中國的學校存在階級固化現象嗎？

01-12

中國應試教育中存在越好的學校出身富裕家庭的學生越多？大學的優秀畢業生以來自較為發達城市最多？

中國應試教育中存在越好的學校出身富裕家庭的學生越多？大學的優秀畢業生以來自較為發達城市最多？

簡短答案：

（1）中國應試教育中存在越好的學校出身富裕家庭的學生越多？

答案：存在。

（2）大學的優秀畢業生以來自較為發達城市最多？

答案：大學的優秀畢業生，不一定。而且大學也分三六九等，有些比較差大學，全校來自發達城市的也不多，那麼來自於發達城市的大學優秀畢業生也就不一定會居多。

詳細一點的回答：

（1）出生富裕的家庭，往往在比較好的學區房地區，或者也會動用金錢，權利等等資源來使其孩子進入到好的學校，甚至是好的私立學校，而這一趨勢，從以前讓孩子考個/進入個好的高中，發展到現在讓孩子進入好的幼兒園。

（2）好的初高中，孩子們接觸到的是較為頂尖的授課老師，較為豐富的教學資源以及較為先進的教學思想和教學條件，往往到了一定的階段，好學校的學生與比之此等的學校的學生往往在學習能力和知識儲備上呈現出差異。

換句話說：好的學校本身招收的孩子就算是較為拔尖，但由於一些旁門左道進來的「不拔尖」學生，也因為環境的原因，也可以受到很好的教育。

（3）富裕家庭能夠給孩子提供的東西是不富裕家庭比不了的。最典型的就是私教和各種學習材料，只要孩子們不笨，肯努力，學起來自然會比大部分學生學得好。

（4）不否認寒門出貴子的可能性，但可能性會越來越低。這不僅是中國的悲劇，也是全世界的悲劇。既然是全世界的悲劇，那麼就不能稱其為悲劇，只能說，它是一個正常的現象。就拿高考來說，富裕的家庭會請水平高的私教，會花大錢買更為科學的題冊，比如數學，同樣做500題，題目的質量不同，講解的老師不同，學生的知識點掌握情況也會隨之不同，那麼做好題，有高水平的老師講解的學生，自然在學習上節省了時間，壓力自然也不會那麼重，學習的效率自然也高很多。

（5）而隨著需求的增加，高水平的私教會出現供不應求，有些高水平的私教甚至不需要打廣告，家長的相互推薦就夠了，而這些家長本身就是一個社會圈子內的，A同學媽媽家裡富裕，把高水平的私教推薦給家財萬貫的的C同學媽媽，這是最正常不過的，但是A同學媽媽會不會推薦給月薪2000元的B同學媽媽呢？你們說呢？

高水平私教吃香，供不應求，價格就高了，順德這邊，某些高水平的私教，一個小時，周末一對五的班級，上午上3個小時，下午3個小時，每位學生1個小時600~800元，僅僅周末兩天收入就近乎五萬元。寒暑假還一三五日上四天，一年的收入讓他們這輩子不愁吃穿。這些老師中，有些還只學校的老師，有些是退休的，有些則是辭了學校老師的職位，他們的特點也明顯，大多具有在公立學校做老師的經驗，搞私教搞了差不多七八年以上，招生大多數情況下不需要自己宣傳，家長口口相傳就夠了，在教學理念較為先進，教學資料一般不外傳，解讀大綱和真題命題走向穩（注意，不是准）。這些老師，僅僅順德大良而言，所佔人數比例不高，我粗估，具體人數大概是在1000人左右。選擇這些私教的老師往往看療效，有些家長看重的培優，有些家長看重的扶差，大多不計較錢，而且這些私教老師也和家長有比較鐵的關係，考慮到很多學生以後也會知恩圖報，這些私教老師在社會的關係網還是大很實用的。

那麼比高水平私教老師低級一點的好老師，那麼數量就多多了，收費用也沒有那麼貴了，也有很多富裕的家庭會選擇，但即使如此，不富裕的家庭依舊還是承擔不起，就連比好老師低級一點的普通私教老師，也承擔不起。

現在的趨勢是，很多很多富裕的家長，從小學就開始請私教。我所在的機構中，有一個小學生，今年五年級，在我們機構上課上了三年了，每天晚上，周六全天，都在我們機構上課自習，每天晚上的費用大概是1000元左右，周六的費用是6000元左右，一周就耗他爹媽1萬1，孩子還特乖巧，學的進去，英語水平現在直逼高中生，英語口語水平更是可以秒殺知乎80%的人，學校考試成績不是第一就是第二，他爹媽開心，機構開心，用錢就能買到兩大歡喜，多開心啊。

