大學期間參加辯論隊的經歷，給你帶來了怎樣的變化？

01-14

如題，參加辯論隊對於你性格、習慣、三觀等等有沒有帶來一些變化？這些變化是什麼呢？

學長已經有一兩年沒有上過比賽，也沒有進行研究活或練習。他的水平還停留在一年級，狀態可能還不如一年級。自然，他也不可能給大家講授和培訓。
但學長，他是學長。比你更要面子，他得保持相對的權威，他能做出決策，他要做主角。
校賽來了。學長要上場，因為不甘心，他要這樣的機會。
可是學長你真的好菜啊！

提不出整體立論，需要大家東拼西湊。開會也帶不好節奏，直到時間快耗完了才慌慌張張總結今晚成果。成果有什麼呢，額，花了四五天時間把定義給明確了。立論？時間不多了，就用這幾個點吧。那個誰，寫篇一辯稿！
你在一年級。很有想法也充滿鬥志，想在辯論賽里一展身手。可是學長沒有教你什麼，只是給你一個單子，喏，看視頻學習。你一打開，「國際大專辯論會」七個字金光閃閃。
可是……你發現這對於你分析這次的辯題一點幫助都沒有，除了蹩腳地copy幾個段子，祈禱評委老師沒聽過。
學長要上比賽，大一同學雖積極，但得坐板凳。你奮力爭取，謀得一個位置，但肯定不是結辯。因為學長要承擔重任，學長要在最受關注的環節力挽狂瀾。
可是學長你真的好菜啊！
校賽結束了。你氣死了，同年級隊友有的失望透了，有的直接離隊了。
你比較堅強，發誓下次校賽一定要做主角：哼，等我當了帶隊學長，一定如何如何。
沒有校賽的日子波瀾不驚，沒有什麼關於比賽的事情。恍惚間你就二年級了，坐在台下試新隊員，坐在評委席上評判新生賽，很體面嘛。這感覺真好。
練習賽？交流賽？機會留給新人們去打吧，我給你們做後援。
培訓？怎麼做立論？哎呀這是個熟能生巧的東西，諾，去看看國際大專辯論會的視頻再說。

恍惚間又到了一屆校賽的時候。你終於可以一展身手了。這時你是帶隊學長，沒有人能壓制你了。
該定名單了。大一小朋友好像有好苗子。不行，名額衝突了。我等了這麼久，要我不上場，不甘心！
幾天後。比賽跪了，大家情緒低落地散場。你們沒有下一輪了，替補的小朋友也不用替補了。你心情也不好，不過笑了笑：重在過程嘛，無愧於心就好！
你去了自習室，卻總也平復不下來。忽然瞥見大一時為了學習辯論買的一個筆記本安安靜靜地躺在那裡，想起當時還要做很多筆記來著。
你略顫抖地拿起它，既像緬懷，又似悔過。厚厚的筆記本，只有前幾頁寫了字。
忽然，從筆記本里掉落了一張紙條，字跡還有點熟悉：
學長你真的好菜啊！

謝邀。

想得越來越開，減肥越來越難，對辯論越來越捨不得。

以後的影響還不好說，大概會讓我迷戀在這裡一輩子吧。

謝邀

變化真是……有點多

等我整理一下紛亂的思緒(……)回來答

————整理不出來的分界線————

講道理變化真的太多

最明顯的應該是

越來越感性了吧

我知道打辯論會讓我越來越冷靜理智

可是有你們啊

所以就任性一下吧

想哭了時候就哭出來想作的時候就作吧

好幸福

有了拚命想要贏的一件事，

有了帶團隊拿冠軍的責任感，

有了凡事不輕易下定論的習慣，

還有熊浩學長說的「唯有聽德，方能述道」，

最重要的是愛上了辯論讓我在人群中感受到自己的不同。

看書，這邏輯有問題，這觀點太弱了，怎麼沒有對方辯友來給我接盤！

變得越來越沉默，越來越沒有鋒芒

平時說話會變認真，但聽的人卻未必認真，之後便不想同這些人講話。

又聽有些人講話，本就知道他要講什麼，但他要麼沒邏輯，要麼長篇大論講不清楚，要麼說的話本身就讓人生厭，於是便也不想講話。

這樣以後，有一天終於有一個人可以和我好好交流，那我必然是抱著尊重去理解對方，讓思想得以在交流中變化。而不再為了證明口舌之才而逞一時之能。畢竟越往後走，能好好交流的人就越來越少了，鋒芒畢露的辯駁，太暴殄天物了。

