因解決西塔潘猜想，中南大學頒發給劉路100萬元的獎勵，著重關注其生活學習，規劃其學業軌跡。劉路在採訪時表示有很大壓力。你覺得對劉路來講這是好事還是壞事？

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謝邀。這已經是幾年前的老新聞了。後續發展是劉路並沒有打算繼續做數學研究，而是轉行做機器學習（申了美國這方面的PhD但據說被拒了）。這種情況下給他獎勵他當然會有壓力啊，因為這是在逼迫他做他其實不想做的事情啊，他又不好推辭是吧。就好像上邊欽定了由你來搞數學研究一樣。

科學工作需要

安靜的環境

思考需要安靜的環境，足夠的資金可以讓劉路有專門的學習環境不受打擾，有利。

過度暴光可能讓劉路的接受更多人的主動打擾，不利。

儉樸的生活

大腦會尋求自我獎勵，比如分泌更多的多巴胺等。進食、性愛、被誇獎、獵奇和深度的腦力活動都會對應相應的化學物質的分泌。不同的人在不同方面表現出的興趣就標誌著他在這項活動中得到自我獎勵的化學物質更多，所以科學工作者往往在物質要求、感情需求上要比普通人低，因為他們是通過思考來得到獎勵。而富足的生活會讓大腦得到額外的獎勵來源，相應的就會減少對腦力活動的需求。所以為什麼溺愛的孩子往往不成才，為什麼宗教體驗可以幫助人減少對食物和性的需求，為什麼女性科學家要少於男性，就是因為她們受到了過多的照顧，更容易得到物質獎勵，滿足感的來源更少來自思考。所以從這點來說，是不利。

科研資金

這100萬會用到某個項目上嗎？利弊不好說。

……但是我不覺得這獎金是從「怎麼能為劉路好」的角度給他的，感覺更多的是想沾劉路的光，中國的環境就是這樣，不管是莫言獲諾貝爾獎，還是劉路解決西塔潘猜想，這個環境總是在「天才"成功前打壓其成長，而在成功後打亂其生活節奏，拚命沾光，實行榮譽公有制。獎金什麼的更多是往發獎者的臉上貼金，而不管受獎者的感受。

捧殺

和我是校友，比我高一屆。當年也是名震一時，如今不知道。

我個人觀點：母校的獎勵是對的，不獎勵才有問題。潛力擺在這裡，解決好他的生活問題，讓他全心全意投入科研，初衷是好的。

目前事情過了接近5年了，劉璐後來的成長軌跡如何並不知道。也許棒殺，也許繼續遨遊，又或許走上沉淪之路。

但是始終覺得母校做法方向上沒有問題，只是操之過急了

不管怎麼說，發獎本身是件好事，至於他能不能把握住，那是他自己的問題。

如果說給了獎，讓人產生壓力從而不好，那麼，乾脆不給獎，是不是就好了？

古有郭隗以千金買骨說燕昭王，又有孔子論子貢贖人。

做出了貢獻，本來就該拿獎。

覺得自己的貢獻配不上獎金額度，那就應該去做更大的貢獻讓它匹配。

或者，向佩雷爾曼學習，拒絕數學界各大獎項，回家花母親的退休金。

當然，如果我是管理財政的，看到科學工作者們覺得拿錢壓力巨大，我會很高興，可以把錢投到別的地方了。養才么，就應該讓他們吃不飽餓不死，只要出活，隨便打發一點就行，要不是國內國際差距大，才不捨得花這個錢呢……你覺得這樣好么？

當然，發這麼一筆錢，校領導是想展現自己愛才。有的人又看不慣了，覺得校領導是什麼事都要往自己臉上貼金。

那麼，你期望怎樣的校領導呢？你期望校領導怎麼辦呢？

不置可否？嗤之以鼻？批判一番？

校領導要是這麼做了，你可別又說校領導屈才。