孩子幼兒園的好朋友說不和她玩了，孩子很傷心，如何開導？

01-13

下午去接女兒回家時，老師告訴我，我女兒（快5歲了）在幼兒園的兩個好朋友，莫名其妙的就說不和孩子玩了，不是好朋友了。孩子很傷心，哭了很久，老師說，問那兩個孩子什麼這麼說，其中一個孩子說，是想和我女兒開玩笑。回家後，我對女兒說，他們這麼說，你很傷心，很生氣是嗎？女兒點頭，我說，但是哭解決不了問題啊，只能讓別人看到你的軟弱而嘲笑你~你不應該讓別人的做法左右你的情緒，如果他們說不和你一起玩了，那你就去找別的小朋友玩。我家閨女說：那這樣的話，我就沒有好朋友了。其實當我聽到女兒哭了很久的時候，很心疼，希望知乎的朋友們能幫我分析一下，在這種事情上，應如何引導寬慰女兒，謝謝了~

謝邀。

抱歉這麼久才回答。

五歲左右的小女孩，已經有比較清晰的友誼的概念了。

她是真的很難過，因為「好朋友」，已經是她生命中比較重要的人了。

那兩個女孩子，不再跟她玩了，並不是開玩笑，而是因為，這本來就是一段三角關係。

五歲的女孩子，她們之間的關係，和三四歲的孩子有了很大的不同。三四歲的孩子，可能真的只是跟同伴一起玩玩，可是五歲的女生，已經有一些精神交流了，她們有了小秘密，有了共同喜歡艾莎女王，開始談論裙子和王子的舞會。

這樣的情況下，就不像三四歲，三個人一起玩也很樂呵了。她們可能會在一段時間內，有一個最好的朋友，其他的朋友是一般的朋友。

你的女兒，因為長大了，所以失去了這兩個好朋友。但是，這種失去是暫時的，她們都還小，畢竟不是大人，可能那兩個吵一架，又會有其中一個來找你女兒玩，也有可能她們忽然一時興起，又回來找你女兒。

所以，這其實是個大概率事件，我想很多女孩子小時候，都是經歷過這種事的。

那怎麼去安慰呢？

請你不要告訴她要堅強不要軟弱之類的，也不要有任何說教。

當她提起好朋友很難過的時候，你就靜靜地摟著她，說「寶貝，媽媽知道你很難過」。

不要講太多，不要居高臨下地教育她，只是理解她的難過就好。

如果她哭，就讓她靜靜地哭，始終給她懷抱。

如果她願意講她和好朋友之間的那些事，就很認真地聽她講，不要插話，等她說完，你就說「媽媽明白」。

等她哭完，或者講完，請你好好地摟著她，跟她說：「寶貝，媽媽知道你很難過，失去好朋友是很難過的。但是，你要知道，不管怎樣，媽媽都會始終愛你的。無論發生什麼，媽媽一直陪在你身邊，你有難過的事情，媽媽永遠都和你在一起的」。

晚上要睡覺了，跟孩子聊聊天。

「媽媽小時候，比你現在大一點點的時候吧，也有一個很好的朋友。可是有一天，媽媽也不知道為什麼，她不要和媽媽玩了。媽媽覺得好難過啊，在家裡寫作業也寫不下去，就偷偷地拿自己的零用錢，買了零食去找她。可是，她還是不跟媽媽玩。」

「後來呢？」

「後來媽媽有了一個新同桌，那個同學很好的，她把新買的鉛筆借給我，和我一起跳皮筋，我們就成了很好的朋友了。再後來，媽媽原來那個好朋友，也來跟我們一起跳皮筋。不過，我有了小秘密，還是願意告訴新朋友」。

