在實際生活中，中國教育在哪些方面不如美國？

01-13

每次談到教育問題的時候，總是會有人把美國教育跟中國教育相比，但是其實在生活中，兩者是不是真的相差很多呢？？是不是美國的學生就真的不用被迫學習呢？是不是美國學生就不用學的那麼難，不用去應試？？（理論的東西百度都有，但是現實呢？）

全面的比較中美教育恐怕不是一件簡單的事情，非三言兩語即可搞定。略談個人觀點而已。我們的教育直接來源於蘇聯模式，是具有社會主義特色的教育模式，美式教育則是資本主義文化體系下的教育。意識形態的差異直接導致了教育觀念的不同，教育觀念的差異則造成了兩種教育模式之間的種種不同。社會主義將社會置於個人之上，對個體的教育是以其如何適應社會，如何服務於社會為基礎的。而資本主義制度則首先強調個人的價值，是圍繞個人的發展，成長進行得教育。社會和個人二者孰先孰後大家自有判斷。

然後說中國教育那些方面不如美國。

先說體制。中國教育體制最成問題的就是其官僚化。官僚習氣是各級教育管理部門不可避免的。這裡不對官僚體制過多的批評了，總之，缺乏民主基因的教育管理導致了教育體制不是圍繞「教育」運行，而是圍繞「政治」運行。官僚化的一個明顯弊端就是管教育的不是懂教育的，會當官卻未必會做教育。另外，教育體制中的管理官僚化也導致了下級只對上級負責，而不對下級負責的問題。

第二說教育思想。美國的教育思想如何，本人不了解，不知道怎麼樣，中國的教育思想，其實也不是很清楚，但是綜合我所聽所見，個人認為我們的教育思想的主體就是實用主義。關於這一點，在另一個問題里，有一位朋友很詳細的講了這個問題，一些專業人士也都詳細論述了這個問題，比如有一篇文章標題為《中國教育的最大問題是教育功利化》就很全面的做了論述。我們為何學習，為何讀書呢？上好大學，找好工作，掙大錢成了普遍的追求。熱門的專業趨之若鶩，冷門專業幾乎無人問津，這就是證明。說起這個問題，不免想起印度電影《三個傻瓜》來，哪裡的有幾句台詞我覺得說得好極了。這個內容太多，簡單交代下得了。

第三就是教師素質。本人是師範學校畢業的，工作十年。工作在農村。這裡的教師構成分為三類：一類是民辦教師轉為正式。（老教師居多），一類是中等師範或同等學歷學校畢業的學生，第三類就是今年來師範類高校（一般是二三流的學校出來的。不要說北師大的我校一個沒有，省一級的師範出來的也不多。儘管學歷不等同能力，但是也說明一些問題。從事教育行業的人水平參差不齊，也可以說良莠不齊。就說本人，教的是小學，因此對於專業知識要求不高，（高了也真的不會了），也不過算是基本勝任而已吧。有不少教師自己本身的專業知識（學科知識加教育理論素養）都不紮實，又怎麼能教好學生呢？

（這個答案看起來很容易就變得又臭又長了。。下面開始簡答了）

第四：應試教育的流弊。簡單說，作為教育評估手段的考試成為了教育的目的。以考試成績作為教育成績的最終評價指標，即是對學生的評價，也是對教師的評價，同時還是對學校的評價。考試或者成績的意義被嚴重的放大了。

第五就是學生的學習過程缺乏個性的選擇。據說國外從小學就有選修課了，學生可以根據個人喜好選擇自己的課，學生的學習有比較大的自由度。國內也開始學習這種做法，但是進行得很緩慢。很多學校里學生自主選擇的空間幾乎是可以忽略不計的，學習的過程嚴格的按照統一的計划進行，事實上太多學生都是「被」學習，缺乏明確的目的和主動性。

第六就是學校教育和實踐脫節。

第七就是學校教育和家庭教育不能協調一致。

第八第九第十我就不說了。反正，我是覺得我們的教育很有問題的，借這個問題吐槽了半天，最後說一句，不管我國教育好與壞，我們的下一代總是要面對的。因為我們的教育還不是連一個優秀的人都培養不出來，也不是培養了一群廢物，那也就是說教育還不算太壞。所以，只要有人努力，教育的問題是可以得到解決的，也許會很慢，但是我們除了耐心的等一等，還可以做點啥吧。

