為什麼背過的單詞在寫作時想不起來用？有什麼解決辦法？

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原題理解錯了，不好意思；不是第一次犯這樣的錯誤了，真不好意思；還獲得一贊，倍兒不好意思。重新回答。

一、為什麼背過的單詞在寫作時想不起來用？

簡單說來單詞分主動和被動兩類。能聽懂看懂的是被動，能說能寫的是主動。更細緻的區分是，有些會說的單詞不一定能寫出來，拼寫也是要花功夫的。聽說讀寫全能的就是「四會」單詞。一般統計自己的辭彙量只是指被動類。根據個人經驗，主動單詞大約只佔一個人整個辭彙量的四分之一，甚至更少。真正的四會單詞就更少了。原因很簡單，我們總是聽/讀的多，說/寫得少。說不到聽的十分之一，寫大概連讀的百分之一都不到。有些單詞雖然背過，但仍屬於被動類，自然想不起來用。

這裡似乎有個悖論。沒有用過的單詞永遠是被動，凡被動單詞都想不起來用，那被動單詞是如何向主動轉化呢？想想你用英語說/寫的第一句話，用到了哪些單詞？一定都是非常熟悉的，從拼寫、讀音、詞義到語法規則、前後搭配以及文化含義。由此可以回答第二個問題：

有什麼解決辦法？

唯一的辦法的就是讓單詞變得十分熟。關於具體做法，我想有兩點。

一是，堅持持續閱讀。這樣做有以下好處：閱讀的過程首先是讓生詞出現的過程，由於上下文鮮活的語境，這些生詞具有生命力，所以在某種程度上值得背。相比較而言，詞典里的單詞都是殭屍。其次，閱讀是不斷挽救那些即將被遺忘的半生不熟的單詞的過程。如果中斷閱讀，上一次或前幾次記憶的勞動付出就將打水漂。最後，閱讀是自然淘汰的過程。不斷重複的單詞無需額外記憶即可逐步轉化為永久記憶，不再重複的單詞忘了也不可惜。實際上如果能堅持每天閱讀並且勤查字典，當你你已經擁有了五千以上的辭彙量，就基本不用專門背單詞了。

關鍵之處在於，閱讀的過程就是不斷擴大被動單詞量的過程。我想提出一個假說，就是一個人主動辭彙量占被動辭彙量的比例總是大致恆定的，存在正相關關係。換句話說，只要你的整個辭彙量擴大，主動辭彙包括四會辭彙的量就會自然擴大。因為那些被動辭彙在持續閱讀中的多次重複出現，就會自動變得非常熟悉，寫作的時候就能想起來。

二是，定時寫點什麼，日記啊、讀/觀後感啊、吐個槽啊，每周每十天或至少每月都行。不過我的體會是預定一段時間每天寫效果不錯，有一周就挺好，能堅持寫一個月會不得了，你會驚詫自己的成就。我準備考研的時候就是寫自傳，從小寫到大。入學後發現我的作文給打了85分，是那一屆同學裡里最高的。寫完怎麼辦？不用管，放著就行。實際上只要連寫三天，就會對自己的文字很不滿意，都是一個套子，主謂賓主謂賓主謂賓，主系表主系表主系表。為什麼不能用分詞短語開頭試試，這裡能不能倒裝一下，這個詞用得太多了，還有什麼同義詞或類似的表達法，怎麼那麼嚴肅，不能活潑一點兒？

寫作的重要之處在於，反過來可以使你在閱讀的時候多一個心眼兒。以前只是讀懂，現在你會想，嗯，這個表達很贊，以後自己寫的時候倘或可以用上。這將形成一個由被動向主動加速轉化的良性循環。

我知道對於非英語專業的同學來說，這個很有難度。但是舍此沒有捷徑。謝邀。

瀉藥

背單詞從來不是一種合適的學習方法但是水喝多了尿自然就有了

對一個單詞，同時讀下5本英英詞典的解釋，按自己的需求，精簡地總結成能活用的知識點（詞或句）；並且合理複習。哦對了，首先，要完全杜絕中文。

如何讀詞典和如何複習又是另外的、可解決的問題了。

可參考飽和英語學習法 http://tieba.baidu.com/p/2320933933?see_lz=1

UPDATE 20140518：

仔細看兩本詞典中的解釋就夠了：Oxford Dictionary of English 2nd 柯林斯雙解。

閑得無聊時可以在看美國傳統朗文當代解悶。