你們怎麼處理用了一半的舊本子?
我是高中生。開學的時候學校會發一定數量的薄本子。平時也會買很多本子。
但是出於各種原因,薄本子基本都是每個學期開個頭就放家裡了,第二個學期又直接拿本新的。平時交作業,包括錯題本或者摘抄等,很多都會用其他比較花哨的裝訂質量稍微好一點的筆記本。然而這些本子基本都有很多沒有用完的部分。我現在的做法是薄本子打草稿,厚(花哨)本子盡量再開新學科的作業,把兩個本該是兩本的本子寫在一本里。但是即使這樣也會有很多空白。而且感覺老師看到自己學科的本子之前還寫了別的學科會很不高興。最後。平時並沒空做手帳,活頁本也比較貴,不希望買很多活頁本。
我現在大一,還在用小學初中高中的本子……
我用本子很省,寫作業也是密密麻麻的,所以用的慢。基本一學期下來,我一摞本子用不了一半,我們同學都用完了。我這麼用的,你可以參考一下。
1、首先,老師那關的確不好過,我們地理老師一邊說著節約用紙,一邊又不喜歡我們拿用過的紙聽寫。
這種情況,你就別和老師過不去了,因為他會和你過不去(比如覺得你不尊重他,用些破紙寫他的作業,進而對你不太喜歡什麼的)……2、你可以一科用一個筆記本,就是上學期的筆記本,這學期接著寫。
這樣可以保證一年用一個,不過筆記得寫認真點,寫規矩點。我語文筆記本就用了整整三年,三年下來(包括高中複習)就用了一個38頁的膠套本,最後還剩兩三頁的空白頁吧。有些高一筆記寫的亂,我就拿一些作業本上剩下的紙整理了筆記貼在那些廢話筆記上了。3、聽寫本,這本子一定會剩不少紙……
我都把剩下的紙用來默寫語文古詩詞文言文了,寫完批改,錯的多寫幾遍,那麼多篇目呢,聽寫本還怕寫不完嗎。或者你把這些紙收集起來,以後老師要用紙聽寫,你就用這些紙。4、作業本也一定會剩一些。
(1)小型的本子。
做草稿太小了,我都裁掉了(比如一頁紙,你橫著撕的話就把它三等分,豎著撕開的話就二等分),然後訂成一個個便條本。可以記作業,或者當備忘錄寫學習計劃,或者抄單詞背單詞。這樣,極小型的本子就不用花錢買了,省錢,還省事,反正作業本紙也好不到哪去,要是隨寫隨撕你也不會惋惜心疼什麼的。(2)大型的本子。
反面可以痛快的畫圖做草稿列文科複習提綱。剩下的空白紙,撕掉,重新裝訂,可以用來記暫時的筆記(比如上課老師說了點什麼,很快,沒法好好往筆記上寫,我就拿那些紙速記,寫的字爛點,下課整理到筆記上)。
還可以用來寫作業,有些作業要求寫在紙上的,你可以用這些紙寫,一般布置這種作業的老師也不會在乎你撕的是作業本…不過這種作業比較少,這種方式處理紙不太容易…所以我一般都是做草稿算數學題了。5、試卷,這個用著最爽,單面的卷子當年就是我們的福音。
文科卷子,寫理科作業時打草稿,一張8K的紙,從頭演算到尾,一氣呵成。理科卷子,整理文科的體系,不過要交作業的話你還是盡量別這麼干,還是那句話,有的老師會和你過不去,覺得你不用好紙是不尊重他……ps.為什麼物理卷子反面非要寫別的科目,寫物理不行嗎?
行啊,不過估計你物理老師看見了會很生氣,卷子不好好留著複習竟然做草稿紙?!你們就這麼缺錢?!所以為了保險,某個科目卷子後面一定不能寫本科目的東西……而且一般來說,文科卷子後面也盡量別寫文科,理科亦然,我們當時文科老師在一個辦公室,所以你在某個科目有什麼事別的老師都會知道的…這樣的話,你用歷史卷子寫地理不是有點找死嘛…當然如果你沒有發生這種悲劇的條件,那就痛快的用吧!
