如何評價龔琳娜唱的《隱形的翅膀》?
131206全能星戰 龔琳娜 《隱形的翅膀》視頻
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上一帖說到了《製作人之夜》,所以現在我盡量客觀的但是不可能客觀的分析下《復活之夜》的兩首歌
再次重申,我不是學音樂的,但好歹算是學藝術的,所以一定又分析的不對的地方,求各路大神交流,這方面豆瓣上的大神總是扇我臉,我還要點頭哈腰的一邊鞠躬一邊說:大神,您扇的真好,這力道,得勁!
再再次重申下,要想客觀評價藝術作品只能從完成度和完整度分析:完成度,就是唱的好不好,唱的哪裡好那裡不好;完整度,就是唱的是不是統一,歌詞的邏輯,歌詞的大意,歌詞的主旨,演唱者的演唱,風格,編曲,細節是不是一個整體,那裡加了分,那裡拖了後腿
好了,正文開始
龔琳娜版《隱形的雞翅》
完成度,接近滿分,有瑕疵
完整度:差了《明月幾時有》《小河淌水》《戲曲忐忑》《山中問答》一檔
1,這是一個小型不插電的演唱會的那種調調,至於什麼是不插電,這是一個西方的概念,因為中國原來所有的音樂都是不插電的,不懂的自行百度,反正就是沒有效果器,沒有調音台,沒有音響,原汁原味的歌唱的那種演唱會形式,我科普起來也很費勁的
2,其實挺反感高雅版這樣的稱呼的,或許是郭德綱的《你要高雅》中的段子太過於深入我心了,不過好還,龔老師用的措辭是「另一種味道」的《隱形的雞翅》
弦樂是主伴奏,另外兩種或是三種低音樂器輔奏,這點要比原版要好,原版的唯一的低音樂器是貝斯,再配上張韶涵櫻井同學的有爆發力的嘹亮的嗓子,華彩有了,層次感總覺得欠一點,就好比,你是個屌絲,你唱勵志的歌才有震撼力,你是個高富帥,你勵志的感覺很明顯不會那麼震撼,就像電視劇《奮鬥》,經不起分析
龔老師聲音的發揮在節奏點和音準的方面無懈可擊,最令我驚喜的是對於重音的把握
一種在蘇湖畫舫之上,聽著小調評彈,溫溫軟軟的即視感強烈的因此浮現
之後的演唱實話說過於中規中矩,之後唯一的亮點在於那多哼唱
一種山高月小,水落石出的意境出來了,在這裡,鑒於有些沒什麼文化的龔老師的黑子也要看這個帖子,所以我 覺得需要翻一下「山高月小水落石出」的感覺是什麼感覺,就是"撥開烏雲見太陽"
其餘的部分想要分析,處處都可以分析,比如說揚琴與龔老師演唱之間簡直妙到顛毫的配合,比如說,龔老師的情緒的漸進和餘音裊裊不絕如縷的結尾,但是對於我這種被龔琳娜演唱寵壞了的耳朵來說,沒有什麼過於的驚喜,反而,有種違和感,這裡要分析下完整度的問題
服裝化妝:很正常
表演:很正常
演唱:正常,哼唱處有驚喜
編曲:無懈可擊,甚至有種已得某種民樂真傳的感覺(有audition的朋友自己調調音,可以將人聲弱化了,好好聽聽這段美妙的曲子)
那麼違和感處在哪裡?
答案很明顯,歌詞,這也是為什麼我將它稱之為《隱形的雞翅》的原因
歌詞的邏輯實話說挺「中二病」的:一上來就「我知道,我一直有雙隱形的翅膀」,自言自語;」就算很受傷也不閃淚光「,受傷就是受傷,就算是個什麼意思,是受傷是沒受傷啊,如果按漢語的邏輯來說,」就算「是等於」還沒有「,還沒受傷廢話你閃哪門子的淚光?
歌詞的文學水平:實話說,挺小學生非滿文作文的水平的,要說哪好,可能僅僅在於傳播正能量吧,也就是說:勵志?
歌詞是否勵志:我表示很懷疑,我反而覺得挺童話的,又是翅膀又是飛翔又是就算受傷又是讓自己想像,或許是我過於嚴苛,但是勵志是用活生生的人的故事給別人以鼓勵的...不是童話故事,好吧,我敗給自己的想像力了...公主和王子的愛情也挺勵志的(這裡我恨佩服金武林,怎麼扯到勵志上去的)
而這種民樂版或是蘇州評彈通常是唱什麼的:《桃花扇》《牡丹亭》?
一個典故都沒有,好吧,這個無所謂;一個成語都沒有,好吧,我忍了;但是連一個修辭都沒有,這個不太合適了吧...更別說都是大白話...
吳儂軟語的方言,好吧,沒聽出來;娓娓道來的演唱方式,我聽出來了;韻味十足的聽感,我感受到了
但是,歌詞實在太誰太水了,以至於配不上這個編曲,這種演唱
就像你不能只穿著秋衣秋褲去參加一個舞會,秋褲能外穿么,在家可以,在舞會上,可以么?
就像你在吃滿漢全席的時候,發現送餐員送上來一條燒烤羊鞭,燒烤羊鞭在燒烤攤上可以吃,滿漢全席上,可以么?
當然,你如果能舉出,偉大領袖毛主席在中南海游泳館穿著游泳褲衩會見赫魯曉夫的典故的話,你贏了
若是真正的想聽勵志的歌,龔老師有首名字叫做《希望》的歌,那是滿分的歌,可以自己找找差距,一個童話,一個勵志
懶得重新寫了,複製粘貼下我在博客上對龔老師《隱形的翅膀》的評論,全文再此:2013.12.21關於龔琳娜的後幾期
喜歡龔琳娜,《小河淌水》至今仍然經常循環。也正如大家所說的那樣,這首歌的藝術水準除了歌詞,都超越了原唱。最喜歡中間的哼唱部分,感覺整個人都輕輕飄起來了~
可是我還是更喜歡張韶涵版的,如果歌詞不這麼口水,也不可能紅遍全國啊!汶川地震,救援人員聽見有人在哼唱,當救援人員在廢物里救到她的時候人們問她你當時唱的是什麼歌,她回答,《隱形的翅膀》。 被高考用作作文題,被胡景濤用作手機鈴聲……這首歌絕對是近年來最有社會影響力的流行歌曲。
龔老師的版本適合獨自靜靜欣賞,張韶涵的原版則適用於任何場合(沒錯,我甚至在葬禮上聽過)。推薦閱讀:
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