（6）我算是半個寒門出貴子的典型代表。以前在某市做小混混，古惑仔，沒好好學習，浪費小學和初中兩年年，後來到了另一個城市，在一家不怎麼樣的初中重讀初二，發奮圖強，拼努力，拼勤奮，終於考上本市重點高中，我當時的中考成績是初中學校的第二名，僅僅差第一名1分，但是到了高中，25個班，除了兩個商務班（就是花錢就能進入，但中考成績非常非常低），每班人數50多人，我高考成績排在了400之外，後來高考在一系列的模擬測試後我發現，我無論怎麼努力，我無論做多少習題，我就是很難進入到全級前50名中。我最高的那次是全級74名，之後一直都是在90多名徘徊。因為數學，最後幾道題，總有一兩道我不會做；語文，我作文最高就只能寫到54（作文分數為60分，最後我高考作文分數大約是52分），英語就更不用說，就英語作文，年紀發下來的範文，十篇高分有七八篇一看水平就遠超於大眾，這些人的特點是啥？家裡富裕，都有家教。就連書寫上也是好看的義大利斜體。

問題是，家庭不富裕的孩子，卻沒有多少個可以長期擠入前100名的。最後高考也證明，這些長年佔據前100名的富人家孩子，也是考到很不錯的重點大學，而即使其中某人在考數學的時候突然犯病，醫生前來急救半個小時，然後掛吊針考試的「高考種子選手」，也考上了清華大學。只是專業稍微不同而已。

（7）有人說，這是智力差異的問題。其實我一開始也是這樣認為。但其實，這種優秀的教育環境，富人家從小就給他們孩子們灌輸其中，不僅教知識，還教禮儀，待人待事，而且家庭的富裕，也可以讓他們的孩子接觸到更廣的世界，四處出國旅遊。況且他們還很努力，很勤奮，而且大部分也不高傲，可以和你下球場打籃球打到白校服黑黑的，也會在你失落的時候安慰你，真叫人怎能不愛他們。當然，這是好學校裡面的富裕家庭的孩子。差學校裡面的，那就不一定了。

（8）高考的性質決定了貧富差距並不會造成太大的學習分數上的差距。就好比富人家孩子人士1萬個單詞，但高考只考4000個，多出來的會被人認為又有何用？就好比我們班某富人家的孩子，口語溜，但高考口語不算如總分，這個技能會被人又有何用？

但這些孩子之所以單詞量達到1萬，之所以口語講得溜，並不是像別的人一樣刻意去背，刻意去練，他們從小就在這種傭人是外國人，或長期僱傭外教的環境下，或長期有機會到國外度假好幾個月的情況下，自然而然的習得。其他人看不到這個差距，總想著高考又不考這樣的思維，那的的確確是自己走進應試教育的陷阱中去。

世界上沒有任何一種教育模式是沒有缺陷的，但掉入到這個缺陷中的人，必定是自己走進去的，而他本來是可以繞過去的。

（8）所以，現代教育的景觀，至少在廣東，是很明顯的：學校分檔次，無論是私立還是公立，高等級的學校資源多，師資好，招生必然嚴格；家庭條件有等級，富裕的家庭逐步給孩子們提供更多更優質的學校資源，雖然和非富裕家庭的孩子相比，處於同一起跑線，但是孩子們的裝備不同，平時的訓練強度不同，就連訓練餐都不同。結合好學校招生嚴格的情況，以後的社會，必定會出現好學校中，越來越多的學生是富裕家庭的孩子，也會出現越來越多的優秀畢業生，是富裕家庭的孩子。

但，我沒有說，比例一定會隨之上升。

謝邀……隔壁的答案說的挺全面了。補充一點。

單從「富裕」的角度來說，差不多是這樣。但如何界定「富裕」和「貧窮」？如果是年收入千萬的家庭和農村貧困家庭比……那答案是絕對肯定的；但如果將範圍稍微放近一點，比如按地域分的「附近」或「周圍」，這種固化現象雖然存在，但會小很多。

為下一代而爭取「升階」雖然很困難，但在一定範圍內也還是有可行性的。

不過。。。。。

家長階層高，孩子成績不一定好（而且也不少見），但孩子從學校畢業之後九成以上混的好（由於家長可以提供的環境和資源）。

成績的原因：其實有很多階層不錯的家長並不是特別有空或有方法管理孩子，見過太多很優秀但很忙的家長，孩子啥都不會，情商也不行……如果家長是上一代才新「升階」，或是生意人，此情況出現的幾率會更高……

