五歲的小孩把玩具扔得到處都是，卻不收拾，該怎麼教育他？

01-14

我有一個同母異父的比我小十七歲的弟弟，今年他五歲，他的玩具多得到處都用箱子或盒子裝在一起。
事情是這樣的，當時家裡只有我、弟弟和家裡請的阿姨。他把玩具翻來翻去，說他要找東西，然後就把本來放在盒子里或書桌上格子里的東西弄得很亂，找到他要的東西後，他就準備直接走開了，然後我就很嚴肅地讓他把這些東西放回原位，他不聽，試圖跑掉，我就攔住他，他說他只是來找東西，我就說：「你找完了東西，就該把你剛才弄亂的東西收拾好。找東西弄亂了就不用收拾了？況且這些都是你的東西。「
我不讓他跑，就在那擋住他，等了十分鐘，他還是不行動，拿著他找到的東西，看到我不讓他走，就說：」我就在這裡玩。」等了幾分鐘，他直接從沙發旁邊溜走，我沒攔他。

我感到生氣，因為他的玩具一直很多，每次他玩完玩具，我沒見過他收拾，都是家裡請的阿姨幫他收拾。家裡父母也教育過他要自己收拾，但沒效果。我只送過書和玩具熊給他，因為希望他將來比我優秀。所以我當時就很惱怒，而且我的筆記本電腦就在桌上，他弄得桌上十分得亂，地上也有，我就把他弄亂了的那一堆東西全摔在地上，剛開始他跑到一邊了，聽到我在摔東西，就過來看著說討厭我，要告給媽媽聽。有一個塑料做的玩具我就當著他的面直接摔得粉碎，我在摔的過程中說：「既然你自己都不愛惜你的東西，別人怎麼會愛惜你的東西？既然不珍惜，那麼這些東西就和垃圾一樣。」
他接著哭了起來，邊哭邊說他要告給媽媽聽，然後我就沒理他。阿姨就帶他哭著出門去學英語了。
我這樣做是不是過分了？
後續：
第二天，我和媽媽去幼兒園接他，他見到我，就像沒發生過這事一樣。到了幼兒園後，媽媽去開家長會，讓我先帶弟弟回去學英語。在回去的路上，我給他道了歉，請他原諒，說哥哥摔東西是不對的，但希望他能夠在玩完玩具後，開始主動收拾玩具，如果覺得東西太多太亂了，可以向周圍的人求助，一起收拾整理。

一個任性的哥哥，想要教育一個任性的弟弟.....

身教重於言教呀！

你可以和父母統一戰線。

不收拾，無新玩具。

不收拾，你們也不替他收拾。找不到就拉倒。讓他自己找。

出門吃飯啊玩之前，必須收拾完。不然就大家等著不出去。

一開始和他一起收，漸漸讓他自己一個人收拾。砸玩具沒意義。

我可以說我30+了還亂扔東西么？

最近有本挺著名的書叫《怦然心動的人生整理魔法》，裡面提到，許多人家裡亂得怎麼也收拾不好，是因為家裡的東西多得超出了收拾能力。你也說了，你弟弟的玩具多得成箱，這對於一個孩子來說，他是無力收拾好的。我老公說，他小時候無意把一盒火柴灑了一地，都嚇尿了，覺得這麼多火柴一根一根不知要多久才能撿完（還不知道能一把抓）。成人在收拾東西的過程中，都容易「哎呀這本書好久沒看了呢」（翻看了半小時），「哎呀這張照片真懷念呢」（找人瞎聊十分鐘），孩子更容易在一個長的過程中分散注意力，收拾到一半就不記得要幹嘛了。

如果你真這麼想管這事，建議你把他已經不太玩的玩具先藏起來，只留下他眼下最喜歡的幾件（許多家裡把一些已經破損的舊玩具還留著，其實孩子已經不願玩了，但家長不扔孩子不會主動提出扔）。注意，我說的是先藏，別扔，以免你錯扔了他還喜歡的那件，扔了又得鬧。藏上一個月他也沒想起來的就可以處理了。

但我說句實話，題主你內心真正想要的恐怕不是「一個整潔乾淨的家」，而只是想把你小時候受到的父母的嚴厲控制，同樣施加到你弟弟身上，你看不慣他受寵，你覺得他必須經受跟你經受過的同樣嚴厲的教育。除了亂扔玩具，你一定還有很多其他不滿的地方的。所以，我此段以上的回答恐怕並非你真正想要的「方法」。我建議你仔細想想，你父母對你所做的，是否你都喜歡，十年二十年後，那些把你逼哭的事是否真有意義，仔細感受，我們這個社會為何集體洗腦般的必須認同父母，把你的怒氣，稍微往遠處邁一點。

