如何發現自己的「優勢」？
根據《現在，發現你的優勢》一書的觀點
發現優勢，首先就是要識別自己的「主導才幹」，而識別才幹有三個基本線索：
- 優勢是「做一件事的持續的、近乎完美的表現」
- 「優勢 = 才幹+知識+技能+崗位+常用」
1. 渴望
特別是年幼以來
不僅是興趣，更是著迷
2. 學得快
常比大多數人快
3. 滿足
不需理由、
做和做完後感覺良好
「才幹是種子，優勢是結果」，祝大家能夠儘早發現自己的優勢。
以上為《現在，發現你的優勢》筆記初步整理，僅供參考，歡迎探討。
星期五的時候突發奇想做了個小調查。問題有兩個：你覺得你足夠了解自己么？如果要列出你自己最突出的五個優勢，分別是什麼？有四十多個小夥伴參與了小調查。絕大部分都列出了自己的一些優勢，列出了五個的也有不少。有近六分之一的人認為自己不夠了解自己。
2011年，我工作一年整，回國參加重返志願者培訓，培訓內容中有一項是積極心理學培訓，培訓師叫汪冰，他是《幸福的方法》一書的中文譯者。第一個問題就是讓我們列出自己的十個優勢（優點），那時候我真的是一頭霧水，死也想不出來。如今六年過去了，重新想起這件事情，所以和大家分享一下六年來的成長。此外，授人以魚不如授人以漁，我會和大家分享找到自己突出優勢的方法。
我現在想問題之前都會先問連兩個問題：這是什麼？我為什麼要關心這個？用英文表述好像更有力量：What is it？ Why do I care?
這兩個問題常常是交織在一起的，今天我們先看第二個。
一、 為什麼要關心自己的「優勢」？
馬丁塞利格曼教授被稱作「積極心理學之父」，他提出了幸福有三種。第一種是有很多積極情緒（天天都很開心），但是這種幸福是有缺點的，和遺傳相關（不好干預），且很容易適應，換個說法就是容易隨著時間退化，比如第一次吃法式大餐很開心，第六次第一百次呢？第二種幸福是有很多的心流體驗。積極情緒（第一種幸福）你是當下就能感受到的，心流體驗與之不同：你太沉浸在做事情的過程中了，當下完全沒有感覺，時間過得很快，事後想起來覺得很有成就感。重點來了，這種心流體驗和發揮優勢有關，你在做你擅長的事情。第三種幸福是什麼呢？就是做有意義的事情，把自己的優勢發揮到一個比你本身更大的使命中去。對於對外漢語教師來說，如果你把自己定位為傳播中華文化的使者，讓更多人了解中國，這就是意義。這三種幸福的關係是1+1+1＞3。在《幸福的方法》一書中，Tal 教授（哈佛大學幸福課的主講人）把它歸納為MPS法則：meaning，pleasure and strength。你要做有意義的讓自己快樂的事情，還要在做事情的過程中不斷發揮優勢。
說說自己的體驗。我在寫文章的時候特別快樂，特別容易忘記時間。其他事情會拖延，寫文章很少拖延，我會時時刻刻想著寫文章，沒有大段的時間寫的時候，也會考慮文章要怎麼寫，列列大綱。跑步跑了三個月，腳崴了，之後就放棄了，游泳遊了三個月，天氣冷了，懶得出門，也放棄了。但是，你看，寫文章寫了三年多了（簡書上有近40萬字了），我還在寫。作為老師，我和身邊同行交流的時候，我常問的一個問題是：上課的時候你覺得開心么？覺得時間過得快么？如果這倆問題的答案都是：是，那基本問題不大。做其他行業的也一樣。
因此，優勢對我們自己的幸福很重要。
如果優勢一旦和幸福相關，那應用就多了。優勢對我們的工作也很重要，作為老師，我們關心學生的幸福，學生未來能不能在生活和工作中發揮優勢呢？（當我學到了關於優勢的知識，了解了發揮優勢的重要性之後，就會在漢語課堂上創造機會讓學生髮揮優勢，例子見：建立良好的師生關係。）如果你已經為人父母，你希望孩子能在生活和未來的工作中發揮優勢嗎？
二、優勢是什麼？
調查中，發現每個人對優勢的理解都不同（以下是一些例子），如果把大家的優勢都歸納一下，至少有一百多類。
有責任心，獨立自主，有野心，有條不紊，善於觀察思考。
我覺得是 1.外向活潑 2.善於交談 3.耐力 4.比較理性 5.上進
不夠了解自己，最突出的五個優勢：態度端正，誠實，認真，善良，堅持。
有韌性 樂於學習 有闖勁 愛做夢 愛生活
了解自己，我優勢:學習的興趣永不消失，家人支持，堅持，愛面子。
還有人覺得自己沒有優勢，因為想到一個優勢之後，又覺得，這方面比我做得好的人多了去了。或者，不確定，因為自己有時候會推翻自己的結論：
這個問題很難回答哇！常常是覺得自己已經足夠了解自己了，又會發生一件什麼事情推翻自己的結論，感嘆自己還是too young too simple。如果非要列出自己的優勢，夠善良，夠愛折騰，然後就找不出來了。
不夠了解自己，因為向來在反省自己的時候，想到的都是自己的缺點，就算說出了優點，因為覺得自己所謂的優點別人也有，甚至別人並你更突出，就會覺得信心不足了。但實際上很多人告訴我說你遠比自己想像的優秀。
事實上，優勢和他人無關。每個人都有自己的優勢。
為了做出一個積極心理學的評價標準體系，馬丁塞利格曼教授找到了一批一流的心理學家研究人類優勢的評估和測量。他們閱讀了世界上主要宗教和哲學派別的基本論著，找出共同點。最後得到了六大美德：智慧與知識、勇氣、仁愛、正義、節制、精神卓越。
優勢是實現以上六種美德的特質：包括實現智慧與知識美德的好奇心、熱愛學習、判斷力、創造性、社會智慧和洞察力；實現勇氣美德的勇敢、毅力和正直；實現仁愛美德的仁慈與愛；實現正義美德的公民精神、公平和領導力；實現節制美德的自我控制、謹慎和謙虛；實現精神卓越美德的美感、感恩、希望、靈性、寬恕、幽默和熱忱。
三、怎麼找到自己的優勢？
你可以通過塞利格曼教授網站上的一份調查問卷（語言可選，問卷結果是英文的，須簡單註冊一下）測出自己的五個突出優勢。直接谷歌：authentic happiness upenn，進入網站，如下圖。 問卷有簡單版和完整版，完整版包括240個問題（一般需要25分鐘）。除此之外，不確定國內是不是能上這個網站，《真實的幸福》這本書里也有問卷調查，可以直接對著書做（給大家備用）。
我2011年測了一次，前不久又測了一次，這是最近一次的結果：
Your Top Strength
Love of learning -（好多人都有這個優勢，握個手）
You love learning new things, whether in a class or on your own. You have always loved school, reading, and museums-anywhere and everywhere there is an opportunity to learn.
以下是一些例子：我學會了康奈爾筆記法，加上在阿蘭德波頓的書《寫給無神論者》中提到的要向宗教學習（宗教不認為學一次就夠了，要反覆學，比如基督徒每周聚會都學《聖經》）。我就開始重讀以前讀過的書，用前者做課堂筆記和讀書筆記，並不斷翻閱筆記，告訴自己反覆複習所學的重要性。
馬丁塞利格曼教授在書中說，要每年做總結，總結哪些是自己看重的，哪些事給自己帶來幸福，下一年繼續。於是從2010年開始，每年年底，我都會寫年終總結，十二個月十二分份word文檔攤開，每個月總結為一段，最後一年總結為一兩個詞語。至今攢下的年終關鍵詞成了我的座右銘，部分也成了我的優勢：真實、平靜、勇敢、知行合一、學會接受。
在畢淑敏的文章中曾經看到一段話，我覺得很有道理，與所有熱愛學習的小夥伴共勉：
學習很重要，但學習永遠不是最重要的。比學習更重要的是創造。學習和創造相比，是太容易的事情，雖然創造離不開學習。學習是一種追隨的智慧，前方始終有一盞燈，只要努力，成功的把握很大。創造則是在暗夜中摸索，無論你怎樣努力，結果仍可能是一個零。所以始終學習而拒絕創造的人，無論成績多麼優異，都是懼怕黑暗的懦夫。
Your Second Strength
Honesty, authenticity, and genuineness -
You are an honest person, not only by speaking the truth but by living your life in a genuine and authentic way. You are down to earth and without pretense; you are a "real" person.
Strength #3
Appreciation of beauty and excellence -
You notice and appreciate beauty, excellence, and/or skilled performance in all domains of life, from nature to art to mathematics to science to everyday experience.
Strength #4
Judgment, critical thinking, and open-mindedness -
Thinking things through and examining them from all sides are important aspects of who you are. You do not jump to conclusions, and you rely only on solid evidence to make your decisions. You are able to change your mind.
Strength #5
Leadership -
You excel at the tasks of leadership: encouraging a group to get things done and preserving harmony within the group by making everyone feel included. You do a good job organizing activities and seeing that they happen.
