在杭師大附中就讀是怎樣的一番體驗？
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幾位再下去，怕是要窮得只剩錢了吧。
這個回答好像已經失去它存在的根本意義了，好歹也是高票回答，為真心求問這個問題的新老同學們概括一下：杭師大附中本部讀讀，大概率是不錯的，具體看我原回答。國際部眾多學長學姐們覺得讀國際部大概率是會有被坑的感覺的，要讀國際部請三思。--------分割線-------各位，咱能不舌戰了嗎，雖然這個舌戰我用的不恰當，不知各位能不能懂。首先，撕逼由我和某位國際部學妹挑起。可能是我言辭偏激，但我個人認為全無不妥之處，何況是對她這樣冷嘲熱諷酸不拉唧的評論的回復。就算有，戳到某些國際部同學的痛處了，那就戳到吧，抱歉了，不是對我說的話抱歉，是對誤傷了你們抱歉。前天我看已經差不多落下帷幕了，就心想關了評論，後來某位國際部同學說我垃圾，那我就開吧。我知道開了會有什麼後果，就是這下面這一段段長長的不堪卒讀的回復和評論。
國際部混知乎的大概是蠻多的，可能也是我不小心懟了他們的女神。（微笑）然後這些國際部的人開始一逮住本部的就亂噴一氣。你們看看你們後面來的人的評論，我真的都不覺得這些話適合出現在知乎上，我好像進入了幾年前的貼吧。不過引發罵戰也是情有可原，我看了看你們的回復，大多都沒懂我們的意思。就以那位@浮生六記同學看到的不爽的一句話（是之前別人的回答）「這所學校最失敗的就是招了一群本不該讀重高的人讀了重高」為例，就讓我來免費為你解讀一下這句話的意思吧，那位本部學生是指，你們這種張口就來毫無感恩之心只知道怪罪外界因素對自己造成的不利影響而不知道從內部去找原因和理由的這些學生是沒有重高學生的基本素質和教養的。不是說你們考不上，怎麼這句話都看不懂的？？？我真的很好奇。後面來的幾位更別說了，逮住我就開始一通亂罵，恕我直言你們和sakura以及她的杭二同學相比真的沒有可比性。看看你們回答的中心思想：1.我國際部肯定比你本部的有錢，你爸媽給不了你們這樣的條件，我爸媽能給我們；
2.我國際部的要去美國，美國多好哇月亮又大又圓的，你只能留在國內吸霧霾；3.你算什麼東西就讀了個郵電大學（北郵確實挺不好的，那好歹也上一本線60多分，我不想質疑你們考不考得上，我只想反駁一下考上北郵的大概率不是垃圾。你們可以把我除外）；4.你們怎麼都是程序員碼農啊，做這個沒出息，既沒錢賺（家裡還窮）又損害身體。而且你們這群碼農們的思想都好偏激好屌絲啊；5.你們這麼屌絲，找不到女朋友買不起房的啊窮光蛋們！好啦，大概這些就是你們的中心思想，我真的不想再過多評論什麼了。反觀本部同學，也就是抓住上面那幾點讓大家覺得確實有失偏頗的觀點進行的反駁以及對某些攻擊性過強的言論的反擊。至始至終，我都沒覺得我做錯什麼了，如果你們覺得我錯了，那就覺得吧，別再強加自己的想法給別人了，謝謝大家了。
------------------------17.4.6塵封許久居然有新回復。。為了防止撕逼先提醒一句，以下適合本部學子觀看。------------------------16.6.12
作為一名剛高考完的師附學子，只想說前幾位回答高不成低不就的 多半自己不夠努力（也可以不是那半） 身邊太多初中民辦牛逼的上天的人到學校後萎靡的。杭師大附中確實一般，確實沒有宣傳里吹的那麼好。但是本人在實驗班裡，也確實有很多大牛。答主不才，理科前三一直蹭蹭沒進過。但我這屆的理科前幾都乾貨滿滿，文科更不必說了，一二模都有杭州市前十。至於風氣真的很難評價，只能說你什麼水平什麼性格什麼智商什麼品味混什麼圈子 並不是前三就人人都學習 並不是老師抓得緊就是限制你看似要溢出來的才氣。學校大方向是想讓大家都上一本，這個是中考搶生源的敲門磚，但是學校也絕不會把一個能幫他們沖985的學霸當作保一本學子培養---------------------17.4.7貼圖
（重點在下面）嗯
嘻，第一次編輯答案的時候就說畢業再來答，現如今高考也考畢，總歸閑出大把大把時間了。不過別了知乎不過幾個月，本部國際部就掀起了罵戰，向來不熟悉國際部的，如何言論，我也沒什麼力氣反駁了。
這次不匿了，匿了客觀評價幾句學校還好，如果匿了是為了抨擊同學老師，說些子虛烏有的話，那實在令人髮指了。來二答這個問題前，就遇到了之前說的第二種情況，答主雖然匿名，但是我2017屆無疑，朝夕相處的同學，其胸襟狹隘可見一斑，也令人痛心。
我對分分合合總是沒什麼感覺，離合聚散人生常事，今朝有酒今朝醉這般快意人生才要緊。我是很感激母校的，老師、同學，都善待了我的三年，無甚遺憾。
言歸正傳，說說杭師大附中
其一，我校師資力量說不上如何雄厚，但近兩年的成績斐然，雖然去前四所仍遠，但無論選考學考成績，還是最近幾次模擬統測，都已然位列第六，中考分數線居第八，這其中和前面幾所的招生人數招生方式不無干係。2014年我以高出中考線十四分入附中實驗班，有過考兩百多名的經歷，高二穩入前五十，高三最後階段因為數學差，又掉到了一百名，起起伏伏，老師多是寬慰鼓勵，數學老師額外開小灶，班主任常關注我的數學學習情況，語文英語老師也同樣希望我在穩住優勢科目的基礎上攻堅數學。這是一個例子，無論何時，無論何人，都從未放棄我。杭師大附中的學習氛圍是輕鬆的，學習壓力較小，這是一貫師附的風格。
其二，仍說學習。自從蔡校入主杭師大附中，的確整個學校的學習氛圍濃厚了起來，各類相關課程辦的有聲有色。蔡校，正高特教，能說會道，著實讓人佩服。新開的書吧提供各類教參書籍，有印表機供列印，各類雜誌供消遣。學校有各種教育教學講座，也有很多學習經驗分享的座談會，我為高三時，就常有物理教研員的講座、浙大數學教授講座、蔡校的數學學法指導、語文特教的作文指導等等等等。就在今天，盧總還電話邀我去為學弟學妹做選考學考心得分享。師大附中，是減壓式教育，但始終不輕視，不怠慢。