當你把玩具當著他的面摔粉碎的時候他的內心是崩潰的確實會嚇到他而且有可能會模仿你所以不建議

當他將玩具亂扔時你首先好好的跟他說不要命令要用講道理的方法說：玩了玩具就要放回原處，不然玩具就會丟了，找不到了。如果他不收拾那麼你就可以悄悄的把他亂扔的玩具藏起來然後等他發現玩具消失後慌亂的就到處找你就跟他說：我說過，玩具如果不好好收拾起來就會丟的。

當他很想要玩具的時候你又說：那我們一起找找吧，努力找就會找到。然後你將玩具拿出來給他假裝找到的給他的時候告訴他：以後不能再亂扔了，不然就會像這個玩具一樣被弄丟。

哎說來說去教育孩子靠的還是演技

謝邀。

@查兒 @大橘子都說得很好，我補充一下：

照描述，以往他的玩具阿姨（或其他人）會收拾，那麼對於他來說，為什麼一定要自己收拾呢？

再加上大橘子提到的玩具多到超過了他的收拾能力，他又不具備收拾的動力，怎麼可能會收拾呢？

至於你說的自己是不是過分了，大概是對自己失控的一種歉疚吧。

你可以更平和地來處理你對你弟收拾東西這事的情緒嗎？不妨靜下心來想想

從題主描述中，我們知道，題主弟弟的玩具很多，玩兒完之後一般不會自己收拾，由阿姨收拾，爸媽或者題主自己提醒孩子時，並無明顯效果。

首先從收拾玩具的角度，題主需要和弟弟之間制定一個明確的約定；約定要符合兩個要求：1、提前和孩子約定，而非現場命令他完成某些要求；2、約定的語言要簡潔易懂，孩子能夠完全理解；3、具體操作可參看以下：

A 共情孩子，可以向孩子描述他玩玩具的感覺，比如：我發現你真的是很喜歡他們！你和這些玩具玩兒的一定很開心！我覺的他們都是你的朋友了；通過這個過程向孩子傳遞你對他的尊重；

B 表達你的期望：如果弟弟能夠在和他們玩兒之後，幫助他們找到自己的家，那就更好了；這個過程剛開始，題主可以和孩子一起做，並向孩子示範收拾玩具的一些方法，然後適當使用鬧鐘定時或者和孩子一起比賽，增進孩子收玩具的樂趣；

C 遵守約定後及時給與鼓勵和表揚，一旦弟弟能夠做到及時收拾玩具，要通過不同場合和方式給予她鼓勵，幫助他形成良好的行為習慣；

其次，題主描述到孩子玩具很多，是否父母平常工作忙，無暇照顧和陪伴孩子，而孩子本身也無法從父母那裡得到足夠關愛，所以孩子會對於玩具有更加強烈的熱衷，建議父母或者題主能夠抽出時間和孩子一起進行一些親子互動，一起玩玩具，在陪伴中幫助孩子成長！共勉！

孩子不是這麼教的，誰都不喜歡被逼迫，哪怕是一個5歲的小孩。

你可以裝作跟他玩「給玩具找家」的遊戲教他歸位的概念，把箱子按大小分號，讓玩具按大小放進去，做對了就獎勵他，也可以按顏色、材質等等分類。以後每次提醒他，「你的玩具都找到各自的家了嗎？」

你不是比他大17歲嗎？用你多出來的17年智慧去引導他吧！

很簡單的，從外面領一個熊孩子去你家玩。

你知道你當著他的面把他的玩具摔碎對他的傷害有多大嗎？

我現在還記得十多年前的一個早上我爹一腳踩碎我正在跟妹妹下的軍旗。

跟他比賽誰撿東西更快，絕對上當

幼兒教育最大誤區就是，用你的問題去指責小朋友。

明明你沒有教授過正確的行為標準，卻希望白紙小朋友生而知之的能做到這一切。

在你這個問題里，小朋友是否學習並掌握玩具整理的方法，是否學習並掌握玩具規整是玩玩具的必備規矩。

你們既沒教規距，也沒教方法，卻想當然的去說教，可能有效嗎。

再補充一個前日看到的可笑案例，一個父親說教自己四歲女兒，指責孩子在幼兒園不和小朋友玩，將來就不會人際交往，不能建立良好的社會關係。

作為父親從來沒有教育引導小女兒怎麼去和小朋友交流溝通，卻能理直氣壯，上綱上線的指責女兒。假如他女兒能聽懂你這套邏輯，但是這小朋友她知道怎麼做嗎？！

我家娃今年4歲了，玩具到處丟，而且還不愛惜玩具，輕言細語也和他說過，也和他一起收拾過，但是過後還是不收拾，反正只要是他拿過的東西想丟哪裡就丟哪裡，心累呀，前幾天把他的玩具當他的面送人了，而且很兇的對他說以後沒有玩具了，也不會給他買玩具了，我盡量讓自己不發火，做個溫柔媽媽，可是我發現溫柔和他說的時候不管用，發脾氣說他還聽，都不知道怎麼辦了

