能否自學播音？
能否提供幾個具體可行的方法，不需要達到很高的級別，主要是想讓平時說話的時候聽起來更舒服
學播音的MM不請自來，我只想說專業性太強的這門專業，自學太難，只能改變說話方式來讓自己說話讓別人聽起來舒服。理論上可以學，但需要老師來指導，沒有人指導你壓根不知道錯在哪裡，並且會影響很深，根深蒂固那種。
聽起來讓人舒服，首先，聲音好聽，語感要好，可以通過多聽國家台的廣播來模仿，學習廣告詞，因為我們每個人說話都自帶重點，而且重點都不太對，聲調不對，重音不對，語氣就會不對，這是環環相扣的。解決不好這些問題就會讓人聽起來不舒服，也是很難解決的一個方面。要想解決好這些問題，就得多聽多感受多模仿吧。如何能突出重音？（1強調法，即加強音調，不是加大音量哦，2停頓法，重音前停,快慢法，重音前開始放慢節奏）還有虛實聲，可以通過朗誦一些稿件來練習，今天我老師給我舉了個栗子:選一首古詩，用不同的聲音讀出來，實聲一句，虛聲一句的練習。氣息不足，可以通過早起練聲，很有用
翻開我的書本，再給幾個平常說話技巧的建議，要走心，就會進步很快。
新聞評述及一些需要發表自己的觀點的評述邏輯：1,分點表達（首先，其次，最後…）
2,善用關聯詞（體現語句關係的方法）3,發揮想像（將兩個毫不相干的東西聯繫起來，例如，樹木，和國家，看似沒啥聯繫，可以發揮想像結合在一起）無稿播音：1,不能有負面情緒，甩無賴（舉個栗子「我就是覺得這個人的做法是對的啊，沒有為什麼！我老師說這種行為叫甩流氓）2,語言規範3,抓內容，抓重點（別說廢話）4,可以適當的停頓（讓思維跟上內容）5,不要著急去表達，穩一穩，以退為進，以靜制動6,私下準備好說話的主線對事件要擅於發現和思考：經驗，自信，移情能力，就是別人的故事，站在別人角度感受，自己的故事，希望得到別人的體會，找出新聞的個性，亮點
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~有稿播音讀稿件前，有幾個方法我覺得很常用和很重要：1，先平靜（為了能入戲）2，分析文章，找生活中喜怒哀樂的點，需要有生理反應（哭，笑，難過，失落等等）3，找自己的敏感點，帶入文章內心戲！！內心戲！！內心戲！！抓內部心理的表現~為了避免稿件一成不變，要有變化，可以從幾個方面入手：氣息：換氣，搶氣，就氣（聲停氣連），正常換氣句子之間的變化：
1，句首避免同一起點（同一聲調）2，句末避免同一落點3，句中避免同一波形一字字打出來，好累，好意思不給我個贊嗎？嘻嘻，我一天學習都很忙，可能還不全面，但真心希望能幫到你，一起進步~
分。 割。線。
謝謝各位的贊，現在放假了書沒拿回來,開學繼續補充我學到的東西，用簡單明了的直白話來分享～依舊求贊。┉┉┉┉┉┉ ∞ ┉┉┉┉┉┉
凌晨不睡覺惦記著要更新共鳴，
共鳴：人的發音器官是天生的，沒有辦法改造，人體發音的共鳴腔也是天生的，沒有辦法改變，但是我們也可以通過共鳴的調節，經過後天的訓練加以改善，掌握共鳴的調節是擴大發聲效率，改善聲音質量的重要環節。人人都有共鳴體，只是有些人先天條件比較好，挺松音發聲有自己的共鳴特點，是以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎的聲道共鳴方式。聲道是人類發聲的共鳴器官，在喉以上有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔，喉以下的胸腔也起著重要的共鳴作用，這些共鳴必須在口腔取得良好共鳴的基礎上實現。