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（不了解米國教育）

美國到義務教育高中畢業為止確實，比起難度，差亞洲很多。這裡的亞洲不僅僅是中國，包括印度、韓國、日本、新加坡，所有的國家都有大學的入學考試，難度和對學生的壓力比起中國，也是在同一水平線上的。

美國由於教育由社區稅收補貼，所以不同學區差距很大。貧困地區相比中國的富裕地區也是不好比的。但是中產階級以上的教育相比中國同階層，最大的優勢，就是美國的教育資源比起中國，極其豐富。高中是免費的，對貧困家庭補貼餐費。選修課、課外活動、試驗、提前參加大學課程等等，在中國只有很少學校可以達到美國平均水平。而且，大學的競爭雖然也很嚴格，但是決不會到「暑假一星期」的程度。所以，對於有志願的學生，可以從小體驗工作和種種活動。

而美國義務教育，最大的缺失，就是文化。包括學校內的治安，學生懷孕，在某些社區內看不起讀書的人，家庭對讀書沒有要求，等等。這在東亞是聞所未聞的。讀書無用論是美國種族問題的一大推手，因為某些社區很少上大學，統計學上犯罪率、離婚率、破產幾率等等，所有的問題都會流傳到下一代，也就是所謂的惡性循環。

問18歲的人將來要做什麼、要過怎樣的生活。

美國人多數能夠清晰回答。

國人多數不知道。

1、美國高中沒有圍牆，更沒有大門和門衛。家長進出高中時，需要到秘書辦公室登記，而且家長的胸前要佩帶「訪問者」的標籤。這種沒有圍牆的高中，雖然方便了學生和家長，卻給犯罪份子提供了進出方便的機會。不過一般的美國高中都有專職警察駐校，以保證學生的安全和防止暴力襲擊。

2、美國高中不干預學生早戀。但在大庭廣眾之下，美國高中男女生不會旁若無人地親吻。每天進出學校時，他們的儀容和精神狀態都非常健美。身體有殘疾的高中生，有專門校車接送，而且是免費的。當殘疾生進出學校坐在輪椅上時，大家會為他們讓路，而且沒人嘲笑他們。

3、美國高中也分尖子班。比如同樣是數學課，同一年級的學生會修不同水平的數學。有的人修初級代數時，尖子生很可能在修高級微積分。英文課分尖子班也是大同小異。雖然這種尖子班的分班考試在初中就已經完成，新轉來的高中生也可以申請考試進尖子班。

4、美國高中生都需要有免疫記錄。如果初中是在本學區上的，免疫記錄會自動轉到高中。新來的高中生，一定要提供免疫記錄。

5、美國高中生在學校的作息時間大致是，早七點半到下午兩點半。上課時間結束後，美國高中依然生機昂然，各種體育俱樂部，文學俱樂部，表演俱樂部，都會在學校繼續活動。各種俱樂部的組織者和參與者都是學生，老師基本不干預俱樂部世務。俱樂部的領袖需要通過競選和投票才能上任。

6、雖然美國高中老師不開補習班，但放學後有免費的答疑時間。美國民間有很多課外補習班，需要補習的學生基本分兩類，一類是尖子生需要拔高，另一類是差等生需要提高。對差等生，美國高中會在暑期提供免費輔導，免費校車接送。

7、美國高中除了有讀書聲，還會有音樂和歌聲；美術和代數一樣重要。每年，美國高中都要舉行兩次學生音樂會和大型畫展。除此以外，美國高中生的表演團體會舉行商業演出，門票價格不菲，演出質量也很高。總而言之，美國高中除了培養數理化和文史哲人才，藝術和體育教育佔了很大比重。若不會畫畫，你得會唱歌；若不會唱歌，你得會打球；若不會打球，你得會上台表演。只會讀書的孩子，不僅會很孤單，也不容易融入朋友圈。

8、美國高中生中午都在學校吃飯，學生可以買飯，也可以帶飯。無論是買飯還是帶飯，午飯時間是高中生搞社交的黃金時段。同學們可以在飯廳暢聊各種話題，歡笑聲嬉鬧聲絕對能讓人感受到他們的年輕與熱情。

