在復旦大學化學系（Chem@FDU）讀書是一種怎樣的體驗？

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如同我在這裡的第一個夏天一樣，理圖進門右拐再左拐，安靜的小廳，成排的化學書和熟悉的同學們。如今我一個人坐在這裡，小廳還是原來那個樣子，只是我再也不需要在這裡用綠色線條的報告紙寫下明天要上交的報告了。旁邊不認識的小朋友們在背著TOEFL和GRE，作為一個滾旦的校友，我也只能為我自己的問題慢慢悠悠地寫下答案。

回首看來，我在復旦化學系的時間不過兩年半而已，雖拿著四年制的學位，但是還不敢說對這裡有多了解，起碼我那三個不用高考就進入化學系的室友們比我這個轉系生更有發言權。我們四個人是怎麼互相熟悉的我已經不記得了，但是我還記得最後一次躺在寢室夜聊，凌晨三點半，一如那些個打完幾局DOTA再睡覺的大二夜晚，紫薇裝睡了，剩下的三人沒有主題的隨意聊著，老是會針對某些個反應或者物質爭論起來，談不上多麼專業，只是關於化學的一切早已浸潤了我們的生活，我們習慣了它，就像習慣了寢室里應該常年備有乙醇這個事實一樣。

沒轉來之前，一直以為化學系是一個高深莫測的存在，第一門專業課物化一也確實把我嚇得半死，半個學期的課都沒有聽懂生怕自己要掛了。考物化一的前一個晚上，在光華樓看著各種波函數頭昏腦漲的我收到了輔導員群發的安慰簡訊，才知道物化一的陰霾年年如此。我本以為化學系所有專業課都要這樣英文授課了，沒想到再也沒有這樣的要求，大概老師覺得中文和英文對我們來說不應該有差別了吧。

最難的實驗在大二剛進來那個學期都做完了，千分之一點五，小數點後四位，十六分之一滴溶液，我們抱怨著條件艱苦設施簡陋的實驗室，卻在老師一次次嚴厲的責罵和恐嚇下做完了最難的實驗，掌握了最紮實的技術。回想起那段伴著飢餓和勞累，匆匆忙忙，頭暈目眩的日子，心裡仍充滿了自豪。白色的實驗服從大一穿到大四，橙色的指示劑，黃色的金屬鹽，紫黑的單質和綠色的配合物，每一種顏色都見證了我們這一群人的成長。

還記得做儀器分析實驗的那個初夏，午後的陽光透過微黃的玻璃散落在在老化二樓的實驗室里，空調和除濕器發出持續的運轉聲，我們用小小的容量瓶配好一排標準溶液，顏色從淺到深，每一次吸取都小心翼翼，期許著R=0.9999的擬合直線。

比起老化，建造時間更晚的化西卻總給人一種破敗感，空氣里混雜著五樓六樓的溶劑味，我總感覺在這裡做過的實驗都不怎麼準確。大三大四時候的我們習慣了這樣的日子，每次都帶著早飯在七點五十五踏入化西，匆忙的穿上實驗服做起了完全沒有預習過的實驗。

每當別人我問學些什麼的時候，我總是輕描淡寫的說我們四年一共上四門課。有機無機物化分析貫穿了我們整個本科階段，那些花哨的研討課和前沿課程的名字或許早就忘記了，但是這四門課卻與我們的本科生活緊密的糾纏在一起。有機物化分析靠課時數取勝的同時，無機雖然只開一學期，但是靠著20分及格60分A的傳說讓所有人都不會忘記。

提到系裡的老師因為好老師太多難以一一列舉，但是那些讓人咬牙切齒的老師，每每在談話中提起都會讓人充滿憤慨之情。有些老師上課故作高深，有些老師給分奇奇怪怪，有些老師不怎麼理會學生.......當然，最奇葩的老師總是出自外系.......

好些人都在大二進入了實驗室，聽著各種前沿的名詞暈暈乎乎地跟著師兄師姐搞科研。充滿激情的也有，混水混文章的也有，從大二做到大四，從師弟師妹混成實驗室老油條，SCI上掛的名可能只有自己記得。

外界提起化學總是一副嫌棄的樣子，出了事就往我們這些「學化學的」人身上推，還老有人宣傳不含任何「化學物質」的產品，可憐我們這幾十個專業名稱只有「化學」二字的學生，聲音那麼微小，還是要不斷吶喊為我們的專業正名。學校里里風風火火的事情大多數跟我們低調的化學人沒有關係，偶爾出了一些幺蛾子卻總是我們系背的黑鍋。

或許經管新聞代表著復旦的聲音，他們身上彰顯著的是「自由而無用」，對我們來說，博學而篤志，切問而近思或許更能體現老師們的期許。邯鄲路的這個校園給了賦予了我們復旦精神，專業課的磨練讓我們更能體會到校訓的意義。老化樓外面的校園連接著五角場，浮躁而熱鬧，老化樓的裡面燈火通明，每個人都為著準確的數據不懈努力。