如何正確教3~5歲孩子學習數學，英語等？
孩子已經3歲半，之前有每天教他認字，背唐詩（大概半年左右），期間也上過一段時間托班。說實話之前讓他認字、背詩有點嚴格，以至於他有點厭倦，後來我也反思這種強迫式行為不正確，所以慢慢做了改變。
現在我想開始慢慢讓他接觸，了解，學習數學和英語，但是腦子裡想的還是那套老方法，比如1+1=2，abcdefg等教學方式，因此不知道其他父母有什麼好的辦法或者經驗讓小孩又能學到，又喜歡上這些東西？另外，是否有必要去上這類的興趣或者早教課？
樓主你的想法是好的，做法是錯的。
3-6歲的學齡前孩子，最重要最基本的功能是玩！玩！玩！
假如你想讓他學習點什麼，那也是只能以玩的方式，這個階段講究的是啟蒙，而不是拔苗助長，澆滅孩子的學期興趣。
我兒子現在4歲半多，英語和數學我都有進行啟蒙，我追求的是玩的形式，注重啟蒙，保護孩子的學習興趣比輸出效果更重要。這是前提。
學習英語：
本人是英語專業，孩子3歲的時候有給他英語啟蒙的方法。於是買了很多很有趣的英文原版書籍，國外的繪本畫風太美，形式太好玩！家裡中英文繪本各半，讀英文繪本跟讀中文一樣。同時尋找各種資源進行磨耳朵：讓孩子看原版英文動畫片，例如peppa pig。 孩子比較喜歡唱歌，我買了一些能唱的英文繪本，經常在孩子玩玩具、以及外出在車上播放。利用一些磨耳朵的書單，例如廖彩杏書單，裡面的繪本很多都是有聲書，帶音頻視頻，孩子很愛看，看完之後會要求我買相應的繪本。
效果：加上在幼兒園學習的辭彙，孩子的辭彙量200左右，不害怕開口說英語，會經常看到一些東西就會問我相應的英文怎麼說。
數學啟蒙：
與其說數學啟蒙，不如說是數學思維的培養。兒子3歲後，我特別注重孩子邏輯思維的培養。下面是我使用過的一些方法和材料。
1. 數學繪本。很多適合3-6歲幼兒數學啟蒙的繪本，比如韓國人出的，被墨西哥政府制定為小學數學輔助教材，獲得《數學繪本（全36冊）》、啟發引進MathStart的中文版《數學啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數學世界》、《今晚七點半，我家的遊戲是數學》、《你好，數學》。 這些都是適合3-6歲孩子的，其他年齡段的這裡暫時就不列了。
2. 德國邏輯狗。 德國80-90%幼兒家庭和進2萬所學校再用，全球58個國家地區都用作學習輔助工具，是非常好的訓練兒童邏輯思維的趣味教具。讓孩子帶著玩的心態在不知不覺中做題。
3. 一些思維訓練的教材：《左腦開發》《右腦開發》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、遊戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景，引導孩子思考，每天堅持5-10分鐘訓練，孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維，適合3-7歲孩子。
4. 益智玩具和桌游。這是我們今年重點加入的項目，列幾款我們家非常喜歡玩並且益智有用的玩具：
1）桌游牌《沙拉我最愛》，學習數數、比大小、訓練記憶力。
3） 桌遊玩具《天才建築師》系列：這是一套訓練平面和空間立體思維的玩具，包含4個不同系列，平衡大師、拼接大師、建築大師、空間大師。這款玩具和智慧方舟，我推薦了給身邊太多的媽媽了，無一不稱讚！
說一下給3-5歲孩子們實踐過，總結的比較有效的一套方法。說的是家長如何在親子互動中，培養孩子的學習興趣。手機碼字，排版略丑，見諒哈哈。