播音發聲要靈活地變化各種共鳴的比重，善於運用胸腔共鳴，並且使用微量的鼻腔共鳴。當一個人在一個空蕩的房間里說話聽起來響亮而且有回聲，但一旦房間里擺滿了傢具，再多了幾個人就沒有了這個效果了，我們的口腔就好比這個房間，我們的口腔沒有完全打開，沒有達到一定的空曠就做不到口腔共鳴。所以，我們需要打開口腔，進行，提打挺松！！！！！（口腔的打開是通過提顴肌、打牙關、挺軟齶、松下巴實現的。提顴肌。顴肌稍稍用力向上提起，可用微笑來體會。顴肌提起可使口腔前部有展寬的感覺，鼻孔也略微張大，同時使唇尤其是上唇能緊貼牙齒，增強唇的控制力量。
松下巴。下巴自然放鬆，使口腔明顯打開。下巴不能向前"鏟",否則字音會扁，不好聽。也不能太向下後方縮，否則會壓迫喉頭，影響發音。一定要自然，很舒服地向下放鬆，略微後收。二是注意口腔形狀。我們說打開口腔，但並不是說開得越大越好，而是要適當，要造成一個良好的口腔形狀，英文大寫字母U倒）（找不到圖）
共鳴練習你們可以通過書本或者百度可以查到，今天更新想告訴大家的事，打開口腔很重要，打開口腔很重要，打開口腔很重要～
還會繼續更新的～^_^ 贊我^_^～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
啊，我來更新了，最近很忙耶我來回答兩個大家問得比較多的問題
「讀文章沒感情怎麼解決？」，原因很多的解決方法，但都得從根本原因說起，根本原因就是：你自己想和別人交流，人是這樣子的，情緒、生理上沒有起伏變化，沒有處於一種運動的狀態，它是靜止的所以感受不到感情。解決方法：不同的材料，不同的交流對象不同的情感，還得注意去分析，在這個環境中，對這個人我應該用什麼樣的情緒用什麼樣的語氣，還得去分析才行，說話沒起伏，吐字的力量不足，或輕或重，這些也得注意。「說話很飄，沉不下來，怎麼解決？」
沉不下來，一個是習慣性的說話方式，一個是學了這個專業後喜歡說話拿腔拿調，根本原因是氣息比較淺，直接原因是緊張，在朗誦當中不自然，容易提著嗓子說話。解決方法：一個是放鬆情緒，不要端著架子來說話，把心和聲音都落在地上來，另外一個是體會吸氣的時候小腹的感覺，胸腹式聯合呼吸法是小腹的運動狀態是緊張的，如果你每一次吸氣，是緊張的但小腹一點兒感覺都沒有，那是不對的，氣一飄聲音就會帶起來，這是連鎖反應。大白話的解釋，哈哈，贊我，么么～有空會繼續更新的～我是來懟目前排名第二的答主的 @智淇稼軒，我們來看看他怎麼說的
哦，不要理論不要教條對吧。簡單粗暴開始練習對吧。
你來跟我說說，氣泡音的練習目的是什麼？它的具體發音感受是什麼？練習時候需要注意什麼器官的協調？
什麼？你不知道？那你練的是啥？大腦里的二頭肌嗎？
我再一次申明我的觀點，非專業人士能不能別湊熱鬧，百度點練聲素材就來騙贊了？
練聲前，我們先要理清原理，知道自己目前所處階段，然後進行針對性練習。不然瞎練一通只能走入誤區。
真的想練聲的，可以看看這篇文章。
練聲？練對了嗎？
另外， @Neko 的回答我基本認同。雖然利益相關，但是我還是想說，如果想提高效率少走彎路，最好還是找個專業老師指導。
自學播音可以，想學成很難。播音學作為中國特有的語言類學科，有中國語言特殊性的體現。漢語發音是音節品讀而成的一個字音，而非拉丁等語系一個字母一個音，一個單詞中有n個發音組成。說這個的意義在於，音節品讀成一個音，而且有普通話的定義和規範在，那在播音學來講，你就需要把每一個音節的口腔開度，舌位，口型，唇齒相依，提打挺松都要做到位。這個對於自學來講是很難的。中國播音學創建於建國初期，創始人齊越借鑒了蘇聯播音的方法，結合中國語言獨特性創建了這個年輕的學科。