除了知道自己優勢的名字，具體的解釋在我看來也很重要。比如，關於最後一個領導力。這個概念可能和很多人理解的不一樣。領導力是組織一群人一起達成一個目標的能力，包括識別團隊成員的優勢，讓大家發揮優勢，並且創造一個適合大家溝通的環境，等等。這也是我把上述四項都列出來的原因，解釋是重點。大家自己測了之後，也要仔細閱讀這些解釋。
大家可能會提出一個問題，我自己列出的優勢，不在塞利格曼教授給出的24項裡面，怎麼辦？比如，除了測出來的五項優勢，我覺得以下也是我的優勢啊：寫文章，建立聯繫，反思，樂於助人，相信合作和共贏。我的理解是，你可以把自己列出的五項優勢和測出來的進行對比，如果有沒測出來的，組成自己的一套系統，和測出來的並列在一起。原則還是一樣的：把優勢用到學習、生活和工作中去。
四、相關概念
1、天賦
天賦可能非常具體。三歲就開始學鋼琴，鋼琴彈得很好，最後去了伊頓公學，這是天賦嗎？你可以說是，是優勢嗎？也是。所以天賦和優勢是可以重疊的。但是你會發現，天賦常常非常具體，就是做一件什麼事情，和自身那種與生俱來的感受相關。優勢更多依賴於後天不斷培養。天賦是需要環境不斷培養，不然是有可能被埋沒的，傷仲永的故事大家都記得吧？優勢則不一樣。天賦相對來說是比較自動化的，面對天賦你的選擇可能是深藏不露，還是發揮出來，不存在有沒有的問題。我們常常說一個人浪費了自己的天賦，但是我們很少說一個人浪費了自己的優勢。你對優勢的選擇是什麼時候用它們、以及要不要強化自己的優勢。
天賦有四個特點：成功、天性、成長、需要。四個單詞的首字母合起來剛好是SIGN。
具體來說，就是：
1、你在這個方面獲得過成功或者別人的認可；
2、你自己覺得你擁有它，就像一種本能反應；
3、在相關的方面學習的非常快，禁不住想要怎麼做得更好；
4、總想著有機會去做類似的事情，回想起來，做這些事情是有樂趣的，獲得很深的滿足感。
這也是主題閱讀的好處之一，《幸福的方法》中只講了優勢為什麼重要，但是優勢具體有哪些，怎麼找到，我都是在塞利格曼教授的書《真實的幸福》里讀到的。和優勢相關的概念、比如美德、天賦，也都是在後者中學到的。此外塞利格曼教授還寫了一系列的書包括《教出樂觀的孩子》等。
2、劣勢（缺點）
很多人在給我的留言中提到了缺點，這個和我們的文化相關。學校家庭和社會都教育我們謙虛是美德，加上要和別人比較，永遠都有別人家的孩子。在我所了解的西方教育中，鼓勵孩子和自己比，肯定孩子的進步，鼓勵為主，這種情況下，大家才能從他人的評價中，了解到自己的優勢。我認為了解自己和了解他人是互相促進的，你越了解自己也就越了解他人，反之也成立，他人是鏡子。競爭是自己的優勢和別人的劣勢比，合作則是優勢優勢強強聯合。現代社會合作的精神太重要了，但是合作的前提是你能看到他人的優勢。
積極心理學對劣勢的定義是什麼呢？它認為，劣勢就是阻礙你的優勢發揮的東西。劣勢是相對的，比如一個人總是杞人憂天，對很多事情因為考慮地太周全導致效率低下，在某些工作中這是劣勢，但是如果有一份工作恰恰需要這樣一個凡事考慮周全的人呢？所以劣勢並不是絕對的。
五、了解了自己的優勢之後呢？
答案只有一個字：用。在有意識地運用自己的優勢的過程中，不斷去強化它們。不要想著去改自己的缺點，如果不妨礙你的發展的話，擱一邊，多想想怎麼發揮優勢更經濟。改正缺點是木桶思維，如果真的有短板，短板本來只有50分，改正過後最好不過70分了吧？這得是多大的提高啊，如果你的優勢有70分，加以聯繫和強化，很可能可以達到90分。改正缺點和發揮優勢這是兩種完全不同的思維，大家可以重新思考要怎麼選擇。我在給很多人的回復中提到了A和B是非常棒的組合。我的經驗是，做事情要如果可以的話，發揮自己的多個優勢一起來會更有意思。比如，學習力是我的優勢，寫文章也是，我就兩個一起做，寫我學到的東西。比如《學在約克》和《課堂管理》系列，我喜歡思考，就把思考寫下來。
有研究表明，如果孩子 擅長語文不擅長數學，連續做一小時數學題的效果還不如先做半小時語文，再做半小時數學。發揮優勢是一件愉快的事情，能增強你的自信，能力和情緒也會遷移到後面的工作中。在生活中，如果要做的事情有一定難度，我就會常常先做一點自己擅長的事情，比如我在《學在約克（五）——寫論文有感》中提到的，寫論文對我來說很難，但是我的優勢是熱愛學習，我就先研究了一本講怎麼寫論文的書籍《How to write better essays》，再開始寫論文。
2010年，那時候公開課還不如現在這麼流行，初中校友李叔叔在郵件中給我們推薦了哈佛大學幸福課，當時只有英文字幕。我也沒認真看，後來2011年的培訓過後，才把公開課從頭到尾認真看了一遍。認真思考公開課及相關書籍中提到的概念，包括「優勢」。如果大家覺得這個主題有用的話，歡迎留言，我會結合自己的經歷和思考多寫一些相關的文章。
小結：
優勢和幸福相關，很重要。
馬丁塞利格曼教授把優勢分成24種。通過問卷可以測出自己的五大突出優勢。
阻礙你的優勢發揮的東西才是劣勢。最重要的是尋找一切機會在工作中和生活中使用自己的突出優勢。
關於這個主題，我看過的相關書籍及公開課：
《幸福的方法》
《真實的幸福》
《教出樂觀的孩子》
《活出最樂觀的自己》
《認識自己 接納自己》
《內向者優勢》
公開課：哈佛大學幸福課
這篇文章發出來之前，請本科學臨床心理學、目前在讀精神科研究生的妹妹麗君看了一遍，謝謝麗君的鼓勵及對文章提出的修改建議！我會在工作之餘花大量時間學習心理學和她學了這個專業有很大關係。
一、什麼是優勢？
1、優勢的定義
優勢是指能使一個組織體系或個人獲得戰略優先並進行有效競爭從而實現自己目標的某些強大的內部因素或特徵;劣勢是指給組織體系或個人帶來的不利並導致其難以實現目標的消極因素和內部的不可能性。
2、能力及分類
心理學中認為能力是成功地完成某種活動所必須的個性心理特徵。能力有多種劃分方法，按照它的功能可以作如下分類：認知能力：學習、研究、理解、概括和分析的能力，包括學習能力、記憶力、分析能力等；
社交能力：人們在社交活動中表現出來的能力，包括溝通能力、組織能力、適應能力等；操作能力：操縱、製作和運動的能力，包括動手能力、運動能力等。二、如何發展自己的優勢？
1、發現優勢的能力
不同的職業具有不同的能力要求，我們要判斷自己具備從事何種職業的能力，即要知道自己的優勢能力。推薦幾個方法：
（1）不假思索的反應沒有經過相關的教育與培訓，在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜，但他們卻創作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距離，並且容易與別人保持良好的關係。如果缺乏這方面的能力，絞盡腦汁也未必有好的效果。（2）學得快從小到大讀書，同班同學都是接受同樣的課程與教育，但對不同科目大家的學習能力有所不同，導致學習成績也會相差很大。（3）渴望你經常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作，可能就會想做文字編輯或作家；你對數字很敏感，就想做財務。（4）滿足運用這些能力以後，你會很開心，很有成就感。譬如運用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個大的銷售訂單，你肯定會興奮不已。2、嘗試有一定難度的工作與活動。 在運用實際的優勢能力去獲得成功時，不要忽略了自己還有許多潛在的能力。心理學家認為大部分人只發揮了所擁有的5%-10%的能力。嘗試有一定困難的工作與活動，把潛能也發揮出來，你的成就會大大超過你的期望。 前微軟全球副總裁李開復博士說過一個故事，他在蘋果公司工作的時候，有一天老闆突然問他什麼時候可以接替老闆的工作。他非常吃驚，表示自己缺乏管理經驗和能力。但老闆卻說，經驗和能力是可以培養和積累的，而且希望他在兩年之後可以做到。有了這樣的提示和鼓勵，李開復開始有意識地加強這些方面的學習和實踐。果然，兩年之後他真的接替了老闆的工作。3、能力傾向測驗 能力測驗一般分為兩類：一類是測先天的能力，即我們通常說的智力測驗，主要是測第一類能力，即認知能力；另外一類是管理能力以及與具體職業相關的能力，它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力，其中有先天的部分，但很多是後天可以培養的能力。 能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業。4、通過類似以下的問題回顧描述自己能做的事情，歸納相應的能力 ●別人認為我什麼最出色？ ●我自己最拿手的事是什麼？ ●我曾做過的最得意的事？ ●詳細描述你做過的最得意的一件事： ●事情的概況？ ●當時你遇到什麼困難？ ●你採取了什麼解決辦法？5、運用優勢能力 發現了自己的優勢能力，還要善於運用，否則你的優勢就是白白浪費，毫無價值。就像一顆鑽石，如果沉在海底，就無異於破銅爛鐵，只要把它撈出來，真正使用，才能體現它的價值。優勢，說的通俗一點，就是你比大多數人都擅長的方面，這裡主要指的是自身能力方面的優勢，而不是外在的一些有利條件，比如說優越的家境。通過研究發現，人類有400多種優勢，有些是先天的，例如高智商，語言天賦等；有些則是經過後天努力形成的，例如各項技藝，演講能力。天生我材必有用，每個人來到這世上都應該找到自身的優勢，以便更好地活出自我。
