在能说英文的整句，也就1年多的时间。

常见的，很小的孩子的英文教育 ---- 父母希望孩子多一点词汇量，于是把很多事物的单词告诉孩子，指着老虎说Tiger，指着桌子说desk，椅子说chair，然而，然而~~！！！父母自己转脸和家人对话的时候，又回到了中文。

这样的情况下，就算孩子在长期的刻意重复下习得了反射：看到桌子想desk，看到老虎说Tiger，但是他可能说的是：“妈妈，那有一只Tiger....”; "爸爸，我的水杯在desk上面"。。。

This is not how you learn English.

This is how Henry learns English :

2岁4个月，英文的听力还是很棒的，基本反应没有延迟

他的词汇量应该比很多小学生要好得多。而且都是能够反应出来，直接可以用的词汇量。包括自己平时吃的所有水果、蔬菜、肉类，家里能见到的所有电器、工具等等。开口就能用，因为我们在使用的过程中全部用的是英文。

我和我老婆都是中国人，我老婆毕业于UCLA，留学经历让她的英文很棒。

我因为工作关系，主业托福口语，所以口语也不错。很多时候我和他妈妈沟通会用英文。

当然，我不是为了装逼而刻意用英文。我和我老婆英文的语速和能够聊天的话题内容的深度、表达流畅性不差于中文，所以很多时候的交流会用英文(有争吵一般都是用英文，当然，继一次吓到儿子Henry的争吵之后，我们对亨睿承诺以后永远不会吵架了，孩子每次看见我和他妈妈说话声音稍大一点点，就拽着他妈妈的大腿说“mommy go，daddy so loud”。怯生生且焦急的表情我不想再看到了，并努力学习控制情绪)。

因为陪伴多，他妈妈陪着孩子高质量的玩耍，他比同龄的孩子都要开朗、爱笑许多

自拍的我和Henry

当然，很多的语言，包括有时候他突然蹦出来的词汇或者句子，都没有人刻意教过他。几乎所有的语言习得，都是在正常的沟通过程中进行的。现在他状态好的时候，就特别喜欢模仿我们说话，有时候搞得啼笑皆非，其乐融融。当然，我们也更加注意自己的语言了。

视频里面大家能听到，我老婆的语速正常，并没有刻意放慢很多。

在语言学习方面，我觉得我老婆的主张是对的，多陪伴，多和孩子沟通。

跟孩子在一起的时候，真的，一定，一定，一定要注意不要频繁、长时间地看手机！！！！

In fact, 建议陪孩子的时候手机可以飞行模式，然后定一个闹铃。

一是避免在和孩子玩耍的时候分心，二来也可以避免确实耽误了工作。

但是！！！！去处理工作或者信息的时候，一定要和孩子说一声，不能转头就走！

对于孩子而言，我们就是它的世界，它不是我们的附属品，它是我们的孩子。所以对他多一点耐心和陪伴。

语言的学习确实很重要，因为语言环境的影响可以让孩子更充分地发展自己的大脑，也会变得更聪明。

有条件的爸爸妈妈们，可以和孩子多说几种语言，方言、普通话、英语、法语或者西班牙语都可以，不用担心孩子学不会。他们的模仿能力超群，不过还是建议定下2-3门主要语言。让他常暴露在目标语言的环境中，就会非常迅速地习得这门语言的沟通技巧。

我儿子喜欢听粤语歌，有时候还能自己哼两句，像古巨基的《重复犯错》，许志安的《情人甲》都是他的最爱。每次坐上车必须要让我连接蓝牙用车载音响放出来，而且还喜欢“发号施令”

Daddy， daddy play qsing yin ga ba(情人甲) Please
Louder please ~
Listen to it one more time, then no more, please~ ...

奶声奶气的说出来，有时候实在是没办法拒绝。

但是。。。。

孩子的 “One more then no more”, 永远都是还有一个接着一个，所以我和我老婆已经对这首歌。。。产生了。。。不可抑制的听到想吐的感觉。

哈哈，跑题了。。。

Anyways，我觉得孩子的语言天赋真的是很棒，当然了，他们之所以比我们大人学得快，某种程度上，可能还是因为

他们的世界、想法都很简单，分心的事情很少，专注的时候可以非常专注。所以语言学得快，是因为生活简单，学得认真。

孩子的世界很简单，但是语言的天赋，还是得通过爸爸妈妈的陪伴和交流帮助他们开发。

第一次做爸爸，我对这个小家伙爱不释手，但是跟他待在一起的时候，真的很多时候不知道说什么。我觉得某种程度上，是因为我们这一代孩子的父亲，都是不善言辞且不会跟孩子很多交流的。我觉得改变这种情况的一个很好的方式，就是可以给孩子读书，读着读着你就知道说什么了。他认认真真听你跟他讲故事，偶尔走走神的样子，真的，会让你觉得感恩这每一瞬的幸福。

可以。“儿童化的语言”本来就是大人的一厢情愿，幼儿根本不需要

详情参考平克的语言本能

在神经语言学中，有一个时期称为“critical period”，即语言学习关键期。

在这段时间里，不需要刻意的教学，只要让孩子有language exposure，语言接触，孩子即可进行语言习得。

你会发现小孩子背课文特别快，记很多东西也很清晰，快速，因为他们处于这个语言习得关键期，而且大脑之中学习语言的方式跟成人并不一样。

即使你在这个时期刻意教他去学第二语言，也并不会有很大成效，跟长大了学区别不是很大，因为在关键期内的语言接触必须是长期且规律的。

孩子学英语不一定要趁早。

但是如果按照问题描述，他的这段时期只能接触到家人的非正常语言，任何正常语言例如电视或者外界的声音都听不到，那他学会的语言也会是不正常的。

应该可以的。只要处在正常的交流中，娃会自己观察学习。

我家娃自己看手机上的一些英语发音的游戏，结果就学了好多英语，我们并没有教他英语。带他去动物园，他忽然指着猴子问爸爸：猴子怎么说？爸爸懵了，什么猴子怎么说？娃说，猴子叫monkey，吓了我们一大跳。

