寒門如何出貴子？

01-12

我聽說過並相信「寒門再難出貴子」的判斷，但只是hard，對吧？不是never對吧？
所以，哪怕再難再窄的路，在哪裡呢？總不能因為我寒門，所以就理所當然自暴自棄吧……
另外，寒門也只是相對而言，對吧？誰敢說自己在自己的圈子裡是頂層呢？每個階層都有向上攀爬的動力對吧？

自問自答，拋磚引玉。

非寒門，大概也就四種：黨政軍、商人、科研、文藝。

文學藝術成功概率太低，暢銷書作家、書畫家、歌手等等，可以用業餘時間賭一把，全力為之容易落魄。

寒門入黨政軍，需要很努力的學習，然後降維安置自己，才能找到出路，比如碩士去縣城。歸宿上，除了姻親，基本就是體制內邊緣人群。這條路的階層固化最嚴重。

經商有兩種：一是搞定事為主，二是搞定人為主。寒門經商，適宜技術驅動，而非商務能力驅動。在經營中，磕磕絆絆增長商務能力。基礎是學好理科。

搞發明和投資一樣，其實適合有餘錢的狀態，寒門沒餘力搞發明。

從事科研，大概就是大企業和大學。路線就是努力學習，勤工儉學、申請助學貸款（破大學申請不到助學貸款不能賴別人），爭取出國留學。

總之，高考和科技最不勢利。

當然，走這一步，需要遠見、決心、耐心。寒門難出貴子，往往敗在急功近利。

想要幫助普通子弟實現人生跨越，作為父母，可以在以下四個方面作出努力：

重視環境、重視早教、避免體罰、勤於學習

社會即將分層的預測甚囂塵上，沒人懷疑這件事的真實性，值得思量的是我們以怎樣的態度與心態去面對。

社會階層分化，沒有必要當作不公平的社會惡意，很多人的社會地位其實是他的主動選擇。

在北京大學的網站上，我們看到了一篇關於寒門子弟如何上北大的指南性文章。比起中產、富裕家庭的孩子，不論在情感上還是外界資源上，寒門子弟獲得的支持更薄弱。

普通子弟的逆襲之路，我們提供一個大方向的參考路徑：

父母：好環境、重早教、少體罰、勤學習

孩子：好性格、有愛好、深練習、慎選擇

危險因子：

父母：抑鬱、單親、犯罪、頑固

孩子：輟學、早孕、犯罪、認命

這裡之所以強調針對「普通子弟」，是因為只要父母用心學、孩子用心悟，即使家庭的教育預算不多，也是可以做到的。

普通子弟的逆襲路徑——父母篇

這是一些平時經常被父母忽略，實則對孩子未來非常重要的因素。這些因素，孩子越小，影響越深遠。

環境——總是被忽視，其實很關鍵

無論家庭財富和父母學歷如何，父母重視教育中的「術」總是多於「道」。而這裡的「道」，其中一項就是環境。沒人否認家庭經濟社會背景會影響孩子未來高度，但很少在意環境對孩子的塑造作用。

生活環境

很多學者都在研究「生活環境對孩子成長的影響」這個課題，其中最著名的研究，要數哈佛大學經濟學家Raj Chetty和Nathaniel Hendren主導的Moving to Opportunity項目。

上世紀90年代後期，這兩個經濟學家隨機挑選4600個低收入家庭（年收入$30,000以下）進行了一次實驗，過程是讓他們參與一次抽獎活動，贏者可以搬入更好社區居住，而輸者繼續生活在貧困社區。