第一步：【造環境】把跟主題相關的物件準備好，並在家裡合適的地方展示出來，對就是買來或者你做出來放那擺著，僅僅告訴孩子一下。
比如你說認字，就把書 教具 材料買來或列印，播放相關的動畫 兒歌 之類，但不強迫學習，就告訴孩子這裡有這個東西，是個什麼東西就好了。學英語，就是各種經典英文繪本，原版書，動畫片，兒歌，帶唱的視頻，點讀筆，挂圖。環境搞起來。數學就是教具比較多，比如邏輯狗巧虎，數學拼圖貼紙，挂圖。也有書，比如百花思維繫列的書。第二步：【啟發式提問，引導關聯，刺激好奇心】問孩子一些問題，引起他去接觸「環境」。還是拿認字舉例，如果孩子在看電視就問他，咦這個字是啥來著，我記得哪哪哪有？
這個用英語怎麼說，這個書里怎麼講的？這個怎麼算的？他不知道不要緊，也不用怕突兀。接著往下走。這個一定是要善於提問的，所有遇到的相關聯的，你都要啟發他去找到聯繫。不斷地問，不斷地去關聯。這樣他會把生活中遇到的問題，和要學習的知識聯繫起來，知識就變得有用，有意義。
第三步：【做行為榜樣】你提問了，你立馬去找答案 去做 去示範。
比如找到那個教字的書，你說，噢原來是這個字，書上這麼講的，你研究一下，然後跟孩子分享，你是通過行動，學會了。原來書里是這樣講這個單詞，這樣算的。
第四步：【形成尋找答案的習慣】其實尋找答案才是真正有效的啟蒙。你讓孩子記住答案那沒什麼用。自己探索出來的，才是內化到自己的知識建構里的。重複上面步驟，不斷地進行提問，做榜樣，形成習慣。
當你幫孩子建立了習慣，孩子慢慢會知道，他遇到相關的問題，就知道去哪裡找，去哪裡拿那些書 材料認字。因為這對他來說是有意義的，對應了問題和答案。他以後會自己去尋找，慢慢形成學習的感覺以後，就可以幫他提高學習的頻率。他自己會去翻書，找東西聽，那就是感覺對了。第五步：【幫助孩子輸出成果成就感】他自己去嘗試了以後，你不要逼他背，因為輸出是自然而然的事情。
你要幫他呈現結果，比如還是認字，認識了多少字，你幫他做個總結，一起整理一下，你給他錄下他第一次唱英文歌。這就是成長式的啟蒙。他是有進步的，逐漸積累的過程。孩子是在成長的，不要用你的標準去要求，給他一堆字說必須完成這些，定量式教育是不可取的。
如果還有第六步的話，就是家長要自己多學習，接觸新事物，繼續給孩子多多造環境。養孩子，要養他的心和胃口，當然家長自己的心和胃口要對路。有很多知識性的東西幼兒園學校里會講的，爸爸媽媽就抓緊寶貴的親子互動時間，幫孩子建立知識以外的品格和素質。
這樣上面的步驟整個是通的，可循環的，可持續的。啟發了孩子的好奇心、對知識的探索和胃口，你會看到一個能夠自己去探索大千世界的孩子，想停都停不下來。
PS：大概這個實踐里涉及到了情境教育，啟發式教育，榜樣教育，知識建構，探索式教育，積極教養等理論，感興趣的家長可以多了解一下。相信這樣成長式啟蒙（區別於定標式啟蒙），是會給孩子帶來幸福感的。
您真應該打住了，這樣不叫教，基本可以歸入摧殘孩子。
可以在給糖豆、餅乾、玩具、帶著爬樓梯、走路的時候順便報著數，慢慢孩子自己就明白了。出門認認路牌、平常看看畫本，沒事給孩子念念童話書，慢慢孩子自己就認識了。英語如果您自己不是很擅長的話，建議去報能承受的最貴的培訓機構，這個年齡段可以考慮金寶貝、迪士尼這一類的。
原則上，拼音留到幼小銜接時學一點，寫字可以完全交給上學以後，運算也至少等大班以後再給一點最簡單的。不然你以為法定上學年齡是瞎定的嗎？！小傢伙還這麼小，寓教於樂為主。形象的記憶在這個階段更好一些，比如讓孩子拿一瓶水。媽媽要洗蘋果，小傢伙要吃幾個呢？這種日常生活中的融入。