其三，硬體說點啥呢要說的太多了我隨便說說你們自己體會吧。學校巨大，綠化一級棒，現在正值合歡花開，滿目蒼翠和少女粉。從臘梅說起，迎春，櫻花，桃花，玉蘭，茶花，梔子，桂花……叫不出名兒了，屆時，誰都不是性冷淡了。
寢室，之前裝修過一波，已經有幾棟是新寢室了，還是很奢華的，我們走了之後據說要全盤更新了，這個值得期待。藝術樓也要重裝了，樣圖也沒見過，但想必是有亮點的。以後都是互聯網+教育，平板的用處是否甚微不得而知，但有平板的課堂也是賊酷呀。
食堂，食堂！每天從三樓吃到二樓，說一些不錯的。老牌的拌面、湯麵、米線和各種小吃。新增的，雞肉卷義大利面熱狗漢堡抹茶巧克力蛋糕布丁涼麵涼皮涼粉土豆粉各種串串蓋澆飯蓋澆面鍋擱面竹筒飯刀削麵，雖然各種串串淹沒在了文字里，那我再說一次，各種串串！各種飲料，還有可以預定的桌餐強推酸辣羹蛋黃雞翅麻婆豆腐，菜單周周更新的，巨棒。
其三，其他。活動還是很豐富的，圖書館中午也開放的，學考選考前考場被佔用的時候可以去自習室自修（ps，之前有人酸只有實驗班高考前才能去圖書館自修，實驗班也很委屈好不好，離食堂又遠，自己的教室要全部清空留給平行班自修），新疆部教師食堂可以去蹭一下，不過美食節的時候都能吃到啦。學校很有心，今年的畢業手冊很厚實，誠意十足（我么班委辛苦無數次返工的結果），寢室嘛，衛生要求很嚴格，不過這樣住著舒服，阿姨查寢悄無聲息，玩手機聊天就別想了。
最後，點贊高三四班，一個沒玩過狼人殺的班級/doge
畢業快樂
孩子們，杭師大附中歡迎你，願你有美好的三年。
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匿名是擔心被誤會是被派來「洗白」或是「洗地」的。然，我為師附寫軟文，師附實至名歸，至於之前國際部學長學姐答主對學校的一些評價，自然是情出於三年親身經歷，而與我所不同罷了。
作為應屆畢業生，在學業方面並無什麼閃光之處，三年實驗班也是摸魚罷了。和其他答主一樣，也置疑掌權的部分老師及學校中層領導有時的行事作風與思想觀念，並在高三伊始因為臨時的分班通知而不惜與領導互懟。雖然事後得到當時「觀戰」的老師對我當時措辭和邏輯的肯定，但畢竟也算是槍口上走了一遭。三年高中生活也算是循規蹈矩，並始終擔任班委，掌有重權，同時榮膺了校最高榮譽及三好百佳等其他榮譽，自認為並無什麼過人之處，幸得班主任和年級組老師的認可，使我即使始終無法靠成績在年級里名列前茅，但總算有一些知名度。我敬重師附所有的老師，尤其是現高三老師群體。
校園環境自然不必多說，巨大的佔地面積，綠化到位，新建的書吧獲得一致好評，小賣部種類齊全，仍有咖啡吧尚在裝修，寢室也一批一批地實現重裝，我們這一屆雖然享受不到這福利，但總算有了熱水，也是方便了不少。沒有住過十六個人大寢的人可能始終無法體會到這般的熱鬧與溫暖，人多自然有人多的好處，且事實上每個寢室也僅有十個人左右。教室也裝上了一體機，「互聯網+教育」在這一屆高一落實，平板也如期派發，實驗樓的大部分實驗室實現重裝，配備更加先進。食堂伙食尚可，師附特色濃郁，拌面及其他麵食類始終佔據我心一隅。
我校的社團歷史悠久，在杭州市也享有一定知名度，且培養出一批人才，在各類比賽中嶄露頭角。我校足球隊、舞蹈隊更不必多說，我等學生也只管叫好便可。
關於學習，16屆畢業生十餘人考入浙大，且如川大、香港中文、華東師範這類的985院校也有學長學姐上線。作為課改第一屆，最終情況如何還並不得見，杭師大附中作為八所重高之一，生源自然不如前五所，但與後三所之間並沒有什麼顯著的差距，特級高級教師雲集，每個年級也有學霸在領航。依我拙見，雖然學習氛圍可能不如前五所濃厚，壓力也比較小，但有大把的空閑時光交給自己掌握，學校也沒有給情侶施加太大壓力（更何況學霸情侶佔比更高），作為單身狗，也並不覺得這樣的教學方式有什麼明顯的弊端，成績什麼說到底，還是要靠自己打拚。
來答這個問題，純屬是因為看了其他答案氣不過，我還會再來更新，畢業之後。
剛剛度過連續的三場考試，逛知乎洗腦之餘，貼一下去年高考完時碼的字。
先分享一下學校里比較開心的事吧，
平時考試不打擊自信心；
周日晚自修效率高些能補完作業；
周五下午放學去體育館打籃球和羽毛球；
晚自習第一節下課有夜宵；
晚自習實在累了醫務室假條回寢室；
平時中午去圖書館看書順便休息；
周五中午老師開會，（打球還是要控制時間）；
高一高二月考不多，不浪費時間；
寢室氛圍良好，沒有人特意刷夜；
選修課很多有意思的課；
三墩鎮政府那邊那家正新雞排和麻辣燙還是不錯的；
一鳴的三明治和牛肉漢堡好評；
也許是巧合吧，保送課的所有老師幾乎都是我們之後的任課老師。保送時總覺得物理徐老師句句浮誇，到了高三才體會到他講課的魅力；保送時英語汪老師十分隨和，高二時我在B層卻被她批評成：記筆記不夠認真，眼高手低（此處強行自認我在B班中絕對是筆記記得最多的一個）。雖然氣急一時，但之後的英語學科中我更用心地做筆記，一直保持至今。
保送杭師大附中，當我在保送學校那一欄簽完字的那一刻，或許是我人生中第一次特別想哭——感嘆初中已經結束，即將迎來新的高中生活，也是後悔初三一年從未在家中好好寫過一次作業，更是責怪自己沒有勇氣，不敢面對中考的挑戰。
我因而高一上半學期時沒有把手機帶到教學樓，尤其認真對待每一門我遇到的學科，（或許也就認真了這一個學期）似乎讓很多老師有了那種我是認真學習的好孩子的錯覺。我們高一的課程可以說是水得不行，作為一個理科學生，我花在政史地學習的時間佔了大部分。（現在應該不是了，因為選考的教學進度壓在高一）
高一下學校突如其來地進行走班教學。我有四門主課分在B層，震驚之餘，便向當時教學處的老師詢問分層依據以及換層事宜。當天得到了教學處的「成績達不到換層要求」的回復。 當晚在宿舍一覺睡到9點。沒有翻過寢室圍牆的我，愉快地打電話給學生處來幫我開寢室門.手動滑稽。 學校還是挺通情達理的，之後制定了符合杭師大附中基本校情的換層規則。 最騷氣的還是為了學考全體學生學物理選修1-1，開創了重高界的潮流。