那麼該如何去發現自己的優勢呢？有一個很經典的故事：小兔子被送進了動物學校，它最喜歡跑步課，並且總是得第一；最不喜歡的則是游泳課，一上游泳課它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔媽媽要求小兔子什麼都學，不允許它有所放棄。小兔子只好每天垂頭喪氣地到學校上學，老師問它是不是在為游泳太差而煩惱，小兔子點點頭，盼望得到老師的幫助。老師說：「其實這個問題很好解決，你跑步是強項，游泳是弱項，這樣好了，你以後不用上跑步課了，可以專心練習游泳。」中國有句古話：只要功夫深，鐵棒磨成針。講的是只要堅持不懈，就一定能成功。但是看了上面這個寓言的人可能會意識到，小兔子根本不是學游泳的料，即使再刻苦它也不會成為游泳能手；相反，如果訓練得法，它也許會成為跑步冠軍。
一個很簡單的方法可以讓你知道你到底是誰。比如，當你看到別人做某件事時，你心裡是否會有一種痒痒的召喚感——「我也想做這件事」；當你完成一件事時，你是否會有一種滿足或欣慰感；你在做某類事情時非常快，無師自通，這是一個重要信號。當你做某類事情時，你不是一步一步去做，而是行雲流水般地一氣呵成，這也是一個信號。
很多人會發現自己在做許多事情時需要學習，需要不斷地去修正和演練。而在做另外一些事情時，卻幾乎是自發的，不用想就本能地去完成這些事情，這就是你的優勢。
因此，要想發現自己的優勢，首先要弄清楚自己從小到大內心真正渴望的東西是什麼，對什麼感興趣；其次，通過各種與自己或是與別人在不同領域的比較，發現自己哪方面比較擅長一點；最後，在每一次進行這方面的活動時，都會感到特別滿足，渾身都充滿激情與活力。這樣，確定下來的就是你的優勢。
人生的訣竅就是發現自己的優勢，經營自己的長處。富蘭克林說「寶貝放錯了地方便是廢物」，就是這個意思。在人生的坐標系裡，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那會異常艱難甚至可怕，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。
如何發現自己的優勢（根據上課內容，百度搜索，閱讀文章自我思考整理）
1.識別優勢能力的線索（課堂內容）
●不假思索的反應
●學得快●渴望
●滿足
2.及早認識與找准自己的優勢，儘力規避劣勢（以下是閱讀文章自我思考整理）
張愛玲有一句名言：「出名要趁早。」成功也一樣。只有越早認識和發現自己的優勢，才能越早成功。美國詩人洛威爾曾經說：「做我們的天賦所不擅長的事往往是徒勞無益的。而在人類歷史上，因為做自己所不擅長的事兒導致理想破滅、一事無成的例子不勝枚舉。」這段話不僅給勵志成功的人們敲了一個警鐘，也從發避免提示人們，當你全力以赴聚精會神地努力做一件事卻總做不好時，就應該總結或反思一下：這件事是否不合適自己？你是否在自己沒有特長與優勢的地方浪費了時間和精力？很有可能，你所從事的事，正是你的劣勢所在！若果不及早回頭，理想破滅、一事無成的悲劇就將在你的身上重演。
所以，我們必須時時努力根據自己的興趣、才能、素質和先天條件等來設計自己的人生方向，努力找准自己的優勢所在，爭取最大限度的將其發揮與利用。同時要及時觀察、及時調整、發現自己總沒有突破的時候，就應及時轉型，規避不合適自己發展的劣勢，尋找合適自己特長與優勢的發展方向。
3.化劣勢為優勢，規避與防止優勢變為劣勢
在某種環境與條件下，優勢可以變成劣勢，劣勢也可以變成優勢。聰明人應該努力利用好優勢，不要讓它轉化為劣勢；同時也要爭取最大的可能讓劣勢轉化為優勢。日本有個十一歲的小男孩，因為車禍失去了左臂，但是他很想學柔道，與是拜一位柔道大師為師，他學的認真而刻苦，可三個月了大師始終只教了他一招。小男孩忍不住問師父是不是可以學別的招數，師父告訴他這一招就夠了。小男孩很聽話的繼續練。幾個月後開始參加比賽，小男孩順利且迷糊的進入了決賽，並在決賽用他那一招將強大的對手擊敗。小男孩終於鼓起勇氣問師夫為什麼自己可以憑藉一招就贏得了冠軍？師夫答道：「有兩個原因。第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招唯一的辦法就是對手抓住你的左臂」
4.要牢記：微弱的優勢也是優勢
有時，微弱的優勢很容易被人忽略，即使發現了也不認為那微弱的優勢能給自己帶來多大幫助。前陣子看中央十套的《綠色空間》欄目，看到了一個發人深省的片子，主角是小小的日本蜜蜂，卻給我帶來了莫大的震撼。
在亞洲，日本是一個蜂蜜消費大國，但其本國的蜂蜜產量卻很低，只得大量依賴進口，原因是日本本土的蜜蜂不擅長采蜜。為了提高本國蜂蜜產量，日本人引進了采蜜高手——歐洲蜜蜂。但，被日本人寄予厚望的歐洲蜜蜂並沒有創造產量奇蹟，反而幾乎「全軍覆沒」，因為它們遭到了蜜蜂的天敵——大黃蜂的大舉進攻。大黃蜂身長是普通蜜蜂的3倍、體重是普通蜜蜂的20倍，它們總是成群出動攻擊蜂巢，殺死成年蜜蜂、搶奪蜂蛹去餵養自己的幼蜂。雖然，歐洲蜜蜂也進行了頑強的抵抗，但它們都擠在蜂巢口迎敵，想把敵人阻擋在蜂巢之外，但因出口狹小，很容易地就被黃蜂群堵截在蜂巢中再分批放出消滅，就這樣，歐洲蜜蜂幾乎被大黃蜂滅群。日本人引進歐洲蜜蜂的計劃以徹底失敗而告終。
這件事引起了研究人員的興趣，日本蜜蜂也同樣面臨著大黃蜂的危脅，可為什麼卻能生存下來呢？經過觀察，終於揭示了其中的奧妙。原來，大黃蜂在每次進攻蜜蜂巢穴前都會派出一個「偵察兵」，打探好虛實再集體行動。但當這個「偵察兵」找到日本蜜蜂的巢穴並確定方位、標出記號時，日本蜜蜂發現它後就會把它團團圍住，並且採取「貼身緊逼」戰術，前赴後繼躍上大黃蜂的身體，瞬間就把大黃蜂里三層外三層地包了個嚴嚴實實，然後，日本蜜蜂們同時震動翅膀，發出巨大的「嗡嗡」聲，十幾分鐘後，大黃蜂竟失去活力漸漸停止了掙扎，最終死去。藉助紅外線攝像機，人們發現，其實日本蜜蜂包裹住大黃蜂后震動的並不是它們的翅膀，而是肌肉，在那種頻率極快的震動中它們形成的包圍圈內的溫度會迅速升高至 46℃，這種高溫大黃蜂是承受不了的，最終因體液沸騰而被熱死了,而日本蜜蜂所能承受的極限溫度是49℃，就這樣，小小的日本蜜蜂通過群體成員的共同努力、憑藉著微弱的3℃的極限體溫優勢，成功保衛了家園——「偵察兵」沒能回去報信，其他大黃蜂是不會貿然發動進攻的。
5.嘗試有一定難度的工作與活動。（以下是百度搜索整理）
在運用實際的優勢能力去獲得成功時，不要忽略了自己還有許多潛在的能力。心理學家認為大部分人只發揮了所擁有的5%-10%的能力。嘗試有一定困難的工作與活動，把潛能也發揮出來，你的成就會大大超過你的期望。
6.能力傾向測驗
能力測驗一般分為兩類：一類是測先天的能力，即我們通常說的智力測驗，主要是測第一類能力，即認知能力；另外一類是管理能力以及與具體職業相關的能力，它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力，其中有先天的部分，但很多是後天可以培養的能力。 能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業。
7.通過類似以下的問題回顧描述自己能做的事情，歸納相應的能力
●別人認為我什麼最出色？ ●我自己最拿手的事是什麼？ ●我曾做過的最得意的事？ ●詳細描述你做過的最得意的一件事： ●事情的概況？ ●當時你遇到什麼困難？ ●你採取了什麼解決辦法？ ●最後達到什麼結果？ ●在這件事中，體現了你的什麼能力？綜上，這是我整理的有關這個問題的內容。
【概念】首先，我贊同《現在，發現你的優勢》一書中對於優勢的定義，即「做一件事的持續的近乎完美的表現」。我們這裡所說的優勢，主要是指個人優勢，優勢往往與能力相關，比如：語言能力的優勢、交往能力的優勢、思維能力的優勢等……缺點人人都有，同樣，每個人也有著自己的優勢。生活中很多人自信心不足，我認為這是源於對自身優勢沒有一個明確的認識，沒有發現自身所具的優勢。對於老師提出的「渴望」「學得快」「滿足」這三條識別才幹的基本線索我認為是有道理的，以下的幾點內容只是我經過自己的查閱和思考給出的一些關於發現自身優勢方法的補充：
優勢往往蘊含在興趣當中，如果你對一件事情感興趣並能比一般人完成的更好，那麼這就是你的優勢。但是要注意興趣並不能等同於優勢。舉個簡單的例子，喜歡唱歌的人很多，但並不是每個人都能成為歌唱家。從興趣入手，是發現自身優勢的一種途徑，把興趣變成優勢，我認為還需要一些天賦和後天的不懈努力。