vipjr?是姚明代言，全球領先的青少兒全知識學習平台。提供包括英語、數學、托福雅思等多元化教學服務。致力於為中國家庭提供全學科的高品質學習課程，幫助孩子快樂領跑學習，打造「你專屬的國際學校」。
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嚴選母語為英語的英美系外教，他們都擁有 TEFL、TESOL 等國際公認的教學資格認證，並且有至少三年的青少兒英語教學經驗。另外，這些英美外教還是青少兒心理專家，相信可以引導孩子們很快愛上學英語。
我們利用美國矽谷技術團隊獨家研發的DCGS動態課程系統，通過在線語言分析，針對孩子的語言能力、興趣及學習偏好等，為孩子量身定製最適合他的學習內容， 並且提供隨時隨地可以實時互動的在線英語教學課程。在學習之前，我們會將孩子的學習特點提前傳達給外教，讓外教能有針對性地展開教學，幫助孩子提高學習效率。讓孩子輕鬆學好英語，與世界對話。
另外，vipjr?與牛津大學出版社達成戰略合作，引進金獎教材並獲得獨家在線授權，逐步和國際學校接軌。
教學特點：
1、實時在線，讓孩子主動掌握學習的節奏
2、全球外教，給孩子專業的英語教育
3、因材施教，每個孩子都有自己專屬的課程
4、全程掌握，家長隨時了解孩子的學習效果
vipjr?青少兒數學課程
根據孩子的實際水平量身定製，通過師生對話點燃孩子求知的火焰。vipjr?的數學課堂，老師恰到好處的幫助，讓孩子有機會獨立地解決數學難題、提出數學猜想、想出新穎的解題方法，孩子會從這些「跳一跳、摘得到」的成功中體驗到創造的喜悅，激發起更高的學習熱情。
vipjr?設有數學教學研究院，由金榮生老師擔任院長。金老師是上海市特級教師、正高級教師、基礎教育特聘教授，第十屆蘇步青數學教育獎一等獎獲得者，丘成桐中學數學獎及中國數學奧林匹克金牌教練。他以專業實力搭建教研團隊，構建以學生為中心的個性化教學模式。有這樣的師資力量，孩子學好數學不再難。
教學特點：
1、興趣為先，思維為本
2、強大師資，保駕護航
3、專人私教，因勢利導
4、益智挑戰，內外聯動
我們有信心，讓孩子們不僅僅提高學習成績，更提高學習興趣和能力，在最適合自己的發展路徑上按照自己的節奏進步和成長。
謝題主邀。
授人以魚不如授人以漁。
對孩子的教育也一樣，教孩子1-10怎麼寫，不如教孩子10分鐘比5分鐘長。孩子看電視不樂意停的時候可以說再看5/10/30分鐘，孩子在和題主你討價還價的時候順便把鍾都看會了，還能把談判技巧也練上一練呢。
在實際的生活技巧上去引導孩子吸收相關的知識，而不是把知識剝成魚乾強迫孩子吃下去。學習成績好的孩子即使不見得多熱愛學習，一定是明白學習有用，有大用，才能讓自己在繁重的學習任務中找到樂趣或者至少克服痛苦而前行。
在我看來，對於學齡前的孩子，更多的是引導孩子願意學，比學到東西更重要。
畢竟孩子有許多時間是在家長視線外的，特別是上學以後，聽課的時間比在家的時間還長，能夠在課堂上吸收老師所教的知識，並且在課外主動延展，比讓孩子覺得上學是一件很可怕很無趣的事情要重要的多。學前教再多，孩子不樂意學了，遲早會慢慢消耗乾淨。就像題主你給了孩子100元，孩子沒有掙錢的能力，這100元總是會花完的。我外甥曾在學前班上學英語學得很好，可惜學校的英語課遠沒有外教課那麼生動多媒體，從此外甥英語一生黑，高考不到一百分，我舅媽到現在都為此後悔。因為我舅媽只是知道英語有用，但是她自己沒有學英語，也不能和孩子對話，家裡沒有英語環境。