9、美國高中生上課沒有固定的教室。上數學在這間，上英文在那間，歷史課又在圖書館。每次轉換教室時，學生要一路小跑，否則就會遲到。美國高中生人人都會有一個小儲藏櫃(locker)，課本和雜物都存在那裡。

10、美國高中的圖書館對學生開放，學生喜歡什麼，就借什麼。美國高中的閱讀任務繁重，尤其是在寫研究性質的文章時，十幾本書的閱讀量和消化吸收能力需要高中生紮實的基本功做保證。美國學生的閱讀能力非常強，因為他們從小就是在書堆里長大的，無論是在家還是在教室和圖書館，美國學生隨手就能抓到書看。

11、除了研究類的文章是開卷考試，美國高中的大部分考試都是閉卷的。大考前，老師會提供複習範圍，平時也會有突擊小考。學生的考試分數並不公開，學校也不公開排榜，老師不會因為學生成績不好而批評家長。高中每年會有學區和州內統考，考前學生很輕鬆，老師沒有硬性指標。

12、美國高中生的動手能力很強，會用藝術的形式展示科學。在藝術課上，除了繪畫，美國高中還有陶瓷課，做個杯子，做個動物之類的。美國高中生的校內產品水平很高，具有保存和商業價值。

13、在畢業前，美國高中生基本都能考取駕照。美國法律規定，16歲的孩子就可以考駕照。為了提醒高中生安全駕駛的重要性，學校會有專門的安全講座，屆時家長和學生要一起去參加才可得到校園內的停車許可證。在美國高中，有人自己開車去上學，有人坐校車，有人家長接送。無論是哪種交通方式，學生之間的攀比現象不常見，好車壞車都是車，只要是能動的車，都是好車。

14、美國高中女生都很會化妝，也很會打扮儀容。美國高中女生以美為美，她們的衣著打扮非常得體。即使是胖丫頭，也會覺得自己是亭亭玉立的。

總而言之，多才多藝和自信心，是美國高中生顯著的強項。美國高中生的道德教育是在家庭完成的，美國高中並沒有特定的政治教育課，美國高中生不會學習白宮下達的什麼文件！

就以上這幾點可以看出，中國的教育與美國的教育確實差距很大，中國人一向很保守，覺得書本上的知識學好就行了，但是在美國就崇尚多方面發展，這也導致中國的教育遠遠落後於美國的教育。更多請關注海申網海申網

沒去過美國，不知那裡人民過的如何，書讀的如何。不過做為地道的中國人，我倒是知道點國家的教育如何。

首先就是應試教育，這是一種趨向功利化的教育，很難過的說，在一些農村及城鎮邊緣化的地方，把讀書當成孩子成才的方式。這沒錯，錯的是讀書不是為了長知識，為了求知，而是為了上好學校，以後有個好工作。我就是在這種氛圍下長大的，經常能聽到，隔壁小明考上了哪裡哪裡，隔壁小王得到了多好的一份工作，薪水多少多少等云云。這種環境下，很難激發一個人的創造力及獨立的觀念。對此感到痛心但又無能為力，只能自身勵志不把下一代帶壞！

韓愈《師說》有云：師者，傳道，授業，解惑者也。傳道第一。但是現實情況果真如此嗎？我記得在知呼上面看過一個關於選擇好學校是否對一個人的成長有莫大的幫助的問題。我對裡面的一個回答印象很深刻：選擇好的學校，並不是為了孩子能考出好成績，而是希望他在接受教育的時候能得到一個正確的價值觀導向。他以國民去日本的看法為例子（就是在教授歷史事實時候，好的價值觀是以日本政府為載體，而不是整個日本國家的人民。）。我現在對自己以前的中學及小學教育反思，發現整個學校的氛圍都是圍繞考試展開的。最近在重新讀《莊子》，裡面很多關於人生的看法及處事之道，以前都沒學過，因為老師只顧著講考點，講知識點，而忽略了古人的精神文明，忽略前輩們留下的璀璨文化，到現在很多人會背書，但不知道文意。不知道該從中讀得什麼。不過有一個很有趣的現象，就是大學生非常的自由。但是諷刺的是，越自由，在這個年紀的人就越墮落。