由於我們屆課改又碰到下一屆新高考，我們高一時還是遇到了一些不順心的事情，學校也力所能及地幫我們解決了大多數問題了。
分享一些在杭師大附中的考試經驗吧，
數學考試出題比較正，高一高二的考試基本上就是簡單題加上幾道高三模擬卷的好題（高二考試難的時候可能會整張卷子來自各種模擬題），高三的考試就是各大模擬卷的組合拳。
物理考試就要看誰出卷了，一般是題目正又比較簡單。
化學出題全是往年考題。
前幾個月衡水分校入駐浙江，
鎮海中學眾多校友宣傳鎮海的素質教育，
或許是忽悠那些沒聽說過杭高杭二中的同學，
而在杭師大附中就讀的學習壓力更小於杭高杭二吧。
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2016屆杭師大附中本部畢業生，發自內心地尊敬這所學校。一些國際部畢業同學在知乎如此悲觀，是不是有點違反基本法了。
我進校分班考僥倖進入實驗班末置位，最終考入一所郵電大學，實在是不入那些追求美國top20學校的 某生六記 的法眼。
國際部的大多數同學都很和善，只是不乏一些攪屎棍。高中不是一個給同學發泄的地方，別因為未成年就肆意行事。國際部管理可能嚴過本部么？但這不是一些學生胡亂做派的理由，不是形成囂張氣焰的理由。希望學弟學妹們謹遵校規，與老師更多交流，沒有什麼問題是解決不了的。
既然選擇了杭師大附中，沒打算轉學，也不想復讀，那就適應這所學校。無論哪一個學校哪一個環境都不可能100%另一個人滿意，杭師大附中的有些課程設置不合理影響考試？多大點事，很難解決么？
成績好，那隻說明你之前的學習效率高，學習方法得當；收到offer，代表你的學習能力受到認可，僅此而已。申請美國大學本不是一件輕而易舉的事情，渾渾噩噩混三年，光聽聽課，這不是一個高中生的狀態，不申請一所野雞大學都對不起被浪費的三年。
鄙人初中班裡有十多位同學選擇國際班，有幾位同學可能初中學習狀態不佳，無法考入前八所甚至優高，但是他們在高中進入國際班後能夠依靠自己的興趣與努力名列前茅，最終申請到一些名校。
希望新入學的國際部學生能擺平心態，作為本部學子我雖然了解不深，但是杭師大附中著實把很多有經驗的教師以及適合國際部的教師都放在國際部了，希望你們要像大牛們學習，爭取早日申請到名校。只要有毅力，來這兒，沒錯的！
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如果在本部的學子，無論你考好考壞進入了這所學校，不要給自己放鬆的理由。
高中學習內容不深，對於大多學生來說，多學一分鐘就有這一分鐘的作用。稍多花時間有利無弊。
高一學校給的學業壓力較小，可以自我調整學習狀態，（預習的最好時機）
此時全省各地的重高學生都把重難點當作業寫，不用指望做些作業本，寫寫學考題就能和他們水平一樣。
高二高三在眾多家長和學生眼中基本全程高能，但受杭州市寬鬆教育風氣影響，其實課程安排不緊，學生效率不高，假期作業也不多。
就這種情況下，師附依然有著長足的進步。
我進學校那年一本率30多些，現在全校50%以上
講真，很不錯了。
那些說盧老師安排不合理的學生，單一噴學校不好的同學：
1、有和盧老師交流過么？如果沒有的話就別亂帶節奏。
2、學校是要安排適合整個學校的事宜，不是單為某個班單為某個年級。如果有些事情學校確實協調不了，我們還是應該服從學校。
3、在學校低調點，悶聲發大財不好么.
4、在高中，老師一般還是會讓著我們，不過某些同學，請自重。
寫在離開前
給即將來到本部的同學
如果你的目標只是為了考上一個一本 那麼你跟隨著這個學校的步伐向前走是沒有問題的 只要好好讀高考課程 總能考上的
就像這個問題下面的一些成功的學長學姐一樣
但是我個人 十分強烈的 (以我目前尚淺的知識水平) 相信 這個學校的教育絕不有利於一個人個體未來的成長 這個學校對於你這個個體的成長 什麼都不能幫助 除了這些高考課
到了大學你們就會發現 分數什麼都不是 一個人是綜合的多維的個體 絕非是統一管理下的產物 一個理性的數字充其量代表了你在這方面是很成功 而你會遇見太多厲害的人 也許跟你說一樣的分數 也許依靠運氣 也許是天賦 他們的高中豐富多彩的多 你可能能試著理解我一點點
我不知道你們考上了一本之後會不會清楚的明白人生其實才剛剛開始 你的人生不該浪費在每天不穿校服被教育 每天遲到五分鐘被沒收早飯作為懲罰
如果你覺得這些行為很正常 那麼你還是別看知乎了去微博吧886
給考慮來報考這個學校國際部的同學
別的學長學姐說的很清楚也很中肯了
我只有一句話 別來別來別來別來別來別來別來別來別來別來別來別來
既然你選擇了出國 就已經選擇了一條更長遠更需要自己爭取的路了
你的路本來就不太好走
你真的不該浪費三年在hsdfz這塊巨大的絆腳石上
PS 請各位學長嘴下留情 鍵盤誠可貴。你們可以有不一樣的意見 我無心改變你們的想法 自然也懶得搭理你們的理論
2017 April -----
只能說 這個學校的國際部 只是為了賺錢
也許有老師真的有在努力想幫助學生提高
但是整個學校的風氣已定
學校不在乎你學的怎麼樣 表面功夫到了就行
他們在意的是 你們聽不聽話 校服有沒有好好穿 有沒有談戀愛
有沒有好好遵守 他們為了便於管理而制定的所有規則
說白了你最後的出路如何跟學校有什麼關係
你混好了學校要拿你打廣告 撐門面
你混不好 學校就說是你底子不行 命里註定這樣
如果你尋求發展和上進
別來這個學校
這麼多年 第一次畢業的時候
居然因為高興而哭出眼淚。
畢業 是解脫
在這個學校的日子 沒有一天是快樂的
其他？ who cares about you?