記得收拾房間！」、「包裝紙要扔到垃圾桶里」、「玩完的玩具收到箱子里」，相信每一位爸爸媽媽都曾發出這樣的「吶喊」。

BUT，不論重複多少次，我們依然會隨時踩到孩子扔在地上的餅乾，想在沙發上坐坐，才發現亂得根本無處可坐……

難以忍受的髒亂已讓人心煩意亂，更別提那種重複了不知多少次，但是「說了也等於白說」的痛心之感，爸爸媽媽整日身處其中，不禁仰天長嘆：孩子，你到底什麼時候才能學會自主整理？

髒亂就一定是「差」嗎？

髒亂差是成人的認知標準，孩子的意識里並沒有這樣的因果聯繫。

孩子一回到房間，就開始倒空抽屜里的東西，拿出玩具，然後扔在房間各個角落……

這種「龍捲風」式的行為模式，是孩子本能遊戲的需要，也是2~3 歲孩子的快樂所在。

孩子需要感覺到自己是物品的主人，可以隨意「操縱」它們，這是專屬於這一年齡段孩子的邏輯方式，父母無需過度緊張與煩躁，他還沒有形成他自己的「秩序」。

孩子的「整理」邏輯

2~3歲，這個年齡的孩子大概是合作度最高的孩子，他們既有「龍捲風」式的破壞力，也有極其強烈的「像媽媽那樣收拾「的願望。

4~6歲，已經基本結束模仿期，事情開始錯綜複雜了！收拾對他來說，還是意味著苦役以及被迫服從。要求他收拾玩具時，他會感到干擾了他的遊戲，「打擾了」他。

7歲，是秩序教育的分水嶺。心理學家認為，孩子的秩序到了 7 歲以後就會逐漸建立。在這一階段，父母可以嘗試他講道理。

7歲之前，孩子沒有察覺到收拾的用處，越亂他可能越會感到擁有掌控生活的權利，此時肆意強迫他收拾，不僅對孩子毫無用處，也會令父母更加抓狂。

如果孩子從7歲以後才能擁有秩序意識，那麼前六年，在整理這件事上，寶寶無可救藥了嗎？

下面送上讓孩子學會收拾的「實操手冊」：

● 同孩子一起收拾。這樣做有許多好處，可以避免在我們命令孩子「馬上」收拾時，和孩子發生對立衝突，從而更快地達到目的。

● 選擇合適的時機。不要在他投入地玩的時候打斷他，最好是等待一會兒或者提前通知他：「再過 5分鐘，我們就要收拾了。」

●可以進行談判。3~4歲後，可以開始和孩子進行談判。比如，「10 分鐘後，我們就去公園玩了，這個時間你正好可以把樂高玩具放進盒子里。」

尊重他收拾時的想法：他願意把毛絨玩具，而不是把海盜船放在櫃櫥頂上，這有什麼不可以呢？這樣，他才有了屬於自己支配的空間。

●收拾寓教於樂。比如，首先搬開大件東西，讓房間里有了空間，然後把書摞起來，把小東西放進盒子里……這樣可以發展孩子的自主和分類的能力。

● 把收拾變成遊戲。這完全有可能做到！比如，把「女」毛絨玩具放進一個箱子里，「男」毛絨玩具放在另一隻箱子里（或者把「聽話」的放在一起，把「調皮」的放在一起……）。

● 鼓勵他，他會給我們帶來驚喜。與其讓收拾成為母子對峙的主題，不如當我們發現孩子準備好收拾的時候，鼓勵他。如果他做到了，一定要表揚他，可別因為他把兩三個毛絨玩具放錯了地方而責備他。

每一個孩子的成長都是從「暴風雨」逐漸走向「風平浪靜」的歷程。

秩序和收拾的概念是集體生活的基礎，同樣是孩子獲得平衡的關鍵。父母在教導中不要操之過急，了解孩子的「整理」邏輯，因材施教、循序漸進，相信孩子能夠逐漸掌握秩序和條例，在找到東西的同時，也找到自己……