混的好的原因：應該不用多說吧……_(:з」∠)_

謝邀。

是的。

拋開智商差異，就是影響的力量。

經濟條件能覺得孩子的視野，還能決定輔助力量，例如輔導班的數量和質量。

與一般家庭相比，這些隱形因素帶來的差異性是決定性的。

另外就是經濟條件會增多選擇的可能性，例如人脈關係，渠道優勢。

一般的家庭，基本沒有機會。

不可否認在基礎教育階段，家庭環境會是孩子成長的決定性因素。國外是通過大量的私立校來完成階層分化的。

國內還給了高考一個機會，再就是公立校占數較多。但是重點校的存在，本身就是階層分化的體現。

階層分化不可怕，可怕的是固化，是取消向上努力的可能。是讓能讀二本的讀二本，而不是被其他人頂替掉。

大四在外假裝工作了大半年，換了三個工作，在三個不同的城市。說說自己的感受吧。（手機碼字見諒）

第一份工作在長春，認識了一位瀋陽高考數學線上教學的大咖，他的計費標準是每小時八千起，有一個學生在西安，報了一學期的課。想想我那個小縣城，頓時感覺到了「拼爹」這個詞的現實意義。

第二份工作在深圳，在一個名氣比較大的課外輔導機構教學。一個家長一口氣報了7萬的課程，眉頭都沒眨一下。我辭職時一個家長為表感謝請我吃飯，我以為就是找個飯店簡單吃飯的，結果是豪華包間，有沙發有電視的那種，服務員隨時待命，我挺愛吃蝦的，桌上有很大一盤龍蝦，但一個都沒動，因為我剝蝦技術差，但看那家長剝簡直就是一種享受，動作太優雅了。沒敢問那頓飯花了多少錢。

第三份工作在佛山一所很好的私立初中。周五校外那段路勢必堵車，因為家長來接孩子，寶馬奧迪隨處可見。我問過一個對孩子成績沒太大要求的家長為什麼願意每年花近十萬送孩子進這個學校，要知道初中還是義務教育階段，在公立學校讀書基本花不了多少錢。他的回答我總結一下:這算一個「貴族學校」，家長非富即貴，希望孩子的同學朋友是這樣的家庭；能考進這個學校的，成績都算不錯的，學習氛圍好，同學質量高；家長願意花這麼多錢送孩子進這個學校，說明對孩子有高期望，這樣的孩子基本是家長的繼承人，他的繼承人理應早點認識其他家族的繼承人。

上面是家長，再來說說學生。

以前看新聞就是「富二代」如何如何無所事事敗壞門風，還有什麼「富不過三代」什麼的，原諒那個無知的我吧。以我深圳的那個六年級學生來說，小小年級已經開始顯現氣質了，這種氣質是一個小城鎮同齡姑娘再努力都無法擁有的，就像夢露再美，也沒有赫本的貴族氣質一樣。小姑娘的這種氣質在她的一言一行之間，語言得體，笑容甜美，不卑不亢。而且主持跳舞樣樣在行，家中書房的藏書基本已經看完了，最近開始創作小說。

第二個孩子是我在佛山的一個初中學生，男生。家庭境況好就算了，長得還很帥，作為老師，我進教室第一眼看到他真的愣了兩秒，長得輪廓分明五官帥氣就算了，望著我的這雙眼睛為什麼看出了「溫潤」兩個字？而後看到他的作業本我作為一個語文老師，又被深深打擊了，這字不要太好看了，龍飛鳳舞，蒼勁有力，而且是行楷啊，過後才知道從六歲就開始練書法，寫得最好的其實是我還無緣得見的毛筆字……我們每周有一節閱讀課，專門給學生看課外書的，他的書既有《人間詞話》也有東野圭吾，有次和我討論一本名著，最後是他說服我的……

不，故事還沒完。晚修時向我請假去航模訓練，因為下個月要出國比賽納尼？原以為一個妥妥的文科男，航模出國比賽是個什麼鬼？！

還沒完……學校下周要組織一個十公里的拉練，周末要求學生鍛煉一小時，家長拍照或發視頻在家長群，那孩子，在做引體向上啊，看起來毫不費力的感覺～

然後，在他媽媽的朋友圈，又看到了他彈吉他的視頻～我真的覺得自己不配做他的老師啊

本市唯一的一所省重點高中(特級教師4人教授級特級教師1人；一本上線率97％；清北年均10人，復交人年均23人，在本市可謂獨步武林獨霸江湖)去年招生563人，來自全市37所初中(為了教育平衡，教育局要求最差的初中也要給2個保送名額)，其中五所私立初中佔了338個名額，最好的一所佔了134個名額。相比之下，最好的公辦初中也只有28個名額，三分之二的公辦初中(基本都是鄉鎮初中)名額在個位數。這還是在市教育局想方設法給公辦初中保留名額的情況下。而這些私立初中的費用每年都在五萬以上，而且還對小學成績要求很高，名額多數給了私立小學(費用比私立初中還貴)和重點公辦小學(要有學區房)。再延伸下去，私立小學的名額又多數給了昂貴的私立幼兒園。值得一提的是，這所省重點高中是公辦的，收費不算高。