2、 潛能激發優勢
很多時候一個人的優勢並不會在日常生活中表現出來，但當他遇到壓力或是一些極端情況時，自身的潛力得到激發，進而他在這一方面的能力也會隨之顯現。因此，要勇於嘗試新事物，勇於挑戰自我，每個人的潛能都是巨大的，勇於激發自身的潛能有利於進而發現自己隱藏的優勢。3、知識創造優勢我認為優勢分為兩種，一種是與生俱來的優勢，另一種則是通過後天的學習和努力所獲得的優勢。對於先天的優勢我們在這裡不做過多的討論，我想說的是每個人都可以通過對知識的學習和熟練的運用為自己創造優勢。從小學到大學，我們不斷的學習其實也是對自身優勢的培養，在學習中我們發現自身所擅長的領域，不斷深造，不斷鑽研，進而形成了我們自己的優勢。
自己的優勢通常是通過他人發現的
通常大多數人尋找自己優勢的方式是分析自己的各種技能，然後歸納出自己的相對優勢。但能來看這個問題的人都是暫時找不到自己優勢的。
那麼這時候的通常做法不是歸納，而是根據結果來反推。我們來問自己幾個問題。
1、首先談找到優勢了是一種什麼樣的感受？當你找到優勢，你會發現做這件事情，自己會感覺很強大。當你找到優勢後，你再看這個技能的前輩們，你會覺得，早生我幾年，我能做的更牛逼。
2、為什麼會有這種蜜汁自信？
- 我做這件事很快做出了一些數據是同齡人做不到的
- 某個小圈子裡，大部分人會認為我在這方面做的比別人好
對就是這種來源於他人的反饋。3、對應的我們要怎麼讓別人給你反饋呢？你上去問同學，同學會馬上告訴你嗎？答案是通常不會。原因在於，大部分人都不是那種特別願意出風頭，或者雷鋒型的人。你不刻意表現，人家怎麼知道你擅長啥？
所以通常的做法就是，儘可能的在一段時間集中用自己的某一個技能去幫助別人。過一段時間再讓別人給你反饋，我這方面做的怎麼樣？有沒有超過你朋友圈中的80%的人？
如果不知道選取哪一向技能，那就從自己的愛好做起。4、總結正確的步驟應該是，1、分析自己的愛好，興趣2、找到相關對應的技能3、持續幫助他人4、獲取他人的認同，確定這個技能是超過別人朋友圈中80%的人5、然後找到更大的圈子持續利用該技能幫助別人6、持續獲得反饋。當你在更大的圈子裡，獲得了正向的反饋，基本應該說，這就是你在社會中的優勢技能了。
這裡附上幾個例子
我拿一位教寫作的自由職業者來舉一個例子。
她畢業後在雜誌社做了5年編輯，因為行業屬於夕陽行業，放棄掉自己所有的優勢去百度做了一個小產品經理。再後來在31歲的時候他又辭去了百度產品經理的職位開始了寫公眾號教寫作的生活。看起來她的每段經歷都在不斷放棄自己好不容易積累起來的優勢，那麼她又是如何發現自己的優勢的？
採訪中她告訴我，本來是自己報了個學習班，線上學習就需要加群嘛，進了群之後，為了能勾搭一些大V，於是自己就主動願意承擔一些建群、管理的活。再後來我為大家整理課後的筆記，大家說我寫的東西特別清晰。有了大家的認可之後，自然就更願意寫東西了，然後就往群里發自己寫的文章，那麼又會得到一些人的鼓勵，當有很多人主動加你說你的文字很有吸引力的時候，我就知道這事是我的優勢了。
所以你看，自己的優勢往往都是靠著給別人提供服務，得到別人認可，最後反饋給你的。
121王天辰 學號：2016210977優勢在百度百科上被解釋為比對方有利的形勢。我認為優勢就是你比大多數人擅長的方面，每個人都一定有屬於自己的優勢。雖然這些優勢會有大小之分，但任何能充分發揮自身優勢的人都會比一般人成功一些。每個人都想簡簡單單的走向成功，我想如果成功真的有捷徑的話，那就是選擇有你優勢的那條路。那麼問題來了，如何發現自己的優勢呢？？？這的確是一件難事，甚至一些人一生都沒有得到解答。
如何發揮自己的優勢？
優勢對於很多人來說，自身的優勢來源於很多方面，外界對自己某項專業技能的認可、自己所擅長的興趣特長都可以成為優勢。正如老師所說，優勢有三個基本線索：渴望、學得快、滿足。
在本次問題的探討中，我與幾位小夥伴使用了「頭腦風暴」的方式，分別討論了每一個問題。
一、什麼是優勢
在我看來，自我認同感是優勢最顯著的特點。現在很多人做著自己不喜愛的工作，儘管他們做得中規中矩，甚至強於他人，但這項工作並不應當被成為他們的優勢。如果在完成工作時的滿足感微乎甚微，那麼工作效率往往會逐漸下降，這又何談優勢呢？
所以優勢其實是源於自己內心的一種渴望。不同的人在做完不同工作時的成就感都是不同的，你的成就感越大，那麼這件事就越接近你的優勢。比如我小學時喜愛電子遊戲，每贏得一局遊戲都會帶來比較大的滿足感，這其實就是一項優勢。而當我高中時喜愛英語，在英語學習中掌握語法、辭彙時我也會感覺很滿足，這也是優勢的一種體現。
而在「什麼是優勢」這一點上，我與小夥伴用便利貼的方法展開頭腦風暴討論，討論結果如下：
有的人認為優勢就是天賦，是與生俱來的；有的人認為優勢是個人愛好，是自己喜歡做的事情；也有人認為天賦是自己一直想做卻還沒有做的事業；還有人認為天賦是從小到大一直在做的事情。不過還有一位朋友認為優勢就是純粹的吃喝玩樂。
從這個問題的頭腦風暴結果來看，天賦其實有幾個很明顯的特點：符合自己的價值觀，與自己的興趣相匹配。如此看來，發現自己的優勢也應從這幾個方面下手。
二、如何發現自己的優勢
知道了優勢是什麼，那麼怎麼發現屬於自己的優勢呢？很多人可能會說：那就對生活敞開大門，去嘗試每一件事情，然後從中篩選啊。其實並非如此。讓我們再來回顧一下老師所提出的優勢的三個線索：渴望、學得快、滿足。
首先從渴望這個方面來分析，你仔細想想從小到大，有沒有一種事物特別吸引你，讓你一直記在心中？這種事物是很有可能就是你的潛在優勢。比如說在我很小的時候，國外的電影、遊戲對我吸引力特別大，所以我就很希望能聽懂其中的台詞，了解其中的劇情。這也促使我更加努力地去學習英語。
其次是學得快。這一方面相信很多人都有體會。有的人在與人溝通方面特別積極，在人際交往的知識上學習非常快，這種人的優勢就在於交流溝通。而有的人在玩遊戲方面學習非常快，有的遊戲他第一次接觸就能取得很高的分數，這也是他的一種優勢。這一點應該很好理解。
再次是滿足。你可以潛下心來思考，從小到大有沒有什麼事情是你做完後滿足感非常大的？當然這也因人而異。有的人打完一盤遊戲就渾身舒坦，而有人讀完一本書便如同靈魂得到了升格，也有人在交了新朋友以後心懷感激。這些都是優勢的一種表現。
在此問題上，我們幾個小夥伴也用頭腦風暴法展開了討論，結果如下：
從上圖可以看出，有的小夥伴認為應該多看書，從書籍中找到自己真正想要的，進而發現自己的優勢；有的小夥伴認為應當去旅行，在旅途中發現自己擅長什麼、渴望什麼；有的小夥伴則認為應當坐下來思考人生，想想自己兒時的夢想，然後將其變為自己的優勢；也有的小夥伴覺得應該問問朋友、家人和老師，看看在別人眼中，自己的優勢是什麼。而有的小夥伴已經找到了自己的優勢：玩遊戲。他一直想做一名電競選手。
從這次頭腦風暴中可以得出，發現自己的優勢有多種多樣的方法，但都離不開一點「了解你自己」。只有充分地對自己加以了解，才能明白你究竟喜歡什麼、想要什麼、擅長什麼。我個人偏向於通過看書和與朋友交流來發現自己的優勢，因為這兩種方法便捷且有效，不僅可以加深自身的認知程度，而且可以為發展自己的優勢指明方向。
三、如何發展自己的優勢
在找到了自己的優勢後，最後需要做的就是通過各種方式去發展了。無論是向你優勢行業的前輩討教經驗，還是通過實踐自己探索，都不失為好的方法。
但是要確定自己的目標是一定的。比如當你確定你的優勢是計算機時，你需要了解計算機行業的相關信息，以及需要考取的相關證書。有時候別給自己定上限，而是不斷地定目標。上限達到的時候，你或許就鬆懈了，而一個又一個目標則能幫助你迅速發展自身的優勢。其實在你的目標既定的情況下，努力是最簡單的事情。放手去做，因為你就是那塊料！
以上
11 王樂 發現自己的優勢
盛水的木桶是由多塊木板箍成的，一隻木桶盛水的多少，並不取決於桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決於桶壁上最短的那塊木板。我們從小受負面思維的影響太深了。關於自我發展，我們聽到最多的是：克服弱點，以求進步。為了克服弱點，我們將大量時間花在學**各種技能，彌補各種欠缺上。也許因為某些方面的劣勢，還給自己帶來了心理負擔，弄得自己身心疲憊。然而，人無完人，即使我們一身的缺點也掩蓋不了我們每個人都有自己的優勢這一事實，「優勢理論」認為，弱點並不是我們不在行的領域，弱點只是妨礙你出色發揮的因素。對每個人來說，不在行的領域多的數不清，那又有什麼關係呢？如果你不是數學家，不知道圓周率和平方根又有什麼關係呢？它並不妨礙你成為一名優秀的畫家；同樣，你不是演講家，不善言辭又有什麼關係呢？你一樣可以是一名優秀的會計師。所以，重要的是：「發揮你的優勢，無論什麼優勢；控制你的弱點，無論什麼弱點。」
那麼，如何發現自己的優勢呢?
