作為一名教師，你是如何處理多個角色間的衝突和矛盾的？

01-14

題主本人在原來的問題描述上寫得過於草率甚至有點站不住腳，覺得很有必要編輯說明一下。
1，染髮紋身穿著怪異描述得過於言重了，題主想要表達的是:普通人可以開的一些無節操的玩笑或者偶爾來兩句垃圾話等等諸如之類的普通人特有的情緒，但是，在外行人看來，教師這個具有很強的示範性和引導性的職業的人表現出來並不那麼合適。
簡而言之，就是「社會基模」和「普通人」間的角色衝突。

———————————————以下為原描述 —————————————————————
教師向來被推崇為「人類靈魂的工程師」，社會亦期望教師「為人師表」成為學生的表率，可是，教師自己，他首先是個普普通通的，有恨有愛的社會人。
例如，教師應該是一本正派的不苟言笑的不準染頭髮紋身不準穿流行而怪異的衣服的，可是每個人都有自己的生活特性和藝術追求啊。
那麼，作為一名教師，你又是如何分清人前人後的情況呢？如何扮演好「楷模」和「普通人」這角色呢？
又或者，職業與家庭相衝突時候你又是如何處理的呢？
每個人的時間都是有限的，在一天的辛苦授課之後，回來還得批改作業備課甚至是進行家訪等等，那麼這樣給家庭的時間就肯定少了，給妻子/丈夫、父母和孩子的愛和關心就打折了。

那麼，作為一名教師，你又是如何分清人前人後的情況呢？如何扮演好「楷模」和「普通人」這角色呢？

剛上班的那間學校離家只有5分鐘路程，這意味著的學齡小朋友60%都會在那間學校。每次出門坐公車，必須過馬路。如果按照交通規則走紅綠燈的話，要比直接橫穿那條大馬路至少多花5分鐘時間。所以絕大部分的居民都選擇橫穿那條馬路。有些人看準了兩頭的紅綠燈再走，有些看見沒車過久飛奔。

自從我知道要在那間學校上班以後，就再也沒有橫穿過馬路。人前，我是一個老師，我不可以每天在學校嚷嚷著要小朋友遵守交通規則，結果自己一出門就橫穿大馬路。人後，我是一個住在滿是學生的居民區，所以我還是一個老師……時間久了以後慢慢也就習慣了。

其實老師也是人，也是一個有血有肉的人。現在的社會，真正一個「一本正派的不苟言笑的不準染頭髮紋身不準穿流行而怪異的衣服的」老師只會贏得家長的第一印象高分，所以家長會的時候把自己倒騰成那個樣子就好。學生是每天與你朝夕相對的，你的言行舉止，你的原則作風，才是這一代孩子衡量你的標杆。他們不會因為你「一本正派的不苟言笑的不準染頭髮紋身不準穿流行而怪異的衣服的」就對你多一分尊敬，也不會因為你染了頭髮穿得美美的上課就對你多一分鄙視。

街上很多染頭髮穿設計新穎衣服的人，有些人看上去讓人賞心悅目，有些人你真想請她回去照照鏡子，說實話，健康的審美，也是需要對一個孩子進行培養的。（反例請自行百度殺馬特）所以關於穿著打扮這一條，學校對於老師的要求是兩個詞語：tastefully done。

所以，作為一名教師，我處理人前人後矛盾的方法，就是：用人前的標準來要求自己人後。畢業到現在些許年，很多都養成習慣了，而且覺得很舒適。

職業與家庭相衝突時候你又是如何處理的呢？

在現在這個社會中，理性處理生活和工作是一項必備的專業技能，不論你處在哪個行業。把工作帶進生活、把同事當朋友都是非常不專業的處事方法。

當職業與家庭真正衝突的時候，兩相其害取其輕。

情況一：我答應了老公今晚培他好好吃晚飯，可是一個熊孩子犯了事，我必須要立刻處理。這個時候我會好好跟老公解釋，尤其是這件事情的必要性。熊孩子不處理，他以後可能會更熊，事情後果會更嚴重。一個孩子的未來比一頓飯，要嚴重許多。