又到了2017年招生季 學校國際部老師又舔著臉讓我們給學校宣傳真的是666
作為一個有良知的學長 敬告各位學弟學妹
1不要相信宣傳里出現的任何課程 都是高三才有的 你來這讀書充其量就會發現自己是連新疆部都不如的搬磚 你交錢給學校 給商家的時候還是上帝呢 你來這個學校 領導可能都不把你當畜生看 充其量是乖的話把你當奴隸壓榨 不乖？？怎麼搞死你快怎麼搞
2 別來了 活著不好嗎 去職高都比這裡強 每次被老師逼的想自殺的時候真覺得還不如回家當家裡蹲呢
我是國際部的 對本部新疆部不是特別了解 就想談談國際部的印象
說句實在話宿舍沒熱水去食堂得飛奔這些缺點真的和學校老師（部分我所認識的老師）和教育制度比起來好太多
我感覺我的三年高中生涯完全就是煎熬中渡過。學校沒有給我們莘莘學子一個溫暖的感覺，反而被一些糟糕的老師弄的一團糟。
好處：
學校校園在我眼裡算是比較大了，設施也都還算齊全。最近新的小賣部和書吧確實也挺好的。
在我眼裡學校的食堂小賣部算好的了，我很滿足。
有很多老師還是很幽默很講義氣的，不過好像很
不幸的是這類老師不掌權。教學質量好壞參半吧，也許因人而異。我有些老師的知識點梳理的很好，教的也不錯；有些老師上課不知道在講什麼，我們在課上背背單詞還要被罵。
學校的櫻花開的很漂亮。
壞處：
按照國際部來言，有些外方的課程真的很水。而且老師的做法都是要你接受這種水課，到最後你不出成績也都是你自己的問題怪不了別人。很多老師在一開始會很強調學考的重要性，我們只求過就ok，但是我自己的高一高二確實花了不少時間在學中方學科。每個人學的東西都有限，國際部不止要考所有學考科目的期中期末考試還要考所有中方的。
老師有點胡攪蠻纏。
1: 有很多老師會給你洗腦，我有時候真的覺得有些老師在高一高二高三說的話都自相矛盾了，一會這個重要，一會這個不重要。
2:老師的態度問題，其實用我一個朋友的話來說（沒有什麼貶義）老師也是一種服務性質的職業，不看銷售業績，直接就給工資，這就說明了無論好差都有工資拿，他們做的很大一部分只是為了拿工資罷了。所以除去一些真的很認真的老師以外，其他的老師真的是為了錢，沒錢沒福利誰會當老師，並不是每個老師都想要當學生的指明燈的。
我不禁有個疑問：他們憑什麼罵學生罵得這麼爽而且還有錢拿？
3:不平等。這感覺算是通病了，老師覺得自己高高在上拉不下面子道歉；錯的都是學生自己永遠是對的；半句話沒說完請家長
我內心深處真的覺得沒法自己解決問題而動不動請家長的老師都是辣雞；感覺自己高於學生的老師都是辣雞。
在課堂里，學生才是主要的，老師不過是個輔助性工具罷了，說白了只是一個獲取知識的快捷途徑。我們很樂意和那些和藹的老師（即使課沒那麼好）和教學很棒（即使人沒那麼好）的老師一起玩耍。但是對於只會說no和rules的老師，我們沒什麼好說的，你開心就好。
感覺在班裡大多數同學都還蠻友善而且積極向上，我算是好人與壞人的朋友，不太多去批判別人，所以人緣也還可以，大家也許有些不太懂事，但是有些給學校；部門；老師的意見真的蠻誠懇。但沒有人願意聽。
學校其實還好，希望老師不要給學校招黑。
我覺得如果一個老師或者一個舉動讓一個人覺得很難接受，可能是這個同學也有些問題，但是如果大家都有意見，學校是不是也應該好好反思。畢業也算有一段時間了，我覺得現在可以更客觀冷靜看待三年在國際部的生活，其實很多人會說懷念高中或者初中，也許是我自身原因，我對於初中與高中的經歷都不願過多回憶，但是在這六年中我著實遇見了許多好的老師好的朋友。
國際部是一個極具管理性的部門，它會限制你許多想像力，目前如何我不知道，但我在的這三年聽的最多的就是遵守規則。的確，沒有規則不成方圓，但是規則是應該順應人勢而為，而非古板刻薄一成不變，這算是不太好的回憶了。
先說一說國際部好的地方吧，第一，培養每個學校的忍耐力，但你如果受不了爆發了，那就只能收拾東西走人，在各個方面。第二，某些課程與一個月的出國留學經歷發揮了實質性的作用，這一點極其受用，但對另外一些學校可能要求不一樣所以作用不能一概而論。第三，國際部是有好老師的，此處提名曼達，羅老師，還有當年我的兩位班主任，現在謝謝她們真的很感謝對我的幫助與照顧，從本部來的中方老師也都覺得莫名的好，無論是教學質量或者說與學生相處的方式。第四，高強度的十節課培養了大學的抗壓能力。第五，因為剛入國際部時，師資力量薄弱，很好的培養了我們的自學能力但也增加了補課費用，目前我認為這個不是問題，走的時候老師質量顯著提高。
然後我想說下食堂哈哈，我好喜歡食堂，現在在美國如果能來碗早晨的拌面，我應該會感動到流淚吧！學校食堂真的不錯，比我初中那學費貴的私立學校好多了，米線雞根糖醋裡脊蔥油雞我的最愛啊啊啊！但是我畢業之前出的幾道菜特別暗黑料理，但其他的還是很好吃的，對比其他學校我覺得真的好太多，但宿舍和澡堂無力吐槽，農民工住的也差不多這樣了……大部分宿舍，不包括聽說新裝修的宿舍。那現在開始吐槽一下了，哼哼
首先，國際部水課浪費大部分時間，比如ae，aw，speech，等等，這些課程在我參加完美國大學後，才發現不同外國人教出來的知識與水平完全不同，當年在國際部所上的學術英語每節課就是講講笑話，解釋解釋單詞，還有例如speech，買了一大堆貴的上天的書但使用率非常低，且書中內容價值不高。這些課佔據大部分時間，學不到什麼東西，付出了時間精力成本卻是在浪費時間。所以到了後期，同學們都不想聽了，該幹嘛幹嘛，要學的看輔導書，不學的玩手機，也算是常事。
其次，托福教學進程對比當時同期國際高中慢了很多，這也導致了許多同學出分慢，嚴重拖延後期考試計劃，且當時師資力量不夠，四個分項就沒有確定下來的專門專攻老師進行輔導，非常困難，幾乎都需要去外面補課，當然也有不補課考高分的，但是150個人出兩到三個，對於我們這些看托福完全小白的人來說，有人領著進來，要遠比剛學會爬就要跑的好。但我相信，經過如今教師篩選，應該會做的更好，至少我離開時，許多新的老師水準都很高，人也很好相處。中方老師水平完全不用擔心，本部來的老師教學質量都是有保障一流的，學考放心。
