總依賴於聽名家演奏去學習一首首樂曲的學習方法正確么?

01-13

老師對我的教學是演奏一遍，回家自己摸索，第二節課指出我的錯誤，第三節課要求樂曲處理。
最近在學秦桑曲，視奏的時候比較吃力，節奏很亂，升4降7吃不準。
然後覺得自己太依賴耳朵了……

……以上

難道不是應該讓娃先去聽幾遍示範演奏，然後上課親自示範一遍……

接著就是上課各種死摳技術點，除了指法、節奏，尤其是這種曲子是需要一個一個音準摳過去。

此外，還要給娃講講樂曲相關背景，理解一下這首曲子寫了啥，彈的時候注意點在哪裡，如何更好的處理細節以表達音樂情緒什麼的……

在業餘階段學習器樂的主要方式難道不是這樣嗎……

好吧，我說的是我自己～

在這過程中，還是要不斷提醒娃：你回家要多聽啊！盯著一個老師的演奏聽啊！

同時，還要根據娃的練習情況，預估所能達到的效果什麼的……

好了好了，我認真一點回答你：

你現在這個階段，就跟小孩子學寫字和練字一樣，是一個學習的過程，就是描紅和臨摹。

你聽名家演奏（甚至跟著音頻練習），相當於描紅。

你自己練習（也可以錄下來對著樂譜檢查），相當於臨摹。

這樣解釋，理解了吧。

PS：

你不靠耳朵聽，你準備靠什麼呢？

左手按弦的疼痛感？

寶寶乖，別鬧，這可是重要的視聽練耳啊！

PSPS：

微降/微升的4、7，有時候是很玄妙的東西。在我很小的時候，從來就沒有對過。

所以，你迷茫的感覺沒有錯，我們大多數人都是這樣過來的。

但是講道理，你練習的方法，沒有錯。

要加油哦！

謝謝邀請。

名家演繹大概率是能演繹出曲子的味道的。聽多了總是有好處的。

但是中國民樂和西方音樂的區別在於，有些曲子的音準不能按西方那套來。

比如本題舉例的《秦桑曲》，再舉一首再基礎一點的《寒鴉戲水》。

這兩首裡面的升4降7如果彈得太准反而沒味道。這個4是介於4和升4之間的。7也是。這是重六調的典型特徵。

ps：題主所描述的老師的教學方法很普遍。不過要是我的話會看學生能力再制定教學計劃而不會一刀切。

不請自來～你的老師沒毛病，就是要自己去識譜，自己去摸曲子，然後下一節課再說扣曲子，不然每次都錄個視頻，陪著你練，給你做示範，這樣就有依賴性，總得靠別人，不能自行練琴，學音樂不靠耳朵靠什麼…

沒怎麼去學校又每天正常去