情況二：新的學年剛開始，我接手了一個全新的班，隔一年就應屆升學。這時候，我發現自己懷孕了，醫生建議頭三個月好好在家休息。我會聽醫生的，然後以最快的速度跟學校提出休假的申請，給他們足夠的反應時間，同時減緩工作方式，保護自己。工作會有的，教這批孩子的老師會有的，一切都會有的。但是如果我自己不疼愛自己的身體和孩子，那就什麼都沒有了。

最後，我覺得一個老師如果自行定位成一個「社會基模」，會過得很辛苦。學高為師，身正為范。我可以在課堂上成為你的老師，只是因為在這門知識學問上我知道的比你多。我有資格對你的言行舉止提出建議批評，是因為我本身就有比你優秀的行為舉止。老師和學生之間的關係是相對，「社會基模」是一個絕對的概念，不要把自己想像得那麼崇高，好好回憶一下你小時候說過無數壞話但依然深深尊敬的老師，就明白這個道理了。

雙子座表示本（duo）色（chong）出（xing）演（ge）。。。

對孩子我是他們的貝貝姐姐，教他們知識陪他們玩。下課就拉著我手跟我講悄悄話。

對家長我是他們的朋友，跟她們一起關注孩子的成長。

對家人我是他們的孩子，賣萌打滾撒潑(≧ω≦)。

對女生朋友我是高貴冷艷的逗逼。

對男性朋友我是神經病的女漢子。

對男朋友。。首先我需要有個男朋友。。。

*^_^*總之用心對待每一個人，總會能緩解各種狀況啦

順便。樓主應該是覺得太累了，要注意勞逸結合，多汲取正能量，就能更好調整心態啦

第一、誰規定老師要一本正派、不苟言笑的，沒人喜歡這樣的老師，無論是學生還是家長。

第二、不準染頭髮紋身、不準穿流行而怪異的衣服，這個是職業人的常識好不，當然你說你是藝術系的老師，當我沒說。

第三、工作和生活分不開的人，那是能力低的表現，每天6點鐘後的時間就是自己的，一般老師的工作強度還達不到每天20個小時好不，當然，高三的操心的屁事是挺多。

第四、老師一天有一半的時間是在備課好不？不可能一天8節連上的，所以還會被誤解為很閑。

第五、新時代的老師像保持楷模的方式很簡單，關閉QQ空間，然後微信不加學生和學生家長。

第六、對於這種充滿了濃濃惡意的讚美，不去甩就好了。

第七、老師還是要憑實力的，能帶出學生成績才是王道，其他的都是看心情了。

坦誠地表現自己真實的有血有肉的一面就好。"用心做事，真誠做人"，是一個好老師給學生最好的示範。

回到處理工作與生活的細節上，這不僅僅是老師所面臨的問題。一份自己熱愛的事業理所當然是自己所選擇的生活的一部分，一個人把生活中大部分的時間花在自己所鍾愛的工作上其實無可厚非。

但是事實上並不是所有人是因為熱愛工作才這麼做的，有些人不願回家只是為了找一個借口逃避自己生活中面臨的問題。對這些人來說，是不是能夠誠實面對自己的生活，才是最大的考驗。

作為一名教師，我時刻警覺自己是具有表演型人格的人。有時上大課，教室里黑黑壓壓百來號人，要帶動他們聽課的興趣，我除了要有紮實的專業根基，最重要的是能滔滔不絕、繪聲繪色、舉一反三，怔住場面……表達有時不只語言，肢體動作、面部表情都是你授課時的人格表現。

作為一名科員，我時刻警覺自己是具有強迫型人格的人。認認真真對待每一件事務，時常報以懷疑和審視的態度，替領導想的更多、更快、更細、更強……像站在奧林匹克的賽場上，我的每一分都要比別人努力、清晰、完美、卓越。

一開始我也有點混亂，後來習慣了，然後覺得自己可以做更多的事情，嘗試更多的角色。

從來沒有覺得矛盾

為嘛一定要一本正經～～最討厭那種對我喊「你是老師哎！」的人，還熟人，你知不知道這樣喊，讓我很有拉黑你的衝動哎！老師幹嘛，就不能生活啦？我飯還吃不吃，覺還睡不睡，廁所還上不上了！真討厭！

處理不好，已逃跑。