結合我自己的經驗以及網上發布的調查結果，可以從以下幾個方面入手：
可以更快更好地完成同一件事。優勢都是相對而言的，只有比過了才能更好地了解自己。比如說，你善於賽跑，可以約上一些愛好運動的朋友，一起去比一比看看誰能跑得更快，如果你總是比別人更快地到達終點，那麼，至少這一群人當中你就具有絕對的優勢。
優勢是你比別人更能堅持。如果你發現，自己在某些事情上為了達成目標，你可以不顧一切阻力，日復一日地去堅持而從不打退堂鼓。那麼，你可以非常自信地告訴自己，這就是你自己的優勢。
比別人更加熱愛熱愛一件事。興趣愛好是一個人能夠最終取得比別人更大的成就的非常重要的一個原因。如果你對某些事情特別地痴迷，為了完成它，可以茶飯不思，一頭扎進去不完成而誓不罷休。那麼，在這些方面，你一定能夠做得比別人更加優秀。這，就是你自己的優勢所在。
比別人更敏感更具洞察力。比如你是一個商人，在信息爆炸的今天，你能夠敏銳地嗅到那些碎片化的信息背後的商機，那麼，你絕對或以成為一個成功的商人。而相對於我們一般人來說，如果你能夠從某一些事或者某些信息讀出比別人更多的價值，你也絕對能夠比別人走得更遠。
在某些事情上比別人更善於發揮。比如，同一個文章題目，別人從讀題到構思可能要花費很多的時間，也許會毫無頭緒。但是你卻可以思如泉湧，順手拈來，妙筆生花，你難道還否認自己可以做得比別人更好嗎？
可以將一些事情發揮到極致。如果在某些方面你比別人擁有更大的優勢的話，那麼，試著努力是否可以將它發揮到極致。如果事實證明你最後的結果能夠得到別人的讚賞，那無可否認，在這方面你肯定是具有優勢的。
此外，應該摒棄次優勢的干擾。每個人的優勢都可以有幾個，比如你既會書法，又會畫畫，但是你的書法總是比你畫畫做得更好，那麼你就應該把更多的時間花在書法上，才能更好地發現並發揮你自己的優勢，否則往往會顧此失彼，兩邊都是半桶水。
王老師在課堂上分享了自己親身的經驗以及《現在，發現你的優勢》這本書的乾貨，讓我受益匪淺。《現在，發現你的優勢》中對於優勢的定義是做一件事的持續的，近乎完美的表現。按照這種定義，可以驗證現在所做的事是否具有自己的優勢；怎樣才會找到自己的優勢呢？優勢=才幹+知識+技能+崗位+常用
我的理解是：發掘自己的才幹，然後用知識與技能進一步深化這種才幹，讓自己在這方面變得越來越無可替代，並找到一個適合的崗位將自己的才幹與實踐結合，不斷運用才幹給自己創造驚喜，這樣優勢不就水到渠成了嗎？優勢是才幹的種子，首先是要明確，優勢是才幹和知識技能的綜合。才幹一般來說是天生並且不可磨滅。而知識和技能則是將才幹轉化為優勢的後天努力。當然才幹在後天環境中也能培養，熟能生巧不正是後天努力形成的嗎？由此，才幹之於優勢的重要性可想而知。那麼，怎麼才能發現自己的主導才幹呢？蓋洛普給出了簡易而準確的判准。那就是我們在面對一件事的本能反應。有不同才幹的人，反應是不一樣的。通過分析一個人的遇事的反應會很明了地看出他所特有的才幹。另外，對於做一件事的渴望，學習一項技能的速度和完成一件事之後的滿足感也是識別潛藏在我們內心深處才幹的重要標識。蓋洛普又將人的才幹分為34個主題，這些主題幫助我們充分地認識到自己是一什麼樣的人，更重要的是這些標籤讓我們重新審視自己的優點，為未來的成功做準備。
同一切革命一樣，一個劇烈的改變過程總是伴隨著各種各樣的困惑與迷茫。這場思想革命亦然。但是蓋洛普早就在書中就很多問題給出了答案。很有代表性的一個問題是，當我們發現自己優勢之後，阻礙我們優勢發展的因素會是什麼呢？蓋洛普給出了很具啟發性的回答：不積極探尋自己的優勢。這種現象在中國和日本尤甚。東方傳統思想中，認為人受制於其短，因此，我們的失敗都應歸咎於我們沒有重視自己的弱點。我們懼怕弱點，懼怕失敗，甚至懼怕真實的自我。我們對自身充滿了懷疑與自卑。這讓我們顯得格外謙遜，以致於在我們的文化中，都把謙遜低調與反思己過當做一種美德。這種想法很把我們引向消極的極端，因此，將發揮自己的才幹看做理所當然地事才是真正地認識自己，正視自己。
另一個糾結於很多人心中的問題是，我們如何控制我們的缺點？在這場思想革命中，我們對缺點這個詞應有一個全新的認識。缺點不能籠統地代表我們不擅長的領域，而應該是阻礙我們發揮優勢的因素。如果們的短處對於我們優勢的發揮沒有弊害，那麼就不能稱之為「缺點」。如果影響到了，我們要分析這個缺點是源於才幹，知還是技能。如果是技能知識的不足，我們可以通過學習的途徑來解決，如果是才幹的不足，我們讓我們優勢蓋過它，或者找優勢互補的搭檔來彌補，抑或是乾脆早點做出改變。
希望我們每個人都能揚長避短，發現自己的優勢，成為更好的自己。
老師，您好我是56號王詩雨。
如何發現自己的優勢搜索到了一些資料，並且結合實際談了一下自己的想法。第一：自我優勢「自測：發壩你真正的力量所在」1.發現自我：你只有靠你自己捅破思維的繭讓優勢主導你的人生清晰地認識你自己自我優勢自測2.發現自己的天賦：每個人都可能是大人物你也有自己的優勢找到你最大的優勢人人都有一種成功的潛能3.其實你很富有：盤點你生命的資產把你的優勢列一張清單整理你的能力優勢劣勢也可以轉化成優勢其實，你也很富有勇敢地跳出自我的局限4.個性決定成敗個性是你獨一無二的優勢有主見，才談得上特立獨行每一種性格都有它的優勢發現自己，喜歡自己塑造一個獨立的自我保持真我本色不要受他人的評價的影響第二：改變劣勢就是
「優勢：不斷武裝自己，不斷優化自己」1.穩固自己的優勢：打造自己的根據地堅持自己的夢想把每一項工作都當成事業2.鎖定生命的坐標：做自己的人生舵手決定先做什麼，勝於埋頭苦幹設定目標，就能穿過人生阻礙選擇最可能實現的目標為你的目標去拼搏把奮鬥目標作為精神支柱短期目標越具體越好分階段實現大目標3.造就自己的優勢：實力是你真正的王牌用信心激發潛能堅持是無聲的力量信念是成功的靈魂積極思考，設法改變自己越是逆境越要挑戰4.大自己的優勢：不斷超越自己人的一生由他的想法造就把「不可能」變成「可能」勇於挑戰自我學習是強化優勢的手段明智的預見能擴大你的優勢第三：觸開你的
「優勢密碼：充分發揮你的優勢」1.喚醒自己：挖掘生命潛能，全面造就自己自我暗示是潛能的引爆器自我超越，挖掘最大潛能被埋藏的自我，被埋藏的活力興趣能激發最大的潛能2.賞識自己：你其實比你認為的更優秀肯定並相信自己充分挖掘你的已有資源提防消極的自我意識絕不要看輕自己3.集中突破：專註一點，你其實就是專家切忌涉足太多的領域你必須有一樣是出色的力戒眉毛鬍子一把抓要清除雜念4.熱愛可以解釋一切：情商是人生的大資產熱情最具有感染力珍惜看不見的情感價值做自己情感的至高統治者操縱好情緒的「轉換器」既要有熱情，又要有理性第四：伸張擴展「你的優勢：在實踐中實現你的優勢」1.左右逢源，遊刃有餘：好的人際關係就是優勢永遠只與成功者為伍善於傾聽是贏得尊敬的法寶樂於採納他人的建議聰明地化解與他人的矛盾2.臨淵羨魚，不如退而結網：實現你價值的最佳方法認真對待每一件事情最大限度地運用自己的能力大膽展示自己的優勢立即行動，絕不拖延3.化機遇為成功的最大資本：抓住每一個機會機遇只會垂青有準備的人機遇來了就要抓住模仿能給你帶來意想不到的機遇小信息里隱藏著大機會4.學會經營自己一生的強項：讓你的優勢實現最大化找到自己發揮的舞台做自己最擅長的事用特長證明自己把缺陷變成優勢第五：笑傲
「人生：讓你的優勢經得起考驗」1.一次行動勝過十次胡思亂想：患得患失，最容易悵然若失敢想敢做是發揮優勢的惟一捷徑別把困難在想像中放大生活是由心態決定的對人生不要太早下結論拋開負面的想像2.風雨過後才能見彩虹：事可敗，心不能敗保持「再試一次」的勇氣不要輕言放棄強化你的抗挫折能力要有面對厄運的勇氣鍥而不捨才能成就傳奇遇坎更要加把勁3.為自己叫板，才能更優秀：發現「死角」，及時求新創變創新需要獨特思路換個思路找答案激活創新的意識走出你的思維誤區4.隨時清除自己人性的弱點：發現自我弱點，立即剷除在克服缺點中去升華自己掙脫自卑的羈絆不要任性而為不要自作聰明自我反省，自我提高 就我自己而言，我以前並不知道自己的優勢，而且並沒有積極的去爭取一些機會，直到有這樣一個機會讓我可以去真正的尋找自己，去發現自己的優勢，其實一開始在接觸這個事情的時候，還是有一點膽怯但是當真的邁出那一步的時候，就是真的踏上了發現自己優勢的路，而且這對於即將要踏入社會的學生來說很重要，也是為自己將來要做什麼樣的事情有了一個鋪墊，儘管路途很艱難，會犯很多的錯誤，但是會發現自己的優勢和劣勢，對於自己的優勢好好的利用。根據老師講的以及結合實際總結出要想發現自己的優勢，首先第一，要有這樣一個想去發現自我優勢的心；第二，要用勇於去做，去經歷才會了解明白；第三，從經歷的事情中總結出自己的優勢。問到優勢時很有意思，往往是 你的優勢是什麼呀？ 大腦會較快的掠過一個東西，比如說 交際能力強 抗干擾 抗壓之類的，但仔細想想又覺得優勢不是這些，結果賣力地想了好久發現。。。哎，還是這些吧。。。似乎人的大腦先天地可以篩選信息，找到答案，只是有時候我們意識不到，往往想了很久的東西其實就是當初腦子裡一閃而過的，這也是一種優勢吧。