故事自由發揮，最好是媽媽身上發生的類似的事情，誰還沒幾個漸行漸遠的朋友啊。當然，媽媽實在沒故事，也可以講「以前有一個阿姨，她有一個很好的朋友」。

講完故事以後，千萬不要講大道理，就去睡覺了。

孩子要去面對的事情，還是必須自己去面對，畢竟，成長是孩子自己的事情。

這是孩子非常重要的一課，媽媽一定要理解她，做她溫和的港灣。

你真是一個好媽媽，能夠重視小孩的情感，祝福你。

我想從自身經歷的角度來聊一聊這個故事，有什麼非專業的地方還請見諒。

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題主你要知道，小孩子之間有一種『遊戲』叫『孤立』。

我不知道您的孩子是不是這種情況，但是我也想寫一寫給您做一個參考。

很多孩子，尤其是女孩子，在童年的時候都經歷過相似的事情，那就是人際關係的困擾。四五歲的時候，小孩的認知和佔有慾都發展到了一定的階段。其實很小的孩子就能夠體現出一些「領地意識」，到了四五歲他們表達能力和思維許可的時候，這個特徵就更加明顯。而這未經收斂和磨礪的「佔有慾」也理所當然的把人際關係當做了自己擁有的一個部分。「你是我的朋友，因為你經常跟我一起玩而且對我不錯；我不把你當朋友，因為你不喜歡拉布拉多而我喜歡。」理由也許很荒誕但是分割的想法已經很明顯了。到了小學以後，很多這樣的意識就會發展成「小幫派」。

我自己就有過這樣的經歷。【女生A是某小幫派頭頭】

A: xxx（指我）,我現在很不喜歡xxx（另一同學）他們，你以後跟我們玩還是跟他們玩？

我【啊小時候的我是多麼naive】：但是我麻麻說要和大家都做好朋友~

A：你只能選一個。如果你選了他們我們以後都不和你玩了。

我：但是我真的很想和你們大家都一起玩啊~

A：（生氣）我知道了。那你把上次我送你的橡皮還給我，下次我們都不理你了。

我：（哭）

往往這些雞毛蒜皮的小事都會鬧到老師那裡去。

這時候A會撇清責任：老師，我說讓她還橡皮的事情是和她玩玩的，怎麼會真的把送出去的東西要回來啊~沒想到她當真了~

當然這樣的情況持續時間不會很長，因為小孩子通常忘性比較大，只要孩子不是那些特別討人厭的，一般過幾天大家又能熱熱鬧鬧。但是哪怕是幾天，這幾天的隔離與寂寞對於孩子的影響是持久而深遠的，難以估量。對於大人來說，生活可以有很多精彩的事情等待我們去發現；但是對於一個小孩子，幾個同齡好友可能就是她的全部世界。「有骨氣」是一件聽起來很帥的事情，但是在實際操作上並不可行。不僅現有的好友會和您的孩子決裂，她新的人際關係也會受到影響，因為在同一個班裡她的新朋友們也要照顧到其他同班同學的情緒。

