「患者」與「病人」有何區別？

01-11

人衛第八版教材的《前言》中寫到：

為便於教學，在文字上盡量做到簡明得體，刪繁求簡，用詞規範。例如，「患者」一詞是外來語，本書將其改為「病人」。

我想要詳細了解這兩個詞的歷史，以及如何在不同的場合使用。

患我知道你生病但不知道是什麼病

病已確診

高三黨，手打勿怪

按我們語文老師所謂的語感講，我覺得患者這個更正式一些也少一些情感上的偏岐，在阿爾茨海默症患者和阿爾茨海默症病人、艾滋病患者和艾滋病病人之間比較，前者更正式，不帶感情傾向。帶病字頭的字讓人覺得包含了消極負面的情緒。以上。

病歷里要是出現病人會被上級罵死

這篇文章講解的很詳細

博客：先恩醫學

「病人」不能取代「患者」

2017-01-03

「病人」不能取代「患者」（中文導報筆會文汪先恩）

據悉，在《中國實用外科雜誌》即將付印之時，20多位院士、專家贊同和支持把醫學教材及出版物中的「患者」一詞一律改為「病人」。理由是：「在我國早期醫學詞典、醫學教材、醫學出版物及漢語言辭典中並無患者一詞；「九·一八」事變後，日本侵佔我國東北三省，患者一詞才在關外出現並傳入關內。因此，患者一詞與日本侵佔我國東北的殖民時代有關。改稱，為純潔我國醫學教育，樹立正確的醫學觀、國家觀與民族觀，具有十分重大的現實意義和深遠的歷史意義。」而我認為此事毫無意義。

包容乃大。胡琴如今是中華民族的代表樂器，而當初是胡人的琴。日本先於中國引入西方科技文化，率先把西文翻成相應的漢字。社會主義、共產主義、資本主義、共產黨、人民、共和、革命、經濟、法律等這些現代意義的社會辭彙都來自日本；科學、技術、師範、大學、校長、教育等這些科教辭彙也來自日本。1877年4月東京開成學校與東京醫學校合併時，把校字除掉了，取名東京大學，從此大學後面不帶校，大學成為高等學府的機構名稱，而古漢語中的「大學」是五經四書之一的書名；醫學也不例外，由杉田玄白等人翻譯的德國醫學家J. Kulmus所著Anatomische Tabellen的荷蘭語本，以《解體新書》為書名於1774年出版，他們利用中醫學辭彙把荷蘭語解剖概念翻譯成漢字，也新創不少辭彙，如取「神氣」和「經絡」頭字，創造了「神經」一詞。日本漢字來自中國，現代漢語的很多辭彙都來自日本，「患者」只是無數日文辭彙之一，即便改了它，也阻擋不了文化的相互影響，恐怕也純潔不了我國的醫學教育。

病字頭本意是床，不為休息而躺在床上多是病態，輕的叫疾，重的叫病，輕重難以判斷時，統稱疾病。後來，即使不用躺在床上，凡身體出現問題也用病字頭，如癤、疓、疔、疕、疸、疹、疼、疽、痱、痂、症、癰等。患這個字比疾病的概念廣，如內憂外患，養虎遺患，不僅僅指疾病。

《山海經》中的「患」指一種「其狀如羊而無口」的怪獸。《搜神記》中說」患」這個怪物還能生叫」憂」的怪獸。」漢武帝東遊，至函谷關，有物當道，其身長數丈，其狀象牛。青眼而曜精，四足入土，動而不徙，百官驚懼,東方朔乃請酒灌之，灌之數十斛而消。帝問其故，答曰：此名憂，患之所生也，此必是秦之獄地。不然，罪人徙作地聚。夫酒忘憂，故能消之也。帝曰：博物之士，至於此乎?」東方朔講的患憂怪獸實際指民怨，乃國家之患。

關於患的本意解釋很多，我傾向於上面一串錢，下面一顆心的說法。一串錢，早先是貝殼，後來是銅錢，總之是錢。又費心又花錢就是患的本意。不希望出現這樣的事，所以要防患未然。生病的人，又費心又費錢，叫」患者」非常貼切。

病人不等於患者。比如說你感冒發燒，如果只在家裡休息，不去治療，只能算是病人，而不是患者，只有接受醫療服務並付費，這時才叫患者。患者不一定有病，譬如你擔心有病，到醫院檢查後證明無病，這時你不是病人，但仍是患者，與醫療機關仍是醫患關係。可見患者與病人不是同等概念，不存在取代的問題。

醫學與其他科技一樣，日新月異，日本等國的醫學教材是每年更新，讓學生學到最新版本，而我國幾年才編寫一次教材，不少紙張薄劣，幾年過後許多觀念已過時。如何把世界最新知識及時傳遞給學生或醫生，及時惠及病人，這才是正確的醫學觀。離題折騰後患無窮。