後來播音學泰斗張頌在齊越基礎上融入解剖學，心理學，哲學，漢語言文學等等學科形成了現代播音學。所以想系統的學習播音，一個合格的老師必不可少，因為自己根本聽不出自己的發音問題在哪。一個人播音水平如何，他聽錯的能力就如何。其實自學播音是不太現實的，自學普通話還是可以的，多聽，多想，多說，多練。我個人建議是早報摘晚聯播(央廣中國之聲早6點半新聞與報紙摘要，央視晚7點新聞聯播，這倆是中國播音最高殿堂)，每天聽，然後稿子拔下來，讀之後錄，再跟原版對比。這樣的話在幾個月之內還是會有比較大的進步。當然不要說某某主持不是科班出身主持的非常非常好。娛樂主持只是綜藝主持的一種，而綜藝主持只是播音學中的一種。我們對於科班畢業生的要求是能播會播新聞，你看看哪個非科班播新聞的？
http://weixin.qq.com/r/Zzh3b4-E5tKZrcsM9211 (二維碼自動識別)
沒有什麼不可以，我們看到這樣的例子還少嗎？國外有多少大導演，不是科班出身，就是靠多看電影，多琢磨，照樣拍出大片。很多畫家，也是靠自學啊。
播音一樣，五六十年前，沒有播音專業，老一輩播音員不就是靠實踐再加上相互交流學習和琢磨嗎？
自學完全可以，只是 找人指導會讓你少走彎路。語言學習上，有些人天生音色好，對聲音感覺好，這肯定學習來比別人快很多，相反，如果你條件不那麼優秀，學習的時間就要拉長，你要你能耐得住寂寞，能堅持，沒有什麼做不了。
前面很多人已經給出了詳細的練法，完全可以照著練，祝你成功
第三屆「印象杯」播音與主持大賽在印象電影廳落下帷幕，評委暨著名主持人沈濤、池長庚對每一位進入決賽的選手進行了點評和現場示範。
最終，在進入決賽的二十名選手中，馮琳獲得一等獎，戴銘獲得二等獎，凌候旭獲得三等獎，陳君遙和朱何恬鑫獲得特別獎。祝賀這些獲獎學員，也感謝沈濤老師、池長庚老師的蒞臨指導。
獲獎名單
馮 琳獲得一等獎，獎金3000元，證書一份
戴 銘獲得二等獎，獎金2000元，證書一份
凌候旭獲得三等獎，獎金1000元，證書一份
陳君遙獲得特別獎，池長庚準備的驚喜禮物
朱何恬鑫獲得特別獎，沈濤準備的驚喜禮物
特別獎
沈濤：一本筆記本（朱何恬鑫獲得）
前幾天我做了一個關於小朋友聽寫漢字的節目，我發現我真的連一個五年級的孩子也寫不過，自己提筆忘字的那種狀態。又想起自己最初學播音主持的時候，我是有一本筆記本的，在生活中或者工作中，腦子裡閃過什麼，或者覺得某句話某個場合可以用，或者更適合某個環境用，我會把它寫下來。
我剛開始入行的時候，電台的領導跟我說，他帶過一個實習生。他現在是一位體育節目主持人，因為這個人喜歡體育，所以他兩本筆記本上記滿了NBA每一位球員的所有動態，因為他說我未來要做體育節目，所以我必須做好這樣的準備工作，以備走上工作崗位的時候，我比你牛，我的準備比你充分。隨著年齡的漸長，大家使用筆和紙的概率變低了，但其實是一個特別好的習慣。
池長庚：一支鋼筆（陳君遙獲得）
這個禮物很難共享，是一支鋼筆，非常的好看，它是一支熒光綠色的非常騷氣的鋼筆，但願你會喜歡。（在才藝展示環節中）英文原創歌不多，好聽的不多，唱得好的更少，所以我覺得你特別厲害。希望你好好使用這支鋼筆，祝你在播音主持的道路上越走越遠。
獲獎
感言
馮琳（一等獎）：非常感謝各位老師同學給我一個機會站在這個舞台上，因為我來到印象才一周半，老師的鼓勵和指導使自己對本次的大賽充滿信心。今天拿這個獎我喜出望外，在上台之前也沒有做好準備，因為想著自己可能會墊個底，重在參與，真沒想到會獲得冠軍。希望今後在印象與大家共同學習，共同進步，謝謝！
