您小時候有「告狀」的經歷嗎？您如何看待自己當初的行為？

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僅限於「告狀」的一方回答，當然您如果沒告過狀也了解他們的心理變化，也歡迎回答。
若涉及隱私，請考慮匿名回答。

在我小學三年級的時候，老鄭在學校門口等著我，那天下午不上課，所以我們早晨約好了下午出去玩。結果因為上課時我跟同學說了句話被老師批評了。走出校門的時候，我們班的班長和其他幾個班幹部跟著我，她們知道每天老鄭來接我。

當時老鄭發現我表情不太對，小班長走到老鄭面前說：「叔叔，鄭亞旗上課說話，被老師批評了。」老鄭故意不理她，大聲說：「亞旗，下午咱們去什麼地方玩，康樂宮還是動物園？」

小班長特別驚訝，因為老鄭聽到這個「噩耗」的時候無動於衷，於是她再次提高嗓門兒：「叔叔，鄭亞旗挨老師批評了！」

老鄭問小班長：「是老師讓你告訴我這件事兒的？」

「不是。」

「那你為什麼要告訴我？」

「我有責任將同學的表現告訴家長！」

當時老鄭的臉上有一種極為驚訝的表情。

「你每次向家長彙報同學情況的表現後，家長都會當著你的面批評同學吧？」

小班長點點頭。

「喜歡通過自己的勞動導致同學被家長罵，這種品質和上課說話比起來要壞很多。以後你不要再向我彙報鄭亞旗在學校的表現了，因為在我眼裡，他是最好的孩子。本來我準備下午給亞旗買一個200元的玩具，現在由於你的彙報，我要給他買1000元的玩具。」

說完，老鄭開車拉著我絕塵而去，只留下目瞪口呆的班長和幾個班幹部。

有的國人對這種做法有一個貶義詞，叫「護犢子」。

但在老鄭看來，當孩子遇到困境和難堪時，父母一定要站在孩子一邊。顧及面子永遠是家庭教育的殺手，當著外人的時候，家長一定要拉得下臉和自己的孩子結成固若金湯的統一陣線。有什麼不好聽的話，回家關起門來再說。在18歲之前，孩子如果沒有父母是自己強大的保護傘的感覺，那麼成年之後，他就會成為一個惶惶不可終日的沒有安全感的人。

有啊，當時是初一下半年，我那時候完全沒有發育，瘦瘦小小的，人又老實（對的，我聽搖滾，但是認識我的人都知道我是一朵溫柔的男子）

然後遭到了來自同桌的校園霸陵……

初二上半年換了班主任，因為老師嫌麻煩而決定沿用初一的座次，也就意味著我必須挨著那個同桌了，所以我去找老師告狀了……不過老師駁回了我的請求，並且理由特充分：你看你大高個還怕他？！再坐一塊看看唄，不行再換。額……是的，從那個假期開始我身高開始瘋長，已經高過那個欺負我的同學半頭了~

半年之後全班整個換了座次~

哦對了，初四的時候（當時我們那裡小學5年初中四年）這個老師還一不小心把我和我的初戀分到了一桌，這就是後話了……233333

怎麼看當初？我覺得沒問題啊，總要給弱者一個保護自己的渠道吧。

後來~到了高中我去縣城讀的書，那裡生活條件很差，就在我長個子最快的時候把身體給耽誤了~不過我也還是長到了175高。

現在我又長胖了，這身高加現在這體重，也就只有我欺負別人的份了~然而我還是一朵溫柔的美男子啊，所以我並不會欺負別人呢~

作為告狀界的一朵奇葩，我上一次向老師告狀已經是一二年級那會兒的事情。

當時學校規定不準帶玩具來上學，然而大家視若無睹，包括我在內紛紛帶著自己的火車俠來上學。

某天不知為何，我突然腦子被門夾了去舉報了另一個同學，於是乎順理成章他的火車俠就被老師沒收了。

年輕的時候大家還是很講理的，於是他過來跟我理論：你怎麼能這樣巴拉巴拉，你把我的火車俠弄沒了，你得賠一個給我！

然後我做出了一個令現在的我感嘆不已的決定——我覺得他說得很有道理，所以把自己的火車俠賠給了他……

有點虧，再也不告老師了。

二年級的時候，跟班裡最調皮最不愛學習的一個同學做一桌，上課經常鬧我，戳我之類的。有一次實在忍不了告了老師，老師竟然只是說了他一句，然後小朋友就變本加厲，後來我媽教了我一招，就是一節課，告無數次老師，老師煩了自然就管了。