以上回答出自於我的公眾號：有娃，喜歡我的回答不妨來關注一下哦~~

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我有一女，一歲八個月，我的方法簡單粗爆。在一歲半之前，我的寶寶也是一樣，玩具常常扔了一地，而我一個人帶孩子，二十四小時無休，雖然盡量剋制，但也會情緒爆表。在又一次為孩子收拾玩具過後，我開始不耐煩，然後思考，不能再這樣下去，於是首先在淘寶買了個收納櫃，把放玩具的地方固定下來，而不是每個房間都有，在寶寶習慣了去柜子拿玩具，我開始要求她自己收拾，也許開始是好奇，聽我的指另會放一此，但不是全部，但這也值得我很誇張的去表揚。但有四次，我記得很清楚，這四次哭得很厲害，怎麼也不肯收拾，每次都哭有一個小時以上，這段時間我很煎熬，也有想算了的念頭，但又怕自己一旦放棄會讓她認為自己的哭是有用的，所以她坐著，躺著在地上哭，我就拿個板凳坐在她旁邊一直陪著她，默默不說話。只在她偶爾不哭的時候就輕聲說一句「去把玩具收好「。開始也有過妥協，我的妥協就是，幫助她收好大部分玩具，留下三四件讓她自己收。在特別厲害的那四次里，這樣的妥協好像是兩次。之後便沒出現過這問題了。現在吃飯、出門我都會說「吃飯了，把玩具收好，洗手啦「或者「收玩具，要出去了「，每次她都能做得很棒？當然，我的孩子收拾玩具只是把玩具方進柜子上的小盒裡，達不到分類或擺放整齊的程度，有時候過大，過重的玩具還是需要我幫忙櫃能放得了，但她才一歲八個月，她的年齡決定了她此時還無論達到如此的精細，要理解，我愛我的孩子。此種方法和「打她一頓「「餓她一頓「一樣簡單粗爆，甚至我有時也在想，能否有更好，更溫柔的方法。當然，我很少打孩子，餓她倒經常，因為我的規定是吃飯時不能看電視，本意是想她把飯吃完再看，結果到好，她吃一口就扔下勺子說「不要了「然後要看電視。終於到昨天，我又爆發了，電視線被我拔了，並大罵她一頓，終於含淚把一碗飯吃完了。唉……我個爆脾氣m……

我想首先你可能需要向他道歉。

除非你們家裡很早就有約定並且是他知道的約定「如果自己的東西不放好給別人添了麻煩，東西就會被扔掉」，對於什麼叫給別人添麻煩以及他到底可以把玩具放在哪裡都有了明確的約定。

如果事先並沒有這樣的約定，他亂放了東西，你就可以隨意（主要是因為你當時很氣憤）毀掉他的東西，在我看來，並不是一件有道理的事情。

你應該想一想，到底是他亂扔玩具這件事情妨礙了你，還是你小時候被要求的很嚴格，而他得到了更多驕縱所以讓你不爽，想明白了，再進行下一步的動作。

然後，如果你真的很想解決這個問題，那麼首先你得考慮收玩具到底在不在他的能力範圍內，如果玩具太多或者太複雜，對小孩來說，真的是不太有可能有耐心收拾。首先控制他的玩具在一定數量（比如有一個玩具箱，放滿了就不能再添新玩具），同時考慮是否可以允許他在一個特定的區域（比如他的房間，或者一個遊戲區）隨意放置他的玩具呢？

總結來看，就是首先你得訂規則，然後這個規則要得到你父母、你弟弟、甚至包括阿姨的共同認可，然後再制定違反規則的懲罰，然後再去執行這個規則。

其實這更多的是父母應該考慮的問題，如果家庭成員的行為打擾到你，你可以抗議，可以提出建議，但父母畢竟是這個家裡的主人，應該由他們來做決定。

總之，從大人做起，做遵守規則講道理的大人，小孩子才能做到遵守規則和講道理啊。

可以告訴他如果玩具亂扔在地上的話，別人看到會以為玩具的主人不要了，就有可能把它們扔掉，也有可能送人。

然後再告訴他如果他還要這些玩具的話，你可以幫他一起收拾。

自己之身去教化他人，要懂得言傳身教。

小孩子都是學樣學得很快，用你自己的親身行動去教育他好吧，小朋友那麼可愛。

依稀記得幾年前帶我侄子時為了讓他不吃辣條，我都一直沒在家裡吃過，都是偷偷吃完了才回家的，雖然回家他聞到了，但他力氣沒我大啊。還是我說了算，手動滑稽