戴銘（二等獎）：我很意外，可能我的獲獎是由於我的搞笑，正如評委老師所說主持人就是要厚臉皮。至於我穿西裝為什麼像經理，我很想改變這個觀點，因為別人穿西裝都很帥......我在模擬主持和即興評述非常薄弱，希望在這兩方面有所進步，畢竟我們現在的努力是為將來的藝考，我們要鋪墊自己，一同努力，謝謝大家！
凌候旭（三等獎）：首先我要說一句對不起，因為在上午初賽中，我跑去自己班級準備，錯過了比賽開場時間，讓各位久等了。其次要說一聲謝謝，因為我差點被取消比賽資格，非常謝謝大家的等待，非常謝謝鵬鵬老師、曉媽和各位能給我這個機會。我的座右銘：以夢為馬，隨處可棲，心中有夢，遠方可及。希望在坐的各位都能向著自己的夢想努力去追，就不會辜負自己站在這裡所獲得的成績，謝謝大家！
題主主要想要的是聲音更好聽，而非專業的播音或者主持，不要理論不要教條，直接上實操，簡單粗暴直接的開練。下面是一張60分鐘聲音訓練計劃表，各位可根據自己的情況有選擇、有針對性地組合操練。
（1）氣泡音：閉口和張口共30秒。
（2）輕度哼鳴：20秒。
（3）膈肌訓練（狗喘氣）：閉口1分鐘，改良的「嘿」、「哈」共30秒。
（4）慢吸快呼：2次，20秒。
（5）慢吸慢呼：2次，20秒。
（6）快吸慢呼：4次，2分鐘。
（7）「絲——」音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
（8）「衣-----」音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
（9）搓臉：10秒。
（10）轉頸：10次，10秒。
（11）松下巴：10秒。
（12）提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行。
（13）咀嚼：閉、張口各20次，30秒。
（14）半打哈欠：5次，10秒。
口部操
1、唇的練習
（1）噴：也稱作雙唇後打響，雙唇緊閉，將唇的力量集中於後中縱線三分之一的部位，唇齒相依，不裹唇，阻住氣流，然後突然連續噴氣出聲，發出P、P、P的音。
（2）咧：將雙唇閉緊儘力向前噘起，然後將嘴角用力向兩邊伸展。（咧嘴），反覆進行。
（3）撇：雙唇後閉緊向前噘起，然後向左歪、向右歪、向上抬、向下壓。
（4）繞：雙唇閉緊向前噘聽起，然後向左或向右作60度的轉圈運動。
2、舌的練習
（1）刮舌：舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然後，將舌面後移向上貼住硬齶前部，感覺舌面向頭頂上部「百會」穴的位置立起來。這一練習對於打開後聲腔和糾正．「尖音」、增加舌面隆起的力量很有效。口腔開度不好的人、舌面音J、
Q、X發音有問題的人可以多練習。（2）頂舌：閉唇．用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴裡有糖狀，然後，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反覆練習。
（3）伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下儘力伸展。這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。」
（4）繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇後，向順時針方向環繞360度，然後向逆時針方向環繞360度，交替進行。