最後，其實來了大學，再回顧高中，覺得自己總是說得多做得少，人還是要務實一點比較好。現在回去想想，有些老師即使再不好，牛逼的人也能夠自己自學殺出一條血路。但真正需要改變的，是整個部門沉悶的氣氛，我雖然目前在大學壓力很大，每天擔心gpa擔心的焦頭爛額，但是我願意去學，我覺得我的大學很有魅力，讓我不知不覺愛上這裡，圖書館一坐就是一天，但換做高中時的我，我肯定做不到，當我喜歡上這裡，我認為學習就是粗茶淡飯，順其自然的一件事情，而不是需要我刻意去強迫自己努力做的事。
為什麼高中時的我感受不到？因為每個人被壓得喘不過氣，大家表面沉靜，內心躁動，卻又不得不局限於規則之下，克律自己，所有人都在抱怨，抱怨學校抱怨自己的決定，在這樣一個環境里是無法靜下心學習的。如果之後能優化課程結構，刪去不必要的課程，更加緊湊高質量學習，而非只為了一天一定要上十節課而學習。到了大學，許多gpa4.0的大神不去上課，都是門門滿分，所以精鍊技巧方法很重要。一天只需要精鍊，抓重點，說白了，高中就是為了出成績，上一個好大學，其他的都是次要。許多豐富的人生與豐滿的閱歷需要去一個高檔次的大學才能體驗到，而高中應該設定成，為大學而服務的，不然大家為何需要寒窗苦讀這麼多年呢。當高中真正充分有效利用時間後，也才會有更多的業餘時間，學校應該優化，學生自己更應該反思學習的態度與方法，我相信國際部會越辦越好。看了這麼多原本不想說什麼，但盧老師的那些我必須說一句，動漫社的那個有可能只是觀念有代溝，盧老師本人是個非常盡責非常好教學水平非常高的老師，並且她是真的愛護學生，真的關心學生，我本人如果沒有盧老師的監督估計也就最多上個一本，雖然最後沒有考到夢想的紫金港，但也算上了個不差的985，一切都是高中三年老師們把我從一個無時無刻不在放飛自我的問題學生改變成了一個有上進心的學生。我至今記得二模那段時間我又開始跑偏時盧老師把我及時拉了回來。說盧老師對國際部學生雙標，呃，這個我雖然不清楚，但作為曾經校合唱團的人，我覺著盧老師對團里的國際部同學挺好的，還有那個籃球隊的大個子就是經常主持的那位同學關係也很融洽當然這些只是我看到的，不好發表評論，想想盧老師每個周末都會去博庫查找資料備課還歡迎我們周末去找她答疑，真的是盡責。但就我個人而言，學校確實在總體方針方面出了問題，曾經我也有抱怨，學校只管一本率不管最前沿的那批學生，後面發現原來也只是自己自命不凡，真正好的人照樣能考上zju，而我火候未到，也沒有付出相應努力，卻整天自怨自艾，現在想想某種程度上也像一些評論里的同學吧。再說一句，國內清北本科其實也有美國藤校水平了，華五也是蒸蒸日上，剩餘的985也是日新月異，還有些211比如上財北郵都是十分強力的（現美國矽谷有很多北郵的哦）。中國學生的能力全世界都有目共睹，清北華五聚集了全國最頂尖一批學生，何來比不上別人一說。中國的研究生教育確實比不上美國，但是我們也不應該妄自菲薄，中國仍在建設，若是按大學排名來說事的話，也是因為沒有諾獎比較吃虧罷了，其實你看清北華五985每年的研究生論文量也已經在世界前列了，真不知你們為什麼一定要說外國的月亮比較圓。折回來再說老師，除了前面的盧老師，我所遇到的包括韓老師，林大師，葉老師，劉老師還有龐老師都是水平很高並且是真心愛護學生的老師。照著老師的路子走真的會少走很多彎路。ps.身為帶歪學風第一線的人，真的很對不起關心我的老師。至於校舍，我覺得很熱鬧，沒錯，很熱鬧哇咔咔飲食，呃，我高中胖了三十斤不多bb櫻花很漂亮，聽說現在種滿了油菜花。哇咔咔僅限本部一小渣個人觀點，國際部我不清楚，勿撕我，本人正被數構支配，恐懼異常。不後悔上hsdfz，回憶還不錯
本人國際部學生，下文中內容全部圍繞國際部展開，本部同學請不要自我高潮。看了這麼多評論 快畢業了總還是想說一點。杭師大附中作為一所重高，本部我並不了解，但可以確定的是本部很多班級和老師關係都很好，來教我們國際部的一些本部中方老師也很nice很照顧我們。但至於國際部，我不信有任何一個國際部的在讀學生會覺得這所學校好，值得學弟學妹們來讀。真的學姐請你們，珍重自己的未來。高考生有高考的壓力，國際部有申請的壓力，兩者並不能比較，這是兩種完全不同的教育模式和大學申請，本部和國際部長久以來的一些矛盾無非是因為一些本部同學對國際部的偏見以及本部部分老師的壓榨個歧視。覺得我們就是有錢，成績又差，輕輕鬆鬆就能考上大學。那真的不好意思我們在國際部浪費了很多很多不值得但被迫的錢和時間，你們學兩年的課程我們可能只能上一年就要趕去參加學考，我們的期中期末考試可以考整整兩個禮拜，十多門課，國際部學生基本周末寒暑假都在補課，是每一天都在補課，因為學校的外方教學質量實在太差。當然，這樣的歧視僅僅是部分，我承認本部還是有很多nice的老師同學。給部分本部同學一個建議，無知者無畏，但請不要得寸進尺。給想來這所學校讀國際部的學弟學妹一個忠告，千萬不要相信學校的任何宣傳資料，真的，別來了，不想再看到任何人像我們一樣絕望的過完三年。
真的別來哎（來自老學姐深深的嘆息）杭師大附中的確有不盡如人意的地方，作為在校生，私下也經常會吐槽，比如懸而未決的寢室問題，比如一些暗箱操作什麼的。看一些尖酸刻薄的回答後，我才意識到她最失敗的地方在於招進的是一群只會抱怨學校黑暗而不想想一個高中生究竟該做什麼、不該做什麼的人。某些人，不論去了哪所學校都是不能適應的。再怎麼樣噁心到您，也不至於到把高中時光當作最痛苦的人生回憶的地步吧？
（負能量慎入）管理的問題那位斯坦福的學長已經說得很好了，於是我想說（pen）點別的。這所高中號稱的素質教育和真正實行的教育相差十萬八千里。每次局裡來檢查就各種作秀，發動學生來圓「素質教育、因材施教」的謊言。杭師大附中真正的手段是削足適履，唯一適合來這裡的學生大概是那種缺乏自覺性，如果抓抓基礎則剛好能夠上一本的學生。杭師大附中的老師不傻，在這些學生身上下功夫能有最高的回報率。如果你不是杭師大附中教學的目標學生，比如你說我要當學霸自招去浙大，或者說我就想當一個詩人，那真是抱歉，這裡沒有人真正關心你的理想。如果你的理想干擾了他們的利益，他們就會親手抹殺。這所學校需要的，只是一個靠謊言堆起來的「教育改革先鋒」的虛名，和一個不算慘淡的一本率而已。至於從這裡走出去的學生是怎麼樣的，去了哪裡，真的不重要。一所在年級大會上宣揚「衡中模式」的學校，一所半個暑假秘密補課的學校，要和素質教育聯繫起來還真困難。順便說一下這裡的老師，心裡都有桿秤，知道招來的學生不怎麼樣。或許我們這些招來的學生確實不怎麼樣，但這並不是我們接受次一等教育的理由。