現在想想，父母是有大智慧的人啊，在某些管事的人不作為的情況下，就是要現在道德的制高點不斷的「煩」他們，當他們認識到你是比別人更大的麻煩時，事情自然就解決了。

歪個樓，我只小時候被告過狀，記得非常清楚，歷歷在目。

小學一年級的時候，上課有點渴趁老師不注意喝了口榮氏蘋果汁。被旁邊小人精似兒的班長舉手報告，「老師，胡呼呼上課偷喝可樂。」對，她說的就是可樂可能在一年級的她的心裡可樂指代所有的飲料？

然後老師就停止講課把我訓斥了一頓，還告訴了我媽，我媽狠狠對我發了一頓脾氣，那是她第一次對我發那麼大的脾氣。幾乎要動手打我了。

我至今匪夷所思不知道這件事的點到底在哪裡，從那個時候起就知道了這三個人都有病。

小學的時候經常被班裡的男生欺負，就是上課揪辮子下課踹腿那種，當時威脅他們「你們再這樣我告老師啦」，他們竟一點都不害怕。有一天真的告了老師，老師把他們叫過來，批評了幾句讓他們道歉了事，回頭他們變本加厲，這才明白為何他們有恃無恐。

後來我爹媽看我腿上有很多淤青，問我怎麼回事，我才戰戰兢兢的說在學校被欺負的事。想來好笑，當時對「因為自己不爭氣被父母責罵」的恐懼遠大於「父母會幫我出頭」的期望。還好，最後我爹去了趟學校，這事才算告一段落。

現在回頭看，自己的尊嚴指望別人去幫你捍衛，活該被欺負。

還有「自己是個包子就別怨狗跟著」，不過那就是另一個故事了。

似乎沒有，惹我的人就直接打他了。

有次上課以同學閑著沒事兒老惹我，我火了直接課堂上開打，打完他之後老師說:「下次他這樣可以告訴老師，直接打人是不對的。」

可對於比較手欠的，我還是比較喜歡直接打。

我奶給小表妹剪指甲，不小心剪掉了一塊皮，我真的不是想告狀，只是想幫忙瞞著。沒一分鐘呢，大姑老姑買菜回來到樓下了，我打開窗戶大聲喊：老姑，我奶沒把月月手剪破！好像她們發現了什麼… 奶奶一臉懵逼（這孩子…你不知道什麼叫此地無銀三百兩么）老姑一邊哄小妹一邊像看傻子一樣看我一眼ˉ\_(ツ)_/ˉ奶奶在旁邊叨咕，寶寶對不起姥姥著急沒看清對不起月… 小豆包哭著說媽媽，姥姥不是故意的(⊙﹏⊙) 哥哥壞告狀嗚嗚嗚~

我 (⊙?⊙)…

我也不是故意的！

今天月月過生日，陪她吃飯逛街。好累哦

那是我第一次被表白。

他說：「長大我一定要娶你！」

我：「老師，他說他喜歡我！」

注孤生。。。(????????? ? ??????????)