（5）立舌：將舌尖向後貼住左側槽牙齒背，；然後將舌沿齒背推至門齒中縫。使舌尖向右側力翻。然後做相反方向的練習。這一練習對於改進邊音L的發音有益。
（6）舌打響
（7）搗舌
（15）撮唇：10次，20秒。
（16）合口左右撅唇：10次（左、右為一次），30秒。
（17）轉唇：8*8拍，30秒。
（18）雙唇打響：30次，30秒。
（19）彈唇：1分鐘。
（20）b本音：60次，1分鐘。
（21）ba本音：60次，1分鐘。
（22）ba-----ba-----ba------ba------,1分鐘。
（23）頂腮：30次，30秒。
（24）刮舌：20次，20秒。
（25）伸捲舌：20次，20秒。
（26）立舌：10次，30秒。
（27）轉舌：8*8拍，1分鐘。
（28）彈舌：30秒。
（29）d本音：60次，1分鐘。
（30）da音：60次，1分鐘。
（31）da-----da-----da-----da------；60次，1分鐘。
（32）g本音：60次，1分鐘。
（33）ga本音：60次，1分鐘。
（34）ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分鐘。
（35）ge音：60次，1分鐘。
（36）ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分鐘。
（37）數「數兒」：12→123→1234→12345→123456→1234567→12345678→123456789→98→987→9876→98765→987654→9876543→98765432→987654321。爭取一口氣數完
（38）數「數兒」：一口氣數10個八拍，3
次，3分鐘。（39）數「數兒」：「一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一----------」，一口氣數3到4個回合。2次，2分鐘。
（40）數「數兒」：「一二三四五六七八，二二三四五六七八---------八二三四五六七八，七二三四五六七八，---------一二三四五六七八」。一口氣數下來，2次，2分鐘。
（41）數「棗兒」：要求儘可能一口氣數20個以上「棗兒」，2次，2分鐘。出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿著杆子去打棗，青得多紅的少，一個棗，兩個棗···十個棗，九個棗，八個棗、···一個棗，這是一個繞口令，一口氣說完才算好！
（42）數「葫蘆」：要求一口氣數20個以上「葫蘆」，2次，2分鐘。
（43）喊操：變換節奏進行，2分鐘。
（44）繞口令：任選10段，10分鐘
(45)有針對性的語言或詩詞片段練習:10分鐘
口腔的靜、動態控制
一、靜態控制：打開口腔、提顴肌、開牙關、挺軟齶、松下巴、欲達聲掛前齶：
1、調整呼吸，聲波成束
2、聲波暢通，音飽色純
3、聲射齶前，聲音鮮明
二、動態控制：字頭（吐字）、字腹（立字）、字尾（歸音）
字頭：咬住，彈出，部位準確，氣息飽滿，結實有力，停暫敏捷，乾淨利落
字腹：拉開，立起，氣息均勻，音長適當，圓潤豐滿，窄韻寬發，寬韻窄發，前音後發，後音前發，圓音扁發，扁音圓發
字尾：尾音較短，完整自如，避免生硬，歸音到位，送氣到家，乾淨利落，趨向鮮明
調值
調值是聲調的實際讀法，也就是音節的高低、升降、曲直、長短的變化形式。五度標記法：用一條豎線作比較線，將聲調的音高分為五度，在豎線上分別用1、2、3、4、5表示低音、半低音、中音、半高音、高音。
