在天才看來，平常人的思考容易犯哪些淺顯的錯誤？

01-14

比如一些邏輯錯誤。

感謝邀請，（感謝稱我為天才）

至於我到底是不是天才，這個...無可奉告。

我必須提醒題主，這是個非常主觀的問題，吼危險的。

首先，天才基本上都是在某方面有能力的，有才能的人，換句話說其他方面可能弱一些。

其次，正因為有才能，所以會比別人更自信甚至自負。（藝高人膽大/剛愎自用嘛）

第三，正因為足夠自信甚至自負，所以不容易聽信他人意見，可以說這是頑固，也可說是有主見。

第四，正因為頑固或者說有主見且自信/自負，所以往往能以一人之力完成別人認為不可能完成的事情，也有可能因為過於自負而無法與人好好溝通而把事情搞砸。

第五，正因為能做他人做不到事情，所以更容易背負盛名，更加強了前面四點的所有特質。或：正因為有著超人的才能才更有可能因為人們誤解和自己的傲慢而斷送成功的道路，就此走上邪路。

以上五點，全部是從天才特質的兩面性來解讀的。

從宏觀上來看，如何人盡其才，要比天才自己怎麼想更重要。

從思維上來說。

平常人看到一步，天才可能已經看到十步，但正因此，天才走的每一步未必踏實。

平常人看不到事物本質，天才可能能看到，但正因此，天才更可能遭人誤解。

平常人不會換位思考，不會多角度考慮問題，邏輯關係理不順，天才每次說話都要跟人解釋半天，解釋不好還被人罵，所以他很孤獨。

平常人容易被正能量和雞湯感動，天才不容易被洗腦上當，但正因此，天才可能被視作冷血現實。

所以結論很簡單，天才的思維如何不重要。

這個世界是屬於大多數人的，是屬於庸人的。

你看歷史上那麼多的天才偉人，他們過得很快樂嗎？

所以去構建一個人盡其才的制度，要比研究天才和庸人的思維差異更有效。

因為這個世界上，有效的溝通實在太少了。

你讓天才去跟凡人講課，凡人聽不懂，天才浪費時間，一來一去，成本太高。

所以不如把他們放在一個合理的機制下，發揮才能，這樣效率才高。

@三流爸爸郝世強瀉藥*3 (個人問題, 使系統連續推薦邀請我三次嘛? )

我不是天才,連聰明人都不算. 所以我斗膽猜兩個.

1. 如題主說, 邏輯性.規劃能力. 幹什麼事情都是走一步看一步. 無計劃, 導致後期事態的發展不受自己控制或者超出自己的承受範圍.

2. 知識的吸收,匯總,化為己用的能力.就是學習能力. 一目十行,過目不忘,一個小時背一百個單詞這種人我見過. 岳陽樓記一個人看了半個小時就背過了. 大家都以為他是天才. 後來我們探討的時候他就介紹了他自己背古文的方法. 用自己的語言把全文翻譯一遍, 然後第一次背誦. 就按照故事的承轉起折來背. 第二遍, 給自己的故事裡加內容,把第一次遺漏的內容加進去. 讓故事更完整. 第三遍, 背裡面的生詞生句, 現代漢語無法替換的句子. 然後就行了. 古文背起來押韻朗朗上口. 背的過程也是愉悅的.

以上,

祝好.

謝邀。可惜我不是天才啊，所以不知道天才怎麼看我這些平常人。

謝邀！我猜啊，天才看到的錯誤即使淺顯，他也會想的很複雜。比如，隨處可見的「偽命題」就是一個例子。建立在偽命題基礎上的思考容易讓人陷入誤區。例如，為什麼英國的醫療體系比中國先進？

