關於小孩子教育平時的細節問題？

01-13

k寫得比較長，請大家耐心看完～
家裡面最近多了兩個侄子，特別鬧騰，都還挺小的，一個3歲1個1歲不到。大的那個特別不乖，還是個處女座（你們懂的），小的還不懂事，只是經常要抱而已。

因為家裡管的人也挺少的，只有奶奶平時在家管兩個娃，雙休日爸媽幫著管。奶奶也不是個好脾氣，如果大的不乖了，總是大呼小叫地罵他責備他。懊惱的時候也會自己抱怨罵人。然後整一家子都是差不多情況，他們的媽媽偶爾會意識到孩子不能這麼罵，但是因為種種壓力，情緒會不受控制，也會開罵。
我也差不多的情況，因為在讀大學，回家次數不多，偶爾見到那幾個小屁孩。待他們特別好，再不乖基本上也不罵。
問題來了！困擾我許久，希望大家可以提出寶貴的意見啊啊啊啊啊啊！～?_?
孩子還不怎麼有意識，差不多2-3歲的樣子，對於他們犯的些錯誤（比如弄壞東西，亂摸亂要東西），我們該怎麼做？可以哄騙嗎？（還處於不太有意識，事情又比較小，應該不會造成不好的影響吧）可以老是責備罵他嗎？還是在他不懂事的時候就要耐心教導，即使聽不懂也要給他這樣的灌輸。如果不可以罵，又該如何引導他做正確的事，還是說這些小的錯誤也不必在意。
2.家庭成員到底應該怎麼做才能保護好教育好小孩子的心靈？（這個問題比較寬泛，大家有什麼特別的感想就說吧）