跟教學相關的很多經歷都讓我感到失望甚至是絕望。再說說學校的幾個部。新疆部：這是國家政策，不了解不評價。國際部：有回答提到過學校之前對出國的態度，以為成立國際部是在進步。呵呵。私以為學校成立國際部有以下三個目的1、迎合市場創收2、獲得因材施教的讚譽3、減少招生人數，以免中考錄取分數被後面的學校超越失去「前八」這最後一塊遮羞布。以上無論哪點都不是為招入的學生考慮，否則評價也不會那麼低。至於具體的教學、課外活動、規劃以及出路建議向裡面的人了解，即使我問過很多人也不便多說，只能提一句「慎重報考」。普通部（？）：忘了剩下的部分怎麼稱呼了，大部分來這裡的人投胎時應該是選了hard模式，沒成為少民家裡經濟條件也無法出國，只能去擠高考的獨木橋，卻在進入這所學校時就已經輸在起跑線上了。當然也有例外，我見過家裡有門路送到市外的超級中學，結果說那邊感覺跟不上於是接回杭師大附中的，呵呵。然而這裡仍然把學生分成幾等，如果你在普通班又還想學的，那你就不得不忍受糟糕的學風、稀薄的資源、敷衍的教學。天真的小朋友和家長會問那考進實驗班不就好了？呵呵，選拔黑幕太多。實驗班也不過是好一些罷了，也就是考上一本希望比較大，僅此而已，平常年級前幾的好多最後也不過是去個浙工大，我不是說浙工大不好，但你要是覺得在這裡平常年級前幾最後能去浙工大很慶幸甚至很光榮的話當我沒說。至於學生真正的素質、視野和在這裡的經歷、體驗就根本沒人關心了。在畢業從這裡捲鋪蓋走人的時候，我十分高興能夠離開這裡，然後我才想到，事實上我從來就沒有屬於這裡過。對於任何一個對教育懷有一點點理想主義期待的人，在杭師大附中就讀的經歷都不啻是一場噩夢。-----------------------------------------------------因為匿名不能評論，我把對@橋社同學回答的評論寫在這裡：
首先學妹的回答確實比我的那個客觀。
先說一下我提到的前幾名只能去浙工大的事情，意思並不是高考前幾名也只能去浙工大，而是好多平時在師附能考至少前十的學生最後的確有去了浙工大甚至更不如的學校（高考並不是前十），原因就不詳細分析了。但由於學校的政策，相對能考高分的學生得不到培養卻是事實，畢竟高分段在怎麼樣都說不出去，學校索性棄卒保車。
師附現在的發展固然有其客觀原因，我本來也不會求全責備，但學校至少有兩點讓我不齒：一是犧牲學生的自由發展空間來最大化學校利益，二是對外做完全相反的虛假宣傳。前者只是違背教育理想，後者卻是誠信、道德的問題。
作為一個除了考個一本以外還有更高的追求的學生，我承認我在師附過的無比壓抑，這裡根本沒有我需要的很多資源和平台（然而如果學校願意的話是會有的），還得忍受我無法認同的教育觀念。但我在壓抑中並沒有放棄努力，無論是學習也好還是課外的知識素養、愛好也好。
現在我過的不錯，去了不錯的大學、理想的專業，身邊也有聊得來同時高中比師附不知道高到哪裡去了的朋友，生活似乎走上了正軌，自己一直堅持的愛好也沒有放棄，但我必須得說這些成就歸於師附的地方真的不大。
另外我還得說大學遇到的那些高中是名校的學生無論是素養上還是氣質上真的比我在師附的同學高得多，有時候回頭看一眼那些我高中的同學，因為在高中被管的太死眼界也沒有提升，更沒有任何追求，大學的發展，呵呵…
曾經我最怕的就是成為一個隨波逐流的人，然而師附的教育似乎就是這樣的，教出來的學生也是這樣的。我不適合它，甚至厭惡它，同樣建議許多不適合這裡的學生不要選擇這裡，同時希望它至少能表裡一致，不要讓人不齒。
最後學妹你能上知乎，同時能指出師附的不足可見你是一個有想法的人，希望我相對成功的經歷能給你一些鼓勵，衷心祝願你學習進步，能去一個更好的平台。
不想回想，人生較後悔的一段經歷。找不到回去的理由。
謝不邀
刪了以前的回答，重新提筆，感慨良多。
以下的回答只針對國際部：
這個學校的國際部只是為了毀掉一個學生，管你才高八斗，管你一枝獨秀，管你的前途怎麼樣，能毀則毀，沒有理由可言。重管理，輕教育，因為我們國際部是這個學校的異類，因為我們國際部帶來了很多不良影響？反正一幫留學垃圾，圈完錢為了不讓你們犯事就要把你們關起來。不用擔心學生的前途，不用擔心學生的面子，學業？None of our business. 瞅瞅人家杭外，電腦手機隨便帶，一考拉我們國際部不知道多少分，給你們數數目前的成績：托福最高111，第二107，一百以上三個年級這150多號人100以上就8個？高三7個，高二1個，高一0個。進來我是雄心壯志，現在我覺得我與靜心學習之間只隔著一道牆：老師。老師把我的生活全部攪亂了，還有很多人的生活。我只想靜靜學習，靜靜生活，但是他們不讓，ok，那麼我也沒有辦法，我的榮華富貴與個人成就與這所學校無關，沒有他們的一份功勞。我有一個同學考出來比教高二聽力的老師都高（同學聽力滿分，老師沒有），可笑否？更可笑的是，那個同學學校的托福聽力課從來沒有聽過。這個國際部就是社會的最好體現，柏拉圖式歡愉被貢為教條。
進了國際部，我們都是哲學家，都是Unsullied,都是苦行僧，都是最低種姓"untouchable"。
但我偏要學小姨，我們是魏晉風骨，是魏無羨，是歪魔邪道，是萬惡之源。
話已至此，要戰便戰。幸甚與諸君同袍，誓共進退！
答主是和樓上沒進過前三的大牛姜方毅的同班同學哈哈哈哈。杭師大附中真的超超超超超棒!(無腦誇一波）學弟學妹們真的不用擔心學習方面的事，只要積極向上好好努力一定會有所收穫的！三年遇見的老師都很棒，四周的同學都很愛學習都很積極向上，校園很美，認識了很多正能量的朋友，加入了很棒的社團參與了很棒的活動，（不過寢室真的舊）非常懷念。不懂為什麼負面的評論那麼多。如果你是要鑽研競賽的大佬那學校可能真的在這方面還挺缺乏經驗難以給你幫助的。如果求的只是高考成績，學習真的大部分是自己的事，高考的備考老師也只是引導監督作用，最後考不好真的不是自己有問題嗎?答主2016這屆文理科前幾名大牛真的都是令人佩服的自律和努力。不過本人作為帶偏實驗班學習風氣的人還是挺羞愧的orz。高考運氣不錯，學長現在在隔壁紫金港（紫金港寢室和師附寢室五五開別被騙了）
「以直報怨，拋棄成見，好好學習」
高一第一學期期中考考前晚自習看閑書被收了走了一剛！