6、自己買的花哨本。
如果老師沒明確要求一學期換一個新的,你也可以連著用啊。像摘抄本這種東西,你可以用完再換新的,而且不用買特別厚的,你買一個128頁的,那就只好奔著三年去用,要不就真是極大浪費了……我有的同學,摘抄根本堅持不了幾天,本子又大又厚還精美的很,最後還是被扔掉,我看著都心疼,那一本要是堅持寫下來,真的可以放在書架上了……ps.如果這類本子總用不完,建議你買車線本,就別買膠套本了。
膠套本一般都很厚,也貴,用不完重新裝訂還不好撕(當然你也未必捨得撕),但是車線本正相反,相對較薄但是也不會不夠用,也便宜一些。這樣就好一些了,你也不會書包太沉(本來中國學生就裝課本裝的多,你還要裝一堆膠皮本,是要把自己沉死啊…書包太重對肩膀不好,我曾經給勒出紅印,一碰就疼,骨頭也不好受,胳膊都抬不起來)…7、寫作業的話,我除了摘抄,都用的是學校發的本子。個人不喜歡用那些花哨本子寫作業。
因為用了很多年普通的學校發的作業本,所以覺得那些花哨本子上面沒有「作業本」這熟悉的字體不太習慣,沒有做作業的感覺。再就是買本子要花錢,我是住宿生,寧願用這些對我來說可以節省的花費來讓自己吃好點。
8、筆記本嘛,我這人喜歡往書上記筆記,我就特別不習慣筆記本。
我總覺得複習的時候又看書又看筆記本非常麻煩,背書包也很沉。所以不是老師要挨個檢查筆記本或是非要用筆記本來整理知識的話我都不用筆記本。如果他要檢查,我就拿本科目的其他本子寫了筆記交上去。或者用一個新的學校發的「作業本」寫兩頁,發給我以後我把這兩頁筆記撕掉還原成新本子。怎麼說呢,如果你這個科目學的好,在老師眼裡是認真的孩子,他不會在乎你用不用筆記本。9、筆記本正面順序記筆記,反面順序記錯題。
這樣就是一個本子分成兩個用了。最後中間可能會剩下幾頁紙。你要是捨得撕,就撕了當草稿,不捨得就算了吧,就是幾頁紙了,也不是很大損失。10、如果你有課餘愛好的話…
好一點的紙,反面畫畫。一些沒寫過的練習冊和卷子,練軟筆書法。一些小型的作業本紙,摺紙。英語本的紙,可以抄五線譜(我不知道吉他譜是不是也可以,我沒仔細看過吉他譜),或者練花體英文。11、再就是,你可以自己開發一些新的功能。
(1)我現在在用初中剩下的讀書筆記本摘抄一些在空間里,或是網路上看到的一些對我來說很有啟迪或是文采不錯的句子。(當然會寫上大大的字「摘抄」,畢竟這些句子是人家別人寫的,不是我原創的,誤會了可不好了)
(2)我爸開會沒用完就給我的黑皮本我摘抄了《你不努力有什麼資格談未來》,18種戀愛效應,大學四年最優生物鐘,這種不算是純粹閱讀的東西。
(3)初中發的周記本記錄工作實務,比如宿舍長開會,青協(青年志願者協會)開會,青協活動,班會這種事務型的內容。
ps.問我為什麼不用來寫周記?
說白了就是我挺嫌棄這種本子的,我一直覺得寫日記寫周記用這種本子我寫不出真實的自己,一落筆都是歌頌啊奮鬥啊這種按規矩寫了好多年目的就是專門應付領導檢查學校評估的空話套話好聽話…被迫說了這麼多年了,我自己都覺得自己噁心…
寫日記周記我會準備漂亮的本子(4)還有些語文課本那麼小的本子,是當時考試前幾名獎勵的。
我抄了歌詞。有的歌詞對我來說挺有收藏價值的。
就像許嵩的全球變冷,周杰倫的聽媽媽的話,林俊傑的曹操,洛天依的天朝文科生戰歌、天朝理科生戰歌,浪花兄弟的你是我的ok綳…英文歌詞用厚一點沒用完的英語筆記本抄的,pretty boy, love me like you do, teenager dream, July等等。
還有一些英文的格言,英文小說的好句子也抄上了。
(5)小學的田字格本,可以練硬筆的行楷。
或者,如果你水平挺高的話,練行書。(6)還有些作業本第一頁和最後一頁那種破碎一點的紙。
我做了剪貼冊的修復粘貼或是補充說明。很多宣傳冊上的東西感覺有用(比如高三時校門口發的一些宣傳冊上的調整考試心態,英語複習,小甜品製作方法什麼的),但是又不值得抄,我就撕了粘在另一本宣傳冊不重要的部分上(不貼本子上是因為覺得浪費本子,反正宣傳冊這種東西不過是看看早晚會扔的),有些注釋補充或是撕壞了就用那些紙補一下。
其實這些東西屬於食之無味棄之可惜的,將來沒用了一起賣了就行了。
或者就直接扔了吧,也不在乎這幾張爛紙了…(7)還有的稍好一點的作業本紙和漂亮花哨的16k、32k空白半空白本子。
做了畢業的輔助紀念冊(說輔助是因為我有同學錄)。裡面貼了一些回憶的東西,比如小學家長會媽媽給我寫的鼓勵,初中學校門口家長接送示意圖,高中收到的匿名祝福信,高三的高考建議小報,還有一些和前位的信啊小紙條什麼的貼在他送我的本子上了。ps.你要是真用不完,也沒法用得這麼節約,那就別刻意用了…
我那麼刻意節約,用了十幾年還剩了四大摞(空白本子小學一摞初中一摞高中一摞,各種撕掉整理好的空白本子紙一摞),大一上學期從頭到尾全部用完的只有一個……其他的本子又剩下不少空頁……(1)你高中用不完,如果你不介意用拼起來的本子,你也可以大學用,大學老師不會管你筆記本作業本啥樣子,只要是個本子,不是太過分就行(我有的同學用那種小學生的演算本寫作業,老師也沒說讓他換本子重寫,這算是本子奇葩的了吧,我那個好歹還是初中的作業本呢,還是牛皮紙的封面啊 ),所以放心用吧,至於同學,應該也沒有這麼無聊的同學,要是有,也不用搭理他,本子好不好看也不能決定學習好不好,他的毛病倒是不少。
(2)如果你有弟弟妹妹,他們不介意你的本子,你可以送給他們用。
我小學的時候,我哥哥上初中,我姨就把我哥哥很多空白本子還有本子剩下的紙整理好,讓我拿回去用了,我也給了我堂弟不少本子。可能家長會覺得至於么,一些破本(我爸就這樣),但是你和弟弟妹妹溝通好了的話家長那邊就不用管了,我都是直接給我堂弟,他裝到書包里,既然他自己都欣然接受了,大人看見也說不出什麼。ps.前幾天上趣味經濟學的選修課,我們老師還說呢,不要持有「你自己都不用的東西怎麼還能送給別人」這種心理。
「己所不欲勿施於人」不是說這個意思,不要拿這句話解釋這個。你不用的東西,在別人那裡或許會有大用處。(當然具體經濟理論我忘了…)寫的很亂,想到哪寫到哪,還請見諒~
最近又修改了幾次,看起來好多了,現在課業壓力大,有時間還會改的…推薦閱讀:
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