寫作中起承轉合的運用?

01-12

百過度，沒什麼有價值的鏈接。。。。
求助知乎，
請問起承轉合如何實際在作文中的應用呢？

我知道描述的不夠詳細，但實在不知道該怎麼說了。。。

對任何一個作者，任何一種故事類型，每個類型的任何一個故事，每個故事的任何一次修改，起承轉合的作用都不同，但核心都是抓住讀者的注意力，只有注意力才是稀缺資源，牢記起承轉合沒有太大的意義，實際上為了迅速抓住讀者，我現在都會把「承」的部分放在開頭，這樣迅速釋放信息量。

唐詩的近體詩，8言的，一般都遵循這個規律。

在作品裡不敢說，在作文里還是敢說兩句的，上學時候每次考試就靠語文吃飯了= =假設題主說的作文只包括記敘文和微型小說（非天才不推薦）

起：不建議用作開頭，反而可以倒敘放在後面，甚至結尾，達到一種視覺的衝擊感～閱卷老師看一堆千篇一律的卷子審美疲勞的，雖然倒敘也不少，但是通過練習布局，敢把事件的起放在結尾的，一定能讓人眼前一亮喲～

承：私以為最考驗功底的一環，如何讓故事發展不突兀，自然平滑乃至於行雲流水讓人一看有往下讀的慾望是需要閱讀量和思考的。同意@徐湘楠大神的答案，在倒敘等吸引眼球的結構里，承作為開端是合適的。

轉：故事裡最精彩的部分，需要一定的手法技巧，最重要的還是靈感構思。有一句話是形容結尾的，「意料之外情理之中」，我以為對於轉也合適。

合：結尾的重要性和作用不用多說，常規的，畫龍點睛，提升逼格，留下遐想（YY）的空間，如果是倒敘，那麼合就放在開頭啦，最好能做到簡潔有力充滿震撼效果，比如局外人的開頭「今天，母親死了，也許是昨天，我不知道」

最後，再強烈推薦一遍倒敘，哪怕沒有動人的情感，曲折的故事，優秀的文筆，只憑手法就能在考場作文里加分。。。

自己找過來的：

對於起承轉合這個事，如果是寫應試作文的話，還是少用，有點睛之筆就可以。中學老師不一慣奉行三段式寫作么。-。-。。。有好的素材，句子漂亮，立意高就基本拿高分了。

當然文字文章的核心目的不是用來考試的，在寫作中訓練的話，建議看《詩經》，《全唐詩》等中國古文學（外國的了解不多），在古人的作品裡特別喜歡用起承轉合來增加他們文章的可讀性。在我看來寫的文章只要讓讀者：知其意，明其心，就好。再多的文章技巧都是錦上添花（小花）。

在實際生活中，作文，無非就是散文。而散文，最重要的就是對內心感受的表達。成功的散文是那些能真實自然不造作地表達自己感受的文章。如果題主真的想寫好散文，還是把注意力放在怎樣自然地表達內心感受上去吧。