1、陰平又稱第一聲。高平調，調值55。發音時沒有升降變化，聲音高而平直，聲帶始終是均衡緊張的。
2、陽平又稱第二聲。中升調，調值35。發音時聲音由中音升到高音，聲音上揚，聲帶又較緊迅速過渡到緊。
3、上聲又稱第三聲。降升調，調值214。發音時聲音先由半低音降到低音，再上升至半高音。聲帶由半松狀態再松下去，緊接著再緊起來。
4、去聲又稱第四聲。全降調，調值51。發音時聲音由高音降到低音，聲帶由最緊張狀態迅速過渡到最松狀態。
與方言聲調對照請見普通話教程P88。
陰平：聲東擊西江山多嬌
陽平：人民和平聞名全球
上聲：勇猛果敢打井引水
去聲：教育事業運動大會
多練習下面的成語：
來龍去脈 來日方長 狼狽不堪 浪子回頭 牢不可破 老當益壯 老生常談
雷厲風行 冷嘲熱諷 兩袖清風 量力而行 燎原烈火 龍騰虎躍 包羅萬象
超群絕倫 刀山火海 道貌岸然 調兵遣將 泛濫成災 防患未然 放虎歸山
光明磊落 廣開言路 高風亮節 高瞻遠矚 豪情壯志 江河日下 嬌生慣養
矯枉過正 慷慨激昂 冒名頂替 腦滿腸肥 鳥語花香 龐然大物 拋磚引玉
喬裝打扮 相安無事 相輔相成 響徹雲霄 逍遙法外 揚長而去 陽光大道
遙相呼應 咬牙切齒 耀武揚威 張冠李戴 招搖過市 浩浩蕩蕩
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答案是肯定的，但是自己學可能會養成一些不良的發聲習慣，影響自己以後的發展。專業的播音主持課程學習可以加強理論功底，實踐是需要理論去支撐的。
這樣說吧，自學播音很簡單，主持很簡單，但是你要學的精，學的完美，就難了。
我們老師對我們要求非常高，高到每一字都要歸音完美。
如果你要學的完美，光靠自己的練習完全不夠，你必須要找到一個能夠正確引導你的老師，而這個老師的要求也必須很高，他不僅要自己會發音，還得會教，會表達出來，我剛剛寫了一個答案，裡面有關於播音的基礎練習，你如果感興趣的話可以參考一下。
主持人如何練發音？看到江源的第一句話。就表示反對。
很多人都是非科班出身，相信你也可以。下面一切都是個人意見 僅供參考。(?????????)?充滿愛的回答！Ⅰ 首先，播音最重要的就是音色。那麼如何練就一副甜美/有磁性的嗓音？
最實用的方式就是模仿！小時候我就經常聽車載電台。那些主持人的聲音一般都親切柔和。聲音可以改變的。自己摸索比一切方式都靠譜。試試萌妹子說話的聲音？試試壓低嗓門說話？但是注意不能過度的夾著嗓子說話，會讓人覺得你的聲音很作！那麼，當你的聲音接近電台主持人，那麼你的聲音也跨入了好聽的行列啦！Ⅱ 音色不錯但是普通話水平不高！怎麼辦？那麼你需要做到:1每個字都發音準確。2發音時，口型正確。3保持聲音流暢，氣息足夠。Ⅲ 接著，掌控你的語調！小時候，時常聽見有同學念文章，讀詩，演講。我都恨不得上去打shi他！太討厭了！語調蒼白做作，無病呻吟！一篇新聞稿都能讀出婚禮主持人的語氣！(自行腦補)合適的語調十分重要！例如，婚禮便是激情洋溢，特別開心的感覺！喪禮就是低沉平緩。新聞稿一般就是平平淡淡的，也有些娛樂新聞主持人採用的是電台一樣的聲音，隨和柔美。總而言之，音隨境變！懂得轉換音調才是好噠！最後，作為一個聲控~歡迎和我交流更多的技巧！ (?′?`?)*??*其實是可以的，我有很多同行都是非專業出身，出任一些音樂節目，訪談節目或者娛樂這些輕鬆些的節目經過鍛煉時完全可以的，但是新聞播音員等等一些正式嚴肅的節目一般來講都是專業出身。樓主的想法是讓人覺得舒服，這個其實很簡單：
1.練好普通話，別說你平時說的就是普通話，說話說好了也很洋氣好嗎；
2.說話講究抑揚頓挫，語氣不要太平，注意起伏，不明白就看看新聞聯播；