104陳堯創意思維周二班作業
1.識別優勢能力的線索
●不假思索的反應
沒有經過相關的教育與培訓，在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜，但他們卻創作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距離，並且容易與別人保持良好的關係。如果缺乏這方面的能力，絞盡腦汁也未必有好的效果。
●學得快
從小到大讀書，同班同學都是接受同樣的課程與教育，但對不同科目大家的學習能力有所不同，導致學習成績也會相差很大。
●渴望
你經常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作，可能就會想做文字編輯或作家；你對數字很敏感，就想做財務。
●滿足
運用這些能力以後，你會很開心，很有成就感。譬如運用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個大的銷售訂單，你肯定會興奮不已。
2.嘗試有一定難度的工作與活動。
在運用實際的優勢能力去獲得成功時，不要忽略了自己還有許多潛在的能力。心理學家認為大部分人只發揮了所擁有的5%-10%的能力。嘗試有一定困難的工作與活動，把潛能也發揮出來，你的成就會大大超過你的期望。
前微軟全球副總裁李開復博士說過一個故事，他在蘋果公司工作的時候，有一天老闆突然問他什麼時候可以接替老闆的工作。他非常吃驚，表示自己缺乏管理經驗和能力。但老闆卻說，經驗和能力是可以培養和積累的，而且希望他在兩年之後可以做到。有了這樣的提示和鼓勵，李開復開始有意識地加強這些方面的學習和實踐。果然，兩年之後他真的接替了老闆的工作。
3.能力傾向測驗
能力測驗一般分為兩類：一類是測先天的能力，即我們通常說的智力測驗，主要是測第一類能力，即認知能力；另外一類是管理能力以及與具體職業相關的能力，它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力，其中有先天的部分，但很多是後天可以培養的能力。
能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業。
4.通過類似以下的問題回顧描述自己能做的事情，歸納相應的能力
●別人認為我什麼最出色？
●我自己最拿手的事是什麼？
●我曾做過的最得意的事？
●詳細描述你做過的最得意的一件事：
●事情的概況？
●當時你遇到什麼困難？
●你採取了什麼解決辦法？
●最後達到什麼結果？
●在這件事中，體現了你的什麼能力？
人生而不同，我們都有自己的特別之處，找到這些特別，不斷發展，便可成為優勢。
老師上課時講到發現優勢的三部曲——渴望，學得快，滿足。其實已經很全面的概括了如何「發現」自己的優勢——
興趣是最好的老師，對一件事近乎痴迷的追逐「渴望」，加上你與生俱來的快速提高這一技能的天賦「學得快」你自然會從中得到「滿足」，並不斷加強這一才幹，最終脫穎而出，成為你優於常人的點，這便是優勢了
【對於優勢，我也有自己的一些見解】
《現在，發現你的優勢》給出了優勢的一種判斷方法——
優勢是「做一件事的持續的、近乎完美的表現」
在我看來，書中給出的對優勢的定義，著眼於自我的視野，假若把「優勢」這一次放到整個世界的大框上看，我給出的定義是——
優勢是「你在現階段所處環境中，優於常人的能力，並能通過後天的努力，比常人更快速的提升該種能力」
經歷了小升初，初升高的我們，不難發現，環境的改變，你上一階段優勢可能會越來越不明顯，隨著你接觸的世界越來越大，會有更多厲害的人出現，你現有的存在的優勢就變得微不足道了。
「優勢的體現在於比較，優勢的保持在於學習」
優勢需要天生，但不是永恆，需要後天的鞏固、練習、加強，才能發揮出來，否則優勢會慢慢減弱，「傷仲永」便是最好的例子。
所以，優勢是一個過程：一、發現優勢；二、通過後天的學習，保持優勢；三、發揮優勢。只有這樣，你才能從你所處的小範圍環境里脫穎而出。
「優勢 = 才幹+知識+技能+崗位+常用」
「才幹是種子，優勢是結果」發現優勢只是第一步，但優勢的發揮需要後天的不斷努力加強。成功就是最大程度上發揮自己的優勢。木桶定律告訴我們，我們要加強自己的短板，但有一次不經意間看到這樣一個說法，木桶能裝多少水，取決於它的長板有多長，原理是，把木桶傾斜，只要你的長板足夠長，你能裝的水變能無限增多。其實不難發現，兩種解釋都有一定道理——短板理論，解釋的是職場中的精英階層，他們近乎全能，做什麼事都出色；長板理論，解釋的是那些偏才怪才，創造了自己的帝國大廈的商業人；給世界新的打開方式的科學家。
所以，發現優勢，並充分發揮你的優勢，才能開拓自己的一片天空。周二班 我認為，要發現自己的優勢就要先學會自省，雖然優勢是相對別人而言的，但是我認為優勢這個詞是基於主觀意願的。這就意味著你認為是自己的優點別人可能正覺得這是你的缺點 ，而你的缺點別人卻認為是你的優點。所以要發現自己的優勢就不要去在乎別人是怎麼想的，要自我反省。優勢就是在遇事時能帶給你優勢，能給予你心理優勢的東西。這種東西也許不能直接讓你把事情做好，直接讓你成功，但是一定會在無形中為你把事情做好助力。所以要發現自己的優勢，就要思考在平時，有哪些事情，哪些東西會使你感到心裡安慰，使你有自信去幹事情，去面對別人。當然，與別人比較得出自己的優勢也是很重要的，雖然有時候有些類似於將自己的快樂建立與別人之上，但是不失為一種能快速得到自信的方式。在將自己與他人比較時，注意一定不要認為別人的缺點是可笑可恥的，誰都不可能是完美的，你身上也有缺點，要注意尊重別人。
23潘裕煜 工商2015210358
當大多數人被問到你有什麼優勢的時候，我們通常的反應就是沒有優勢。為什麼我們通常都覺得自己沒有優勢呢？怎麼樣才能發現自己的優勢？怎麼利用自己的優勢甚至經營自己的優勢呢？這的確是一門學問。 無可厚非，我們大多數都是普通人。沒有馬雲那樣的出眾經濟頭腦和超強預知能力，沒有奧巴馬那樣的出色演講口才和談判能力，沒有喬布斯那樣敏銳的科技創新能力和敢於嘗試挑戰的心理素質。甚至不和這些過於牛X的人比，對比於你的同學，你六級比他分低，你市場營銷學得沒他好，你分析問題沒他全面，人家拿到四大實習你還在碌碌無為的整天王者峽谷一日游。 老鐵扎心了吧，傻眼了吧，驚不驚喜意不意外，發現自己更一無是處了？不不不，我是來給你們強行灌雞湯的。首先拿我自己舉一個例子，我是普通人，一個地地道道出生於小縣城，接受過九年義務教育，曾經在普通高等學校讀書，後來在大連某高校讀書的一個本科生。我如同大多數同學一樣，從小就只會在桌前念書，從數學語文英語，到政治地理歷史，不會畫畫不會彈琴沒有興趣沒有愛好，甚至人家在特長上寫腿特長的權利都沒有。但是，我依然有優勢。 我的優勢是：我玩王者榮耀特溜。我李元芳一個大飛鏢過去，能帶動全場。說了這句話後我都害臊，從來只敢在匹配和人機里翻滾的我，好像的確沒啥資格說這句話。而且，遊戲玩得好，算優勢嗎？
19 許桂淑
不管是誰，再怎麼不濟，他也有自己的優勢。簡單地說，優勢就是你比別人（當然不是所有人）在某一方面做得更好。比如，100米賽跑，你總是比別人快一兩秒，那麼這個就是你的優勢。那麼，在生活工作中，我們應該如何發現自己的優勢呢？
嘗試有一定難度的工作或活動。運用自己的實際能力去獲得成功時，不要忽略自己還有很多潛在的能力。把潛能發揮出來，你會得到你期待以上的成果，也會發現自己的優勢。