第二天小陀螺早自修特意趕到班裡來抓我。高一的時候腦殼硬，脖子一梗就頂嘴，在教室里頂完嘴追出去去走廊上頂嘴，以一當十，好不勇猛。回到家裡嗚嗚哭，滿地打滾要轉學，當時覺得，人生應該到此為止了。然而並沒有，人生不會完。我還是腆著臉去找小陀螺答疑，因為她的數學教得太好了，儘管我們當時對坐在桌子兩端相互翻白眼，（翻白眼歸翻白眼）。
我必須坦誠地說，我們學校的學生沒有競賽大爺那種意義上的天賦聰明，但是，也不乏有意思的人，有靈氣的人，有志氣的人，熱情勇毅的人，刻苦勤奮的人，有為青年。見過在元旦那天極寒放假還留在教學樓里自習了三天的同學，也有高考前夜裡在樓道裡面借著光看書的整整三層樓的同學（但大家還是要保重身體！），寫了很多遍」實幹興邦「予以自勉的同學，還有中午出去打籃球被小陀螺和小娟攆著撒丫子逃跑的同學，吉他彈得一級棒現在聽說被伯克利音樂學院錄取的同學（正是國際部的學生之一！
構成這個學校的成員非常的複雜和多元，有多怠惰的人，就有多努力的人，起碼在我看來，這個學校的學風是正直和踏實的吧，這可能比天生的聰明，來的更重要一些
至於說穿校服玩手機談戀愛，老師抓不抓，處理起來會不會厚此薄彼，其實……都是小事情，瀏覽了全貼，看見很多同學對這一點此忿忿不平，覺得大家非常可愛。這種心情，可能回頭再看時，才會更好的了解和明白吧
我並不了解國際部，所以不能評價，否則就有失公允，只是很為上面幾位同學遺憾，沒有能度過一個很快活，有意思的三年。那就看大家有沒有對得起自己吧，人生不會到此為止，也永遠不會
共勉之
還有就是，校園非常好看，尤其是春天。
硬體設施和伙食都是標準配置，唧唧歪歪的同學們，這種心態要不得啊（真想把你們抓到北方去體驗一下生活（邀請在南開洗百人大澡堂的F學長現身說法
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寫這些，主要是想對那些還沒有畢業的學弟學妹們說：
不要喪。你是什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人。
我們學校是個好學校，老師這樣讓我們說。
先說本人背景，07級學生，參加過高考，但後來gap一年在uiuc讀本科，斯坦福讀碩士，現留在矽谷工作。
教師都很敬業很負責，學業上抓的很緊，老師都很有個性（有些老師口音很搞笑）。
我三年以來都是通校生，所以和班上的同學關係不是很緊密，始終沒能容進去（反而和其他班的一些同學關係好，由於一起上培訓班，一起出國交流啦啦啦）。
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接下來都是我的吐槽。。。學校的管理很嚴苛，什麼都管，很多無厘頭的規章都還要堅決執行，可能是因為生源複雜。感覺正個學校是為了方便管理學生而優化的，而不是學生自身的發展。學校把大把精力花在檢查髮型啊，晨跑啊，校服啊，手機啊。。。（舉個例子，有位同學頭髮太長，被要求回家剪。結果減的太短，被要求留長了再來上課。。囧）。還有霧霾天室外跑步，以至於我每到冬天就慢性咳嗽，一直到我畢業了去了美國才好。
高三的時候，感覺hsdfz的教研組在如何備考上並沒有下功夫研究。我們當年買的高考材料都是很過時的，還要花時間在從課本上找詞語填空空，有的練習卷還寫了兩遍。我估摸著學校也知道自己的位置，大概是目的是為了讓更多學生進一本，二本，讓學生都規規矩矩的。可高考卷是一幫浙大教授編的，人家的目的是篩選能進浙大的學生啊。
吐槽下語文，高一高二上課就像講故事一樣溫和，高三就要求為了保證拿到那幾分古詩詞，花了大把時間，天天默寫詩句古文。後來我到了美國好多年還是會夢到要突然默寫古文然而我一句都不會寫。。。然而古詩詞是背會了，其他題還是不會解。
再吐槽一下物理，高一還是很贊的，到了高二不知道哪個教研組的領導抽風突然加快上課進度，飛一樣在高二下剛開學就把所有課程內容都講完了，學生囫圇吞棗把課聽完，然後老師又不分輕重從頭再講一遍，結果學生對關鍵概念還是不理解，比如我們班，物理原來平均分有80多分，後來高考理綜里物理平均分只有 60/120。
hsdfz有很多資源和精力，就是沒有優化。
hsdfz這種「軍事化」管理模式，還有過時的教學理念，使喜歡特立獨行，富有才華的學生趨於平庸。
當時hsdfz對出國還是很不支持的，學生背sat，托福單詞都得偷偷摸摸的。我去美國讀書回學校開成績證明，被百般刁難，理由是能出國的都是富家子弟，受些磨難也是應該的。
據說近幾年開了國際班，觀念應該很不一樣了？整個學校管理方式是不是有變化？教學質量是否提升？食堂排長隊的米線和面盛開的櫻花遇見的你們┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄當初是抱著遺憾來的然後又在平行班混了三年 享受著偽學霸的快感講真 學校里學習的人不學習的人都有很多 學習還是要靠自己老師還是很nice的 人超好 有些老師很幽默講課又好選修課還是很有趣的 2333還有機會實踐周出去玩雖然學校有很多奇葩的地方 比如BT的寢室檢查 每天晨跑投卡 以及到了高三班主任不讓我們看報紙 等要說學校很嚴好像也不是 很松絕對是逗我升學率也就一般 嗯 真的超級優秀的也不會來我們學校設備也就一般 圖書館音樂廳之類還是很酷炫的畢竟寢室是真寒酸 滿滿的90年代風 不過聽說要裝修了→_→說到底 這就是一個比上不足比下有餘的高中三年青春無悔 足矣
之前在杭師大附中國際班讀了一年，後來轉學去加拿大了
如今在國外求學兩年多，也漸漸的了解了很多的。
至於那在杭師大附中國際班求學一年的經歷可謂是我人生中最黑暗的經歷
先來說一說我在國外求學的經歷吧
在加拿大的高中，每天學什麼選什麼課是自己的決定，學分滿足就可以畢業，沒有校門，沒有班主任，來校時間根據你選的課定，比如你10點上課，那十點來就行了，學習壓力基本上沒有，每天有大量的空餘時間，每學期最多可以選四門課，早上8點半到下午2點半，沒有回家作業，分數是單元考+assignment+期末（沒有期中）當然也可以像我一樣，每天選兩節課外加2節網課（在網上看視頻和老師溝通完成assignment和考試），這樣就可以每天12點去上課，下午兩點半放學 ，申請大學是12年級最高的6門課，（只要努力一點平均分弄到85分以上多倫多大學隨便去），但如果從國際班申請，會考全A，ACT27分起步。如果不是國際班，會考全A，高考一本線40分。