還有，我猜啊，天才應該不會來答題。

謝邀，@三流爸爸郝世強我並不是個天才。

好吧，如果僅說這一句話，有些對不住邀請我的那位，那我說一說我會犯的一些錯誤吧。

1.自暴自棄和推卸責任

當一件事情發生，第一反應就是推卸責任，然後妄自菲薄:哎呀，我就說我做不好嘛，以後都不做了。

正確做法應當是尋求解決方案，責任歸屬什麼的可以稍後再說。

2.想到不立刻做，持續推遲

比如，我想著6點學習，結果一不注意到了6點十分，然後，就決定7點再學習，如此推遲下去，最後一直到了11點，哎呀明天再學吧。

當然，有時還需要三思而後行。

3.寬以待己，嚴以律人

俗稱愛管閑事。

4.本末倒置，

比如放假想要好好休息，結果去旅遊，把每天排得滿滿的，比上班還累。

5.畏首畏尾

因為害怕某事的發生，而不敢去做，又稱因噎廢食，比如戀愛中擔心背上負心漢的名聲，不敢去面對真實的自己，不敢結束一段不喜歡的戀情。

暫時想到這麼多自己不足之處，謝謝。

認為別人是天才，而忽視了他們有多努力。

只要是人類都有人類的缺陷。所謂天才也要通過訓練才能凸顯其才能。一萬小時天才。然後達到專家水平在該專業可達到更強更快速的認知能力、更強的組織能力、更少的錯誤。但不是完美無缺。

普通人容易犯的錯誤，天才同樣會犯。

只有在相應擅長的專業（能力）才犯得更少。

如果想從這個問題裡面收穫什麼，也許你是指的（決策、思考）這個覆蓋能力較強的方面。

你想知道普通人會犯什麼錯誤，可以學習認知決策心理學、社會心理學、進化心理學。有詳盡的描述人類犯錯誤的主要方面。

一般心理學會提到視錯覺，都是人類共性。延伸到對所見所感的顏色的認知（比如美術能力），多練習就將會提高，也許天才提高得更快一點而已。

謝邀，可惜我不是天才……

如果天才真有什麼興趣關心我的錯誤，我猜他第一個會覺得納悶的是為什麼我每思考一小會兒就會停下來不思考了。

謝邀。我又不是天才。我是笨蛋。

瀉藥。我不是天才，不會體驗到天才的思維。我是一個普通人，可以談談普通人面臨的困境。

普通人忘性大。記憶力不強，人生積澱就很少。所以他的經歷體驗變成經驗的效率就低。他的人生經常就處於混沌狀態。

普通人缺乏前瞻性。可能在天才看來必然即將到來的事情，普通人卻不能夠作出準確的判斷，也就不能做好充分的準備。手忙腳亂是常態。

普通人固執不靈活。面對困境不知道靈活變通，面對機遇不敢大膽追求。

普通人理解能力不夠。與人交流的時候有可能不能夠理解別人的意思，甚至可能誤解別人的意思。在群體中，能夠得到的有效信息比較少。

普通人的人生積澱少，難以得到有效的信息，不夠靈活變通，缺乏前瞻性，思考有沒有都不好說，哪裡來的邏輯啊。

普通人有的是成見、偏見，卻很少有真正的觀點；普通人有的是感受、感覺，卻很少有真正的體驗；普通人有的是猜測、迷信，卻很少有真正的思考。

普通人會主觀臆斷，會概念混亂，會因果錯位，會以偏概全，會經驗主義。普通人大多沒有上升到可以談邏輯的程度。

普通人寫出來的東西就像這個回答，表達混亂，有觀點，無論據，不形象，沒思想。

但是同意前面@超級病人的一句話，世界的屬於普通人的。不是因為思維，而是因為數量。在數量面前，高超的智商，強大的邏輯，都是沒有什麼說服力的。邏輯從亞里士多德時期就很完美，但人類依然迷信了幾千年；高超的智商歷史上出來不少，世界依然是普通人的。

總是認為天才和普通人有特別大的區別，在低級需求方面，所有人都一樣的。

不要相信智商測試那種東西。

學校對於我們來說純粹浪費時間（高中以下）

我們喜歡真誠，說話不喜歡玩套路，但玩起套路比誰都厲害。

知乎大部分都是傻逼

點贊的都是普通人。

看這個問題的都不是天才。

沒了。

忽略了現象發生所以來的環境基礎，忽略了混沌效應，錯誤地使用類比，身陷情緒和感性的泥潭

大學生看小學生做題。

天才的思考範疇里，沒有平常人

容易犯蠢

你媽覺得你冷

認為我是錯的

就來看看那些強答的人

如何證明一個人是天才，如何證明一個人是普通人。

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