這題我來答真真是再合適不過了，

首先，我家倆娃，哥哥三歲，妹妹一歲半，

我是個全職媽媽，每天的任務就是跟這倆娃作鬥爭，

你千萬不要覺得他們小就不明白事兒或者記不住事兒，

往往大人的教育方法都會在孩子身上反映出來，而且他們的記性非！常！好！！！

兩三歲的孩子正在淘氣的時候，免不了大呼小叫，磕磕碰碰的弄壞的什麼東西，

如果這時候你們控制不了自己的情緒，

也開始對孩子大呼小叫更甚者要動手打屁股，那這就是一個循環，

你會發現你孩子的脾氣會越來越大，也會開始動手打人，之後家長就更生氣……

上面這些事情是我的親身體會，現在來說說我們是怎麼改變的吧~

首先，我們就是要戒掉對孩子大吼大叫和體罰的臭毛病，

（深呼吸！想想他多大你多大，跟個小屁孩兒斗什麼氣兒啊~）

在孩子情緒失控的時候，就把他帶回自己的卧室，

讓他坐在椅子上冷靜想一想自己哪裡做錯了，換而言之就是讓他自己穩定情緒，

小孩子嘛，傷心就哭高興就笑的，

平時孩子哭的時候聽到最多的就是「不許哭！再哭我就怎麼怎麼樣……」

但我覺得這真的不對，他傷心就讓他哭去吧，哭完了就好了。

其次，在他哭完了冷靜下來之後，要來一次安靜的談話，

最好讓他自己說為什麼生氣，發脾氣，哪裡做錯了，

孩子說不明白的時候就父母提問讓他回答是或不是，

大人一定要告訴孩子他什麼什麼樣的行為是不對的，

在孩子對一件事情不滿的時候要好好說話，告訴家長他的不滿，

（不要懷疑孩子的理解能力，把他們當個小大人一樣，我覺得他們好多時候都是仗著自己小，裝傻！）

之後，我們會對孩子們說我們很愛他們再給他們一個大大的擁抱~

（他們的復原能力簡直神奇，拍拍屁股就玩兒的不亦樂乎去了）

一般來說這就是我們的解決辦法~

就像常在電視上看的廣告一樣，孩子們無時不刻的看著學著家長的一言一行，

所以家長們在孩子面前一定要以身作則，給他們一個健康的生長環境~

最後，我要發大招兒亮出我家的倆搗蛋鬼了~哈哈~祝大家聖誕節快樂~

謝邀。細節決定命運。父母作為孩子的第一任老師，對此尤為突出。要想讓孩子尊重自己家長要言必行行必果。答應孩子的事情一定做到，無論大小。即便沒有完成，也要說明讓孩子信服的原因。孩子是家庭成員，應該給予孩子發言權並尊重孩子的一切。當然孩子犯錯，也不能聽之任之，監護人的職責還要牢牢把握。我身邊的事例表明父母素質高，孩子絕對不會差到哪裡。以前在礦區居住，每年考上名牌大學，獲得某某大獎寥寥，到了學院家屬樓居住，因為周圍都是學院的教授老師，家家的大學生不僅是一個，各種獎項也層出不窮。甚至剛會說話的寶寶都特別有禮貌，不管認識與否，只要眼神對上，就會大聲打招呼「XX好！」一種別樣的感覺撲面而來。想想，這樣的寶寶長大會害羞？面試時會緊張？種瓜得瓜種豆得豆，為了祖國的未來，更為了自家的，好好加油啊

對於小孩子犯錯誤，比如亂要你的東西，你可以給他說這個東西是我的不是你的，我允許你玩玩，但玩過之後要還我」，亂摸的話，可以這樣說「這東西是我得，不經過我的允許請你不要碰它」（這其實是給孩子講道理，讓孩子明白不是他想幹嘛就可以幹嘛，這也是為人處事之道，很多孩子以自我為中心，不會輕易接受你的勸告，那麼你就要採取一些措施來制止這種行為的發生，但是不是打罵責備，這樣只能讓孩子變得越來越皮，比如不讓碰非要碰你的東西，你可以請他離開，告訴他你讓他離開的原因，因為他亂碰你的東西並且沒有經過你的允許，這是不對的，請他給你道歉，不走的話，報也給他報走，直到他答應不亂碰東西，給你道歉為止），當然他把你東西弄壞的話，也同樣如此，不需要去責罵他，而是事先說好「你把我的東西弄壞了了，你要賠我一個新的，而且給我道歉，否則我的東西你永遠都不能碰」（如果真的弄壞了，那就按事先約定做，直到他道歉了，還了新的，這其實就是交給孩子做人的道理要信守諾言，要愛護別人的東西，還有就是要學會換位思考，「如果我把你的玩具弄壞了，你心理什麼滋味」）。對於孩子犯錯誤，或許打罵責備可以起到一時的作用，但是起不到根本的作用，而且孩子是越打越皮，這次犯錯誤打一下，下次犯錯誤不打，那他就會重複犯錯誤，直到你再次打他，打的更疼，這就像惡性循環一樣，孩子犯錯誤，首先要讓他學會道歉，其次，要讓他明白自己錯在哪裡，為什麼不能那樣做，最後，要改變孩子的行為，需要採取一定的措施，只是講道理是不行的，要讓他知道犯了錯誤之後，會有懲罰，這樣下次他會避免懲罰而不犯錯誤，當然懲罰不是打罵責備，可以用孩子不喜歡做的事情當作懲罰的手段如讓他靜坐不能動，孩子好動，被限制不能動，對於他們來講很痛苦。其實，孩子的問題歸根到底是家庭的問題，如果家庭里的成員，特別是父母對孩子影響非常大，如果父母很講道理，那麼孩子也會很懂事講理，如果父母蠻橫無理，那麼他教育出來的子女也好不到哪裡去，因為環境對人的影響很大，什麼樣的家庭環境造就什麼樣的人。要改變孩子的行為，首先要改變父母自己的行為，如上述案例，孩子亂摸亂碰別人東西的這種習慣肯定有其產生的原因，比如說父母的樹立了不好的榜樣，平時愛亂動別人的東西，或者父母默許縱容孩子的這種行為，對於這種行為沒有及時制止，孩子認識不到自己犯了錯誤，……總之要找出行為產生的原因，並做出改變，孩子行為才會改變，如果孩子周圍的環境不變，而去要求孩子做出改變，那是不可能的。

樓上說的太對了，做了媽媽後才發現，原來自己性格上帶了很多我老媽的性格特點，以前我都一直否認的，現在往前回想，才發覺家庭環境對孩子的成長起了決定性作用，父母的任何不經意的行為，對孩子來說，他都看在眼中，記在心中，並開始模仿，可能有時候我們還奇怪，我沒做過這個事情啊，孩子怎麼知道呢，熟不知，孩子觀察入微，往往我們忽略的，都被他們記住了。

所以啊，教育，身教真的重於言傳。。。這點我太有感觸了。