在杭師大附中國際班的話，每天軍事化管理（請問這種無腦的軍事化管理對學生的成長有何幫助？），早上六點晚上10點，一天讀十幾個小時的書，會考全A，ACT27分以上的又有多少呢？更別提讀書壓力與氛圍。
不公平的地方到處都是，就看會不會抓住機會，轉學不是逃避，是為了更好的開始。
5月4號更新
我當年是因為中考考不上優高才選擇了杭師大附中國際班，前一段時間被麥吉爾大學科學系以及材料工程錄取。這並不是說我有多麼努力，我在杭師大附中國際班的時候成績基本上也是倒數，出國以後每天吃喝玩樂，浪的一B。我想說的是：平台，這個東西可以讓你走上通往成功捷徑。浙江大學的學生非常優秀，可以說完爆美國top20的中國留學生，但是浙江大學本科生申請常春藤碩士的難度遠遠大於在美國top40的本科。為什麼？因為美國碩士更加認可美國的本科的教育，你說浙江大學多牛，學生怎麼怎麼厲害，人家不認，為啥？一個諾貝爾獎，羅德學者都沒有（走不出中國）。
從今年杭師大附中的錄取結果來看（不好意思，各位同學，得罪了，多多包涵），杭師大附中是一個非常糟糕的平台。
如果你家裡能讓你讀杭師大附中國際班，我相信同樣也能支持你去美高，英高，加高，澳高，而這些基本上來者不拒的高中（最好做個調查，別被某些黑心中介坑到一些都是國際生的私立），他們可以給你提供一個國內無法比擬的通往名校的捷徑。
國際部高一
隨便寫寫，畢竟不覺得這樣的回答有什麼需要上綱上線辯駁的地方也不覺得為什麼我們學校的話題戾氣特別重，完全是因為校方在管理上的差距造成了本部與國際部就讀體驗的巨大差異。
全部僅僅是個人觀點，稍微有點話嘮，並不感到抱歉
1宿舍，我們這一屆開學宣傳就是可以住新宿舍的，然後開學以後說是因為G20所以施工並未如期開展。然而招新宣傳是四月中旬，按學校現在的裝修計劃就是高三一畢業就開工，也就是五六月份開始，校方不可能在四月中下旬招新是還不能明確是否能夠按期安排新生入住，然而校方還是以新宿舍為宣傳招牌，坑蒙拐騙新高一。
再說我們現在居住的寢室，雖然大家都住得不太好。一，寢室熱水供應時間短，尤其是住的樓層高的，水壓明顯不足（學校還對於自己寢室一天能供應一個半小時熱水這件事情很驕傲）。二，寢室設施部分老舊，尤其是洗手間的木門高度極其尷尬。三，阿姨和學生之間的矛盾，尤其是和國際部學生。我們阿姨在我們入住寢室第一天晚上就表達了自己對國際部學生素質的存疑。她每天晚上進出不關門很容易感冒。四，校方安排問題，這一條僅僅是個人意見。國際部明明教學樓遠，仍然給我們安排五樓和六樓，開學至今我所在的寢室有一半人從未趕得及吃早飯。而且晚自習結束後回寢室的時間也完全來不及。關於最近一次，聽阿姨說我們這一屆高一在畢業之前都住不上新宿舍這件事，我真的是當天晚上被氣哭（sorry雙魚座）學校當初給我們的承諾說是G20，也就自欺欺人算是個理由吧，但是現在這又是個什麼情況，於情給新初三住，於理給新初二住，不知道為什麼會是新初一，憑什麼給新初一。而且據某位管理層老師親述，下一批改建校舍的資金都還沒有批下來，大概是因為反正這屆學生都已經招進來，先要坑下一屆啊，下下屆的話再說
（對於學弟學妹沒有任何惡意，只是對於學校這種用虛假信息坑蒙拐騙並且惡意對待在校生的行為深深地感到唾棄）2.（國際部）管理制度
畢竟這是個查情侶管手機比抓考試作弊還嚴的地方，很多老師對於一些小事情管得極其嚴格，還會有一些難以描述的手段（高一某幾對情侶上次翻水水的事情真的不是老師親眼所見），然後一言不合就給家長打電話。（我上一次桌子不收拾整齊就被打電話了exo me）隨手補：這次有點小傷心，上次春遊到宋城玩的班級集體照貼在中心花園那邊，寫著we are family，新疆部沒去春遊，但我們去了，拍了照，這個家沒有我們的影子
隨手補某國際部老師的晨會演講
真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於不參加學校的形式主義匯演 --------某同學
我們的主題是向經典致敬，你們話劇社要演雷雨，茶館之類的。 -------盧某你們動漫社跳的舞連幼兒園都不如。 ----海選時某老師匯演看到一半就有好幾個班把直播關了，開始做自己的事。其實家長唱同一首歌挺好聽的，可惜了。只是我覺得那個演講時間不好，很多同學看不牢，就關直播了。但是形式主義，這場匯演逃不掉挺失望的
。。。------------再講幾句16.12.31-------------------------
說實話，對於盧某，我以前還是挺尊敬的，畢竟我曾經看見她在學考前為學生解答問題。不過這次的元旦匯演讓我心寒，我說聽說盧某的種種所作所為都讓我想起了在教室里聽到的一句話「盧某好像慈禧啊！」那時以為只是長得像，現在看來，簡直神形兼備，惟妙惟肖，我看著那幅慈禧的照片，感覺分不出誰是誰。 至於小熊，學習是抓得挺緊的，感覺很負責。我也喜歡。但那套形式主義搞得，令人渾身難受。還有分流吃飯，我是很反對的。 目前，我不會公開反對，因為我的畢業證在他們手上，而且我要讀書，要考好大學，但我會在該說的時候說！ 笑話：聽說因為高二去看元旦匯演的人太少，盧某把高三一個班叫去看演出。想到盧某尷尬的樣子我就想笑。-------————————分割——————————
關於去分流吃飯在高二普遍被吐槽的原因主要還是高一部分同學的吃飯積極性不高導致食堂到了12點還是很多人，學校又沒個措施。而且高二都要學考了還要晚吃飯也是很不人性化的。————————————分割——————————
哈哈哈哈哈哈哈，老子終於高三了，終於不用分流吃飯了。還有，又有一屆高一要來了，我發現了每一屆高一的缺點（自然包括我們），就是很興奮，早上起得相當早（像我們寢室當年6點半就沒人了），然後我們這些6點20才起床的就會很難受得看到全是高一的食堂。55555555，我要落淚了，又要吃1個學期的拌面了 。-----------------------------分割線-----------------------------聽說高三有4個monitors?推薦閱讀：
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