北上廣外的英專生的筆記都是啥樣的？

01-11

作為一個985綜合院校的英專生，沒事就喜歡來知乎找虐……想知道大神們的筆記都長啥樣( ????? )教材or輔導書or讀書筆記都行

廣外大二英專，放假順手答個題

手邊沒有課本（回校想得起來再補-_-#，就隨便拿幾本書答一下～

答主不是非常愛記筆記的人，大部分筆記都是為了總結一下，多數"筆記」就是畫條橫線-_-#

這是關於閱讀課一些詞的拓展筆記

語法書的筆記

聽力筆記

----------------------------------------------------------------明天接著傳圖

再一波語法筆記，不過這次是梳理過的

這就是平常的閱讀筆記

------------------------------------下面是乾貨搬運，如何記筆記？（來自how to read a book 掃描寶識別太差，我就自己打字好了，為了方便閱讀，只寫翻譯，原文太長好麻煩啊……

1 畫橫線-適用於書里的重點部分

2 邊緣畫豎線 -用於強調已經畫了橫線的部分或者用於強調太長畫橫線不方便的段落

3 邊緣畫符號，像#，*之類--別畫太多，來強調書里最重要的陳述或者段落。最好折個角或者夾張紙條，方便以後翻閱

4 編號--這個就不用說了吧-_-#就是編序列

5 在邊緣寫上頁碼--用來歸類相同、相關或比較的論點。最好添加一下大意，方便查閱。其實就是個index

6 畫圈--標出關鍵詞或者片語

7 在邊緣、紙張上部或者下面記筆記--記錄自己的問題啊感想啊總結啊歸納啊之類

啊這是我寫得最長的一個答案-_-#

太傲嬌並不會求贊:-P

謝邀。放假在家筆記不在身邊，反正我們兩節課的課間經常是這樣的。（並不

大二時的精讀老師時常望著睡成一片的我們，說：這哪是精讀課啊，這教室簡直就是大通鋪啊。

好了不抖機靈了。

大一大二的精讀書上的課堂筆記大概是這樣。

備忘大綱筆記是這樣。

自己考試的卷子是這樣。

做助教時看到一位同學的筆體是這樣。

還有的同學的卷面是這樣。（請你告訴我這個詞是什麼？

做筆記每個人都有自己的習慣，我系有的是從不做筆記的學霸。適合自己就好了。

你可以來我們口譯小組看，我們小組有這些學校的學生包括高翻在一起練口譯

ScalersTalk成長會口譯交傳小組和口譯基礎訓練小組簡介

本科畢業10年了。這個筆記是工作以後繼續背單詞後記的，但形式和原來的差不多。

（密集恐懼症慎入）

不是英語專業，是西班牙語專業的。樓上有學妹的字工整漂亮，我很是羞愧啊。當初選西語是因為喜歡文學，我感覺應該可以在隨堂筆記都大同小異的情況下，為大家對筆記的認識提供另一種思路，故來歪樓。

首先，小語種直接可用的資料不太豐富，所以在自己喜歡的領域做一些整理，發揮空間是很大的。

給圖片翻譯一下：

章節一：15世紀前及15世紀文學（中世紀文學）

A. A 英雄史詩

背景

西班牙古典文學可以追溯到十一世紀初。雖然所有人都知道史詩是前文學的起源，但包括歷史學家在內無人知道其出現的確切時間。這些英雄史詩中最出名的包括《熙德之歌》（由某個不知名的西班牙詩人所著）《尼伯龍根之歌》（德）《羅蘭之歌》（法）《伊戈爾遠征記》（俄）（就是下圖用紅筆划出的四本）。………

然後我最喜歡的是筆記本左側的注釋欄，讓我熟悉一些文學術語，一目了然。圖上的騎士小說就是堂吉訶德沉迷的騎士小說的濫觴，可知這是西班牙文學的一個傳統的、主流的主題。當然，它們都在《堂吉訶德》毫不留情的諷刺下可憐地終結了，之後再無騎士小說。

第三，不動筆墨不讀書，請在筆記裡面加上自己的評論和見解，使自己的筆記本更加個性化。大四的寫作課真心比較雞肋，還不如合併到視聽說里。以下是自己對「98一代「（西班牙重要文學流派）寫的總結評論。

順帶翻譯一下:20世紀承接以往，出現了兩個重要的文學流派:現代主義和98一代。98一代出現在1898年美國結束對西班牙的侵略後的緊張時期……

泛讀的筆記就是劃書，表明我已經看過了，所以比較簡略，讀懂意思即可。我不喜歡查字典，這會影響閱讀的流暢和體驗。下面寫的單詞是當時聯想到的同根詞，用相似詞推斷意思是很好的閱讀策略（我會告訴你學了西語有些不懂的英語詞都猜得出是什麼意思了嗎，我就是這樣看英語的吶），像看到下面的porche我就想起porton，意思有點相近，都是同類。要注意不要選高出自己水平的泛讀材料，下面這本是《窮爸爸富爸爸》，大概是大二結束時的。

然後是課堂筆記，沒什麼特別的。字比較草。

作為英語學渣，沒有一本單詞書可以讓我背超過三天，所以我寧願把學習中不熟悉的單詞抄起來，整理一下，方便回看。這個方法降低了效率，但最大的收穫是讓我有了反反覆復看單詞的動力。

以上。我想說： 1.在筆記里體現創造力也很重要，不然抄了也不想看，還不如直接記到腦子裡。2.做筆記的過程要有所思考，不然搬磚的浪費時間就有點不值，即要發揮筆記對學習的正面作用。3.一份讓自己看著順眼的筆記/讀書記錄在學年結束時也算一種成就，雖然我西語成績一般，完全達不到學霸的水平，但上面展示的筆記可能連學霸也沒有。就是醬子。

學渣來膜拜大神們的筆記。。。印象中只有口譯課才有些草稿紙。。。文學課聽不懂老師說的，都靠每晚圖書館自學，然而效率並不高。。。作為語言學專業，本科時很多老師的課都是聽不懂的，就不要糾結於筆記了。。。畢業論文就靠看哪門課還有印象，就選題好了，反正提交了以後是按照系裡老師們的興趣，各自挑的論題，有的老師覺得好幾個題目她都喜歡，就挑幾份。像我這樣選了冷門的要做實驗的，就和指導老師單對單囖。趕上寒假時老師還得回新加坡過年，我就得在老師出國前把東西弄好，寒假回來就交第一稿。同班同學們才開始動筆，我已經改了好幾遍。而且打電話給老師請求不要抽中答辯。。。

在上外，基本不記筆記。這學期哥大交換才開始做筆記

筆記再美，不讀白瞎，又不是出版印刷

字丑勿噴大一在讀

從來不記筆記

基本上沒去上過課??