3.沒事練練口部操，每一個字都說清楚，圓潤，說話聽起來就會流暢很多。
其實還是在於你說話的內容，我平時屬於那種要麼不說話，要麼張嘴就是一顆核彈的，所以你說話的內容如果能勁道起來，有的放矢，相信會認真聽你說話的會越來越多！加油吧騷年！
播音自學肯定不行，首先你的發聲，吐字歸音等等自己是沒辦法聽出來或者糾正的，除非你是天才。錯誤的發聲方法會毀了你的嗓子，畢竟播音跟正常說話不一樣。你聽自己聲音是骨傳導，別人聽你聲音是空氣傳導，也就是說你聽到的自己的聲音和別人聽到的不一樣，這就是為什麼很多人聽自己的錄音很彆扭的原因。此外播音有很多內外技巧，光看文字是沒啥作用的。播音專業四年大部分時間是訓練，而不是看書。
其實上一代很多播音員主持人包括新聞播音員都是非科班出身，通過自學成才的。所以我想是可以的
汪峰在好聲音上說過句話，感觸很深 『所有的技巧都是為了表達情感』
題主說 『主要是想讓平時說話的時候聽起來 更舒服』可能是過於注重了播音方面的技巧而忽略了情感。 我是高三，學播音大概一年，8月之前一直認為技巧才是播音的關鍵，但是8月份去中國傳媒大學的培訓班發現『所有的技巧都是要靠日積月累形成的』需要日復一日年復一年的練聲與思考。這大概需要1年以上，每天早起練聲，而且要有好的老師引領，否則光是舌頭的位置都夠找的。 而最近才發現，其實我們需要的不是每個字的吐字歸音都無比完美，真正需要的是自己的風格， 舉個最簡單的例子, 我一直覺得劉德華的演唱水平不算高，可能隨便從中央音樂學院拉一個學生出來都比他唱得好，可劉德華演唱會就是場場爆滿，這就是風格的作用。 而這種風格不是隨便就能形成的，你是什麼樣的人，就會說出什麼樣的話。風格，就是從你的為人處事慢慢積累形成。方法嘛，還是要去改變自己，其實沒那麼容易的，之前想改變，『想』了幾個月，執行力一直沒夠，後來找到女朋友了，每天就有足夠的動力早起，學習，鍛煉，看書，戒遊戲，學各種技能，誒說遠了，希望能幫助樓主問題一：我沒有學過播音，我能只對著視頻（電視、廣播）來學嗎？
這個問題，在初學播音的同學中被提起的概率很大。有時候，我們在生活似乎也會遇到這樣的一些問題，比如，我不想請私教，但是我想練出勻稱的大塊頭肌肉來；我不想找老師，對著電視能不能學習瑜伽（或者太極拳），我能不能對著教程學會吉他呢？
答案其實很簡單，如果你就是活動活動筋骨，把運動當個出汗發熱的方式，不用請私教，但是如果你要參與競技比賽，絕對不可能自學成才。瑜伽、太極拳、彈吉他也是一樣的，當個樂子，怎麼著都行，但是你面對的是考研這樣的專業競技比賽，本來就沒有系統訓練過，怎麼能夠指望你拿到金牌？
有時候你會覺得下面的問題很幼稚：
我能不能看著《蒙娜麗莎的微笑》，來學會怎麼畫油畫？我能不能聽著莫扎特肖邦，去學怎麼彈琴？我能不能看著思想者學會雕塑？
但是當大家提出關於能否自學播音的時候，有沒有想過這個問題其實也很幼稚？
因為，播音（排除主持人）真的是一門技術活，同時也是一門藝術活。播音絕非是每一個字的吐字發聲的標準，那是機器，是siri，不是人在說話。而我們在音視頻資料中只能聽到播音員最後的成品，而並不是「製作的過程」。
那今天，我們就在這裡和大家聊一聊，我們聽到的規範、集中、圓潤、動聽的播音，到底有什麼成分構成。
第一：發聲的部分。
這個階段，老師需要指導你學會胸腹式聯合呼吸法，學會如何控制自己的氣息，以及找到合適的口腔、喉部的狀態。用聲錯誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當，錄音是沒法告訴你的。
第二：語音部分。
