教育事業外行人，對兒童教育和蒙特梭利教育特別喜歡，欲從之發展，請各位大師指導我該怎麼做。？

01-13

本人本科畢業三年，從事會計工作。
一次外出，發現和小孩子有特別的緣分，去幾個朋友家做客，小孩子都特別喜歡找我，和他們在一起時，我內心總會被他們這些天真爛漫的小精靈深深地觸動。
一個信念萌發心頭，我想開一間早教幼托。
參觀了解了一些國內早教加盟機構，發現他們和我預期構想和所期待的，大為不同。
發現所有早教機構都打著一個「蒙特梭利教育」的口號，便購買了蒙氏一整套書籍，後來又看到日本、美國蒙特梭利的兒童之家視頻，被裡面猶如家的環境、小孩子的獨立自主、老師在旁的觀察和指導，給深深震撼住了！這就是我所期待和所嚮往的兒童教育啊！

在知乎裡面尋求到了有關蒙氏的一些信息，也做了一定的了解，本人很渴望能夠進入蒙氏教育裡面學習。
由於鄙人英語水平一般，國外學校要求較高。
所知國內有深圳和杭州兩家教育機構，每年暑假開課。現在離明年暑假還有一定的時間，就想著先從自學開始。
我想先學0-3的課程。
以下是個人計劃：
在明年開學前，我必須先讀完且讀透蒙奶奶的五本書，了解她的教育思想及教育方式。
0-3的課程還包括了解剖學、生理學、產科學、營養衛生學、神經系統學等，關於這些我又該先從哪裡或是買哪些書籍先來自學呢？

本人希望先讓自己學習及充分準備好，再去尋求一些正規的蒙氏幼兒園進去裡面做實習助教。
請求各位大師，對於我這位渴望從事蒙氏教育的非教育專業人員，你們對我的事業發展之途，有什麼樣的意見及建議呢？謙虛接受大家的指導意見。

謝邀。

曾經答過類似題目，可供題主參考：

工程師，想轉行做幼兒教師，可行性如何？ - 高玄曄的回答

背景：不知道題主是不是一名家長？自從做了家長之後，我已經轉行做了教育相關行業，對於教育現狀最痛心疾首的人，莫過於對孩子對生活對世界充滿了熱情和關愛的家長。

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首先，不論題主是否是一名家長，至少有一些教育情懷，這點我很認同。教育是整個社會共同來完成的事業，單憑一己之力很難激起什麼水花。我深信，很多那些你看不入眼的教育機構，其創始人的初衷也都是積極向上希望改變教育現狀的滿肚子情懷。可是市場是一股強大的力量，他會扭曲創始人的初衷，因為受眾群的需要才是一個正常運轉的企業該去做的。

其次，不知道題主是不是能按捺住創業的情緒。如果能，就先忍忍吧。因為腦子一熱就開始的創業，基本上都是你人生正式創業開始的悲痛序曲。去認可的機構工作一段時間，學習怎樣運營一家機構遠比你是否蒙氏畢業更重要。因為你大可以聘請專業人士來為你做專業的工作，而讓機構運營下去，不是某個蒙氏培訓師就能做的。

然後，不知道題主是打算在什麼城市做這家機構？是否經過了市場調研？是否有可借力的社會資源？是否找到了合適的團隊成員？對優質機構的考察是否做到位了？需要多少資金，是怎樣的資金組成結構？

然而，拋開這些不管，中國的教育現狀的確是在好轉，有題主類似教育情懷的人大有人在。但是這類教育目前的狀況仍然很尷尬，還是非主流。目前的家長都是80後甚至90後了，按道理但凡有一定的教育程度，他們都應該能接受先進開放的教育理念。然而他們也在被教育著，被社會教育著，被身邊的「過來人」教育著，被那些「官方」的機構教育著，還被那些根本不懂什麼蒙氏早教的蒙氏早教毀了他們的教育觀。十年前城市裡興起一股早教風，形形色色的早教機構，都是打著蒙氏、外教的幌子，收著高昂的費用。除了鋪滿了新穎一些的玩具，布置得漂亮一些的教室，敢說他們的老師都接受過正規的培訓嗎？敢說這裡比幼兒園更安全嗎？

對，安全、開心、吃好、睡好。這幾乎就是普遍的中國家長對早教要求的全部。他們根本沒有想好要在早教階段對孩子做些什麼？是不是要那麼費勁的開發超級寶寶的各種特效？況且在房子、車子、婚姻、事業各種壓力下，他們自己都還喘不過氣，騰不出空來思考孩子的未來與嬰兒階段的開發有幾毛錢關係。