目的在於研究生活環境的變化，會對貧困家庭產生什麼影響。實驗對於這些家庭進行了長達17年的跟蹤調查，期間又納入了500萬名孩子作為樣本。

研究發現：

搬離貧困、混亂的居住環境，對於孩子未來是否考上大學、是否少年生子，以及婚姻質量、未來收入都有非常積極的影響。

以下幾個具體結論提供了強有力的證據：

① 搬家對於家長的收入沒有提高；

② 孩子越年幼時，搬入好社區的普通/貧困家庭，孩子的長期經濟收益越高；

③ 環境（尤其壞環境）對男孩的影響大於女孩，對窮人家庭的孩子影響，大於富人家庭的孩子；

④ 在青春期前（12歲前）搬入好社區的孩子，要比沒搬走的同齡孩子發展得好，他們有更高的幾率升入大學，工作後收入相較資質相仿的同齡人，也高出三分之一；

⑤ 同樣是搬入好社區的孩子，搬家時大於15歲的孩子，人生並沒有什麼起色；

⑥ 同一家庭的孩子，搬去好社區時年齡更小的孩子，未來比哥哥姐姐發展得更好；

⑦ 在好社區長大的女孩，與父親關係更穩定，未婚早孕幾率更低、成年後收入更高，生活在好社區的幾率也更高；

⑧ 有利於社會階層向上流動的城市特徵：貧富差距較小、民族隔離較少、階層混住率高、學校質量較高、犯罪率較低、單親家庭比例較少；

孩子的童年時期在哪裡度過，ta受到這個環境的影響就最大，對於貧窮、普通家庭的男孩子的影響尤為深遠。

孟母三遷的道理，是有實際意義的。

家庭環境

康奈爾大學環境和發展心理學教授Gary Evans長期研究家庭環境對孩子的影響，他提出幾個研究結論，很值得家長注意：

① 噪音：長期暴露於噪音中，會造成孩子閱讀能力遲緩、複雜記憶功能減弱、語言能力降低，以及對運動功能、心理健康和認知發展都有負面影響。

② 擁擠：過度擁擠的家庭，容易造成學齡前兒童出現行為問題，損害社交能力、情緒控制能力發展；影響小學生閱讀能力，並易產生孩子的習得性無助（認為自己無法通過努力來提高），女孩尤甚。

過度擁擠的家庭環境也會使家長脾氣暴躁，對孩子缺乏耐心和交流，更傾向於採用懲罰式教育。

③ 家庭暴力、父母爭吵等導致的糟糕家庭環境，會侵擾孩子大腦中的壓力荷爾蒙系統，從而使得孩子日後面對挫折時更加脆弱、容易抑鬱。

以上負面因素，同樣具有「孩子越小，影響越深遠」的特點。

無論經濟水平如何，安靜、有序、溫馨、穩定的家庭環境，是父母有能力提供的。

學校環境

如果你看過茱蒂.哈里斯 (Judith R.Harris)的著作《教養的迷思》，就會明白：

同齡人對孩子的影響，有時候遠遠大於父母的管教，尤其對於接近青春期的孩子。

這一時期的孩子，看重同齡人的認同大於父母，遇上壞孩子教唆、慫恿，他們就會不由自主跟著學壞。

綜合以上研究，我們列出了對於孩子童年、青春期發展有利的環境要素，以便於家長在選擇居住城市、社區，以及擇校時參考：

早期教育——真正拉開未來差距的地基

許多貧困孩子認知能力、社交能力、情感發展能力滯後的原因，就是因為嬰幼兒時期缺乏高質量的早期教育。如果早期教育時沒有經常閱讀，或身處充滿語言環境的家庭，以及高質量、系統性的學習經歷，那麼差距就會越來越大，以至於未來進入好學校也難以跟上進度。

此外，研究顯示，體罰會損害孩子的大腦發育。許多心理問題其實是由大腦損傷引起的，孩子的成長過程中，如果不斷持續發生大腦損傷，結果是不可逆的。

綜上所述，給孩子提供安靜、有秩序的生活環境，陪孩子說話，或者僅僅控制住自己怒火、避免體罰孩子，這些看似「無用」的事，其實都會在一點一滴中影響孩子的成績、性格、大腦和心理健康。

社會需要流動性方可獲得經濟增長，階層再固化也不會泯滅所有普通人的希望。

文章轉自公眾號【HeyMom養育研究所】

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