小學其中一個外號「小報告」，現在回想起來如何評價自己呢？就是傻xxxxxx。

如何看待自己當時報告的行為的話，現在的觀點就是，那個時候是自己太單純了，太信任大人了，就是當時以為學校裡面老師就是天，可以保護自己，如果受了欺負，就可以告訴老師，讓老師幫助自己。「他是壞孩子，我是乖孩子，所以老師肯定會保護我的。」遇到不公平的事，可以找老師解決。

以上心態僅限小學還沒被老師傷害過的時候有，還是小孩子的你如果感覺被老師傷害了，就不會再去找老師打小報告了。

借用我已經屈服的規則去打擊我看著不順眼的人，無論我做的事對不對，出發點都是因為我不喜歡這個人而已。

高中時代當過班長，逼得很多人退學，當時我以為我很偉大很厲害，因為我告狀都是當著他們的面告的，也讓這個班級在紀律上看起來更好。很多年以後，其實想想沒什麼意義。無非大家道不同不相為謀，而我恰好選擇了那條更容易走的路，獲得了更多的資源，逼走了不願與我一路的人而已。

人的天性就是競爭，無論惡性或是良性，都需要手段，小的時候不懂，長大了就明白了。因為我占著大義的名分(代表大部分人的利益)所以別人(同學)覺得我是對的，而那些刺頭，因為能與他們共享的利益太少並且損害了他人的利益(違紀扣分影響班級聲譽)，所以他們被認為是錯的。

我明白人與人之間大多數時候都只有競爭和站隊的時候，我就厭倦了工作。當我放棄穩定工作四處流浪的時候，我最好的兄弟問我:「你怎麼墮落成了這樣。」

在我小學五年級的時候，有幸被選為班長，為了更好履行職責，我將當時特別不服管的三個男同學向班主任打了小報告，沒想到老師罰他們打掃一個星期的教室。當時覺得挺嚴重的，充滿了抱歉，所以我就和他們一起掃了一星期的地！也讓我發現人都是有優點的，改變了我對我討厭的人的看法，及我之後和人相處所抱的態度！

我要答！我要答！

在我六七歲的時候，跟比我大一歲的表哥一起住外婆家。一天外婆給了表哥二十塊錢買冰棒吃，然後我就跟著表哥屁顛屁顛地去了。到了商店，表哥被帥氣的槍吸引住了，然後開始找我商量，不買冰棒了，買槍！我們一起玩兒。

但是冰棒是2塊錢，槍是10塊錢。表哥就串通我一起說錢丟了，然後把槍藏在磚頭堆里。

回家的時候把10塊錢給了外婆，然後說丟了8塊錢。外婆不信就問我:你不會撒謊，說是不是丟了？我說是。當天就這麼過去了。

結果第二天早上，表哥出去玩兒了，我獨自面對在幹活的外婆，勇氣陡然升起，說:外婆，我告訴你件事。。。。。。到今天我都記得表哥回來的時候，被外婆追的滿院子跑，邊跑邊大罵我沒義氣。。。。。。

後來他初中輟學職校被開除中專輟學……

再後來他爸我舅舅破產，欠債，全家躲了起來……

再後來外婆去世的時候，他爸回來了，他沒回來……聽說跟他媽過得挺好！

操你媽！過得好，你奶奶去世都不知道回來？

現在，我又找誰告狀呢？

謝邀，小學五年級已經長到一米七，雄性班幹部不佩戴主武器根本不敢動我，不過我比較老實，不太跟人起衝突，也不願意跟老師交流，被打小報告該認錯認錯，極少數情況下會觸發放學等你的劇情

