大學老師 ，是怎麼能面對一群不聽課的學生，把一堂無聊的課堅持講下去？這武功要修鍊多少年才有此功力？
01-12
上過大學的人都知道，有些課甚至無聊到讓全班都不聽課，那原因呢？
做過一段時間的培訓，現在在國內某重點就讀，談談自己的看法。
首先，我想說，把書教好，或者說教育，是一個很專業的行為。
就像拍一部好萊塢大片，教學也需要有贊助，有製片，有演員，有劇本，有場務，有導演，有特效。
那為什麼在高校現場觀眾會睡著呢？
一、贊助問題。據我所知，在我所在的某985高校，老師的業績是完全取決於科研結果的。也就是說，拍電影不給錢，純志願活動，大家看過三下鄉的那種義演嗎？就算有個別演員極其出色，渾然天成，並且心中充滿大愛，在當場火光四射、才華溢表，能指望和春晚比嗎？（no offense）
首先我覺得我的課不無聊（我教齡剛剛四年）但是肯定有不聽的 這是常態 不用介懷我的心態就是：只要有一個人聽 我就必須好好講 用心講你想想 自己當學生的時候還有不想聽的時候 所以這樣想想也沒什麼做好自己的工作問心無愧再者講的內容再無聊，也可以穿插笑話故事段子讓氣氛活躍起來啊掌握學生心理 擴充自己的知識儲備 一定會有學生好好聽課的 加油
當你都覺得這節課無聊的時候你怎麼能堅持講下去？
知乎第一次答題，哎喲我是學渣我好方還是匿了吧…獻給尊敬的陳老師。上周剛換專題結束的毛概課。毛概課，大家都知道，整堂課都是兩個大寫的無聊，除了想考研的同學，幾乎沒有人會聽課的那種。然後陳老師一來，首先是讓大家按學號坐位置，在同學們的哀聲嘆氣中…整個教室就規規矩矩地坐滿了…然後她自我介紹，學歷哲學博士，短暫的聊天過程之後，總結了一下上幾堂課的老師講的內容，就開始講課了。第一，她上課看到玩手機的睡覺的寫其他作業的同學，是會主動提醒的。這樣課堂配合率就上來了。第二，她講課的時候不允許用手機拍她的PPT，必須手抄。這樣課堂集中率就上來了。第三，她講課很有條理，先系統然後再逐條分析。聯合串講，毛澤東思想鄧小平理論馬克思列寧主義等等等等給區分地清清楚楚…（實力暴露戰五渣……）第四，在上課的之前一般會站起來說「上課」「起立」，然後她很認真彎腰鞠躬說「同學們好」的老師。讓同學有種…誠惶誠恐的被尊重了的感覺…(??д?)b第五，上課期間她賣得一手好萌，廣泛運用「好噠」「是噠」這樣的辭彙。以及無下限地自黑…談吐和思維都充滿著個人魅力。總而言之…沒有任何老師的架子，對待這種很無聊很沒有人聽的水課就是讓人感覺她有認真的用心的對待。所以她講專題的那段時間，大概是聽課的人最多的兩周了吧。
我覺的和個人素質、性格和風度等有很大關係。想起了我學法律時的政治經濟學老師，一個溫文爾雅的30歲左右的女老師。因為政經即不是專業課也不是必修課，而且最後是開卷考，所以應該沒有人會認真聽才對。但恰恰相反，我們都喜歡聽她的課。她長相平常，言詞之間也不是很幽默。現在想來，喜歡聽的原因可能就是因為她能把枯燥的內容，條理清淅、揮灑自如的娓娓道來。
如果是美女老師 還好。。。當年測控電路老師顏值超高 男生上課沒睡覺的。。。
這學期就上一門理論比較多的課程，又面對的是畢業班，結果就可想而知……有時一堂課下來，挫敗感不要太強烈啦，但教師是個良心工作，面對這種狀況，就促使我在課下更加認真備課，反思自己的教學方法……總之採取各種措施，將學生的注意力吸引到課堂上來。
如今在我面前講課的老師就是如此，這不是專業課，我們都不需要參加考試，然而她還在講台上滔滔不絕的念書，完全不看台下的學生在幹嘛，這讓我不禁懷疑：教育到底是什麼！照搬書本嗎？完成教學任務嗎？當然，這種老師也是少數的！這樣的人怎麼當人大學教師的！
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打卡上班啊，你以為我搬磚不無聊?不過這種教育真是悲哀，特么悲哀你別上
為了工資
不講自己覺得無聊的課，要講就要講得好玩。和學生多互動很重要。
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