學習第二語言最重要的是交流，是應用，而不是死記硬背。數學也是一樣。學而不用，就像我們自己的學過的幾何微積分一樣，早就還給老師了。我引導我家小孩學英語，是三五不時就說兩句，唱個歌，孩子聽著聽著就會了，順口也會說。我們的目標是當我倆可以用英語流利對話的時候，可以當著孩爸面聊天不用咬耳朵，哈哈~
數學直接從看鐘和算錢教起，小盆友現在找錢特麻溜。在家可以玩點菜、買玩具和買菜的遊戲啊，一塊橡皮1元，一支筆2元，我付5元找我多少？10/20/50/100以內的加減法可以玩上好幾年。更何況孩子至少要上19年學（3幼+6小+3初中+3高中+4大學=19年），別在孩子這麼小的時候就湮滅掉學習的興緻。孩子厭學了才麻煩呢。
讓孩子產生自驅力，即主動學習的能力，並具備相應的學習方法，比學到10+60=70更重要。現在提倡三年級以前要減負。這是有生理規律的。我題主一個建議，也是我後悔自己做不好的：玩中學。
最怕硬性要求，拿教鞭強迫或者只靠給糖。當然，這很累，我也經常自責和小孩玩的太少。對於孩子，學數學死記硬背是最不可取的。
要在生活中引導，同時培養他對數學的好奇、興趣。
數學繪本是很好的選擇，既是故事也是數學。
今天給大家推薦4部非常不錯的數學繪本，而且還有完整的電子版資源，可以直接看。
【嘟嘟嘟，汽車來了】4-5歲
【數數小兔子】4-5歲
【起床上學啦】5-6歲
【神氣猴的遊行】5-6歲
繪本電子資源獲取方式見文末
《嘟嘟嘟，汽車來了》
作者: 斯圖亞特·J·墨菲 / 克里斯·L·德馬雷斯特 圖
妹妹莫莉特別習慣哥哥凱文的小車，小車有紅的、黃的、藍的。哥哥說，小車是大孩子的玩具，可是莫莉實在太喜歡了。
終於莫莉忍不住了，沒有聽哥哥的話。紅色汽車呼嘯而過，黃色汽車發出喇叭聲，藍色汽車翻車啦！
莫莉最後能不能按照哥哥的方式擺好小車呢？
這本書採用蠟筆風格，故事場景非常生活化，小讀者在閱讀中學習尋找規律，這是非常重要的數學基本概念。
《數數小兔子》
作者：瑞克·沃爾頓 著
【小兔子啟蒙認知圖畫書系列】是美國經典圖畫書作者瑞克·沃爾頓的代表作，在課堂上頻頻出現孩子們爭搶著看他的書的盛況。孩子們愛這些書的理由只有一個：有趣。沃爾頓自己卻非常嚴肅地說：首先，應當有趣，然後，寓教於樂。
這本繪本講了住在山野中兔子一家的故事，它們的家是一隻短靴。這天晚上，兔媽媽一個一個把小兔趕上床，一共有26隻，天哪，她有這麼多孩子。它們都在哪兒呢？
在跟著兔媽媽安頓小兔的時候，孩子一邊數數，一邊能認識英文字母。從A到Z，26個字母、26隻小兔子。
聽說，在瑞克·沃爾頓的每一本書中，畫面里都暗藏有一個個小細節。不知道你有沒有發現呢？
《起床上學啦》
作者: (美)墨菲 文 / (美)克拉瓦斯 圖
貪睡的人一定希望有一隻像山米這樣的狗，可以催促他們，並陪伴他們做完上學前的日常事務。【起床上學啦】講了小女孩一天早上的安排，起床，洗臉，吃飯，穿衣服...一邊閱讀，一邊跟著山米用各種顏色的時間線段，來追蹤小女孩從早上賴床到出門上課前的擁抱所經過的時間。
這部繪本非常生活化，顏色溫暖。「5分鐘起床，3分鐘洗臉，那合起來是多少時間呢？」，繪本里將分鐘用線段表示，幫助孩子認識時間的概念。
《神氣猴的遊行》
作者：斯圖亞特·J·墨菲 著 / 琳恩·卡拉瓦什 繪
【神氣猴的遊行】這本繪本介紹了一隊神氣無比正在遊行中的猴子，他們踏著正步，敲鑼打鼓，翻著筋斗。小讀者一邊看這隻熱鬧非凡的遊行隊伍前進，一邊就學會了2個2個怎麼數，3個3個怎麼數，4個4個怎麼數。
這本繪本內容生動活潑，孩子在讀的時候驚奇的發現，猴子能做那麼多厲害的動作。
「哎呀，他們腳踢得那麼高！」
「他們怎麼能騎車呢，真厲害！」
猴子們兩個兩個騎著車走過，三個三個翻著跟斗進場...