我覺得題主應該做的事情是：

1.不要再提「找別的小朋友一起玩」之類的話了，

第一，對於一個成年人來說，教給你孩子的應該是解決問題的能力而不是逃避問題的能力；

第二，哪怕失去一個朋友對於孩子的心理也是非常大的傷害，嚴重的甚至會引起心理問題；

第三，要知道找別的小朋友也未必會產生好的結果。

2.反思您的女兒在日常人際交往中是否有不當的言行或習慣【非常重要】

不要太輕易相信小朋友說的「玩玩的」之類的話，雖然未必是假的，但是要知道很多小朋友在長輩

面前和在同學面前並不是同一個樣子。

3.幫助您的女兒培養良好的社交習慣

第一，性格方面要培養積極的性格/一段人際關係需要積極的維護而不是被動的等待

要開朗活潑，不至於造成朋友之間的冷場或尷尬場面，各種場合都放得開

心性要善良，多為朋友著想，不要只顧著自己的利益，學會分享和謙讓

第二，試著以自己的經驗教女兒說一些不傷原則的軟話來緩和關係。【前提是不傷原則】

一味的強硬並不是一種好的社交態度。

第三，如果家庭經濟條件比較寬裕的話要捨得花錢。出去玩啊什麼的給同學帶點禮物，畢竟現在

很多小朋友在家長的帶領下非常物質。所以適當的花錢是必要的。

買禮物也有如下注意點：

①以女兒的名義送，而且禮物最好是女兒自己挑選送給同學，而不是以家長的名義給班

級買一點什麼東西【聽起來像土豪贊助】或是家長挑好了禮物【時代已經變了家長並不

了解孩子的口味】或是買了禮物送給對方家長【這樣聽起來有一種賄賂/打小報告的感

覺，作用不大】

②禮物的價值不需要太高，也不需要太經常。不然會造成一種廉價感還有炫富感。其他

同學會認為拿她家的禮物是理所當然的，自然不會起到推動關係的作用。

③禮物（條件許可）的話最好個性化，即根據幾個好朋友的特點和愛好來購買禮物，並

且送一些家庭特色禮物，比如麻麻做了餅乾可以帶到學校去分或者外出遊玩寫一張明

信片等等。沒有人（尤其是女孩子）會拒絕禮物嘛。

第四，拓展女兒的社交圈

如果因為兩個朋友不和她玩就造成了您孩子的尷尬境地，只能說明您女兒的社交圈相對狹

窄，所以您不僅要帶孩子去多見見世面交交朋友，也要注意培養自身的修養和能力。班裡

組織的遊戲啊活動啊也要積极參与。

第五，講一講自己的故事，通常小孩子都會很愛聽而且會受到啟發。

暫時想了這些，希望對題主有幫助。

您好，我是一名幼兒心理諮詢輔導老師，謝謝您的提問，我覺得可以用我自身的經歷來回答一下這個問題。

額，我一直以為小孩子應該很健忘。

我有一個侄子，他過年來我家玩，對我說，他記得去年他在我家樓梯上玩過我買給他的槍。我忽然想到，在這之前有一次他找我玩而我不厭其煩曾推了他，我不知道他記不記得，也許我應該對他說對不起。

小孩子的記憶甚至可以延長到一年，雖然現在我們很少記得小時候的事情了。

所以你的小孩子的問題很有必要解決掉，否則負面的情緒會延長很長一段時間，那麼怎麼辦呢？

一個人想讓別人喜歡自己，對自己產生好感，主要有二種方法。

第一種辦法就是優點展示，展現自己有價值能夠給他人帶來積極情緒的部分。例如，去一些好玩的地方做一些好玩的事，在某些方面有特長，形象好，待人溫柔得體等等。

第二種就是滿足別人的需求，主動取悅對方，例如送禮品啊，提供優質服務和商品啊，製作浪漫的氣氛啊，主動邀約啊，誇讚啊等等。

你的孩子很有可能都缺少。一個小孩子，本身是很會去取悅其他人獲得別人的好感和幫助的，這是人的天性。

其實這些都不重要，最重要的是取悅自己，自己的活動和行為能讓自己幸福快樂。

以上很多都是我xiabiande，我就是我，一個天生的業餘演員！

我家小朋友遇到過類似的情況，我直接告訴他，那就找其他小朋友玩好了，然後帶他去干其他事了，沒再糾結這事。

小孩的情緒你越強化它會越嚴重，就當小事處理就好了，孩子以後遇到這樣的事多了去了，說不定某一天還會遇到校園排擠，沒有淡定內心怎麼過完這一生呀。

孩子幼兒園不合群怎麼辦？

作者：季小童

作者公眾號：季小童（ID：jixiaotong006）

隨著三月約開學季的到來，很多寶媽都提前一周將寶寶送進幼兒園去提前適應環境，大部分寶寶適應能力都很強。

一位寶媽在微信群里激動的說「我兒子今天第一天去幼兒園，居然一點都沒找媽媽，完全超出我的預期！」

你的寶寶在幼兒園合群嗎？

接著陸續幾天有寶媽向她詢問孩子在幼兒園的一些情況。此時她有些憂心的說，「我兒子倒是挺適應環境的，就是其他小朋友一起玩的時候，他就自己一個人呆著，不和他們一起玩。」