更快更好地完成同一件事。優勢都是相對而言的，只有比過了才能更好地了解自己。比如說，你善於賽跑，可以約上一些愛好運動的朋友，一起去比一比看看誰能跑得更快，如果你總是比別人更快地到達終點，那麼，至少這一群人當中你就具有絕對的優勢。
比別人更加熱愛熱愛一件事。興趣愛好是一個人能夠最終取得比別人更大的成就的非常重要的一個原因。如果你對某些事情特別地痴迷，為了完成它，可以茶飯不思，一頭扎進去不完成而誓不罷休。那麼，在這些方面，你一定能夠做得比別人更加優秀。這，就是你自己的優勢所在。在某些事情上比別人更善於發揮。比如，同一個文章題目，別人從讀題到構思可能要花費很多的時間，也許會毫無頭緒。但是你卻可以思如泉湧，順手拈來，妙筆生花，你難道還否認自己可以做得比別人更好嗎？女性在形象思維能力以及思考問題的細緻、周全上具有優勢，因而適合於形象設計方面的工作，如服裝設計，其作品往往讓人感到和諧、典雅、優美。女性普遍具有溫順、和藹、容易與人相處、感情豐富且善於體諒別人的特點，在社交場合或工作協作中表現出較強的人際交往能力，因此，適合從事行政管理、辦公室、公關、推銷等工作。大多數女性工作耐心持久，態度認真，有較強的工作責任心，因此，女大學生在擔任財務工作、計算機操作、勘測設計的內務、資料整理、圖書情報、檔案管理及辦公室等工作中能很好地發揮自己的優勢。首先，發現自己的優勢需要充分意識到優勢的重要性和發現自己的優勢在個人成長發展中的重要作用。成功心理學發現，每個人都具有某項與眾不同、獨一無二的優勢。每個人的獨特優勢是先天形成的，遺傳在人的獨特優勢形成上起著主要作用，一旦先天定型，後天很難改變，無法培訓。成功心理學還發現，截至目前，人類共有4OO多種獨特優勢。這4OO多種獨特優勢數量並不重要，最重要的是每一個人都應該知道自己的獨特優勢是什麼，之後要做的則是將自己的生活、工作和事業發展都建立在這個獨特優勢之上，這樣方能成功。成功在長處，不在短處，越是揚長，越容易成功。美國成功心理學大師克里夫頓認為，「人的成功就是最大程度的發揮優勢」。
發現優勢的一個有效方法是回憶。回憶自己的學習、生活、工作經歷中給你留下深刻、難忘、激動、興奮的東西或體驗，或者說回憶你很順利、高質量地完成某件事情，或學習掌握某門(項)知識(技能)的經歷，這可能就是你獨特優勢的重要信號。例如，你在日常的工作、學習和生活中，對某種刺激感到很興奮，而對其他刺激無動於衷；你在做某類事情是不是一步一步，而是行雲流水般的一氣呵成；你很願意做某件事而且能做好等等，這些都是最重要的信號，它詮釋了你獨特的特長所在。《澀女郎》的作者、台灣著名漫畫家朱德庸說他仍依稀記得他的第一幅漫畫，「大約四五歲時，有一天我非常激動，好像有一支筆一直叫著我的名字，說用我來畫漫畫吧。」這恰恰是一個重要的信號，它詮釋了朱德庸在漫畫上的獨特優勢，幼年的朱德庸沒有忽視這個信號，馬上拿起筆畫起來，這一畫就是幾十年。
發現自己的優勢，需要傾聽他人的意見和聲音，有時候我們常常對自己的優勢視而不見、或者是無法超越自身之外去客觀的評價看待自身的優勢，在這些情況下，我們需要認真的傾聽別人的看法，對符合自己情況的觀點認真的去實踐和體會。有一位嗓音天生高雅、氣息均勻的中國歌唱家在美國苦苦的尋求工作，一天，他的朋友勸他去演唱當時在中小城市很紅火的早起音樂，因為他的演唱風格很接近於早期音樂風格，他聽後深感受貶，認為自己應該到紐約大都市演唱。多年以後，他還是沒有在大都市站住腳，因為他的音樂太過高雅，不適合大都市的氛圍。他太過追求名利，不僅對自己的優勢視而不見，而且對他人的建議不加考慮，最終導致看不見自己的優勢，碌碌終生。
發現自己的優勢，要敢於嘗試，嘗試一些新的領域，敢於果斷的跳槽改行，由入錯行變為入對行，去充分開發和挖掘自己的某項獨特優勢。央視10頻道周日的《交流》節目，每期都會由中國楹聯學會副會長常江老師，根據嘉賓的談話內容和本期主題出一個很貼切、概括性的上聯，然後由觀眾對下聯。常江老師每期節目所出的精彩上聯，常給人留下深刻的印象。出對聯無疑是個專業性很強的工作，如果你沒有這方面的獨特優勢，你就出不了精彩的對聯。但許多人不知道的是，常江老師原是學地質的，與對聯是風馬牛不相及，然而正因為常江老師敢於嘗試與自己專業不一樣的新的領域，使他發現了自己的真正優勢所在，在地質領域默默無聞的他，卻在《交流》節目功成名就，成為每期必到和最受歡迎的嘉賓。
對「 如何發現自己的【優勢】 」的一點點思考
前言：關於如何發現自己的優勢，雖然之前自己沒有深入思考過，在查閱了一些資料後，加上自己的一些體會，還是想與老師和同學分享自己對【如何發現自己的優勢】的一些想法。
如果把「優勢」比作「佳肴」，就需要精美的【工具】與高超的【技法】
【工具】至於說發現自己的優勢，我們需要一雙善於發現生活亮光點的眼睛和一顆用心體味 生活的內心。【技法】1、自己可以高速完成的優勢 優勢都是相對而言的，只有比過了才能更好地了解自己。比如說，你善於賽跑，可以約上一些愛好運動的朋友，一起去比一比看看誰能跑得更快，如果你總是比別人更快地到達終點，那麼，跑步就是你的優勢。曾經看過《born to run》就講訴在墨西哥的銅峽谷，隱居著史上最強的長跑族群塔拉烏馬拉人，他們的優勢就是跑步。我們需要發現自己可以高速度完成的事情並把它好好的利用當然不僅僅是「跑步」這一種。
2、比他人更能堅持的是優勢
如果你發現，自己在某些事情上從不打退堂鼓。那麼，你可以非常自信地告訴自己，這就是你自己的優勢。為了達成目標，你可以不顧一切阻力，日復一日地去堅持。
曾經看過一篇報道講訴關於李娜的成名之路。李娜家境不太好但她選擇了「這條燒錢之路」並一路堅持。年少時，有次她被有幸選入去國外訓練，當中午時大家都休息下來的時候，她還在加緊訓練。好多一同前來的夥伴都對之不解，李娜告訴自己的卻是機會來之不易需要自己更加堅持才能獲得成功。後來的事實也像我們證明了——正是李娜的堅持，才有了後來的「優勢」乃至一個又一個
我們或許不是第二個李娜，但是堅持自己的優勢也是我們烹飪自己「優勢」這道佳肴不可缺少的佐料。3、興趣熱愛促成優勢
興趣愛好是一個人能夠最終取得比別人更大的成就的非常重要的一個原因。如果你對某些事情特別地痴迷，為了完成它，可以茶飯不思，一頭扎進去不完成而誓不罷休。那麼，在這些方面，你一定能夠做得比別人更加優秀。這，就是你自己的優勢所在。
4、比別人更敏感更具洞察力的方面是優勢比如你是一個商人，在信息爆炸的今天，你能夠敏銳地嗅到那些碎片化的信息背後的商機，那麼，你絕對或以成為一個成功的商人。而相對於我們一般人來說，如果你能夠從某一些事或者某些信息讀出比別人更多的價值，你也絕對能夠比別人走得更遠。就像「倒著看世界」的馬雲與他的商業帝國，使今天的人們身處電商時代，也讓馬雲步入了商業巔峰。敏銳的洞察力是「優勢」盛宴里不可多得的「香料」。
最後附上自己喜歡的兩張照片
140趙睿斌14信息如何發現自己的優勢，就這個話題有一些個人的看法。人人生而不同，在我們過往的經歷中，一定碰到過類似的人，他在某一方面非常擅長，或者說就對這件事而言，話費同樣的時間，他的效率遠遠高於你，但是在其他地方，你們卻沒有區別。或許有人會想到這個詞——天賦，但是就我個人認為，天賦並不是優勢。不是每個人都有天賦，也不是每個人的優勢都與他的天賦相關。發現自己的優勢，就如題干所說，識別才幹。我們在生活中接觸到了太多太多的東西，可是究竟哪些是我們的優勢呢？或許你會說感興趣的，但是仔細思考，我們的興趣是不是都很廣泛，可是我們在自己感興趣的領域中，我們能一直對它保持著足夠濃厚的興趣嗎？我的興趣是打籃球，但是當我連續打了六個小時，甚至更多的時候，我完全不想再去碰這個東西，可是幾天之後，我依然會去打。但是這個不是我的優勢。優勢不僅是興趣，更是對一件事物的狂熱，甚至難以從中走出。發現自己的優勢，我們獨自來到世界，沒有人能告訴我們我們的優勢在哪，而我們能做的，就是去發現。而發現的途徑就是廣泛的學習，涉獵多個領域，從中找出我們渴望的，學得快的，滿足的。在大學，我學習自己專業的知識，但是這並不代表我畢業後一定會幹這行；我開始工作，但是不代表我一輩子都要與之相仿的事。想發現自己的優勢，就不能拘泥於現狀，滿足於身邊觸手可得的東西，因為上帝是公平的，你得到了就會等價失去，優勢可能就在後者中。
