一個人在童年時期得到自己是一個不平凡的人的這種教育，會對以後產生什麼樣的影響？
我有一個朋友，小時候他爸媽一直告訴他他很聰明，再努力一下就可以成為最優秀的人，而且帶他見各種大師、算命先生之類的都說他命里大富大貴，能成大事。 他現在學業上出現了很大的問題，而且一直自視甚高，我懷疑是因為他童年時期的教育，而且跟他說他是一個很普通的人，他就會大發雷霆，認為別人不了解他。
自視甚高顯然是不好的。
不管一個人童年有什麼經歷
缺點就是缺點，必須加以改正。不能把責任推卸到童年經歷上面。人的成長總是會面對各種各樣的挫折，在挫折中打磨自己，在生活中、工作中逐漸發展自己，提升自己的優勢，改掉自己的缺點，抓住機遇，化解威脅。
同時，應當在充分準備之後有滿滿的自信。自信，不是自負哦。自負的話會看不清前面的路。
謝邀
我記得小時候我爸媽和我說的最多的就是
你怎麼這麼笨
真蠢，這都不會
怎麼這點事兒都干不好？
捧的越高摔的越疼！
一旦接受了我不平凡這個設定，他就再也不能忍受自己普通平凡，再也不能接受失敗。不斷的拼搏卻一次次遭受打擊，但痛苦的根源不是做的不好，而是不能比別人做的更好。
還有一種可能就是不再努力，每次事情不如別人就是我只是沒努力而已，我要是用同樣的時間資源肯定比你們都強，但他已失去了努力的勇氣，因為怕輸。就像小時候班裡總有幾個調皮搗蛋的學生，老師為了鼓勵他們總是說「這孩子不是不聰明，但凡用點功肯定能超過誰誰誰。」可最終，這樣的孩子只能活在我只要用點功就能怎樣怎樣的幻想中。
我覺得人生曲線最好該是螺旋上升，而不該是直線上升直線下降。這個呢
如果他在生活上一直順風順水，做什麼都特別順利，他可能會越來越瞧不起別人我們通過一次次成功肯定自己如果要是受到挫折，他可能會一蹶不振
現實可能會打他的臉，也可能會縱容他
我們對一件不大了解事產生興趣可能源於成功的體驗，興趣是最好的老師，有了興趣之後就有了更多正向的可能但自視甚高還是會害人的我覺得，童年期的教育是很重要的，當一個人在童年被告知自己是一個不平凡的人，這就像是一把雙刃劍，有的人會以此為動力，更加努力的學習；而有的人則會因此驕傲，得意忘形。
或許在童年的時候告訴孩子：你是一個不平凡的人，但是如果你驕傲自滿，得意忘形，那麼你就會從不平凡的人變成平凡人。
我個人建議當告訴孩子他是一個不平凡的人後，身邊的人就應該對他抱有期望，同時也要監督，杜絕他驕傲的機會；或者不告訴他，身邊的人用期望的心理看他，將來他的成就也會很好。
我想起一個實驗，講的是美國心理學家羅森塔爾考查某校，隨意從每班抽了3名學生共18人寫在一張表格上，交給校長，極為認真地說：「這18名學生經過科學測定全都是智商型人才。」事過半年，羅森又來到該校，發現這18名學生的確超過一般，長進很大，再後來這18人全都在不同的崗位上干出了非凡的成績。這一效應就是期望心理中的共鳴現象。
你的朋友這件事，我覺得應該讓他端正自己的心態，好好的調節，可以出去走走，體會體會生活，感受一下其實每個人都是普通人，同時每個人也是不平凡的人。謝邀，我小時候也有過類似的經歷，雖說被現實打臉數十年，雖說我並沒有自視甚高，但還是願意相信自己能成為一個不平凡的人。
學渣，學霸都是天生的，你以為搞個心理暗示，就能翻天了？義和團的「刀槍不入」而已。
謝邀。
首先，算命是不好的。我媽以前給我婚姻的事情算命，算到後來我媽自己也不信了。我車友會裡面一個車友也怕了她媽給她算命，每次算命以後總是出各種不好的事情，不管車是開著的還是停著的。
有點那方面常識的不會給小孩子算命，因為小孩子輝光弱，容易被那些算命的背後的黑暗權勢攻擊，磕磕碰碰的事情會不斷。
其次，我覺得僅僅相信成為最優秀的人，以及大富大貴不算什麼，全球幾十億人相信如下的話：
惟有你們是被揀選的族類，是有君尊的祭司，是聖潔的國度，是屬 神的子民，要叫你們宣揚那召你們出黑暗、入奇妙光明者的美德。 (彼得前書 2:9 和合本)
「你們是世上的鹽。你們是世上的光。(馬太福音 5:13-14 和合本)
幾十億人信自己不是普通人。
最後，學業有問題，不影響他成為最優秀的人，也不影響他大富大貴。
最優秀的人以上還有最最優秀的人，還有最最最優秀的人，最最最最優秀的人……父母激勵典型錯誤，請參考Carol Dwerk的理論。