在跟著猴子一起遊行的過程中，交給孩子數數的方法。
繪本電子資源獲取方式
①
關注「布布親子數學」微信公眾號
http://weixin.qq.com/r/Rkjm-svEt5bIrY_d9x1U (二維碼自動識別)
②
在公眾號回復關鍵詞即可：
起床上學啦 或 起床
神氣猴的遊行 或 遊行
嘟嘟嘟汽車來了 或 汽車
數數小兔子 或 兔子
科學研究表明，0-8歲是孩子語言學習的黃金時期。在這階段接受一定的英語啟蒙教育，有利於幼兒大腦智力的開發，提高幼兒對英語的敏感度，為以後的英語學習打下良好的基礎。
如何有效協助孩子英語學習呢？
其實，在啟蒙階段，可以有意識地讓孩子感知一些英語，就是寶寶和這個世界最初的英語啟蒙接觸，內容上可以選擇琅琅上口的字母兒歌，如Phonics song（Phonics Song | 自然拼讀入門必學），英文26個字母，輕鬆掌握字母名稱音（letter names）和字母發音（letter sounds），這首歌謠節奏、韻律感強，適合啟蒙期的孩子。
經過幾個月的自然拼讀（英文字母發音），可以選擇一些字母對應的主題繪本（字母A主題繪本：Ten Apples Up on Top）給寶貝魔耳朵，鼓勵孩子多聽多看，當孩子喜歡的詞句非常熟悉時，家長可以嘗試和孩子進行角色表演或給動畫片配音等有趣多變的形式，激發孩子興趣，促進小部分語言輸出 。
學好英語非一日之功，做好科學規劃，讓孩子英語學習少走十年彎路。
魔奇英語（微信公眾號：魔奇英語） ，「悅」讀英語培訓專家，以「聽讀、拼讀、認讀、閱讀」為核心的生根教育。汲取美國、加拿大、澳大利亞的前沿教學理念，結合20+年成功的一線教學經驗，歷時6年，根據兒童語言發展特點以及中國孩子的語言環境，自主研發教材，為中國3-12歲兒童量身打造系統的以技能為導向的系列課程。「自然而然，能拼會讀」盡在魔奇英語！
掃描「魔奇英語」二維碼，了解更多孩子英語學習資訊！！
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好像這個問題已經很久了，我有一個三歲半的女兒，最近也打算開始啟蒙英語，主要打算用玩和說的形式，因為英語是個交流工具，母語就是在日常中學會的，孩子也沒費什麼勁就會母語了，所以，我打算人為的創造一些英文環境，讓她在環境中不知不覺的學。
3歲多的孩子背唐詩可以，訓練預感，我女兒現在學一首兒歌非常快，因為這時候的孩子正處於語言敏感期，三歲多的孩子可以啟蒙英語，可是認字和數學還有點太早了。
蒙台梭利的研究中認為，數學和符號敏感期是在4歲半-5歲才會出現，這個時期孩子智力方面上升到一個狀態，對抽象的符號突然發生興趣，在敏感期內，孩子無須任何理由就可以不厭其煩的重複一件事，能夠輕鬆的get到一些新技能，想想孩子小的時候不斷重複一句話的場景吧，我認為敏感期這個說法還是十分靠譜的，答這道題是算一算題主的孩子現在應該有5歲了，我覺得現在才是題主孩子接觸文字和數學最好的時期，在這個時期把環境打造起來，例如把漢字卡貼在牆上，孩子問就告訴他，每天認幾個，這樣孩子也輕鬆，大人也不費勁，祝樓主和孩子都好。
作為一個3歲半男孩的母親，目前我也是堅持每天晚上陪孩子學習半個小時左右。很慶幸我的孩子是一個挺有自覺性的孩子，到點了，他就會搬一個小凳子到他的小書桌旁，然後說，「現在是學習時間了！」 我們的學習內容無非是拼音、認字以及一些簡單的算術題。在教他的過程中，我也找到了一些可以提高他興趣的方法。我的孩子是一個勝負心很強的孩子，所以我就採用比賽的形式讓他認字、學拼音，這就需要孩子爸爸的配合，他和爸爸比賽，看誰回答正確，誰正確就把對應的卡片給誰，（當然他爸爸要假裝什麼都不會的樣子，只有在孩子答不上來的時候，他爸爸才會說出正確答案）他看到卡片給他爸爸的時候，就會很焦急，這時要引導他，如果下次你都答對的話，那你就能把卡片拿回來了。最後他發現他獲得了勝利，就會很開心。 至於做算術題，他只需要一個大大的 ，就會拿去爺爺奶奶炫耀，然後樂此不疲。 總之，一個好勝心強的孩子還是挺好教的。
我們辦公室一人給她五歲的孩子出題讓孩子在家做算術題，而她本人也並不是老師，孩子厭煩心理很大，感覺她這樣完全就是害了孩子
卧槽！為什麼3到5歲的孩子要學英語！！！！
孩子好累
多聽多說
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