也是小學一二年級的事。

那個時候我們上數學課，用的到學具盒這種東西。就是各種形狀的小塑料片兒，不知道現在00後上課還用不用的到這種東西。

某節課我的學具盒打不開了，於是請同桌（男生）幫忙，然後打開是打開了，可是盒子變成兩半壞掉了，小時候我是個特別愛惜自己東西的人，現在想來可能也算是小肚雞腸。

於是後半截數學課我一直急，急得要哭了都沒能改變我的學具盒再也拼不上蓋子這個事實。

然後沮喪的情緒一直穿過課間來到了下堂語文課。班主任的課。

我就記得當時自己邊抹眼淚邊在語文課堂上舉手，老師問我有什麼問題，我說「報告，XXX上節課把我的學具盒弄壞了。」

怎麼說呢，我當時是真委屈呀，心想著，如果早知道拜託對方打開學具盒會是被弄壞這個結果，我情願下午放學回家慢慢搗鼓。

所以我舉手告了狀，在全班同學面前。

我只是單純的希望有人為我作主，那個年代，我們要聽老師的話，那同學弄壞了我的東西，我一定要告訴老師呀。

然後我很清楚的記得，班主任的臉色一下子變得很難看，很生氣的大聲的問我：「YM（我自己）同學，你知道不知道現在是語文課？你回答我，知道現在是什麼課嗎？」

我的委屈那個時候一下子到達了極點。

我以為班主任會為我作主的呀。

我就在全班同學面前，被老師那樣訓斥。

最後錯的人，卻是我。

因為那是語文課。

因為我沒有好好聽課。

因為我還在搞上節課才會用的到的學具盒。

因為，我在班主任的語文課上舉手告狀了不該在那堂課上告的狀。

因為，也許，在大人眼裡，學具盒壞掉了，真的不是什麼事，至少，我不能在她的課堂上，問無關緊要的問題。

今年我23歲，很多時候我回想當年課堂上的事，以成年人的眼光。

那個學具盒確實不值幾個錢。不值錢的東西，能算得了事嗎？

可是在那個一毛錢兩毛錢就可以開心的放學去買辣條吃的小時候，我的學具盒大概要幾塊。

那是好幾塊錢的東西被弄壞掉了。所以想哭。

同桌並沒有道歉，因為是我請他幫忙打開的呀。

所以那樣漠然的態度。

所以只有我的學具盒壞掉了。

我因為不值錢的學具盒而打斷了班主任的講課，在課堂上舉手告了狀。

而學具盒本身和語文課沒有關係，

所以老師訓斥我。

沒人會關心我因為學具盒壞了有多委屈。

過了很多年我回想那一瞬間。

或者不該那麼小肚雞腸的告狀。

或許不該把學具盒看的那麼重要。

或許不該舉手打斷老師的講課。

或許不該請同桌幫忙打開學具盒。

但是人生哪有那麼多或許呀，

一轉眼這就變成了十幾年前的事了。

我現在可以買很多很多個學具盒，管它用壞了多少個，我都可以再買新的。

可是我已經用不到學具盒了。

小學同學找對象，在胳膊上面刻字，我寫日記告老師了（只能說自己腦子可能不正常），雖然後來道歉了，但只能說不是所有事情道歉都有用，以至於到了初中都被同學欺負，原因就是有一個女生幾乎告訴了所有人這個事情，然後上課時候同桌踢凳子不讓好好上課，後桌拿圓規扎我揪我衣服帽子勒的我喘不過氣，周邊的女生不待見我，初中那段時間就是我陰影。到現在都覺得一篇日記幾乎毀了自己學生時代，到現在這個坎都過不去。

還記得初一的時候，班裡有個長得不好看又很胖的女孩，經常被欺負，其他同學包括我也一直只是旁觀，沒有阻止也沒有幫她....這是背景。有次很多男生又一起欺負她，拉桌子扔書扯椅子的同時還拿手機拍視頻發群里取笑，後來被老師發現了，她很生氣，趁班會的時候把男生安排在了別的地方自由活動，就在教室里問我們女生，大概就是問誰能告訴老師除了拍視頻的人還有誰欺負她，大概怎麼動的手之類的。沒有人說話，但其實心裡都知道有誰…我當時自己也不知道怎麼想的就開了口告訴了老師，還記得其他女生很驚訝地看著我…下課之後，幾個男生被老師叫到辦公室去了，回來之後班裡的一個小太妹一樣的女生就就告訴了他們是我告的狀…之後我就被他們拉桌子扔東西了…其他人包括那個胖女孩也只是在旁邊看著…從此沒有管過閑事。

真天天盯著人打小報告的內種賤人才不來回答呢

當然是被欺負啊

不然真的是高高掛起

還有某些超級看不順眼的行為

我來答答我同桌的，不知道她現在是否有所改變？

某日，我們班主任進來突兀的講到：「我最討厭那些在我面前打小報告的人了」。

我於是不明所以。

此時，同桌對我說了一句話：「XXX（我的名字），她怎麼能這樣！」

於是，我一臉懵逼的尷尬的不知道該講什麼，就那樣呆坐著。