如何看待在少數民族自治區里的漢族考生？？

01-15

我高考中考都在少數民族自治區中！班裡基本只有我一個人是漢族，也就是說我的起跑線在開始競爭時就少了20分！可1分決定成敗，20分，所處的世界都不一樣了！這是教育性的公平性嗎？ ╰_╯

路過謝答。。。有同樣困惑的贊起來！！

謝邀。(? ??_??)?的確是不公平的！！！

不同省的政策也有差異哦~

北京，天津，上海，河南，安徽是少數民族考生考試成績加5投檔錄取。

江蘇(A類院校)，湖北，浙江少數民族考生加10分。

山西不加分。(?_?)

其他省執行少數民族加分區別對待:

舉3個栗子(不然字數太多了哈哈哈)

河北——少數民族自治縣的少數民族考生加10分，散居的5分。

四川 ——甘孜州，阿壩州，涼山州等少數民族自治州地區少數民族考生，本科一本院校加25，其他加50。其中漢族學生，本一批院校加10分，其他院校加25分。(我享受了這個(? ??_??)?！)

來看看樓主的大貴州。——貴州省(三縣除外)，遵義市紅花崗區，匯川區，安順市西秀區的『少數民族』考生加10分，省其他地區的『少數民族』考生，加20分。(我知道你想哭，摸頭(?? . ??))

在台灣交換期間有問過這邊的政策，也是原住民(這邊的少數民族)享受加分35％投檔的優惠政策

╭(°A°`)╮

以上是2014年版本。每年都在修改中。

醬紫的初衷當然是為了方便管理統一民族大和諧你懂得，以及給予偏遠地區經濟水平落後教育資源匱乏的學校學生的補助。

However!

這樣的結果導致了這幾種特(gui)殊(yi)的情況:

1.確實偏遠貧窮教育資源缺失的地區學生可以被"照顧"獲得更多上好的中學和大學的機會。-1+1=0(這個是不錯的啦~~)

2.有些城市上學的學生由於戶口原因可以回被政策優待的原籍考試實現了"接受了好教育還加了好多分"0+1=1

例如我們班(學校成都)有同學平時也就只能一本剛過線的水平，回雲南和西藏考試，分數結果出來後考上了全國排名非常靠前令人歆羨的大學。

3.深處貧困偏遠教育資源差的學校，但是由於地區沒被照顧到優惠政策，只有少數民族可以加分。這樣的漢族同學應該算是-1+0=-1

4.處於城市教育資源豐富的學校，地區給予少數民族學生優惠政策。漢族同學0+0=0 非漢族同學0+1=1

(沒被提到的歡迎補充~)

很明顯！非！常！不！公！平！

因此這個政策的爭議也一直都很大，教育水平以及資源的差異也一直是我國三大教育問題之一，為了解決這個問題才出台了加分政策，可是分歧與不公平一直存在，由於切身體會所以感受更加深刻！

我覺得嘛，(這段可以忽略）只有貧困偏遠經濟落後教育資源嚴重匱乏的地區考生（中途去了城市接受了好的教育的考生回來考試的不算）可以無條件加分投檔或者降低投檔分數線再投檔。而經濟發展中等及其以上的城市的學校無論民族，都不享受加分。(當然中間這個地區程度的劃分也是很麻煩，所以說，不公平存在，但希望政策把不公平的現象修改得越來越少)

哈哈最後多說兩句，1.實在沒辦法吃虧的考生就不如努力學習實力擺在那裡別人加10分也沒你高。(? ??_??)?

2.考得好不如學校和專業填得好(適合自己又前景好)要知道有些鬼學校是不會讓你換專業的痛苦死你四年。

3.如果分數不高不如在大學多提升修鍊自我來得好！！你看看有些大學生從早到晚宿舍電腦或者遊戲的頹廢無聊生活，和那些積極進取情商智商才能視野思維咻咻咻提高的人未來的差異就明白啦！

哦。衷心希望祖國早日實現民族大和諧，教育大公平(?&>ω&

同貴州漢族……中考時沒有民族分所以被有民族分的擠到了全校第二名，不過高中班裡成績高的一半也都是漢族，所以不覺得自己委屈多少，至於全省，沒啥辦法，先天不足後天努力吧……

呼市漢族飄過，我只想簡單說幾句。

題主你目前能改變這項政策嗎？肯定不能。

既然不能，那就說明你只能被動接受。快去讀書學習比你在知乎抱怨有意義的多。

最後送你一句話：小夥子有本事高考滿分你看清華北大要不要你。這是當年我家人告訴我的，所以我對這項政策一直沒有憤青過。有抱怨的時間，干點什麼不好。

20分算啥。你在北京考，跟在山東考。那差了多少？

何況不同地區，教育水平又差了多少？

哪天全國統一卷，統一分數線。那才是對你個人最大的不公。

謝邀~ 如果你過分關注事物的公平與否（絕對公平是不存在的），目光之內只能看到別人既有的先天優勢，那你註定只能成為一個庸才，至少在心胸和格局上就輸了真正優秀的人一大半。關注那些可以做的改變，如何讓自己做得更好才是正確的態度與一個可能成功的人應有的姿態。

眼光放長遠點，高考，或許真的不算什麼（倘若這點不公就把你打敗了，那高考淘汰你還真沒什麼好抱怨的）。

謹祝考試順利~