可惜生活中大多數都是不想同他講話的人，於是不得不越來越沉默，這就是辯論給我帶來的改變吧。

謝邀，，，

其實對我而言，變化是很大的，以前我與人交流錙銖必較，意見相左必然瞬時反駁，講不講道理都是其次。

現在反而不會了，我更願意，也更容易靜下來聽別人表達，他們說的意思，他們想表達的含義的。

於我而言，辯論所學的，不是怎麼攻擊，而是怎麼理解。我看了幾個答案，有人說學會辯證，我不否認，其實說白了事情想的更全面，但是有人說，會切換申論模式，我覺得不應該也沒必要，你在生活的時間遠大於你在辯論的時間，何必讓自己變得咄咄逼人或者讓人覺得你趾高氣昂？

辯論所學是一種態度，生活的態度，名叫思維，而不應該是攻防，它只是辯論賽的產物罷了……

第一，明白了原來有些事情可以這麼花時間。

第二，明白了要想漲知識，還得靜下來多讀書。辯論那種快餐式準備是沒辦法在根本上提升自己的思維境界的。

第三，明白人類很多看似嚴肅的事情說到底不過是一堆個人情緒和思維盲點的破事兒罷了。

第四，不想打辯論，只想忙自己的事兒，而在自己提升之後會覺得自己現在可以站在比辯手高得多的角度上看問題。。。

第四，榮譽這東西，不過是幼兒園小紅花罷了，是漂亮東西，但別太爭。

第五，有一個相對愉快的大學生活。

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第一，凡事喜歡講邏輯。原來在打校賽的時候特別辛苦，作為萬年一辯，晚上跟著隊友們頭腦風暴的時候總要記得很多。好不容易想個論，大家一頓討論，「你這邏輯有問題啊」「你的邏輯線連不起來啊」「你這論怎麼推啊」……

以至於到後來，和別人爭論的時候，都會先把對方的觀點理出來然後找邏輯漏洞，然後再用自己的邏輯給出另一個解釋T_T

比如，有一次跟一個好朋友吵架（本人女，朋友女），

她：你知不知道你哪裡錯了？

我： excuse me？

她：你知不知道我很難過，你這樣說，根本沒有考慮我的感受！

我：那我以後不說了行了吧？

她：你知不知道，我把你當成我最好的朋友，我什麼都跟你說，你怎麼可以用這種態度對我，你知不知道我對你有多好？你說你是不是錯了？你知道你錯在哪嗎你！

我：……呃，首先，你的意思是，你把我當成好朋友，所以這是我榮幸嗎？excuse me？你把什麼話都跟我說，所以我是世界上唯一享有這一殊榮的人，所以我就要處處先為你考慮，連自己想說句話都不行嗎？

她：你你你，可是我把你當好朋友啊，我對你這麼好，你說你是不是應該先考慮考慮我的感受？你太讓我失望了！你這樣做是不對的，你錯了你還不承認！

我：等會，對於你把我當成好朋友這件事，我很高興。但是這並不意味著，因為你把我當成好朋友，我就必須處處以你的準則行事，聽你的話，因為你覺得我錯了，我又是你最好朋友，你對我那麼好。可是再我看來，我沒有錯，如果哪裡讓你不舒服，我只能道歉，下次我會注意的。

她：你還狡辯！我真是心寒，你居然這種態度。我把你當成最好的朋友啊，你怎麼可以這樣對我，你怎麼可以先不想想我，就這樣做！我說你錯了你還有理了！

我：吶，朋友之間是平等的，我謝謝你把我當好朋友，這並不代表我就要對你言聽計從，因為我也把你當好朋友。其次，這件事我讓你不舒服了，我跟你道歉，我下次注意。但麻煩你，不要以好朋友的身份把你的是非觀強壓在我身上，我知道對錯。

她：我的天，你居然這麼凶，明明是你錯了，你為什麼不承認！

我：。。。。。〒_〒

第二、學會了找資料。可能也不算什麼特別的事吧，但是找資料對於打辯論來說，真的很重要。我們院辯論隊的傳統就是，每次辯題一下來，先找一波資料，一般都是先找個十幾篇期刊啊碩士博士論文，看一波資料，理理可以用的點，一場比賽下來，無形中也積累了很多知識。

主要的是，不會再對一件事情先入為主，對任何觀點都保持懷疑的態度。

第三、最不好的一點也是講邏輯。這使得我沒辦法和一些人很好的交流。

因為這個世界上，不是所有事情都能夠用邏輯和科學來解釋，尤其和人的交往。

辯論是一場理性的博弈，無論是對手或評委以及地下的聽眾，大多都會以冷靜的態度來思考辯論里的觀點。

然而，在平時，很多事情是靠講道理解決不了的。比如，廣大男同胞們，和你們的女朋友講道理的時候，她們只會糾結「你怎麼這樣對我？」「你是不是不愛我了」之類的問題╮(╯▽╰)╭