父母過分強調孩子的天賦會導致固定心態：fixed mindset，即能力不可變，成功由先天天賦決定，是一條直線的過程。孩子只願意享受成功的結果，局限於擅長的領域從而證明其天賦的真實性，孩子會因為害怕失敗而拒絕挑戰，久而久之沒有成長，泯然眾人，卻會越來越自負，成為適應不良型完美主義者。 然而父母針對孩子的努力和進步進行鼓勵會形成成長心態：growth mindset，即能力是可通過努力而變化的，成功是螺旋向上的過程，會有失敗和迂迴，並通過經驗積累獲取進步，孩子會勇敢地嘗試新領域並享受挑戰和成長的過程，最終走向卓越。馬克思主義辯證法教我們凡事都有其對立面，物極必反。
以前流行批評教育，棍棒底下出孝子，於是很多父母把孩子打擊到長大後要去報復社會。
後來父母在前人的教訓下決定換成賞識教育，但是不小心又走到另一個極端。
因此無論用哪種方式，都要把握好「度」。
你朋友的孩子現在無法接受別人的否定就是因為他父母太望子成龍，沒有把握好「度」。
這樣子最容易出現的後果之一是這個男孩子長大後心理承受力差，不能接受自己的缺點和弱項，一旦遇到比自己強大且無法超越的人，會陷入自我懷疑，以往建立的認識瞬間坍塌，就如同支撐一個人站立的骨骼被瞬間抽走，是致命的。看看那些比常人優秀很多的學霸們自殺的例子就知道了。
一出生就被父母裝進自己鐘意的模具裡面，卻不讓他活成自己的樣子。想必這被塑造的過程也是很疼的吧，真可憐。何謂命運，一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書。可見，命只是佔了一部分而已，運氣，風水，讀書等甚是重要。
題主說這孩子學業上出現了問題，怕是讀書也都不好吧，既然如此，那命再好，又用什麼用呢。
活在自己的世界裡比被拉進殘酷的現實要好多了。。
我爹娘還真沒這麼灌輸給我，他們對我說的從來都是真笨，蠢，完犢子啥的，然而我也是二皮臉，你說說你的，我做做我的。不過對於題主來講我認為應該是心態和性格決定一個人的能力，而是不是大器之才還需時世造英雄，自負不可怕，可怕是你狂到不知自身缺點了，那基本也就沒啥發展了，難道你會認為一個連自己什麼地方薄弱都不知道的傻缺會成為大器？
不要管別人，真的。
我從小就認為自己是個特別聰明的孩子（因為我考試一直得第一）所以現在準備考科研
而我小時候家裡人都說我情商不高，所以因為這事我一直自卑，現在有很多人稱讚我的情商（題主可能要問是否是因為家長的打壓下，我奮發圖強了，提高自己的情商了呢？並沒有，因為我的思維模式和我小時候一模一樣）有人建議我做一些領導行業，然而我卻不敢，我怕在我的領導下，業績下滑
再次強調：不要管別人的事，聽聽就好看了上面的很多答案，也就是說，你現在不但是一個平凡普通的人，而且認定自己就會是個平凡普通的人？說實話我想談一談這個意識里積極的那一方面。至於你說的有人自視甚高有人中二我覺得已經脫離了題主問題的範疇了，那是個家教問題，或者說的再狠一點，素質問題？我身邊就有很多人，他們認為自己會與眾不同，但是他們並不認為自己有多優越，但是他們容忍不了自己平庸，他們習慣優秀，當然了這種優秀是建立在他們比別人更加努力的基礎上的。比如求，你一天規定的工作量是10，這剛好讓你輕鬆的完成，你完成了以後可以休息，但是他們會把自己的工作量提升到10+，他們可能會更疲憊，但是他們明白不通過這樣的努力是實現不了的與眾不同的。真正的從小形成那種正確的自己與眾不同的意識不是那種你姥姥姥爺爺爺奶奶隨便給你找個大師看看，看完了就一直在你身邊說你要當大官干大事的膚淺。我不知道你見沒見過那種思想上的優越，有傲骨而無傲氣，從容強大而不盛氣凌人，就這麼跟你說，不是每一個認為自己與眾不同的人最後都能超脫，但是你如果認為自己就應該和別人一樣，結果你自己想去吧。
會給自己一種穩定的認識吧，認為自己的優越性高於他人，而且這種認識在現實中多次碰壁也不見得會有改變。 從小我媽就說我是家裡最笨的人（確實是），出門為人處事一定要小心多個心眼。我大學完全獨立生活之後才發現，這個世界傻逼多的有點讓我初次有了優越感。就這樣。完全沒有用自己價值觀否定他人價值觀的意思……
我舅舅家小時候很有錢，一直教他的兒女是小公主與小王子，現在家道中落，兒女對父親不體貼，很任性，吃穿用度一點也不能降低否則就會發脾氣，然而二人能力也很低，和同事也處不好關係。小孩子還是讓他順其自然為好
扔社會裡撲騰兩年就乖了
我爸一朋友，小時候因為在農村父母盼兒子，前面三個女兒終於盼來了一個兒子，遇到一個算命先生，說他是皇帝命（至於他為什麼這麼說我猜第一中國現在沒皇帝，不然就是他根本沒什麼文化找不出比皇帝命更好的人）至此後父母對兒子特別放縱，不學無術，現在大概四十了，老婆離婚，留了一個十七歲女兒，女兒現在懷孕，皇帝命的他在監獄，又為社會增添了一比負擔。
會這樣……
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