聽完眼前就浮現了一個小男孩在一個角落裡孤伶伶玩積木的場景。

其實這種不合群的情況我女兒也有一些，她也是那種喜歡自己玩的孩子，後來我特意找度娘查了一下，發現這種不合群的孩子還真是挺多的，甚至有的寶媽還擔心是病！

孩子不喜歡去幼兒園！！

在幼兒園沒有好朋友！！！

孩子不和鄰居小朋友玩，特別不合群，怎麼辦？？？？

給大家推薦三個實用小技巧～

如果你的孩子是剛剛入園的小朋友，在前面的幾天，最好由家中固定的一位成員接送，養成接送寶寶的規律，減少孩子去新環境的焦慮。（有的孩子特別黏媽媽。只要媽媽送，離開的時候一定會哭，爸爸送的時候，就完全沒有這種情況，根據實際情況自己掌握）。

在離開的時候家長不要因為怕孩子哭，而悄悄走開，這會讓他沒有安全感，失去對你的信任。建議孩子在第一次入園的時候先在第一周的時候送半天，等午睡的時候把孩子接回家裡。（睡覺的時候寶寶內心相對比較脆弱，更容易想媽媽。）

送孩子去幼兒園的時候可以帶一個她喜歡的玩具，比如布娃娃等。同孩子分別和見面的時候要擁抱和親吻她。

如果你在幼兒園的監控里發現其他小朋友愉快的跑來跑去只有你的孩子獨自在角落裡玩，也不要玻璃心。

因為我們每個人的性格不一樣，有些人的性格生來就是外向的，有些人性格生來就是內向的，不能要求我們的寶寶所有行為都和其他的孩子完全一致，可以私下和老師溝通，請求老師特別幫忙留意。

如果孩子去的幼兒園班級里孩子特別多，這種不合群情況會更常見，因為人多的情況下，就需要寶寶大聲說話表達需求，才能讓所有孩子及老師聽見，這樣一些內向的寶寶不喜歡當眾發言，不合群的情況可能更嚴重些。

今天中午先生帶優優去同事家做客，同事的女兒今年三歲，這個年紀的孩子已經有很強烈的物品歸屬感了。優優只要拿她的玩具，她就開始大哭。家長需要哄好一會才能穩定情緒。

如果遇到孩子不能很好的與他人分享物品情況，需要雙方家長努力換一個場所，例如去戶外走走。一起來玩捉迷藏等不需要玩具分享的小遊戲，讓彼此間熟悉起來。在情況稍好些後，給孩子帶兩個玩具，可以將其中一個借給小朋友，問題就能輕鬆解決了。

＊

內容提要：

在未來幾天，小童會陸續更新一些：

「寶寶在幼兒園生病了，根據什麼來決定孩子是否需要接回家休息？」

「帶孩子去香港打疫苗是一種什麼體驗！」

「怎麼斷奶痛苦少！」等文章。

季小童：MBA工商管理碩士，書評人、自由撰稿人、簡書作者。

如果不想錯過小童的分享，可以關注個人公眾號（ID：jixiaotong006，會第一時間發送更新信息！～么么噠愛心??

學前教育階段，也就是幼兒園的孩子，最大的特點就是非恆定性，即小孩子的友誼來得快去得也快。但同時，這個階段又是兒童心理發展的重要階段，很多成年後的心理問題大多在這個時期埋下。所以，對於這件事情的處理，家長几不可以大動干戈，一味袒護孩子，貶損他人，也不可以聽之任之，無視孩子。

這裡媽媽的想法是很好的，但關鍵在於，媽媽是僅僅想安慰孩子，還是讓孩子學會和別人相處，交到朋友？前面知友提到不能對孩子講道理，這是正確的說法。媽媽首先應該安慰孩子，使孩子在母親這裡感受到歸屬感，比如告訴孩子以後還會有很對小朋友找你玩的，你和他們會很開心。但千萬不要講道理，幼兒園階段的孩子沒什麼邏輯意識，都是直來直去的，你只能用具體事情，近在眼前的例子來開導孩子。

先洗個臉再來答( ????? )