1、如果作為團隊負責人，那麼對於下屬，你要做到盡量的公平，並且潛移默化的將公平顯性化，所以，最好養成做日誌的習慣，將團隊的效能量化顯性化，當然這不是阿米巴。

2、如果你要求你的下屬做到某種程度，那麼你首先要體現出比下屬更強大的執行力，即使你不做也能讓同事清晰明白理解你能夠做到。

3、你知道如何構建學習型團隊。

4、你思維的方式將有很大不同，你能發現腦圖並不是一定在裝逼。眼力見真的不同了。

5、你喜歡量化的分析問題。

6、你的信息檢索能力十分強大。無論是社交搜索、期刊論文搜索、還是通過逆向分析SEO技術結合幾大引擎公開的命令行來進行組合搜索，還是翻牆對部分國家進行制定來源搜索，都遊刃有餘。你甚至可以尋找到失傳的小夜曲。

7、對於新的學科或者工作將接觸到的新業務、新技術，你有強大的自信心，和求知慾，你知道你會比沒有經過辯論訓練的人更快的掌握它。雖然你是一個工程師，無論是某國語言，民俗樂器、東歐文明、信息技術發展，只要你有興趣，都會飛快的掌握。

8、你是你們團隊最能解決問題的人。每當遇到難題，你念了兩句詩之後，就會迎難而上。

剛開始院隊面試的時候，並沒有怎麼喜歡這種比賽

可能是當時覺得一大群人穿著西裝吵架，而且就算打嘴架打贏了也不會對這個社會有什麼改變。

這是真的，現在看來也是如此，比如一個政策辯你就算說應該改變，那也不能是你說了算吧。

現在辯論了解多了一些，儘管這種無力感依然存在甚至在別人不理解自己的時候加深，但是還是在比賽中有很多收穫的。

一場比賽下來，往往越在我放下競爭輸贏的時候，才能越理解對方思想。一場討論不能因為它無法解決社會問題而說它沒有價值，當對方開出一套理論的時候，你往往能看到背後的閃光點，而這些你平常感受不到，這就是收穫，也是價值的體現。

辯論在不斷的發展，劍氣之爭啊，第三視角什麼的

都很好，都帶給人不同的感受，並沒有什麼高下

包括現在被淘汰的早年語言感染力與歇後語的運用

可能是因為現代更注重邏輯與理性吧（這麼講也許片面）但是心裡隱隱感覺有對被人忽悠的恐慌。

辯論在我看來越來越不像比賽，而應該是一種藝術表演，這樣也許它的價值才會最大被體現。運用語言表現思想，為世人展示不同角度的合理，才是我決定自己將一直喜歡下去的原因。

原來還有這麼件吃力不討好的東西但是好爽啊

優秀的團隊

有明白人人都會犯錯的領袖

能妥善處理明星和彩筆之間的關係

有較好的紀律性

有作為強者的自信和氣質

能有人做到為團隊犧牲

成員是為了一個目標聚在一起的，而不是為了交朋友聚在一起的

以上所有的道理能懂的人多，能悟的人少

講話超過一分鐘的時候右手自動作申論手勢

滿腦子需根解損，早上剛睡醒考慮要不要去上課的時候要做一次損益比較，然後拉完價值發現繼續睡比較能說服自己

被學長姐像遛狗一樣遛著打比賽，求爺爺告奶奶地求著學弟妹來打比賽

理解並接受大量基本法律原則，三觀向法律系傾斜，考慮跨專業考研中。

1.了解了自己思想、能力之間的不平衡

2.事實上曾經有過較長一段時間的負面情緒和抑鬱，當初不想和人傾訴的時候，辯論前後集中精力的投入讓這些有了緩和

3.對「為什麼要努力」有了深的體悟。幾十分鐘的辯論，幾本讀過的書可能比幾天的查閱資料更有用，很多東西都得靠積累

對傻逼的忍耐力越來越高，理睬的幾率越來越少。

對問題保持敏感

對知識保持興趣

可能是認識了一群有思想的志同道合的朋友吧！

也可能是改變了以往的思想吧！

全靠自己..........

隊友不想贏玩玩開心就好？情緒你去煽動.....

學長姐沒人帶大家菜的一比？學習你去帶動.....

賽前討論各種撕逼沒人查資料？資料你去查找....

吵了半天扯皮半天立不出個論？立論你去完成....

有了立論大家還是懵比？環節你去分配........

分配了贏了？...嗯謝謝大家這場大家很努力辛苦了

分配了輸了？對對對都是我的鍋我的鍋不怪一辯被質詢崩是我沒一句一句教不怪二辯質詢廢是我只布置了目標沒具體教你怎麼說話...以此類推。

別人不聽你講他們就想立那個奇葩論？就想自己打著玩？

嗯，開心就好開心就好……

累到沒關係，主要每天心裡各種彈幕。

再給我一次機會，絕不留這個敗家學校打辯論....

看問題越來越客觀不再被某種看法所限制願意聽不同的意見不同的立場和除了隊友以外的人很難找到人聊天聊到high 最近有很強的傾訴的願望可惜大家都很忙好久沒有好好聊天了

不喜歡辯論了