如何鑒別一個古箏老師的好壞？

01-14

都說學古箏要找一個好老師，可是作為新手，該怎麼去辨別老師的好壞？

謝邀

我記得知乎有挺多類似問題了題主可以多看看參考下。

樓上 @罐頭貓的回答從三個方面來看，已經挺全面了。也可參考。

我來整理一下我的結論。

首先在這裡說一下，每個人對於「好老師」這個概念的判斷都會不一樣，這裡只說一些篩選老師的基礎邏輯和框架，不排除有特例情況。

1 判斷老師背景資歷。同時判斷老師資歷是否真實。

此做法的目的是以防有些老師渾水摸魚，以防有些機構以次充好。

一般學古箏超過8年的，或者教學超過3年的，基本不會太坑。

越是專業院校出來的，或者名師的學生，靠譜程度越高。

注意一點，音樂學院有些是什麼成人班出來的交錢學一個假期沒幾節課就可以結業，出來後就可以說音樂學院畢業的，這個就比音樂學院專業學科出來的差很多了。

還有部分機構會虛構老師資歷，這個真的得注意。

2 判斷老師教琴的能力。

主要和老師交流，按照學生的需求，能不能給學生制定合理的教學計劃。

然後就是判斷老師的技術是否過硬。當然這一點學生層面一般沒什麼判斷能力。但是如果連學生都聽得出的音不準，節奏不穩，曲子不連貫這種音樂基礎問題，那麼這個老師多半是沒什麼花頭的。

3 判斷老師教學基礎能力。

比如會不會哄孩子。這個看不同學生（家長）的需求了。有些希望老師溫柔一點的，有些希望嚴厲一點的。

我覺得吧也就一個供需匹配的問題。如果怕老師太凶影響孩子心理，那也別出來找老師上課了（當然也會有某些凶過頭的老師這個前期就看得出來的完全可以避免）；如果小孩子太頑皮需要老師好好管教的，那我覺得家長這是不負責任的表現，自己都管不好孩子還指望老師？

除去這些極端情況，大部分只要想學好一門技藝的學生，都是能殊途同歸找到合適的老師的。

4 問老師之前，掂掂自己的斤兩。

老師和學生其實應該是一個雙向選擇的過程。

即便找到滿意的老師，那麼學生自身的條件是否滿足老師的要求呢？

好的老師課時費貴是有道理的，學生是否付得起呢？是否能堅持固定頻率上課呢？是否能堅持練琴呢？等等。

所以推薦大家看一下我另一篇相關回答吧。

McFrank：樂器入門，找名師的意義？

1.請老師調琴，看她是否需要調音器輔助，直接用耳朵聽的老師首先耳力特別好，其次老師彈琴時間可能不短，有可能技術不錯

2.請老師演奏一曲，可以直接問井岡山上太陽紅這種等級高指法雜速度快的曲子

3.看老師的表達能力，試課的20分鐘能否聽懂老師所講。如果是孩子要學習，家長陪同聽課，倘若家長都沒有聽懂老師講的內容，孩子應該更難理解吧

謝邀

大概總結這幾點，如果能想起來新的，再做修改