葉俊：把特質用對地方就是優勢
葉俊1 天前
作者/葉俊
為什麼有很多人持續奮鬥，非常的努力，可是仍然過得很不快樂、很不成功？而有的人呢，我們發現他們也在努力，但是他們的努力程度並沒有明顯的超過其他人，沒有超過我們，可是我們常常發現，這些人反而是比較容易取得幸福、快樂、成功的生活，並且至少看起來他們並沒有那麼的努力，這到底是為什麼呢？
我們相信原因非常的多，但是其中有一個重要的原因就是，這些看起來比較輕鬆就取得幸福成功人生的人群，他們常常是用他們的優勢在戰鬥。而反之，很多人呢是用他們的弱勢在拼搏。
舉例，著名的電影《奔騰年代》當中，有一個重要的角色叫瑞德，這個瑞德是一個非常優秀的馬術師，當然是最後變得非常優秀，可是在他的成長過程當中，他起碼是非常有天賦的，但是由於迫於生計，他白天在騎馬，晚上就要去打黑市拳。我們知道，騎馬的人，他為了駕馭起來的時候，整個人比較輕盈，所以騎馬的人常常被要求個子不可以太高，體重也不可以太重，所以是瘦小的個子是騎馬的人當中比較有優勢的，但是這樣一個特質讓他晚上去打黑市拳的時候就吃了大虧，因為在打拳的時候，你要人高馬大，你要出拳勇猛，別人打你好幾下都沒事，你打別人一下，可能別人就被你放翻了，這兩組特質它是矛盾的。所以顯而易見，瑞德他擅於騎馬，那是他的天才優勢，可是他完全不善於打拳。但是他為了生計，他去打拳了，而且打的非常的勇敢，非常的堅韌。但是可以想像，他的結果也是非常的悲慘，每次都被對手揍得鼻青臉腫，儘管他很努力。但是，幾乎每一次他都沒有辦法取得成功，下場都非常的悲催，誰讓他用的是弱勢在拼搏呢。所以我們在工作跟生活當中，在事業的競爭當中，在商場的搏殺當中，在職場的拼搏當中，如果能夠發現我們的優勢，並善於運用好我們的優勢，將讓我們事半而功倍。
那到底什麼是優勢呢？簡單來說，優勢就是我們與生俱來的、天生的優秀特質，是我們去做某些事情，能夠又輕鬆又成功，比別人做得更好的那些部分。也可以說，優勢是我們可以比較輕鬆取得成功的特質，這就是我們的優勢。在這個書的系列當中呢，也可以叫做我們的天才。老天爺給我們的才幹也叫做天才。什麼是特質呢？這個詞語非常的關鍵。
我們來探討一下。大家很多人都是做銷售做服務行業的，或者在職場當中。我們來想像一下，如果有一種人，他天生一臉的兇相，滿臉的橫絲肉那這樣的一個情況，大家覺得這是他的優點還是缺點呢？我們調查過很多人，很多時候大家會認為，啊！一臉的兇相，滿臉的橫絲肉。那還用說，那鐵定就是缺點了，因為這樣的一副長相，這樣的一個面相擺在那邊，哪個客戶還敢近身啊？當然，缺乏親和力，我們當然會認為這是缺點。再反過來想像一下，如果有一個人呢笑容可掬、和藹可親、非常的禮貌、溫婉有親和力，大家覺得這是優點還是缺點呢？同樣的在傳統的世俗的眼光裡面，這當然是莫大的優勢了。但是，其實答案並不一定是這樣的。因為，所謂天才就是把長處放對地方，其實把特質用對地方，就可以稱之為是優勢。
比如說，某人滿臉橫絲肉的、一臉兇相的人，如果請他來做保鏢，會不會更加的適合呢？可能壞人一看這個人凶神惡煞，保護著這個事主可能就忌憚三分，不敢靠近，連蒼蠅蚊子都繞道而行。在這種情況下，講滿臉橫肉、一臉兇相，是不是變成了優勢呢？因為把特製放對了地方，這個時候想像一下，如果要請一個保鏢，他不是一臉的冷峻，不是一臉的兇相，而是笑容可掬，和藹可親。
刺客過來以後問，「你們家李首富在哪裡？」。你很禮貌，「哦，找我們李首富啊。來，這邊請。」刺客過來兩槍就得逞了。太熱情了，太客氣了，太禮貌了，用錯地方了就變成了弱勢。反過來講，如果拿這個滿臉橫肉去做銷售，中國古話有講，沽酒有猛狗，去買酒的時候店門口綁著一隻猛狗。結果，那個酒再好喝也放得發酸了，沒有人去喝。為什麼呢？因為店門口有那隻猛狗在。同樣的，如果這個態度很兇悍的樣子的人，放在銷售跟服務的崗位上，當然是莫大的缺陷。但是，如果把具備親和力的人放到銷售跟服務的崗位，那當然是他天然的、非常大的優勢。所以我們剛才對比到，滿臉橫肉的人和滿臉笑容的人，到底誰是優點、誰是缺點呢？
答案叫做不一定。要看把這個特質放在什麼崗位上，把特質放對地方了這就是天才，把特質放錯地方了，這可能就是蠢才。所以呢，天才就是經營你的長處，優勢呢就是把特製放對地方。或者，可以說，優勢就是天賦乘以投入。首先我們得有這方面的天才、天賦、優勢，然後在這個具備優勢的領域上面加強訓練，找對師傅，加倍努力，當然這就會變成我們莫大的優勢。
關於天才優勢，我們看一下全球著名的大咖們是怎麼說的，世界第一名的高爾夫冠軍老虎伍茲有一句名言說：「能夠讓你贏牌的，是你手中的王牌。」著名的富蘭克林也說：「寶貝放錯了地方就是廢物。」而被認為全世界人類歷史上最聰明的人愛因斯坦說：「每個人都身懷天賦，但是能不能爬樹來衡量一條魚，那麼這條魚終身都會覺得自己非常的愚笨。」所以在現實生活當中，我們能夠發現，並且培養以及用好我們的天賦、才華，這是非常重要的成功之道，也是我們幸福快樂的來源。
舉例說，2007年轟動全世界的保羅帕滋，他是英國達人秀的全年度的總冠軍，在成名之前他的職業是諾基亞手機店的一個銷售員。很顯然，他的銷售業績非常的糟糕，大家如果有興趣的話，可以在網站上非常容易的可以搜到保羅帕滋在2007年參加初賽時候的那個比賽的樣子，他穿的衣服也非常的邋遢，笑容呢也非常的尷尬，完全的沒有自信。但是當音樂響起來的時候，他整個人就好像心中的巨人被喚醒一樣，當前奏響起來，他慢慢的就自動的、潛意識讓他直挺挺的，非常挺拔地站立起來，然後當他演唱歌劇唱到高潮部分的時候，完全的昂首挺胸，就跟換了一個人一樣。可是當音樂停下來落幕的時候，他又垂頭喪氣地耷拉著腦袋，一點不自信的、尷尬的笑容，看著評委，一副完蛋了，我肯定不會過關，馬上要被嘲笑了，那種不自信的樣子。為什麼他會這麼的不自信呢？因為在這之前，他沒有找到他的優勢天才，沒有喚醒心中的巨人。
當然，過去他是持續的、用弱勢在經營他的人生，銷售、溝通、語言不是他的優勢。所以儘管看起來他也許非常的努力，但是他的銷售業績很糟糕，生活過得也非常的頹廢，人生也完全的不精彩。但是，當他找到了他心中的巨人，並且喚醒的時候，在總決賽的時候，他已經完完全全的光芒萬丈，判若兩人。
在那一年，2007年，他是全英國達人秀的總冠軍，獲得了其中的一個獎勵是去英國王室為英國女王現場表演，你看一個人從一個頹廢的、失敗的銷售員，華麗的轉身為為英國女王可以現場演唱、表演，並且是全球知名的歌唱家。這樣迅速而華麗的一個轉身，來源是什麼呢？當然，就是是因為他放棄了用弱勢拼搏，而是喚醒心中的優勢天才，用優勢去重新定義他的未來和人生。
更加典型的一個案例，來自於我們中國。湖北的天才音樂指揮家舟舟。
眾所周知，舟舟是一個患有比較嚴重的智力殘疾的孩子，在他小時候就被診斷出來，他智力是非常有問題的，舟舟到八歲的時候才能勉強數到五，而到現在為止，他也是非常嚴重的智力殘疾的患者。但是，他有一個天賦才能，就是對音樂的敏感性，以及對音樂指揮的敏感性。所以，當他在小時候就被發現這個天才的時候，他的父親以及他的老師就加大了投入，所以到現在為止，他幾乎已經是全球都有一定的名氣的音樂指揮家，連施瓦辛格也是對他刮目相看。所以你看，一個智力障礙的患者，他居然也可以成為全國著名的音樂指揮家。請注意，他不是鬧著玩的那種瞎指揮的、亂揮舞著指揮棒的，不是那種，他是正兒八經，非常優秀、非常專業的、很厲害的天才音樂指揮家。
還有歷史上非常著名的經典案例，大家所熟知的漢初三傑，韓信是軍事天才的第一名，張良是當時謀略天才的第一名，而蕭何是當時公認的後勤跟行政的天才的第一名，樊噲是衝鋒陷陣、勇猛殺敵的第一名。所以，每個人身上都有他的天才優勢，都是他的特質，只要喚醒這個特質，並且放對地方，你就可以比較輕鬆的脫穎而出，勝過他人。
文章由葉俊講話實錄整理成文，版權為葉俊所有。
作者簡介：作者簡介：葉俊，杭州創紀錄企業管理諮詢有限公司董事長，寧波良識信息技術有限公司CEO，火鍋智燴聯合創始人，中國著名百業實戰行銷教練及培訓講師，中國人像攝影學會理事，杭州攝影婚慶行業協會副會長。
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