最近面臨畢業，學校處處可見準備教師的招考的同學們。可以這麼說，很多人當教師"，就是為了一個理由——工作穩定，福利好，有假期。見多了這種事例，讓我很反感，也很無奈。（我也是師範類，不過自認自身素養不夠，毅然不顧家人反對，不參與教師招考。）所以在見到對教師行業抱有熱情，並為之奮鬥的童鞋我都非常敬佩。

還有一個就是比較敏感的問題了。大家都懂得。這個沒辦法去改變，但還是希望在權者要看到現今社會的一個文化斷層。在這麼下去，遲早要出問題。

當然國家的教育還是有好處的。對於個人，可能會扼殺一個人的本性及創造力。但對於集體他確是維護世界和平穩定的好制度。中國人多，如果培養出來的人，每個都像西方國家的人那樣有主觀意識，那樣獨立，那麼社會是不可能這麼和諧穩定的。

最後衷心希望所有教育工作者能夠摸索出一條真正屬於我中華的教育之道！默默付出的老師及未來的園丁，中華的希望在你們手上，你們辛苦了！！

想想什麼是教育產業化，想想社會的法制化進程，你就什麼都明白了。我想最重要的就是法制，公民教育的缺失。

我覺得高中畢業為止，都是中國教育比較好。不過還是有幾個不足點：

第一，沒有設置高難度課程。美國課程雖然可以簡單，但是難起來也能很難呀。對於有資質的美國學生，高中畢業前學完微積分很正常。

相比我國高中生呢？微積分只懂個導數。甚至學競賽的學生能懂個曲面積分就很厲害了，給他們個vector calculus，誰會做呀。白白浪費三年高中時間。

第二，國內語文課程太簡單，閱讀量太小。美國的english課設置得遠遠比中國語文難，從english到writing到american literature到world literature都是一本接一本地讓學生讀書，深刻討論全書，然後學生自立觀點寫評論。中國呢，語文課本都是短篇，加起來閱讀量都沒人家兩星期讀掉一本書多。好多學生進了高中連人文書都不看了，這風氣不可助長，要靠課程改革抑制。

第三，美國高中有很多亂七八糟的有趣的課，什麼裁縫啦做飯啦攝影啦等等。這種課的gpa一般不影響申請，大學也知道學生上著是玩玩的。但是能學會很多有趣技能。

過來人說說吧，4年us，4年中國，2年國際。個人感覺差距有嗎？有！大嗎？大！but the problem is! The knowledge you have to learn is the same! No matter where you learn.

got to say that catch up 中國的教育制度spend me for about 4 years， inruturn，我現在可以自如的說中文，說古文，even sometime我可以去correct其他中國人對一些詞的理解。

理科的科目我覺得沒啥好去說的。中國人完勝。我想說的是兩個

1）我們的思想品德不知道為什麼變成了政治。我覺得了解國內外政治有必要，但為啥在初中。resource上各種bad thing在低齡化。teens here can"t tell the different between cool and illgeal！！！！這個問題比我國的san 個帶表更重要！告訴學什麼是正確，什麼是錯的。而不是別人做了就是可以做的要重要的多了！還有就是對人生沒有規矩！自己的future是你自己made decision的，not your parents…不是說父母說什麼就是什麼，在美國很多東西老師知道是錯的（實驗中），但是他們還讓你去try。understanding how it works 可以舉一反三。中國的就不行。

2）看看中國人學英文，看看美國人教你學中文

In china, almost every single sentence 我的老師都試圖去找出一些錯誤，我最後說，我們一直這樣說，確實，在初中用gonna實在是有點…

anyway，我的意思是說中國的學習方式太注重內容，反過來問，幾個語文老師可以像那些英文老師一樣呢？了解每個語法。probably not too many.

所以，中美的教育是兩條線，不過他們的目的是一樣的。就教育成人罷了…

1. 的確可以不被迫學習：學習好的大多真心是愛學習；不愛學習的當個服務員什麼的收入也還湊合能養活自己。

2. 前期學得不難，後面的難度陡增，但是之前打下的學習方法和興趣的作用就體現出來了。這一點中國留學生深有體會。

3. 不去應試？只是沒有應試教育而已，考試還是有的。