可以的

幼儿的天性就是模仿

另外，你从来没有刻意去学习凤凰传奇的歌

也没人教你

不也，，会了吗。。

谢谢邀请~以下是我的回答

答案是可以的

婴儿的语言学习能力和模仿能力是很强大的，他们学习说话的途径大多数来自于日常生活中大人们正常的对话，而非大人“刻意教”的“睡觉觉”吃饭饭“洗澡澡”之类的大人们认为的“儿童语言”。当然，这种说话方式对于教孩子说话是有一定帮助的，不断的重复会不断加深孩子对这句话或这个词的记忆和理解，缓慢地语速则能让宝宝更好的接受。

只需要把他们放在相对应的语言环境中，保证语言的输入，婴儿自然而然的会学会说话。

而对于婴儿语言教学，辅助方式能帮助他们说得更快更好。比如家长可以给宝宝下载一个兔叨叨，让他和叨叨聊聊天，听叨叨讲话，听得多了自然就会了，而且这种智能早教机器人是专为宝宝设计的，语速跟语气都更能让宝宝接受，能更好的帮助宝宝学习说话，也能帮家长省不少力。

我觉得会。孩子的模仿与自学能力能让我们刮目相看。比如我家娃，好多平日根本没有跟她提过的词，最近全部冒出来了。都是我们大人之间日常交流时娃听到的。这个让我们惊讶不已。

孩子有学习语言的本能，这种本能来源于周围的环境因素，哪怕没有刻意的教孩子说哪句话，听的多了他也会记住。但是，现今社会，家长们往往疲于工作，孩子交由老人带，很容易疏忽了孩子在各个阶段应该具有的表达能力。再加之老人对孩子的宠溺，往往孩子小手一指就能得到满足，所以语言能力的提升相当缓慢。语言环境对孩子的表达能力发展十分关键。

作为输入知识的基础，表达能力显得尤为重要，如果没有在孩子幼时就打下坚实的基础，孩子将在今后人生中诸如升学、面试等重要场合手足无措。不能指望着孩子主动学会怎样说话，家长更要做到教孩子怎样好好说话。

http://weixin.qq.com/q/023F5XUjS_f9310000g07K (二维码自动识别)

已有50000+的孩子每日进行表达练习，提升表达力！

感觉能，但基本就是最简单的交流，日常的那种，稍微抽象的都必须有解释。

想象一下自己在看一个阿拉伯语无字幕连续剧。

可以很容易发掘哪些是在说，早上好/妈妈/好好吃/很好/摔了一下好疼啊。

可是永远也没办法明白人家试图表达，昨天我辞职了/隔壁那家伙的前妻的网友发财了/俗话说得好。

没有纠正错误，语义解释这些过程，很可能会闹出一些理所当然的笑话。

比如，我妈第一次教我，这是红辣椒。

我就指着另一堆说，啊这是绿辣椒。

当然，我什么都不懂，都是瞎说的。

肯定可以啊，这个问题早就有人研究过了。你可以关注下各大育儿心理书籍。

明显一个例子就是，移民家庭。

我想理解力会很强，也会说一些片段，但不能完整和大人一样的交流

因人而异。有的可以，有的不行，（也不是说不行，就是很慢，到幼儿园跟不上正常需要，有的你苦恼的）。反正我被某些看起来非常有道理言论坑了。唉，反正家长要根据自己孩子的实际情况考虑。毕竟亲生的。

很成功的案例，值得同胞们参考和学习。向您们学习。可以引用您们的案例吗？谢谢。

呃这个，我觉得应该是不同年龄阶段有不同的上限吧

因为人类发音是靠的是发音系统，婴幼儿的发音系统如果没有发育好的话，有的音节即便你一直给他重复他也发不了。就比如说，为什么国界不同，但各国的语言里妈妈的发音都有相同点，就是因为双唇音是最容易发出的一个音节，所以幼儿开始讲话的时候会发的音基本都是双唇为主。

最后就是，你可以提前给他营造一个语言的环境，不断刺激他的大脑，不过不同的年龄阶段学或者模仿到什么程度应该是有自身的发育限制。

肯定是可以的，只是开口说话时间早点和晚点的问题。

就算没有特意与小孩说话，小孩生活的周边环境也会有各种各样的说话语音，以及小孩刚出生的时候，对声音各方面都是最灵敏的时候，所以只要是周边的声音，基本都可以被吸收，所以小孩说话肯定没有问题。

毫无疑问能有些父母聋哑（非遗传）的儿童依然学会了说话

蒙特梭利提到过孩子独有的学习方式吸收性心智，这种心智会使孩子从环境中无意识的吸收信息，并快速学习。孩子学习说话用的就是这种方法，即便没有人认真专注的教孩子，孩子依然可以通过观察自己学习。

谢邀

如果时间足够长，交谈该话题的次数足够多，个人觉得孩子应该是会学会的

比如我会三种方言，但我问过我妈，家里人没有刻意教过我，而自我有印象以来，自己好像就是会说方言的

他们会模仿的。