當漢辦志願者是一種什麼樣的體驗?


2016年5月派出 目前正在泰國東南部城市中學任教中

當漢辦志願者是一種什麼樣的體驗呢。

權威:

對外漢語專業至今仍然算是不太成熟,畢業生都是後媽孩子,相比漢語專業漢語夠好,相比英語專業英語不夠硬。國內就業難戰場在國外,國外任教最常見的兩個選擇,一是付費中介,二是國家漢辦。和付費中介相比漢辦項目實在好太多了。

漢語教師志願者項目是中國教育部下屬的非政府機構孔子學院總部/國家漢辦負責, 漢辦全稱是國家漢語推廣辦公室,隸屬中國教育部。

漢辦的志願者項目是和所在國家的教育部直接合作,通過所在國教育部來安排志願者的任職。

前期篩選後會有為期一兩個月的統一集訓,提供食宿和補貼邀請專業大牛來講課實操

不誇張的說集訓期間學到專業知識比我大學四年到的更紮實深入(也因為我大學不好 = =

相比一個通過機構過來最後和任教學校搞僵 不給辦工作證 簽證延期 各種問題,漢辦有完善的體制,在各種保險合同,以及對應屆畢業生來說可觀的津貼下,確保志願者教學沒有任何後顧之憂。

不管是從國內篩選還是任教國赴任,都具有權威性。

團體性:

因為志願者基本都是應屆畢業生或者研究生在讀,所以年齡相近沒有代溝,很容易找到小夥伴。

涼假小長假也容易找到夥伴一起遊玩。

在教學期間漢辦會按照任教地域劃分各種小組,會按照所在學校性劃分各種小組,會按照派出地不同劃分各種小組,總之就是一個通知會到來自各個組織小組發來好幾遍。

日常:

日常工作早上八點到下午四點,根據不同的學校每周時不同,都在20節以內。有幾志願者共在一所學校的,也有像我一個人一所的。教學對象根據學校性質而定,像在泰國有宗教學校,有職業學校,有私立小學,也有公立中學。必須尊重任教國的文化習俗。

圖為我所在的中學

如果學校之前接收過志願者那麼機制會比較成熟,怎麼說有點傳承性,傳統是前任志願者會給下一任志願者留下一封信會提供很多有用信息幫助初來乍到的新人。像我的前任志願者甚至給我留了兩大箱各種食材廚具,還有非常受用的教具學生名單一些教材等等。

除了日常教學備課以外,一般還有文化課,總之你會發現自己被逼得什麼都會了,擀餃子皮、做風箏、打太極、寫毛筆、做衣服(........),輔導學生參加比賽等。

最最最最慶幸的是,在異國是在學校工作,可以參加到各種傳統活動慶祝儀式里,體驗最原汁原味豐富的異國文化,像水燈節、拜師節、布施等等,非常有意思。

學習一門語言最好的環境是處於這個語言環境下,如果還有時間精力,把任教國的語言學通那簡直賺大了。

節假日:

除了工作以最期待的就是各種節假日,沒有什麼經濟壓力,沒有家庭牽絆,所以旅遊絕對是首選的度假方式,飽眼福飽口福,曼谷、碧差汶、清康、普吉,跟著泰國老師們去了不少本地人才遊玩的好地方,泰北是青山、晨霧、小木屋的寧靜,泰南是椰林、陽光、海灘的明媚。 連著幾周沒著家,人也黑了,膽也肥了,啥都敢,就是不敢看賬單。

後續:

漢辦的志願者項目任期為1年,1年後如果想要繼續可以申請留任,只要任教期間沒有出過大錯一般沒有問題。會國後漢辦有提供考研優惠政策,但都很雞肋。所以回國後的發展仍然要自己創造。不過這一年的體驗很難得就是了。

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12.13 續

周遭環境:

除了個別學校特殊要求,以及隊長分在曼谷周遭以外,其他老師分配大約是隨機的。可能是豪宅別墅臨海貴族學校,也可能是交通不便的鄉間小學校。各自都有利有弊,東北部學校雖然環境不好,但可是很少,幾乎沒有專業班。中部南部比較重視語言教學,所以會比較辛苦。

泰國幾乎算是東南亞對中國最友好的一個國家了,而且彼此聯繫也很深,我任教的地方甚至不少華裔後代。所以單從漢語教師這個身份來說,得到很大的尊重。有次在自我介紹後,甚至得到當地人的謝謝,謝謝我來教他們漢語。在學校里,不管是不是學漢語的孩子,都很喜歡跟你說你好,有次去爬山,專門給人挑行李上山的年輕男孩知道我是漢語老師,特地跟我搭話「老師你累嗎」很感動。

辦公室環境來說,其實除了工作有交集的老師外和泰國老師們的交往僅限於每日的薩瓦迪卡,但是如果能在其中合得來的朋友那是最好不過了,但是總體來說外籍老師們外教們,彼此會更加照顧一些因為畢竟同在異國會更感同身受一些。


不一樣的人在不同國家感受會不同,而且據我了解差異還挺大。推薦看 孔子學院(非官方) 里的交流和討論。下方是對外漢語微信公眾號二維碼,我們經常發布漢辦志願者老師的海外經歷經驗分享,歡迎掃描關注。


早七點晚五點,一個星期25節課的泰國漢語教師志願者路過…人也不友好,可能是因為這裡的前任跟學校不好,就拿我們撒氣?…表示我在泰國承受的為什麼和別人在網上說的不一樣,我每一天都是哭著度過的,以前還能唱歌來著,現在講課講的已經完全變公鴨嗓了。

累,累就一個字,我要說好多好多次。

經常累得下午六點就倒頭就睡,睡到第二天早上還覺得沒睡醒。

經常累的得一句話都說不出來,但是上課還得扯著嗓子拚命喊。

經常累得嚎啕大哭。

經常累得哭不出聲。

肢體累也就算了,心也累,有多累呢?我這麼樂觀開朗的孩子居然想過自殺這種事情……

懷念我天真爛漫的笑容和尖細的嗓音,只有回國再找回來了。


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