於是很多機構也都看到了這個境況，說「我們真正要教育的，不是孩子，而是家長。」可是家長啊，工作和生活的壓力就已經把家長們弄得呼哧帶喘的了……

為什麼會這樣？因為我們還是發展中國家，我們還需要體制內教育為社會打造「四化建設」人才，一個自身還沒有健全的體制下，怎麼可能有那麼理想的教育。

希望題主保持你的情懷，升華你的熱情，從身邊，從朋友圈開始，宣講你的教育理念。更希望我們有越來越多像題主這樣的年輕人，為教育事業貢獻力量。

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首先，謝邀！

最近一年我的幼兒園也正在發展中，各種事情都很多，所以一直也沒有上知乎，今天上知乎本打算查點其他東西時忽然看到了您的邀請，雖然有點晚但是還是希望對您有幫助。

首先我想說暫時請先不要有自己開班的想法，或者說短期內先不要。

有以下的幾個原因：

1. 您現在的階段處於還沒有開始系統的學習，可以說對蒙特梭利的了解只是在很初步的階段，如果您想要開班的會最少您自己需要對於蒙特梭利有相對較深入的了解，而想要達到這樣的程度並不是一年兩年的學習就可以完成的。包括我自己現在從業10年但是還會不斷的對蒙特梭利有新的體會和理解。

2. 現在國內的環境對於蒙氏專業老師的人才缺口太大了，一般的有經驗有資質的老師也都會選擇在一些大的國際學任教，所里如果您開班的話很可能在開始之後的很長一段時間裡面都需要老闆自己兼職主班老師，而想要帶好一個蒙特梭利班並不是只有理論就可以的，同樣需要豐富的經驗，因為理論的這些都是在最理想的狀態下的一些東西，而現實的情況是孩子不會那麼的聽話，你跟他們說請坐好，或是請把教具放回去他們往往是不會照辦的，這個時候就需要有豐富的經驗來應對各種不同的情況這些是在培訓中是學不到的。

3. 開一個班並不只是教學，還會有其他的很多的東西需要，比如管理，宣傳，培訓新的老師等等，把創業現象的再難也不為過，應為現實的情況永遠會比你想的要難，而且總會有你想不到的情況出現，所以請在這些方面也做好準備，這些和蒙特梭利沒什麼直接的關係，就不多說了。

題主想要學習蒙特梭利的話我有以下幾個建議，

1. 首先自考一個國內的幼兒教師資格證（這個還是挺容易的，可以上網查一下怎麼考，這裡就不細說了）。

2. 有了資格證之後需要去找一家蒙特梭利幼兒園從助教開始，這裡有一個需要注意的點，就是一定要找專業的蒙特梭利幼兒園，現在國內的蒙特梭利多是掛羊頭賣狗肉，所以一定要好好甄別，最好是跟您配班的老師是一個專業的有培訓過的AMI蒙特梭利老師，其實自學是很枯燥的而且會走很多彎路，不如給自己找個老師，你可以從他那裡學到比書本上更多的東西，比如不同的情況應該怎麼樣處理，怎麼樣跟孩子說話，觀察到孩子的日常狀態是怎麼樣的，觀察孩子在一段時間之後的變化是怎樣的，這個過程中特別要注意的是細節。題主可以去網上查下如何進行蒙特梭利觀察會對你有幫助的。

3.進行專業的蒙特梭利培訓推薦AMI，也許題主覺得應該先去進行專業的蒙特梭利培訓再去進行教學，其實前面有說到，專業的培訓更多的是理論的學習，而理論和實踐的結合才能更好的理解蒙特梭利，你之前積累的經驗對於孩子的了解會更好的幫助你在學習過程中的理解和思考。

以上的這些都是我的個人觀點，

希望這些能夠幫到題主和更多有需要的朋友~

看了以前的回答，真的是不知者無畏，我舉的例子算了個例，之前有閱讀了孫瑞雪的捕捉幼兒的敏感期三部曲三本書。對蒙式有了更深層次的理解。任何一個教學方式都有它的優缺點，而且現在市場上有特別多都是打著蒙式幌子的教育機構。

分割線――

首先你要明確蒙氏教育非常注重教具和環境的。但是缺陷是對人際交流和社會交往相對較弱。

在現在的中國國情中，個人觀點:在中國這樣的大環境下，蒙氏教育未必合適。他更多的是要求孩子操作教具，而且最早的蒙氏教育法是針對自閉症的幼兒的。

舉個例子，我班上有一個孩子就是之前蒙氏早教班出來的，現在各種沒有規矩，做任何事情只是她自己覺得好不好玩，有沒有興趣。

別的小朋友，集中，她在閑逛。

別的小朋友在排隊，她在閑逛。

別的小朋友知道和別人交流，她在閑逛。

人際關係缺陷就很明顯了。但我不否認還有別的原因。

但如果你真的很喜歡蒙氏教育，我建議:你找一個專業的蒙氏教育機構進行學習（注意，是專業的。）

在學習中，首先，你要了解各種蒙氏教具的操作方法。其次，要吃透蒙氏理念。

第一次被邀回答，讓我激動一會兒～～～先佔個位，回家後再繼續～～

經歷了可怕的國慶大堵車，休息了一天才緩過來……

其實，如果想創業做早教機構老闆跟做早教幼兒老師區別還挺大的，需要考慮清楚，以便做不同側重點的準備工作。

創業的話，一方面需要了解這個教育領域的特點，另一方面需要招募到合適的人員。前者，需要事先暗暗做好本地的市場調研不曉得題主在哪個城市，早教還是上海做的比較好，主要是家長對早教的接受度高，市場就比較大，否則去開發個市場，應該會更辛苦一點的。家長需要，觀念，以及本地同行業情況，及其他地方優秀經驗什麼的。幼教，其實聽起來簡單，但做的下去還是要做好充足的準備的。