事實上，很多中國人是無法完全區分60個聲母、韻母成分的。因為聽辨上無法區分，所以在吐字上，才會出現語音缺陷和語音錯誤，常見的語音問題如尖音、鼻邊音問題、平翹舌問題、前後鼻音問題等等，90%以上都是因為「聽不出來」。所以，最好需要一個能聽出來的耳朵，幫你找到正確的發聲位置。
第三：語言表達。
很多人說到語言表達，都會反問：不就是說話么？沒錯，看似簡單，但是語言表達的問題其實是最明顯的。吐字發聲稍微欠一些，沒關係，畢竟能在研究生階段再次彌補，但是語言表達的可就是決定了你整體狀態了。在這個階段，老師需要從更宏觀的層面告訴你，你為什麼說話，怎麼去說話，怎麼去照顧到受眾，怎麼去找到確切的基調，最終怎麼樣返璞歸真？字和字之間是什麼關係，詞和詞之間怎麼連接？句子與句子，段落與段落之間如何處理合適的關係？而這裡的學問，有很多的理論，有很多需要老師給你示範，同時還有那麼一點玄學，有那麼一點哲學，這些東西，播音員在播報新聞的時候，可不會告訴你。
第四：副語言部分。
坐姿正確嗎？表情合適嗎？複試合適嗎？領帶的花紋在鏡頭前會不會「呲」。沒有幾年在一線的摸爬滾打，這些經驗都是總結不出來的。
所以，我們才有了「播音系」！
播音，本質上是師傅徒弟之間的口耳之學。
你的對手在這樣的一個大環境里要學習四年？而你，只想通過一些音視頻片段來自學播音？也許，4歲的時候可以，那是在大腦語言中樞發育的期間，完全可以對著新聞聯播自己學習普通話。不過等過了語言學習期，最好的建議，也是最便捷的方式能達到要求，就是找到靠譜的老師來進行系統的學習。
你這題目跟內容不太搭。我理解你的意思是，是否有能讓自己聲音更好聽的辦法？能不能自己去練習而不是非要上一個播音本科？第一個問題，讓聲音更好聽的終極辦法是言之有物，沒內容再動聽的語音都是噪音污染。當然，語音的標準和聲音音色的控制也很重要，但這是為內容服務的。第二個問題，語音的糾正需要有人指導，自學容易走彎路。發音標準的前提下，對自己聲音的控制，讓自己聲音富有感染力，是一個長久思考揣摩實踐的過程。需要多聽多想多說，如果只是為了日常交流，可以自己摸索，也可以拜師，買些發聲，語言表達類的書看。
首先，你的需求很重要。我看到了題主的要求：是為了讓說話更好聽一些，最好有個專業的人給你指導，這樣進步更快。大概有這樣幾點：普通話更標準，聲音更好聽。普通話標準需要你的聲母韻母和聲調都更準確，有拼和的過程。聲音更好聽需要有更好的共鳴，這就要求你的發音狀態更加積極，挺起軟顎，打開口腔。
emmmmm播音系大三我覺得自學未嘗不可啊，但不是說讓你自己練啦！我們小課老師上課說的最多的一句話就是：讓我們跟著方明和於芳的語篇練習…啊簡而言之，你直接找著最好的範本跟讀。其實早年很多優秀的播音員都不是科班出身的！加油啊！！你想要那個方明於芳的語篇錄音就私信我，發給你。
現在正在學播音主持的我很明確告訴你。是不行的。首先，播主要用的吸氣方式和發聲方式是不同的。其次，還有字音的調值，有一些字你覺得你念的沒錯，可實際上是跑調的。有老師帶才會更清楚。最後，稿件處理和情感，都是需要老師教你怎麼去領悟的。光是吸氣方式就很容易錯。一但錯了形成習慣就很難糾正。如果你是一名播主藝考生。我建議你，不要省這一筆小錢。得不償失。不正確的訓練可能會毀嗓子。
學發聲不算太難，但是自學容易走歪，進入發聲誤區養成不良習慣（譬如壓喉，口腔開度不到位等）。 找老師更多的不是學習方法，只要是為了讓老師能夠聽出你的聲音有什麼問題，給予糾正。
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