試問五大學科競賽存在的意義？

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意義是給語文英語不好人一個上好大學的機會

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從學生這個角度看來，給了大佬們又一次從不同角度證明自己的機會

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提供一種鍛煉心理承受能力與提升抗壓能力抗打擊能力的途徑，並極大提升學生的學術交流、人際交往能力，讓學生以後更快更好的步入社會……

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競賽犬路過。。

有這麼幾點吧：

發展興趣

學會為了愛好付出

知道啥叫變態，知道啥叫朝5晚2

明白興趣是最好的老師，但不是成功的動力。

學會自主學習

提前了解大學學習模式

培養開放性科研思維

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你想說他好就好，想說他不好就不好。

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真實的情況只有經歷過的人才懂。

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拋開各位大神的事迹不談，講講我自己，僅供各位參考。

作為一位當年積极參加競賽的熱心觀眾，非常了解自己的實力就是作為分母出現的。

但參加競賽真的給我一片死水的高中生活帶來了不一樣的體驗：

1.當學習方法已經固化，機械重複的刷題已經不能給我的成績帶來質的飛躍，學習競賽的思維方式帶給我全新的體驗，可謂是柳暗花明又一村。

2.相比高中知識，競賽知識寬度更廣，原理更深入，運用得當對高中知識產生降維打擊的效果，四兩撥千斤。

3.相比於我這種重在參與的奇葩外，我所參加的競賽輔導班彙集了全市尖子生，輔導老師也是各校名師，一般同學對於這種難度大，成功率較低競賽並沒有太大興趣。近朱者赤，當你真的願意花時間和經歷好好準備競賽時，各位大神的學習態度、學習方法及老師的講課方式對於你的影響也是潛移默化的，站在巨人的肩膀上才能看的更遠，同時更清楚自己的努力遠遠不夠，學習的方向也能及時得到糾正，講句實話，當你真真體會到天才不只是聰明，勤奮程度和學習態度遠遠超越你時，你才能發自內心的開始重新審視自己，認真努力。

4.拿到保送或加分名額的鳳毛麟角，但拿個安慰獎還不算太難，對於高中的我來說是一種很好的獎勵方式，給備戰高考自己更大的信心（還可以裝一個低調的XX）。

5.說實話，當年參加生物競賽班最大的動力來源是可以和暗戀的姑娘一起上課（重點），那種混雜了知識的荷爾蒙衝動恐怕今生再難得。不過姑娘上了幾節課覺得沒戲就放棄了，但我還是沉浸在知識的海洋里無法自拔（特別不要臉）。

6.學習競賽對於學習大學的課程是一種非常好的補充，能更早的適應大學生活。

以上僅作為個人經驗，各位還是要結合自己的特點，適合自己的才是最好的，謝謝各位。

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各種學會收錢py之渠道

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意義是展示自己的價值，過得更好的生活，也是為國家選拔人才的一種方式

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