後者，招募合適的人員更是核心部分。幼教早教是與家長與幼兒的相處的，專業的師資，保育工作人員都需要保證。口碑是機構發展的關鍵。這就不僅僅是題主對自己的要求，更需要題主擦亮眼睛。如果成功創立的話，題主可能需要在機構運營，領導管理方面多花心思了。最好是有一些現成認識的幼教專業夥伴共同的參與，會更值得信任一些。

此外，充足的資金保障也是很重要的，畢竟是關於孩子的事業，機構環境布置和玩具設施等將是大筆開支。早教老師很辛苦，保證老師的福利也會避免優秀師資的流失。

國內也有一些比較大的蒙氏幼教企業，可以嘗試加盟。

自己做老師的話，這個我覺得目前的可操作性比較大。首先，需要準備考幼教上崗證（如果是幼教本專業就不用了）和幼教資格證書，以及育嬰師證書，如果你對蒙氏證書比較青睞的話，可以去考，這個含金量比較大，但正規的培訓機構全國沒有幾家，具體可以上網搜搜，費用在2-3萬。雖然考這些證書比較費勁，但是真的需要的，也是入門。

如果題主身體還不錯的時候，可以一邊工作，一邊考這些證書，私立的機構對證書的要求應該沒有特別嚴格。學的再多，還是要親自做才有感覺的。

必須提醒：題主需要做好充足的心理準備，幼教早教是個事多錢少還老加班的行業，社會地位也很低，動力足夠才能堅持下去。

書籍推薦：勞拉貝克的《兒童發展》，孫瑞雪的《抓住孩子的敏感期》等等，孫瑞雪是國內蒙氏做的很好的，但坐標寧夏，太遠了點。她的經驗可以好好學習。

我的看法：蒙氏和多元智能都是我很欣賞的幼教理念，以及其他的比較好的模式，但也都有其不足之處無法避免，所以真正為孩子好的，還是取各種優秀模式之優，它們都從不同的角度來進行的，而單一的角度容易片面，還是綜合的好。

就像我愛吃拌飯一樣，我比較喜歡混搭。以上僅僅是我個人看法～不論怎樣，歡迎題主加入幼教早教的隊伍～

心理學的話，從普通心理學到發展心理學到教育心理學到幼兒教育心理學。我覺得是從宏觀的到微觀的。先了解發展幼兒的目的是什麼，幼兒特點是什麼，才能真正做到貼合幼兒實際的教育，才能制定適合的幼兒教育方案。

其次應該是語言藝術和人體解剖學和生理健康，管理學，統計之類的書籍。這些比較繁瑣，但通常院長比較少用到幼兒語言藝術類（當然也是有必要），但是管理學有講嘛，要做符合自己的職位的事，這樣才能事半功倍，生理類的屬於常識啦，緊急時候的處理會用到，統計，這個你是會計應該都懂的，還有幼兒園的環境創設，就是幼兒園室內環境創設，這個是關於幼兒園環境設計和佈置，大到各功能室的佈局，小到窗戶大小，每幼兒活動面積，厠坑的寛度都有規定。

然後是學前教育學和哲學。（這個老師說很有必要，我這種渣渣表示不懂仍覺得很厲害。。。）

再者是政策，政府出臺的文件和相關政策法規。（這個最重要了，廣東的話主要是3-6歲兒童發展指南，每堂都提到指南，總之幼兒園大大小小所有教育活動以及日常活動都基本要base on指南。。。）

其實很多蒙氏教育都不蒙氏，我覺得蒙臺梭利很特別的是混齡教育，開幼兒園要考慮很多因素，包括有可能會遇到特殊小孩，這個又涉及特殊教育。

（根據課表回答，僅代表個人意見喲。）

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打了很多錯字，改了又改。。

開一家正宗的得花不少錢呢

樓主現在什麼情況，也可以去考ams或者ami，這是蒙氏含金量比較高的證書，學習內容也比較系統。

樓主現在如何了

我們是一家專業做0+3的daycare,所以正招現在希望從事這方面的老師，並會有專業美國的ams老師進行培訓，有興趣聯繫我。如果你想來北京發展

假設，如果通過幾年的努力，成為優秀的一線教師，這個階段除了創業，可能也會有另一個機會，就是晉陞到管理崗位。

這也是個不錯的事業方向。

我是一名大四實習狗，在幼兒園實習，蒙氏教育比較注重教具操作，強調操作，最初是為了貧困幼兒掌握技能的，所以在社會性方面沒有要求。但是現在的幼教都是各個理論融合，吸收長長處。我特別喜歡這份工作，但是幼教這個工作，費力不討好，工資低，唯一可以支持的就是天真可愛的孩子們。希望你加油吧。

先找一個蒙特梭瑞幼兒園去工作一下，哪怕不要工資也去，看一看。再說。這種問題實踐性太強。一句話兩句話說不清楚。